1樓：也許的也許
走過，面對過，經歷過，感悟過，就像乘著一列長途列車，是為了到達心中的彼岸，亦是為了欣賞這一路風景。
在平凡中成長，在奮鬥中成長，亦是在欣賞中成長。多彩的生活，多姿的自然，多味的人生，無不需要我們用心去欣賞，去品味。
「對我來說，失敗甚至比成功更寶貴。」這的確有很深的用意。人人都渴望成功，喜歡順境，喜歡銀屏上甜甜的微笑，喜歡獎台上雀躍和歡呼，但很少有人重視失敗的價值。
其實，失敗與成功一樣，都是巨大的財富。
大凡是成功者，沒有不經歷失敗的。愛迪生、克卜勒、陳景潤，乙個個熟悉的名字背後都沉積著無數淚水與汗水，失敗是成功的階梯，是失敗成就了他們，是欣賞失敗成就了他們。
「聰明的人，最起碼是善於發現和學習他人長處的人。」以此作為智者的第一評定標準是十分確切的。有的人心胸狹隘，恃才傲物，不能中肯地看待他人，甚至容不得他人的優秀，這樣只會閉關自封，才源枯竭。
其實，生活就是乙個不斷吸收，不斷完善的過程，光靠自己的力量是不行的。現實要求我們學會欣賞他人，學習他人，博採眾長，自我完善。周郎自恃江東俊才，不能容納他人，最終鬱憤而死；唐太宗知人任善，虛懷納諫，以人為鏡，終鑄貞觀偉業。
欣賞他人，不會降低自己，反而會使自己獲得更大的成功。
「有了酸甜苦辣，生活才如此真實。」生活中有成功，有失敗，有歡笑，有淚水，多姿多彩的生活是值得我們欣賞的。生活有很多種。
有人苦求名利而不得，有人朝耕暮飲而悠然自得，有人頑強奮鬥，積極進取，也有人一蹶不起，了了一生。如何對待生活？欣賞，不是膜拜，而是認識；不是高歌，而是感激。
生活的酸甜苦辣，從不同角度培育著我們的心靈，我們應以積極的心態去面對生活中的形形色色，去擁抱生活的林林總總。
仔細欣賞，在欣賞中成長，讓失敗成為我們的鋪路石，讓他人化作我們的推進力，讓生活作我們的伊甸園
2樓：匿名使用者
也許你想成為太陽，可你卻是一顆星辰；
也許你想成為大樹，可你卻是一株小草；
也許你想成為大河，可你卻是一泓山溪；
於是你很自卑。
很自卑的你總以為命運在捉弄自己。其實，你不必這樣。欣賞別人的時候，一切都好；審視自己的時候，卻總是很糟。
和別人一樣，你也是一片風景，也有陽光，也有空氣，也有寒來暑往，甚至有別人未曾見過的一棵春草，甚至有別人未曾聽過的一陣蟲鳴……
做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發熱發光；
做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點希望；
做不了偉人，就做實在的自我，平凡並不可悲，關鍵的是必須做最好的自己。
不必總是欣賞別人，也欣賞一下自己吧！你會發現，天空一樣高遠，大地一樣廣大，自己與別人有不一樣的活法。
欣賞自己，你會發現生活是如此的美好；
欣賞自己，你會感受到命運的公正無私；
欣賞自己，你會體味前進中的幸福快樂；
欣賞自己，你會把握好自己的人生；
欣賞自己，你定會抵達成功的彼岸！
走向超越的只有靠你自己。
3樓：徐燕麗
我是乙個名副其實的粗心鬼!
就拿這次期末考試來說吧!有一道題叫我們仿寫，我看見有幾個詞下面有圓點，我就以為是用那幾個詞造句，就把我想的寫了上去.下鈴聲響了，我滿懷欣喜地交了卷，就和同學玩了起來，過了一會兒，老師來了，把基礎題的答案公布了，我聽到我那道題錯了，心想：
我把最高分和最簡單的題做錯了，上次期末考試我是全班第二，如果這次考差了，同學會不會笑話我呢？
回到家後，媽媽問我考得怎麼樣，我為了身上不沾滿「標點「，我只好說：「不知道，卷子不是還沒改嗎？「
之後幾天，我的心裡都不安分，常常想自己會考多少分.到了領通知書那一天，我差點被老媽吵暈了.
我下定決心，一定改掉粗心這個毛病!
我是乙個名副其實的粗心鬼!
就拿這次期末考試來說吧!有一道題叫我們仿寫，我看見有幾個詞下面有圓點，我就以為是用那幾個詞造句，就把我想的寫了上去.下鈴聲響了，我滿懷欣喜地交了卷，就和同學玩了起來，過了一會兒，老師來了，把基礎題的答案公布了，我聽到我那道題錯了，心想：
我把最高分和最簡單的題做錯了，上次期末考試我是全班第二，如果這次考差了，同學會不會笑話我呢？
回到家後，媽媽問我考得怎麼樣，我為了身上不沾滿「標點「，我只好說：「不知道，卷子不是還沒改嗎？「
之後幾天，我的心裡都不安分，常常想自己會考多少分.到了領通知書那一天，我差點被老媽吵暈了.
我下定決心，一定改掉粗心這個毛病!
4樓：匿名使用者
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以我最喜歡的一堂語文課為題寫一篇作文，600字左右，急急急！
5樓：受惜玉慄喆
我最喜歡的一堂語文課
我最喜歡語文課，開啟書本，能讓我們走進歷史人物的內心世界，感受他們的喜怒衰樂。對我印象最深的是《臥薪嘗膽》這一課。
那是上週的一節語文課。老師走進教室，在黑板上寫了四個大字，然後轉身向大家說：「今天我們上《臥薪嘗膽》」接著老師開啟大螢幕，上面出現了一幅畫，老師問我們，這是誰？
大家異口同聲的說：「越王勾踐」。對了，今天我們主要講吳越相爭，越國兵敗會稽，為吳王當奴僕，最後經過越王二十多年的努力打敗吳國的事情。
在講到吳王和謀臣時，老師讓我們扮演這兩個角色。我立刻和小組裡的同學表演起來，過了幾分鐘，老師讓大家靜下來，請幾個人上台表演。曾佳輝把吳王表演得活靈活現，一副驕傲自滿、狂妄自大、目中無人的樣子，根本聽不見別人的話。
逗得大家哈哈大笑。最後，老師讓大家討論現在是否需要「臥薪嘗膽」，大家激烈的討論起來，然後，老師問到底需要不需要？有人說不需要，有人說需要。
最後，老師打了乙個比方：有個人他成績不好，就到農民家拿一堆柴草，不睡床，睡在柴草上。大家都知道了，臥薪嘗膽不是形式，而是一種精神。
雖然這節課已經過去一段時間，但是課堂上老師幽默的語言和同學們爽朗的笑聲常常縈繞在我的耳邊。 建湖
縣實驗小
學我上過很多堂語文課，這六七年幾乎天天都有，一開始的新奇早已變成了枯燥和乏味。不知從什麼時候起，我對語文不甚在意。
於是看到題目的時候，我愣住了，後來便笑了。
我最喜歡的一堂語文課是小學四年級的第二堂課。那時候的老師是乙個很出名但也很嚴厲的人。四年級的時候壓力很大，所有老師都是名人。所以在班上老師對學生的要求也很嚴格。
但是這堂語文課顛覆了我對語文老師的認知。
這節課剛上課，老師便朝我們鞠了乙個很標準的九十度躬。我們正吵的不亦樂乎，看到他的動作的時候，我們全部愣住了。周圍的嘈雜聲全部化為了寂靜。
「對不起，同學們。」開場白驚得我一下手滑，筆掉在了地上。不敢置信，最嚴厲的語文老師，如此清高的語文老師，也會對我們這些小孩子說對不起？我眨了眨眼睛，和別的學生一般靜候下文。
「上節課上我說錯了，**節不是3月12號，而是5月12號。因為我搞錯了日子，所以有可能會讓你們也記錯。老師對不起你們。」近乎誠懇的道歉聲，我們只好都安靜這應對這近乎尷尬的沉默。
不知是誰帶頭起的掌聲，我們的教室被掌聲淹沒，那掌聲響的似是要掀翻屋頂，為老師的可愛，也為老師的勇氣。
後來他又鞠了乙個躬，可是這次說的卻是謝謝。他給了學生尊重。
我的印象中他訓了學生，即使是錯了也不會像學生道歉，大部分的老師都是這樣，於是我總是認為他和別的老師都一樣，只會將氣撒在學生身上，認為自己教學成績不好，全都認為是學生的錯。
接下來課上的十分溫馨和融洽，難得的沒有乙個學生故意在課堂上搗亂。我徹底的改變了對語文老師的看法，終於在四年級結業的時候，語文是考的全班的最高分。這堂課改變了我，也改變了很多人，全班的平均分明顯提高。
這堂課是在掌聲中結束的。
這堂課成了我最喜歡的一堂語文課。
也許是因為這兩次鞠躬，亦或是因為一次道歉和一次謝謝拉近了老師和學生的距離，它在我對語文課無數不多的記憶中留下了深深的烙印。
6樓：匿名使用者
小時候,我是個性格內向的孩子,沒有知心朋友,上課也不敢舉手發言,我不知道我在怕些什麼,是一節語文課改變了我.
記得那是四年級剛開學的一天,班主任喬老師告訴我們,要上一節公開課,上第15課《說勤奮》.晚上,我花了乙個小時的時間預習功課.讀熟了課文、想好了問題、理解了句段……為明天的公開課做好了準備.
第二天,教室後面坐滿了老師.我一看,呵,這麼多老師啊!今天我要好好表現,千萬不能「出醜」.
上課鈴如警鐘響了起來,我忙到座位上坐好.開始上課了,老師帶了一些小紅花,獎給表現好的同學.課文已經講了一大半,而我乙個問題都沒回答,怎麼辦呢?真是
急死我了!這時,老師問：「誰能解釋一下『勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才』的意思?」這一題我都背的滾瓜爛熟了,就是不敢說.於是,我擰了一下胳膊,把
手舉得低低的,但老師還是叫了我.我心裡既興奮又緊張,便小聲說出了答案.聲音雖小,但老師聽得一清二楚,誇我說得好,讓我大點聲,再說一遍.我又大聲的
說了一遍,然後坐了下來.這時,我才覺得舉手發言沒什麼可怕的,反而是乙個鍛鍊自己的好機會.
下面的一段時間,老師提出的問題,我都舉手回答.我的精彩回答博得了陣陣掌聲和老師的小紅花.
這節語文課後,我變得開朗,也有了許多知心朋友,是這節語文課,改變了我一生的性格.
關於 我欣賞…… 寫一篇作文 600字
7樓：匿名使用者
您好！範例
走過，面對過，經歷過，感悟過，就像乘著一列長途列車，是
為了到達心中的彼岸，亦是為了欣賞這一路風景。
在平凡中成長，在奮鬥中成長，亦是在欣賞中成長。多彩的生活，多姿的自然，多味的人生，無不需要我們用心去欣賞，去品味。
「對我來說，失敗甚至比成功更寶貴。」這的確有很深的用意。人人都渴望成功，喜歡順境，喜歡銀屏上甜甜的微笑，喜歡獎台上雀躍和歡呼，但很少有人重視失敗的價值。
其實，失敗與成功一樣，都是巨大的財富。
大凡是成功者，沒有不經歷失敗的。愛迪生、克卜勒、陳景潤，乙個個熟悉的名字背後都沉積著無數淚水與汗水，失敗是成功的階梯，是失敗成就了他們，是欣賞失敗成就了他們。
「聰明的人，最起碼是善於發現和學習他人長處的人。」以此作為智者的第一評定標準是十分確切的。有的人心胸狹隘，恃才傲物，不能中肯地看待他人，甚至容不得他人的優秀，這樣只會閉關自封，才源枯竭。
其實，生活就是乙個不斷吸收，不斷完善的過程，光靠自己的力量是不行的。現實要求我們學會欣賞他人，學習他人，博採眾長，自我完善。周郎自恃江東俊才，不能容納他人，最終鬱憤而死；唐太宗知人任善，虛懷納諫，以人為鏡，終鑄貞觀偉業。
欣賞他人，不會降低自己，反而會使自己獲得更大的成功。
「有了酸甜苦辣，生活才如此真實。」生活中有成功，有失敗，有歡笑，有淚水，多姿多彩的生活是值得我們欣賞的。生活有很多種。
有人苦求名利而不得，有人朝耕暮飲而悠然自得，有人頑強奮鬥，積極進取，也有人一蹶不起，了了一生。如何對待生活？欣賞，不是膜拜，而是認識；不是高歌，而是感激。
生活的酸甜苦辣，從不同角度培育著我們的心靈，我們應以積極的心態去面對生活中的形形色色，去擁抱生活的林林總總。
仔細欣賞，在欣賞中成長，讓失敗成為我們的鋪路石，讓他人化作我們的推進力，讓生活作我們的伊甸園
以雪中情寫作文急急急急急急急急急急急急急急急
跑，當心別摔倒！可是我哪能聽進這些話。褲腿和鞋子也都溼了。我不停的跑著，這時身後突然傳來 喲 的一聲，接著又是 哐當 一聲。我急忙轉身回頭一看，原來是一位騎車的大姐姐摔倒了。這時爺爺急忙跑過去，把她扶起來 我也過去給她扶起車子。爺爺問她 摔哪兒了，傷著沒有？大姐姐說 還好，沒傷著。謝謝您啦，老爺爺。...
求新聞格式寫作文200到的，急急急急急急急急急
在我回答的這一刻 我發現 你已經不需要了 對嗎？所以 我還是 放棄了回答。求三篇關於新聞的作文，要求寫出新聞 事件 感想，400 500字就行了。急急急急啊！幫忙寫兩篇作文。急急急急急！等。要求 模仿 風雨 寫一篇作文200字到400字，側面描 風和雨總是緊密地連在一起的，俗話說 人要多經歷一些風雨...
以復興中華從我做起寫作文，急急急
回顧黨的歷史，我們可以看到，當最早的一批播火者公升起第一面以鐮刀 鐵鎚為標誌的鮮紅黨旗時，集結在這面莊嚴旗幟下的共產黨員便開始了救國 建國 強國的漫長征程。在戰亂 貧弱 落後的舊中國中，使中國人民看到了民族復興的燦爛曙光。中國共產黨的誕生 成長 壯大，成就了一樁開天闢地的大事情，我們的祖祖輩輩才有了...