1樓:手機使用者
我有乙個朋友復
是日本的,課程基制本上是
這些了。國語、數學、體育、社會、科學。基本上是這些了,其實日本小學生不像中國小學生一樣整天就是讀書和寫作業,他們大部分時間都是練習比如說**、、海嘯、火災的逃生知識,這樣對他們的生活才有幫助,而且基本沒作業,就算有,最多不超過20分鐘就能做完,這個絕對是實話。
日本大學都有什麼課程
2樓:w易梓涵
日本大學有數學科,資訊系統解析學科,物理學科,物理生命系統科學科,化學科、經濟學科,產業經營學科,公共金融學科、建築學科,土木工建科,海洋建築工學科,機械工學科,精密機械工學科,航空太空工學科,電氣工學科,電子資訊工學科。
法律學科,政治經濟學科,報紙學科,經營法學科,管理行政學科,公共政策學科、哲學科,史學科,日本文學科,中國語中國文化學科,英國文學科,德國文學科,社會學科,教育學科,體育學科,心理學科,地理學,地球系統科學科。
物質應用化學科,物理學科,數學科、獸醫學科,生命化學科,植物資源科學科,動物資源科學科,食品經濟學科,森林資源科學科,海洋生物資源科學科,生物環境工學科,食品生命學科,國際地域開發學科,應用生物科學科等課程。
3樓:萬松隱士
日本大學開設的課程與國內差別不大,課程名稱叫法上有所不同。
大阪大學本科開設的課程如下,其他大學或有增減;
文學部大阪大學文學部
思想文化學、倫理學、中國哲學、印度哲學、日本史學、東洋史學、西洋史學、考古學、日本學、人文地理學、日本語學、日本文學、國學、比較文學、中國文學;英美文學、英文文學、德國文學、法國文學、美學、文芸學、**學、表演學、美術史學
人類學部
人類科學科、行動學講座、行動生態學講座、社會環境學講座、基礎人類學講座、臨床教育學講座、教育環境學講座、志願人類科學講座、全球化人類學講座
法學部法學科、國際公共政策學科
經濟學部
經濟經營學科
理學部數學科、物理學科、化學科、生物科學(生物科學、生命理學)
醫學部醫學科(6年制)、保健學(看護學、放射線技術學、檢查技術科學)
牙科學部
牙科醫學(6年)
藥學部藥學科(6年)
工學部應用自然科學(応用化學科目、応用生物工學科目、精密科學科目、応用物理學科目)、応用理工學科(機械工學、生產科學)、電子資訊工學、電氣電子工學、資訊通訊工學、環境能源工學科、地球綜合工學、船舶海洋工學、社會基盤工學、建築工學
基礎工學部
電子物理科學、化學應用科學、合成化學、化學工學、系統科學、機械科學、電子系統科學、生物工學、情報科學、電腦科學、軟體可學、數理科學
外語學部
中文、韓語、蒙古語、印度尼西亞語、菲律賓語、泰國語、越南語、ビルマ語専攻、ヒンディー語専攻、烏爾都語、阿拉伯語、波斯語、土耳其語、俄羅斯語、匈牙利語、丹麥語、瑞典語、德語、英語、法語、義大利語、西班牙語、葡萄牙語、日語
4樓:匿名使用者
他有的 我們中國都有 要愛國
5樓:好孩子一名
這要看你學的是什麼專業
6樓:匿名使用者
不了解 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
日本的小學 初中 高中都上什麼課程 有中國的難嗎 中學生有中國的累嗎
7樓:
有面向歸國子女開設的考試,不用專門去讀高三,重讀了高三她也競爭不過在中國教育體制下苦讀了十幾年的中國學生。
8樓:香格里拉
"日本的學前教育機構有兩種:一是e68a8462616964757a686964616f31333332636265幼兒園,屬於學校教育制度的組成部分,招收3~6歲幼兒,由文部省領導;另一種是保育所,屬於福利機構,招收從出生到6歲的幼兒,由厚生省領導。
《學校教育法》規定,幼兒園的教育目標;
(1)培養健康、安全、幸福地生活所需要的日常習慣,並使其身體的各種機能得到和諧的發展。
(2)讓幼兒在幼兒園內體驗集體生活,培養幼兒初步具有喜歡過集體生活和團結互助、自主、自律的精神。
(3)培養幼兒正確理解和對待其周圍的社會生活現象的萌芽觀念。
(4)指導幼兒正確地使用語言,培養他們對童話、***等的興趣。
(5)通過**、遊戲、***等方法,培養幼兒對創作表現發生興趣。幼兒園的教育內容分為健康、人際關係、環境、語言和表現5個領域。
初等教育
日本實施初等教育的機構是單一的六年制小學,兒童滿6周歲入學,12周歲畢業,屬於義務教育階段。新學年從4月份開學,多數小學採用三學期體制,三學期之間分別為暑假、寒假和春假。
日本小學的教育目的是適應兒童的導心發展,實施初等普通教育。教育目標:
(1)以學校內外的社會生活的經驗為基礎。使學生正確理解人與人之間的相互關係,養成合作、自主和自律的精神。
(2)引導學生正確理解鄉十和國家的現狀與傳統,並進而培養國際協作精神。
(3)使學生具有日常生活所必需的衣、食、住和產業等方面的基礎知識,並掌握基本技。
(4)使學生能正確理解日常生活所必需的國語,並形成使用國語的能力。
(5)使學生能正確理解日常生活所必需的數量關係,並形成處理數量關係的能力。
(6)培養學生科學地觀察和處理日常生活中自然現象的能力。
(7)培養學生健康、安全和幸福生活所必需的習慣,並力求使學生的身心得到和諧發展。
(8)使學生基本了解能夠使生活明朗、豐富的**、美術和文藝等,並形成相應的技能。
小學的教育課程由各學科、道德和特別活動三部分組成。教學科目包括國語、社會、算數、理科、**、圖畫、家政、體育,文部省對這些科目都有詳細具體的規定。小學道德教育的內容包括:
(1)自己本身。
(2)理解他人。
(3)了解自然,具有高尚的情操。
(4)自己與團體、社會的關係。道德教育的目的在於培養學生尊重他人,重視生命,為創造民主社會和國家的發展而努力,為促進國際和平做貢獻。特別活動是指班級、年級和學校組織的各種活動。
中等教育
日本的中等教育分初中和高中兩個階段,初中屬於義務教育的完成階段。
(1)初級中學。《學校教育法》規定,初中是在小學教育的基礎上,適應學生的身心發展,實施中等普通教育,目標有三:培養學生作為國家與社會的一員所必須具備的資質;
教授社會所需職業的基礎知識與技能,培養勞動的態度以及根據個性選擇出路的能力;促進校內外的社會活動,正確引導學生的情感,培養公證的判斷能力。學制為三年。
教育內容由各學科課程、道德和特別活動構成。教學內容包括必修課和選修課。必修課包括國語、社會、數學、理科、**、美術、保健體育、技術與家庭等八門,選修課的種類在第一學年主要是外語,第二學年為**、美術、保健體育、技術與家庭以及外語。
第三學年除在必修的八門課程中選擇外,還有外語等。
(2)高階中學。《學校教育法》規定:高中是在初中教育的基礎上,以實施高階普通教育和專門教育為目的,實現三個目標:
進一步發展和擴充初中教育的成果,培養學生成為對國家與社會有作為的建設者所必需的素質:使學生能自覺地根據社會的需要和個人的特點,選擇將來的出路,提高普通教養,掌握專業技能;形成對社會有深刻的理解和健全的批判能力,形成個性。
高中學制三年,種類較多,通常按學科劃分為普通、職業和綜合二類,按授課方式分為全日制、定時制和函授制止三種形式。
高中教育內容同樣由各學科、道德和特別活動構成,設必修課和選修課,實行學分制,畢業需要修滿80學分。一般學科課程為國語、地理公民、數學、理科、保健體育、藝術、外語及家庭。為廣適應科技和社會的變化,各科開設了與之有關的「課題研究」課,以提高學生解決實際問題的能力。
"由此看來,日本學生是絕對木有中國學生累的。
和中國相比,日本的小學課程更注重什麼
9樓:匿名使用者
和中國相比日本的小學課程更注重什麼 童鞋們~說到日本的小學你們會想到什麼呢?蘿莉正太??櫻桃小丸子??
還是女王的教室-v-~??又或是小學生們背的繁重的書包?厚厚的家庭作業?
去年,rikako有幸去參觀了位於日本京都的小學.現在和大家分享一下我的所見所感!今天日本宅人rikako就帶著大家一起去看看日本京都的小學:
光華小學
剛踏進校園就看到他們種的盆栽,真的是好綠色》<(菁菁校園咩...為了讓後代們能體味照顧嬌嫩柔弱的小生命的艱辛,以及培養他們耐心、持之以恆的品質喲!植物,或者是小兔子小鳥等動物,都是能讓小朋友們充滿愛心的萌物哦!
(村上春樹大人的孩童時期,對學校內大家一起飼養的山羊一直留有很深刻的記憶,在他之後的作品中也一直存在著這樣乙個物象)可見,教育孩子們的重任,在日本,是淡淡地、潛移默化地......當然也是重中之重的!進入學校內部後呢,為了保持乾淨,都需要換鞋。學生有指定的鞋櫃。
(宅人覺得,或許愛乾淨只是一部分,有可能這樣乙個換鞋的動作,會讓孩子們更有回到「家」的感覺,而不是嚴肅、讓人神經緊繃的課堂~)你有沒有想到日劇裡,某個女生的鞋子被惡作劇弄髒或者塗鴉被欺負的場景?或者偷偷把情書藏在他/她的鞋子底下? 走廊上擺放著的這些作品都是同學們自己在課上完成的。
有書法、繪畫等等。一看到成長(せいちょう)這個單詞,就想到自己在小學的時候老師經常說的「茁壯成長」。也許,他們也是這個含義吧。
有的學校,也會讓小朋友寫上自己最喜歡的漢字,大家的作品都會被掛在牆上展出!對於一共常用漢字才不到2000個的日本,在小學就學些漢字,而且還是以毛筆字的形式,這種對傳統文化的敬意,真是值得我們學習!而且,大家都有機會展出,而不是只挑優秀的作品,這點讓宅人感觸頗深。
重視教育,物件是每乙個人,而不是籠統的以群體的優勝者作為代表,來標榜自己對教育的重視!rikako去的時候呢,正巧這個班級在上國語課(こくご)、相當於我們的語文課會不會也要閱讀分析什麼噠?想想之後他們也要學習古代日語、俳句詩詞什麼的~呵呵~這點還是一樣的~
校長室好樸素啊》<(不是傳說中理事長才是最高端別麼~校長室難道就隨之樸素了麼~噗)
教師的辦公室真是利用空間...國土小、資源稀缺這種教育思想真是根深蒂固啊@-@怪不得大家長大了都挖空心思、想盡一切辦法十足地拼命地用盡每一滴資源啊這也是小國強大的動力啊!
操場上老師在教他們接力跑。這個專案在運動會上是必不可少的~!(當然上體育課的著裝也是有專門的箱子和更衣室來替換的~果然很考究啊是不是背後也要繡上自己的名字和班級,像日日劇裡一樣?)
看到獨輪車一下子想到蘆田愛菜了。
雖然沒有親身體驗一下,但光看也覺得有勁兒》<
每個樓道轉角處都會有塊黑板。
這塊寫的是每個社團需要注意的事項。
有些還會寫上本月每個學科所要達到的目標。
下面就把日劇「女王的教師」中的場景和現實的場景來相比較下吧~~
☆體育館☆這裡會舉辦開學典禮啊、校慶活動等等~☆手工課教室☆(有木有家政課的料理台~宅人maki最最好奇的就是學校有烹飪課程啊!)☆畢業送給學校的紀念☆看了日本的小學,感覺他們的活動比我們國內要多很多。在學科上除了必學的文化課程外,他們也十分注重動手的專案。
回想宅人的小學時期,每天輪流安排的值日生工作看來是最貼切的課外教育。此外就是一年一度的春遊秋遊~較難得有大型的大家一起參與的表演節目~遊戲應該是伴隨小學生成長的重要過程,能否利用好這一點,潛移默化地傳達希望他們學習到的知識和道理,似乎比生搬硬套要好得多!宅人小學班級裡曾經也養過植物,但似乎最後是因為沒有合理地分配好大家每天的照顧任務,以至於最後沒人澆水而枯死......小孩子的好奇心能滿足一時的耐心,但是久而久之就會失去持之以恆的定力,日本在這一方面的教育經驗,真的值得我們借鑑!
但在教育方面,似乎我們培養的少年英才比較多......但起步太早,成果太引人注目,是否真的能讓他們在人生的漫長旅程中得到益處?這值得我們思考......總之,各國都有適合自己的教育方式,大家都有各自的特色~但,最重要的是以能適合每乙個人不同的方式來培養好每乙個孩子!他們國家是未來!
日本有什麼好大學，日本的好大學都有哪些
日本大學一般不會在中國直接錄取學生。去日本留學需要高中畢業證，高考成績不能低於400分。不過等你畢業的時候可能要求會更高。一般高考結束在6月份，可以辦理次年4月份的語言學校。這段時間還要在國內學習日語並且考到相應的等級證，很簡單的 去日本上學要先上語言學校，一年或者兩年。然後參加留學生考試。科目有日...
小學生學習程式設計怎麼樣？小學生學習小碼王課程怎麼樣
小學生學習程式設計總的來說還是好的，作為小孩子正處於愛玩坐不住的年齡階段，學程式設計必須得專靜下屬 心來抵擋得住 而小學生跟年齡層次高點的朋友來說，自制力相對會比較差，所以學程式設計也會難度大一些。所以像小碼王少兒程式設計培訓機構對於小學生會 有scratch程式設計課程幫助孩子理解程式設計，幫助孩...
什麼是小學生，小學生是什麼？
小學生指正在小學上學的孩子。1 舊指在國子監童科和民間蒙館 私塾讀書的學生，今指在小學讀書的學生。1 文獻通考 選舉八 徽宗政和四年，小學生近千人，尚有繼至者，分十齋處之。增教諭俸，不許受束修。自八歲至十二歲，率以誦經書字多少差次補內舍上捨。2 比喻對某方面要從頭學起的人。多用作自謙之詞。1 的 序...