1樓:手機使用者
揣摩「異鄉人」的思想情懷,用第二人稱「你」的口吻,寫一段讚美他的話
2樓:紙筆上的墨香
1尤其是門前......有模有樣。表示了異鄉人的艱辛。
2特色不知;體現異鄉人的艱辛與不經意間帶給人的快樂。
3樓:手機使用者
2.本文在整體構思上有什麼特色?這樣寫有什麼好處?
欲揚先抑,這樣寫可以吸引讀者。
異鄉人的孩子閱讀答案?
4樓:一諾寶貝
**劃線部分體現了小黑怎樣的心裡過程?
1、問什麼「於小黑沒有滿足任何乙個同學的要求」?
2、「老師很遺憾」「家長們很遺憾」,他們分別遺憾什麼?
3、老師抱著激勵同學們努力學習的目的,將於小黑作為典型「極力發掘」,這種做法沒有成功,仔細讀文章,說說其中的原因是什麼。
4、 **結尾「於小黑轉學了」出乎人們的意料,這樣的結尾寄寓了作者怎樣的思想感情。
《異鄉人的孩子》閱讀答案
5、 彆扭尷尬—— 愈加窘迫(羞愧難當)——委屈受傷——憤怒拒絕
(或:尷尬難過——窘迫難堪——委屈無助——拒絕反抗)
6、(2分)因為同學們的冷嘲熱諷深深傷害了於小黑的心靈,而且他知道改變貧窮的家境是不能依靠別人的,只有好好讀書,用知識改變命運。
7、(2分)老師遺憾沒能用於小黑這個典型達到激勵學生發奮學習的教育目的。家長們遺憾沒能親眼目睹於小黑家的貧窮、用有說服力的事實材料教育自己的孩子。
8、(3分)老師一廂情願沒有顧及到於小黑的心理感受,干擾了於小黑正常的學習生活;老師沒有了解同學們的心理狀態,極端的對比教育會使學生產生反感,對榜樣採取了冷嘲熱諷的相反態度;家長也沒能保護於小黑的自尊心,急於求成,傷害了於小黑同學,使他忍無可忍。
介紹一下tor異鄉人的故事，介紹一下doctor異鄉人的故事，
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李健《異鄉人》歌詞，李健經典的10首歌是什麼？
異鄉人 李健 披星戴月地奔波 只為一扇窗 當你迷失在路上 能夠看見那燈光 不知不覺把他鄉 當做了故鄉 只是偶爾難過時 不經意遙望遠方 曾經的鄉音 悄悄地隱藏 說不出的諾言 一直放心上 有許多時候 眼淚就要流 那扇窗是讓我堅強的理由 小小的門口 還有她的溫柔 給我溫暖陪伴我左右 披星戴月地奔波 只為一...
《孩子,媽媽教你看病》閱讀答案，媽媽的餃子閱讀答案 畢淑敏
兒子比我高了。62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333330336361 1.用簡潔的詞語概bai括，獨自去醫院的心裡du變化？後悔zhi 2.最後的倒數第三dao段，回我看這他，勇氣又答。磨練他的同時，也是磨練自己？3.第八段 我咬著牙 分析這個短語表達的好處...