1樓:匿名使用者
一、結合注釋,了解創作背景。
二、了解詩人的生平。
三、明確意回象的象徵意義。答
四、善於發現「詩眼」。
五、利用詩歌的結構來理解詩歌的內容。
學習古詩要理解整首詩要表達的思想感情與一種意境,得先查清詩誕生時處於的背景,然後先最好不要看譯文,試著用自己的理解去解釋每一句的意思,逐字逐句地分析理解,最後參照譯文再看看理解是否正確 。
怎樣學習古詩詞
2樓:管理爸爸請推薦
如《詠柳》中 「碧玉妝成一樹高」,收集了很多優秀的古詩供同學們學習,有些字的讀音:一棵高大的柳樹,不會作詩也會吟、心理活動等,統治者南逃定都臨安。 3,往往倒裝詞序,跟現代漢語的「妻子」意思也有所不同,就為理解詩意打下基礎,「碧玉」是碧綠的玉?
如讀 《題臨安邸》一詩,閱讀時要做到字字落實?童子怎樣回答,它是作者對周圍事物觀察的描述,此詩是作者路過杭州西湖所見所聞所感。詩歌是一定環境的產物。
如有個同學背誦了蘇軾的《題西林壁》詩,人物的動作,不但能加深對詩句的理解。作者林公升,並表達一定思想感情,理解詩意。古詩語言凝鍊、字字落實。
如果有時間?作者聽後有什麼感慨;精彩的詩句要反覆背誦、讀懂題目怎樣學習古詩 俗話說,不想收復被金人侵占的中原大地,這句詩的意思是,我們讀古詩時,過著紙醉金迷的生活、意思與現代的不同。如。
古詩要多讀多背:熟讀唐詩三百首,展現意境,聯詞成句。因此,為了說明「當局者迷:
誰在松下問童子。同學們學古詩要讀到腦海裡能出現一幅幅活生生的畫面,題目意思是:《鹿柴》的「柴」讀「zhai」第四聲,同學們還可以將古詩改寫成記敘文。
4、聲等,到作文時就能夠信手拈來。有些古詩為了押韻,敘事詩要盡量想事情環境?一般說,所以要理順詞序?
他(她)的生平和寫作特點是什麼。在古詩中、發揮想象?是在什麼環境下寫這首詩的。
杜甫的《聞官軍收河南河北》中的「卻看妻子愁何在」的「妻子」指的是老婆和孩子。當時宋朝北方被金人占領,牢牢記住,能進一步加深對詩句的理解,因為邊讀邊想象意境。了解作者的寫作背景,首先要了解,了解背景,才算達到一定深度。
意境是透過詩句理解展現在讀者面前的景象和作者的思想感情、語言。如讀《尋隱者不遇》一詩,要想象景物的形,學以致用,但好多同學對古詩的學習還一知半解,只緣身在此山中」,並正確理解意思、色。 2;寫景狀物詩,旁觀者清」的道理時,「妝」是妝飾,要借助字典或注釋讀準音?
怎樣問童子,意義同「寨」?作者是誰,還能提高寫作能力。在小學語文課本裡面,詞詞理解,使文章增光溢彩,下面就給大家講講怎樣學習古詩,「一樹高」是 「一高樹」的倒裝,到寫作文時:
題寫在臨安(杭州)城一家客店(牆壁)上的一首詩,我們要自問自答。 1、熟讀成誦:這首詩的題目是什麼意思,是南宋孝宗時的讀書人,如碧綠的美玉妝飾而成、神態,不知不覺地引用了詩句「不識廬山真面目,這樣
3樓:歐凝蓮佘玉
1不要死記硬背
最好把詩詞來配上自己喜歡的曲調唱成歌曲
這是一種左右腦並用法
有助快速記憶
2要先逐句自理解意思
在去理解作者的心境
全詩得意境
才能讀得透徹
3要了解詩詞的寫作時知期
作者所處得環境
把自己融入其中才會更好
我是個詩詞發燒友
以上都是經驗之談
希望對你有幫助哦
也希望和你多交道流
祝願學得開心
4樓:倪玟玉貊嗣
要先了解詩的背景和詩人在寫詩的心境
容入詩中
深切體會來詩人要表達的意境
才能更好的了解古詩
了解這以後
就要把詩給記下自來了
背詩嘛也不要死記要自然
理解詩的意境就好百記了
文章本天成,妙手偶得之
記得熟了才能更好的體度會和運用
第一次答題
不好不要介意啊
5樓:符雙玉鄂心
我覺得關鍵是要有興趣。如果沒興趣,背再多的古百詩詞也是白搭。度
我建議你可以先找乙個自己比較喜歡的詩人或詞人去揹他(她)的作品。先培養興知趣。繼而感受作者所表達的感情,道字裡行間的遣詞造句。
當然,背古詩詞也是很重要的,因為只有量的積累才有質的飛躍嘛內!
本人**經驗,不知於你是否有用。希望你好好學習我們中華文化的精髓!!容!
6樓:桓倩麗塞津
第一步,先背誦。像背英文單詞一樣背,至於背誦進度樓主自己把握。第二步,在熟練誦讀大量古詩詞的基礎上去看文法句法。
第三步可以自己嘗試作一些小文。書的話,詞推薦王國維的《人間詞話》,鄙人以為那裡面的詞還是很好的。如果看不懂可以買一本《人間詞話人間詞》來輔助學習,詩的話《唐詩三百首》就可以了。
最好配一本大辭典。
古詩文怎麼學習?
7樓:
從詩經到樂府再到唐詩、宋詞,中華古詩詞的的確確是中國古典文化之瑰寶。其詩詞語言之美、音韻之妙、意境之深遠,真的是美不勝收。
"讀史書使人明智,讀詩書使人靈秀。"學習古詩詞不僅能使人靈秀,更重要的是使人脫離庸俗和低階趣味,更加文明和高雅。學習古詩詞能造就和改變乙個人的性格,能陶冶乙個人的情操,能使人的志向、情操得到陶冶和昇華。
熟讀古詩詞不僅能提高人們的文學素養,對提高寫作能力也是大有幫助的,「熟讀唐詩三百首,不會吟詩也會吟。」
8樓:匿名使用者
1.多讀,達到能背誦詩詞的結果,讀古詩詞要多,涉獵的古文作品也要多,古代文學作品詩詞歌賦、四書五經、天文地理、哲學書籍都要多讀多看,努力提高自身古文、字素養,立意才能高遠,才能更加深澈領悟古仁人之風2.理解,通過理解古詩詞的含義境界,加深對古代詩詞作者的深層次溝通。
最後能夠了解古語「神交古人」的境界
如何學習古詩詞
9樓:天下的大路
古代詩詞,言簡意賅,幾十個字就能講述乙個詳盡的事情,有的還朗朗上口,使人容易記憶。寫古詩詞,看似艱難,實是容易,沒有專門的入門指導,縱使「熟讀唐詩三百首」,依然是「不會寫詩」,也「不會吟」。建議從以下「三關」來進行寫作。
押韻關:押韻,顧名思義,即使韻母相押,在同一首詩中,在雙句句尾要用韻母相同的可歸為一類的讀音相近的字。特別在詩詞中要求更嚴。
而所為之韻又必須屬於平聲字一韻到底,或者仄聲字一韻到底。
平仄關:平仄,即以詩中字的讀音聲調來分。古聲韻難學,我們暫且不提。
唯讀以普通話為基礎的新聲韻。平聲字,也就是聲調屬於陰平(第一聲),陽平(第二聲)的字;仄聲字,也就是聲調屬於上聲(第三聲),去聲(第四聲)的字。而律詩也就由這些平仄相間的句子組成。
且有專門的格式。主要就是以下四種格式:
意境關:意境,又稱境界,是詩歌藝術形象的專用名詞,初源於佛教,指某種悟道的境地。六朝被借用於論詩,到唐朝皎然,司空圖時,研究更深入,他們認為,意境不是客觀的「物境」與主觀的「情境」的簡單相加,而是寓情於景,思與境諧。
清末王國維是意境說的集大成者,他學貫中西,研究認為情與景是意境的兩個基本因素,情景相融是意境的基本特徵,我們寫詩必須追求感情的真摯,形象的真實和語言的真切。並且王國維還把意境分為寫境與造景,有我之境與無我之境,要求人們要追求「語言明白如畫,而言外有無窮之意」的藝術效果。
文字和**的世界最為純潔,它可以安撫人們走累的心,讓人們的靈魂找到停泊的地方。其實寫詩詞就是寫人生,我們要多寫詩詞和學習詩詞中文字語言,來陶冶性情,充實生活情趣。
學習詩詞應該怎麼學起?
10樓:拙詩傳情
吾乃初學者,體會如下:
1.掌握五言七言格律.最好熟背之.
2.學會拗救句.
3.若用平水韻,最好將韻部名稱熟背;若用中華新韻用字典即可.
4.讀古詩和網友詩.
5.勤練筆並登陸詩詞**.如,"詩文天下**"寫不當之處,有版主指正.
我也在該**學習呢,呵呵,一起學吧
11樓:無茗王儲
1.[通讀]閱詩-讀詩-誦詩-解詩-懂詩
2.[內涵]常朗誦-學平仄-查字典-多組詞-練韻腳-偶得佳句3.[寫作]模仿(少年言愁)-形似(強說愁)-神似(天涼)-自成一格(好個秋)
看懂了嗎?
不懂簡訊問吧...
12樓:匿名使用者
以唐詩宋詞為基礎
以押運合轍為法度
以琴棋書畫 養花釣魚 **歌舞 騎馬狩獵為詩外工以道德修養 做人準則為詩風
寥寥幾句 夠你練習數十年!!!
常言道 詩到老年唯有辣 字是佳酒不易甜 做詩要達到老辣的程度別無二法 只有平時的勤奮 努力吧朋友 你平時的付出或多或少都藏在你的詩裡 明眼人一眼便會看出 祝你成功
13樓:夜半含笑
多讀些~~~然後有感情有真性情
至於平仄之類的東西大概知道就好~~~~~~最不高規矩的人就是最厲害的人
李白杜甫就常常不管規矩
不用太文字化
咱們國家的東西都在個悟字努力吧
14樓:蔡瑞強
孰讀俺詩三兩句,即會吟詩千百語
當世詩豪木子白,驚語力蓋木土甫
15樓:匿名使用者
可以參考一下紅樓夢中香綾學詩的過程。
很經典!
而且是乙個很美麗的例子。
紅樓夢48回
16樓:墨未濃
**裡有,跟著學就是了。
17樓:沁沁香草淚
如果你感興趣就可以讀古詩詞開始,這是最笨也最實用的!
18樓:匿名使用者
**裡有,跟著學就是了
19樓:
從唐詩裡比較入門,然後學習宋,明清,再學習古代的。
20樓:明朝別夢寒
唐詩三百首.有關於詩歌方面的書籍,多看寫.平時在領悟些.
21樓:匿名使用者
個人認為多讀古人詩詞,培養意境
學習古詩的方法有哪些?
22樓:匿名使用者
一、結合注釋,了解創作背景。
二、了解詩人的生平。
三、明確意象的象徵意義。古典詩的意象一般具有固定的象徵意義,比如松、梅象徵高尚的節操;牡丹象徵富貴;柳象徵送別、留戀等。詩人在用到這些意象時,一般都和自身聯絡起來托物言志,這樣,在其固有的象徵意義基礎上,再結合具體的詩作,主旨就不難理解了。
四、善於發現「詩眼」。一首詩裡,詩眼往往體現全詩的感情基調,顯示全詩的思想。它是詩中最能體現事物精神、表現詩人感懷、概括力最強的語彙。
品詩眼就是抓詩句中最精煉傳神的詞語來品味,看它在拓展詩的意境、傳達詩人情感上的作用。
五、利用詩歌的結構來理解詩歌的內容。觸景生情的詩,往往先景後情;借景抒情的詩,一般是先情後景。了解了詩歌的結構,能讓我們更快更好地理解它的內容。
六、在面對古詩詞問題時,一定要把題目、作者、注釋看仔細,找出意象、詩眼,了解詩歌的結構,在縱觀全域性的基礎上,再結合問題本身,相信能使問題迎刃而解。
23樓:冠希榮抄水
古詩詞的學習方法:
一、分層理解法。
要記一首詩,先要弄懂它的含義。比如,根據敘事、寫景、抒情的幾個層次,歸納一下,了解全詩的大意,再反覆讀,印象就深了。
二、抓領頭字句法。
背誦中常有這種情況,一些背得熟的詩,往往在中間卡住。這時,如果有人提示一下某段的領頭字,就能很快接下來。這說明"領頭字、句",有誘發思維、幫助記憶的作用。
三、再現形象法。
好詩一般都有鮮明生動的形象。經常在頭腦中再現詩的意境和畫面,背誦時就會流暢自如。
四、定時快讀法。
給自己限定時間,限定數量,如五分鐘背出八行詩。讀時逐漸加快速度,先稍快,再加快。要做到快而不亂,快而不錯。
這就迫使自己的精力高度集中,使記憶資訊迅速輸入大腦,獲得強烈的印象,達到快速記憶的目的。
五、運用手語,加上優美的旋律,用古詩吟唱的方法學古詩。
首先在識記古詩生字的基礎上朗讀,在正確朗讀古詩的基礎,借鑑快速記憶中的「節奏記憶」的方法,在有節奏的情況下來朗讀甚至背誦,這可以增強對整首詩語感的把握,還可以在短時間之內把整首詩儲存在大腦中。但古詩還更應體現它的可欣賞性,所以簡單的「背誦」是不行的。那種帶有一定韻律的「吟誦」更能體現古詩的意境。
怎樣學習古詩詞如何學習古詩詞
如 詠柳 中 碧玉妝成一樹高 收集了很多優秀的古詩供同學們學習，有些字的讀音 一棵高大的柳樹，不會作詩也會吟 心理活動等，統治者南逃定都臨安。3，往往倒裝詞序，跟現代漢語的 妻子 意思也有所不同，就為理解詩意打下基礎，碧玉 是碧綠的玉？如讀 題臨安邸 一詩，閱讀時要做到字字落實？童子怎樣回答，它是作...
怎樣學習古詩詞，如何學習古詩詞
1.多讀，達到能背誦詩詞的結果，讀古詩詞要多，涉獵的古文作品也要多，古代文學作品詩詞歌賦 四書五經 天文地理 哲學書籍都要多讀多看，努力提高自身古文 字素養，立意才能高遠，才能更加深澈領悟古仁人之風 2.理解，通過理解古詩詞的含義境界，加深對古代詩詞作者的深層次溝通。最後能夠了解古語 神交古人 的境...
古詩詞名句關於學習，古詩詞勵志學習名句集錦
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