1樓:
試題答案:(1)呼吸bai作用釋du放的co2量???? 淨光合速率zhi(或光合作用固定的co2和呼dao吸作用釋放的co2量之
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值)(2)3.5(3)25°C(26°C)???? 淨光合速率與呼吸強度相等(或光合作用固定的co2量是呼吸作用釋放co2量的2倍)(4)下降、上公升
2樓:叫我灬
有,溫度影響酶的活性,光合呼吸都需要酶參與
植物的呼吸作用和光合作用與溫度和光照強度的關係
3樓:各種怪
(1)光強度:光合速率隨光強度的增加而增加,但在強度達到全日照之前,光合作用已達到光飽和點時的速率,即光強度再增加光合速率也不會增加。
(2)溫度:光合作用是化學反應,其速率應隨溫度的公升高而加快。但光合作用整套機構卻對溫度比較敏感,溫度高則酶的活性減弱或喪失,所以光合作用有乙個最適溫度。
(3)二氧化碳濃度:空氣中二氧化碳濃度的增加會使光合速率加快。光照強度、溫度和二氧化碳濃度對光合作用的影響是綜合性的。
4樓:匿名使用者
1、光合作用的概念:
綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物,並且釋放出氧氣的過程。
2、光合作用**:
3、光合作用的總反應式及各元素去向
2、呼吸作用:
1、概念:生物的生命活動都需要消耗能量,這些能量來自生物體內醣類、脂類和蛋白質等有機物的氧化分解。生物體內的有機物在細胞內經過一系列的氧化分解,最終生成二氧化碳或其他產物,並且釋放出能量的總過程,叫做呼吸作用(又叫生物氧化)。
(1)呼吸作用是一種酶促氧化反應。雖名為氧化反應,不論有無氧氣參與,都可稱作呼吸作用(這是因為在化學上,有電子轉移的反應過程,皆可稱為氧化)。有氧氣參與時的呼吸作用,稱之為有氧呼吸;沒氧氣參與的反應,則稱為無氧呼吸。
同樣多的有機化合物,進行無氧呼吸時,其產生的能量,比進行有氧呼吸時要少。有氧呼吸與無氧呼吸是細胞內不同的反應,與生物體沒直接關係。即使是呼吸氧氣的生物,其細胞內,也可以進行無氧呼吸。
(2)呼吸作用的目的,是透過釋放食物裡之能量,以製造三磷酸腺苷(atp),即細胞最主要的直接能量**者。呼吸作用的過程,可以比擬為氫與氧的燃燒,但兩者間最大分別是:呼吸作用透過一連串的反應步驟,一步步使食物中的能量放出,而非像燃燒般的一次性釋放。
在呼吸作用中,三大營養物質:碳水化合物、蛋白質和脂質的基本組成單位──葡萄糖、氨基酸和脂肪酸,被分解成更小的分子,透過數個步驟,將能量轉移到還原性氫(化合價為+1的氫)中。最後經過一連串的電子傳遞鏈,氫被氧化生成水;原本貯存在其中的能量,則轉移到atp分子上,供生命活動使用。
植物呼吸作用過程:有機物(儲存能量)+氧(通過線粒體)→二氧化碳+水+能量
(3)呼吸速率:又稱呼吸強度。指在一定溫度下,單位重量的活細胞(組織)在單位時間內吸收氧或釋放二氧化碳的量,通常以「mg(μl)/(h?
g)」為單位,表示每克活組織(鮮重、乾重、含氮量等)在每小時內消耗氧或釋放二氧化碳的毫克數(或微開數)。呼吸速率的大小可反映某生物體代謝活動的強弱。呼吸作用是由一系列酶催化的化學反應,所以溫度對呼吸作用有很大影響。
還有水分、氧氣、二氧化碳等也是影響呼吸速率的條件。
(4)植物呼吸作用原理的應用:
糧食儲存;
低溫儲存蔬菜水果:通過增加二氧化碳的含量可以抑制儲存蔬菜水果等的呼吸作用;充氮氣也可以降低氧氣的濃度,抑制呼吸作用。
農田鬆土;農田排澇等措施有利於植物根的生長和對無機鹽的吸收。
3、影響細胞呼吸的因素及實踐應用:
1.內部因素:
(1)不同種類的植物細胞呼吸速率不同,如旱生植物小於水生植物,陰生植物小於陽生植物。
(2)同一植株在不同的生長發育時期呼吸速率不同,如幼苗期、開花期呼吸速率較高,成熟期呼吸速率較低。
(3)同一植物的不同器官呼吸速率不同,如***官大於營養器官。
2.環境因素:
(1)溫度
1規律:呼吸作用在最適溫度最強,超過最適溫度,呼吸酶活性下降,甚至變形失活,呼吸受抑制;低於最適溫度活性下降,呼吸受抑制。
2應用:生產上常用這一原理在低溫下貯存蔬菜、水果。在大棚蔬菜的栽培過程中夜間適當降溫,降低呼吸作用,減少有機物的消耗,提高產量。
(2)o2的濃度
1規律:在o2濃度為零時只進行無氧呼吸;o2濃度為10%以下,既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸;o2 濃度為l0%以上,只進行有氧呼吸。
2應用:生產中常利用降低氧的濃度抑制呼吸作用,藏少有機物消耗這一原理來延長蔬菜、水果保鮮時間。
(3)co2濃度
1規律:從化學平衡的角度分析,c02濃度增加,呼吸速率下降。
2應用:在蔬菜和水果的保鮮中,增加co:濃度具有良好的保鮮作用。
(4)水含量
1規律:在一定範圍內,細胞呼吸強度隨含水量的增加而加強,隨含水量的減少而減弱。
2應用:在作物種子的儲藏時,將種子風乾,以減弱細胞呼吸,減少有機物的消耗。
4、光照強度:
光照強度是光合作用過程中影響光合作用的條件之一。
光補償點(b):是指在此光強下光合作用合成的有機物的量正好=呼吸作用消耗的量,也就是:總光合作用-呼吸作用消耗=淨光合作用=0。
光飽和點(c):指光合作用達到最大值那一時刻的光強,也就是說此點之後,光合速率的曲線為一條穩定的平行與橫軸的直線(沒有特殊情況的條件下)。
呼吸速率點(a):黑暗條件下的測得co2的釋放量,即呼吸速率。
a—b點表示呼吸速率》光合速率。
b點之後表示光合速率大於呼吸速率。
5、知識點撥:
c點之後光合速率不隨光照的增加而增強主要是因為受其他條件的限制,例,色素、酶的數量、co2的濃度等條件的限制。
5樓:楊港迎
呼吸作用不需要光照,晚上植物也會呼吸。
溫度越低呼吸作用就越弱,相反
並不是越高就越強,因為太強的話,植物會關閉自己的氣孔防止水分流失。
光合作用,隨著溫度的提高光合作用會增強,也不是溫度越高,光合做多,而是在適應的溫度下,一單溫度超高,那麼植物會熱,也會關閉氣門停止光合作用,防止失水。
研究不同的光強、溫度對植物光合作用和呼吸作用的影響,實驗結果如圖所示.下列有關分析正確的是( )
6樓:稻子
光合速率抄或稱光合強度,是指一定量的植物(如一定的葉面積)在單位時間內進行了多少光合作用(如消耗多少二氧化碳、釋放多少氧氣、積累多少有機物等).光合作用速率受多種環境因素的影響,其中最重要的因素是光照強度、溫度和空氣中二氧化碳的濃度.由曲線圖可知,光照強度、溫度和二氧化碳濃度對光合作用的影響是綜合性的.因此,只有當光強大於7時,25°C條件下植物合成有機物的速率最大的分析是正確的.因此,選項c符合題意.
故選:c
圖甲表示在光照充足、co2濃度適宜的條件下,溫度對某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響.其中實
7樓:手機使用者
(1)圖甲中的曲線中分析可知,光合作用速率在30°c左右時候最大,而呼吸作用速率的最大值在40°c左右,溫度高於30°c光合作用有關的酶的活性就開始降低.
(2)由於植物的淨積累量=真正光合作用-呼吸作用,當溫度處於40°c時候,兩條曲線重合,呼吸作用速率等於真正光合作用速率,所以有機物的淨積累量等於零.而二者的差值在30°c左右時最大,即此時有機物的淨積累量最大,所以此時的植物的生長狀況最佳.若圖乙是在30°c時繪製的曲線圖,若變為45°c,光合作用速率大大下降,而呼吸作用速率最大,b點是補償點即光合作用速率=呼吸作用速率,和30°C相比此時需要較強的光照,才能完成對呼吸作用的補償,所以b點要右移.
(3)乙圖c點是飽和點,即在其他條件如溫度二氧化碳濃度不變的情況下,在此光照下光合作用速率達最大值,ad=呼吸作用速率oa+淨光合作速率od,表示光照等於或大於lc時的總光合作用速率,即真正光合作用速率.
(4)利用圖丙測試植物呼吸作用速率時,除了遮光處理外,燒杯a內的液體要使用氫氧化鈉溶液,有氧呼吸吸收氧氣放出二氧化碳,二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收,引起裝置內氣壓變化,來從而導致液滴移動來測定呼吸速率.圖甲已知測定呼吸作用速率時溫度是自變數.某同學測定時紅色液滴不動,有兩種可能:1燒杯內錯用清水,不能導致呼吸作用產生的二氧化碳被吸收,裝置內氣壓沒有發生變化;2a液體正確使用naoh溶液,但是光合作用等於呼吸作用時也不能引起裝置內氣壓變化,因此液滴不動.
綜上答案:
(1)光合
(2)0 300c右
(3)最大光合作用速率時的最小光照強度 光照強度大於或等於lc時的真正光合作用速率
(4)naoh溶液
溫度 1a液體錯用清水 2a液體正確使用naoh溶液,紅色液滴不動時光合速率等於呼吸速率.
影響植物光合作用和呼吸作用的因素。
8樓:陽光女孩
光合作用:光照強度,二氧化碳濃度,溫度。呼吸作用:溫度,植物含水量,氧氣濃度。
9樓:四葉草
光的強弱、二氧化碳濃度、溫度
10樓:學而思網校教育
[高三生物]光合作用與呼吸作用
綠色植物光合作用與呼吸作用，植物的光合作用與呼吸作用有什麼區別
不能生長。法一 植物若能生長，必須是總光橫作用量大於總呼吸作用量。在5度時，光照6小時，由二氧化碳吸收量可得，此期間，淨光合作用量 1 6 6mg 即六小時內植物體內實際積累量 又放到黑暗中，則植物只進行呼氣作用，消耗量 0.5 18 9mg 6mg，所以，不能生長。法二 每小時光照下二氧化碳吸收量...
光合作用，呼吸作用的主要意義，光合作用和呼吸作用的區別和聯絡
光合作用的意義是完成物質轉化，將無機物轉化為有機物。呼吸作用的主要意義是為生物體的生命活動提供能量 為體內的其他化合物的合成提供原料。光合作用為包括人類在內的幾乎所有生物的生存提供了物質 和能量 因此,光合作用對於人類和整個生物界都具有非常重要的意義。光合作用的意義可以概括為以下幾個方面 第一,製造...
呼吸作用會抑制光合作用
你先搞清楚什麼是呼吸作用和光合作用 呼吸作用是利用氧氣消耗有機物，並釋放二氧化碳的過程 光合作用是利用光能將無機物 水和二氧化碳 轉變為有機物，並釋放氧氣的過程。兩個過程正好相反，並且相互利用產物，是為抑制。如果呼吸作用強於光合作用，所釋放出的過多的二氧化碳會減弱光合作用 如果呼吸作用所釋放的二氧化...