1樓：成語
1在文中括號裡填上適當的關聯詞。 2把文中畫橫線的句子改為陳述句。 3用「 」畫出與文中第一句話相照應的句子。
4在朗讀「啊桑葉你躲在**躲在**」一句時應帶的語氣是疑問和 。 a.驚奇 b.
焦急 c.輕鬆 5我們應該向蠶學習什麼在文中找 參*** 1參考雖然„„但是„„ 如果„„就„„ 2看著那些心愛的蠶寶寶餓得直伸脖子他很焦急。 3雨晶瑩的雨又細又密沙沙地下個不停彷彿蠶兒在食桑彷彿蠶兒在吐絲。
4b 5為別人著想
~~~~~~~~~~希望採納~~~~~~~~~~~
2樓：匿名使用者
1、雖然 但是
2、如果就
（二）理解與感悟。
1、「你真好，我們都在養蠶，應該學蠶……」這是女孩子的聲音。請寫出句中省略號省略的內容：感謝明明為別人著想
2、「啊，桑葉，你躲在**？躲在**？」這句話表達了明明找不到桑葉時的焦急和對蠶喜愛的感情。
3、體會到小明很愛蠶，後面根據「我們養蠶要學蠶，要為別人著想」這句話寫
4、第二段：小明採桑葉 第三段：小名吧桑葉送給了女孩
5、女孩差異是因為他們都養蠶，而且明明剛才還和自己搶這棵樹上的桑葉，現在居然給了自己。
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求贊同！！！答案很標準了~
《晶瑩的雨》閱讀題及答案 85
3樓：匿名使用者
1.文章是按( )順序寫的。先寫（ ），再寫（ ），最後寫（ ）。
2.題目中「晶瑩的雨」中的「晶瑩」指的是什麼？
3.用幾句話說說你的感受。
1）事情發展 明明在雨中找桑葉 女孩與明明同時找到桑葉明明想到老師的話.把桑葉給女孩
2）晶瑩的淚水（女孩失望與感動的淚水）
3）做人不僅要想到自己 也要關心她人
4樓：幹文敏賓疇
（1）在文中括號裡填上適當的關聯詞。
（2）把文中畫橫線的句子改為陳述句。
（3）用「
」畫出與文中第一句話相照應的句子。
（4）在朗讀「啊，桑葉，你躲在**？躲在**？」一句時，應帶的語氣是疑問和（
）。a.驚奇
b.焦急
c.輕鬆
（5）我們應該向蠶學習什麼？（在文中找）
參***：
（1）參考：雖然……但是……
如果……就……
（2）看著那些心愛的蠶寶寶餓得直伸脖子，他很焦急。
（3）雨，晶瑩的雨，又細又密，沙沙地下個不停，彷彿蠶兒在食桑，彷彿蠶兒在吐絲。
（4）b
（5）為別人著想。
《晶瑩的雨》閱讀答案
5樓：匿名使用者
雨，晶瑩的雨，又細又密，從灰濛濛
6樓：雪花飄飄
別忘選我為最佳答案
閱讀題 晶瑩的雨 答案
7樓：匿名使用者
（1）在文中括號裡填上適當的關聯詞。
（2）把文中畫橫線的句子改為陳述句。
（3）用「 」畫出與文中第一句話相照應的句子。
（4）在朗讀「啊，桑葉，你躲在**？躲在**？」一句時，應帶的語氣是疑問和（ ）。
a.驚奇 b.焦急 c.輕鬆（5）我們應該向蠶學習什麼？（在文中找）
參***：
（1）參考：雖然……但是…… 如果……就……（2）看著那些心愛的蠶寶寶餓得直伸脖子，他很焦急。
（3）雨，晶瑩的雨，又細又密，沙沙地下個不停，彷彿蠶兒在食桑，彷彿蠶兒在吐絲。
（4）b
（5）為別人著想。
晶瑩的雨 閱讀答案
8樓：小也
1、詫異的意思就是覺得很驚訝、不可思議
2、因為開始的時候她說桑樹是她先看見的時候明明都沒有理她，所以她以為明明摘了桑葉不會給她的，所以當她看到明明把摘來的桑葉給她的時候，她覺得很詫異（驚訝）
9樓：倩
女孩差異是因為他們都養蠶，而且明明剛才還和自己搶這棵樹上的桑葉，現在居然給了自己。
10樓：秋鳸竊藍
詫異:驚奇，驚異。因為小女孩看見明明為了搶桑葉拼命的神情，現在卻把這些桑葉給了她，所以眼神有點詫異。
晶 瑩 的 雨閱讀答案
11樓：名單
1）事情發展 明明在雨中找桑葉
女孩與明明同時找到桑葉
明明想到老師的話.把桑葉給女孩
2）晶瑩的淚水（女孩失望與感動的淚水）
3）做人不僅要想到自己 也要關心她人 晶瑩剔透』用來形容眼淚 如今把『晶瑩』用來形容雨 似乎銜接著 眼淚---雨 兩者混合了 作者也在用感激的心理疑問 最後一段話 已經體現出來了
看來只有當事人 才知道彼此天津活潑的心靈深處 隱藏著什麼樣的情感 眼淚分三部分體現：看到桑葉瞬間----喜悅的心情 採桑葉過程（心中充滿遐想）----失落的心情 得到桑葉------感激的心理
短文《晶瑩的雨》的習題答案
12樓：銀尾蛇
《晶瑩的雨》
雨，晶瑩的雨，又細又密，從灰濛濛的天空中飄落下來。明明穿著雨衣，一步一滑，走在泥濘的 鄉村小路上。他睜大眼睛，四處環顧，四處尋覓......
他精心餵養的春蠶已經蛻了四次外衣，再過兩天就要「上山」吐絲了。可是就在這節骨眼上沒有桑葉了。看著那些心愛的蠶寶寶餓得直伸脖子，他怎麼能不焦急呢？
[忽然，他看見有個小小的身影在朝遠處竹林飛快地跑。桑樹！明明看見了，竹林裡真的藏著一顆桑樹。
明明也拼命跑起來。幾乎是同時，他倆來到這顆桑樹下。明明不由分說，「哧」地一聲爬上了樹。
「喂，這棵樹是我先看見的。」
明明低頭一看，是個女孩子。她臉上蒸騰著熱氣，頭髮上、睫毛上掛滿水珠，腳上、雨衣上沾滿了泥漿，手裡拿著一根竹竿，一端繫著小刀——顯然，她不會爬樹。
明明一手攀住樹枝，一手飛快地採著，採滿一把塞進書包......]
無意中明明又往下看了一眼，他的手頓住了，女孩子仍然呆呆地站在那兒。這是一雙怎樣的目光啊！眼裡噙著淚水，滿是委屈，滿是憂傷。
許久許久，女孩子才轉過身，低頭蹣跚地走了。明明喉嚨裡像哽住了東西，「她如果沒有養蠶，不需要桑葉，她就不會這樣難過。她剛才跑得多快啊，可是現在......
」明明拍著腦袋在責怪自己，「老師怎麼說的？我們養蠶要學蠶，要為他人著想！」明明的內心不安起來。
「等一等！」明明飛快地從樹上滑下來。轉眼間，他已經來到女孩面前了：
「對不起！是你先看到的，這些桑葉全歸你。」女孩子看著明明捧過來的桑葉，眼神有點詫異。
明明急忙說：「你一定很需要它。」「你也是很需要的。
」明明抬起頭，看見女孩子臉上微微浮現的一絲笑意，他也笑了起來。
「你真好，我們都在養蠶，應該學蠶......」這是女孩子的聲音。
雨，晶瑩的雨，沙沙地下個不停，又細又密。彷彿蠶兒在______________，彷彿蠶兒在_______________。
1.聯絡上下文理解下列詞語。
（1）節骨眼：___________________
（2）蹣跚：_______________
2.把最後一小節畫「_____」的地方補充完整。
3.仔細閱讀短文，寫出你的理解。
（1）「她剛才跑得多快啊，可是現在......」女孩子怎麼會有這樣的變化？
（2）女孩子看著明明捧過來的桑葉，眼神有點詫異。女孩子為什麼詫異？
（3）「我們要養蠶學蠶」這句話在文中出現兩次，請你具體說說我們要學習蠶的什麼精神。
（4）寫出[ ]中這段文字的主要內容。
1、（1）節骨眼：關鍵的意思，指重要關頭。本文是指養的蠶要吐絲了。
（2）蹣跚：指腿腳不靈便,走路緩慢搖擺的樣子。
2、雨，晶瑩的雨，沙沙地下個不停，又細又密，彷彿蠶兒在（食桑），彷彿蠶兒在（吐絲）。
3、（1）女孩子最先很興奮，因為她看見了桑樹，並第一時間跑了過去，後來變得難受，因為自己最先看到的桑葉被明明拿走了，自己一無所獲，只因為自己不會爬樹。
（2）、因為明明最先拿了的桑葉居然要給回自己，女孩子為明明的好意感到震驚。
（3）、我們要學習蠶無私奉獻，不自私，願意幫助別人，為他人著想的精神。
4、明明搶在小女孩前面把桑葉採集下來塞進書包裡。
希望對你有幫助=v=
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