1樓：逍遙九少
一說起我們班，心情超好！因為我們班是學校「知名度」很高的乙個班，兩邊出頭，好學生出類拔萃，頑皮生「聲名遠揚」，人人頗具搞笑天賦，你想享受快樂嗎？那就來我們班看一看吧！
上課了，老師提了乙個問題，大家積極舉手，都希望叫到自己，老師叫了陳星宇來回答，陳星宇激動不已，說：「就是……就是……」同學和老師哈哈大笑！老師說：
「請你不要每次一站起來就說就是。」陳星宇點了點頭：「就是……」我們笑得更歡了！
還有一次，上語文課的時候，老師問：「蜜蜂給花園增添了生氣，這句話是什麼意思啊？」趙鄭一龍第乙個舉手，老師便叫了他，他站起來，不假思索地說：
「蜜蜂採了花的蜜，花當然生氣了！」全班哄堂大笑。他不服氣地說：
「鮮花不生氣，哪來的鮮花怒放啊？！」全班笑暈。
數學課上，老師提問口算，老師說：「看誰舉手快！」秦子浩第乙個舉起手來。
老師信任地把他叫起來回答，只見秦子浩看了看書，支支吾吾的說：「老師……講……講哪呢？」老師笑著說：
「你都不知道講哪，你舉手幹嗎呢？」全班笑得前仰後合。
有一天，門新來的修正帶丟了，忽然看見侯尚康正用著他的修正帶，他驚呼：「老師！他盜竊了我的修正帶！
」只見侯尚康理直氣壯地把修正帶舉過頭頂大叫：「這是我的！」門新來也不示弱，高喊：
「老師，他是偷的！」倆人怒目相視，上演了一場「龍虎鬥」，老師正要批評侯尚康時，門新來「嗖」地從抽鬥裡拿出乙個修正帶，又喊：「老師！
我的修正帶在這裡！」天啊！居然兩個一模一樣的修正帶！
下課的鈴聲被全班的笑聲掩蓋。老師氣暈。課間，兩人跟沒事人似的相擁著走出教室玩去了，又上演了一出「哥倆好」。
苗雷是我們班的「重量級人物」，「平方面積」和「立方體積」都屬全班之首，綽號「地雷」，可別小看這個地雷，「殺傷力」極強，班裡更換飲用水，需要兩個人抬，「地雷」一聲：「看我的！」好傢伙，不費吹灰之力，輕鬆搞定！
博得班裡一陣讚嘆的唏噓聲。從此，「地雷」仗義地包攬了換水的事，因此得名「地雷大俠」。還有那次拔河比賽，女生輸得掉了眼淚，老師風趣地說：
「你們已經盡力了，只怪你們太苗條了！」這時，「地雷」大俠仗義執言，「別哭了！下次比賽我一定扮個女的幫你們！
」女生們破涕為笑，全班師生笑成一團。
我們就是在這樣乙個班集體裡生活，有煩惱，也有快樂，正如一首歌：「你快樂嗎？我很快樂！快樂其實也沒有什麼道理……」，我們在收穫知識的同時也收穫了友愛和快樂，我愛五二班！
2樓：匿名使用者
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班級裡的那些事作文600字
3樓：匿名使用者
寫班裡發生的有趣有意義的事，達到600字就可以了。
以「我的班集體」為題寫一篇600字的作文,以及提綱。
4樓：樹影搖曳丨
對，我們都有乙個自己深深熱愛的班級，在班級中總會發生新穎的故事，這些故事就像是一泓清泉，滋潤著我們的心田，就像是一首悠揚的樂曲，激盪我們的心靈……
在我們班裡總會發生一些有趣的事情，但唯有這件事讓我記憶猶新，深深地印在我的腦海裡，成為乙個永不褪色的回憶。那是在乙個炎熱的夏天，天空格外藍，陽光明媚，鳥兒在天空盤旋，充滿著生機，而同學們的歡呼聲打破了夏日的寂靜。這時我們班又一次和其他班進行足球比賽了，比賽很激烈，站在外圍的拉拉隊隊員撕破了喉嚨在喊加油，都希望自己的班級能取得名次，可是，不幸的事情也來臨了，我們我們班有位同學的眼睛進了塵土，不能再「作戰」了，只有另外再換乙個人了，可這時「不幸神」好像來臨了，同學們好多都摔跤了，有的腿部受傷了，一批一批的隊員只好上場了，可是，又乙個問題來了，我們上哪找水給隊員們喝？
因為班主任不在，我們只有靠自己了，我和一位同學去辦公室熱水，以此來讓隊員們喝水，等啊等，同學們早已精疲力竭，這些水根本不夠，其他班都在喝飲料，再看看我們班，真是可憐。正是這個「生死攸關」之際，我們看見了乙個熟悉的面容，正向我們跑來，好像是一位救世主，頓時，我們歡呼起來，班主任也欣慰極了，就這樣，我們贏得了比賽。
雖然這是一件不值一提的小事，但它卻深深地打動了我的心，讓我明白了人生的真諦。「團結就是力量，」這句話又縈繞在我的耳畔，這就是這個故事的結局。
以「快樂著你的快樂」為題寫一篇作文700字
5樓：難討兒
《快樂著你的快樂》
在你生日來臨之際，很想買件禮物送給你。
可又不知道送你什麼好，於是，就把我的想法告訴了你，如果有你喜歡的，在這個特殊的日子裡，我是一定得抽時間為你買，在你聽了我的話之後，你說我的嘴巴越來越甜了。要知道，在你心中，也許並不是要我買多少名貴的東西，而在於夫妻之間的一分默契和心靈相通，有些是金錢買不到的，需要我們在生活一起努力才能獲得。第二天就是你的生日，你讓我去幫你出差;說真的，開始，我也是不願意去的，因為在頭一天，就和朋友約好了外出釣魚的事，再加上今年的工
早上，還沒有到上班時間，我得先給昨天約好釣魚的同事打乙個**，以免別人等我，爾後，你又提議陪你一起去出差，為單位購買專門用於**的液體。其實，就是你不去，我答應了你的事，也會辦好。這時候的出差，倒成了我們出差的幌子了，為你買一件如意的生日禮品成了我心裡的頭等大事。
到了下午四點多鐘，經過你貨比三家中，終於在化妝櫃台上選中了幾瓶化妝品，算是不虛此行。緊接著，我們又去看了金銀手飾櫃檯，各種飾物琳琅滿目，讓人看了目不暇接，**、白金作的耳環和戒指、項鍊你都用了，唯一差的就是手鍊了，也是你比較喜歡的手飾之一吧，由於我的反對，你才遲遲未帶在手上！
在我的印象中，經常聽單位的同事說，她們帶在手上的手鍊就掉了幾條。而且就在今年七夕情人節這天，我們那時還在貴州旅遊，也給你買了一條手鍊，在當時，店裡就剩最後兩條，那時有人爭著買禮品哦，可我還是買到了，而且還是購買者之一，送給你後，你帶了不到一周，在跳舞時候就掉了，那可是一款時尚的手鍊，白色的閃光下盡顯華貴，當時旅行團的人看了，沒有乙個人不說漂亮的，遺憾的是現在成了別人手上的寶貝。
但是，明天就是你的生日，我還是改變了初衷，給你買了一款白金的手鍊送給你，希望你能喜歡，同時，也祝你生日快樂!
以《新班級的故事》為題目寫一篇六百字的作文
6樓：匿名使用者
寫新班級的事情，自己的想象來寫
7樓：鐘玉蘭佛媼
班級因我而精彩
匆匆又匆匆的日子伴隨著歡笑與汗水從我們身邊輕輕走過，經過了乙個寒假之後，大家又長大了一歲，我們一起迎來了2023年的新學期。
回想起去年那個美麗的九月，我們緣聚在了一起。當老師在講台上面對你們51位可愛的孩子時，你們那充滿渴望與期待的眼神時，老師深深地感受到了「責任」兩個字的重大，更有一種幸福感油然而生。回顧上一學期，我們一路同行，灑下了汗水，收穫了喜悅，共同留下了成長的足跡……
曾是否還記得校運會上，我們刻苦訓練，因為我們都有乙個共同的理想：在小學六年裡要留下我們最美的笑容，要摘取勝利的果實，我們一起拼搏、一起奮鬥。我們的心緊緊團結在一起，校運會中我們果然不負重望，摘下了六年來兩個集體專案的冠軍；是否還記得，在第一界校園藝術節中，各個專案都活躍著我們六（一）的身影，因為我們知道：
這次我們在母校參加的是最後一次藝術節了，我們一定要在母校的舞台上綻放最美的風采。在成功與失敗中漸漸成長起來；慶元旦班級會演，讓我們第一次體會了原來我也可以登上屬於自己的舞台，六年從未登過臺的我們第一次明白自己的重要性，少了誰，這個舞台都不是完美的……
美好的回憶太多太多，當老師用手中的相機記錄下大家成長的點點滴滴和無數個精彩瞬間時，也在被不斷感動著！如今，乙個新的起點又來到了，這是你們在母校的最後乙個學期裡，在迎接新學期時，你是否已經做好了充足的準備？在新學期裡，相信大家一定會以更嶄新的面貌投入到當中來，我無論何時都永遠和大家在一起，此時我只想說：
在新學期裡，如果大家的紀律再好一些，（尤其是副課）對自己要求再嚴格一些，上課再專注一些，作業更規範、更工整一些，相信大家的成績會更上乙個新台階！老師祝福大家並和大家一起努力、加油！
六（一）班是我們共同的溫馨家園，需要我們每一位成員用心去呵護、用情去溫暖、用團結去經營，用實力去打造！我們更是乙個團結向上的集體，人人為集體出力，個個為集體爭光，相信我們的收穫會越來越多，快樂也會越積累越多！
請相信----汗水灑下的地方會呈現出最美麗的風景！班級因你而精彩，班級因我們大家而美麗，我們攜起手來，共同創造屬於我們六（
）班的精彩與輝煌！
以《說說我班的亮點》為題寫一篇不少於600字的作文
8樓：匿名使用者
1.我們班有30個同學，也就有了30個不同的性格。讓我來介紹介紹我們班的幾個「無敵」吧！
no1、最具特色的歌聲，是從哪兒傳出來的？當然是從賀心的嘴裡飄出來的，只見她小嘴微張，一陣快樂的歌聲就縈繞耳畔。唱起蒙族的民謠，我們聽了，就好像騎著馬兒賓士在遼闊的大草原上。
她不愧被稱為我們班的歌星。
no2、 我們班有兩個「娘娘腔」。乙個是王策，乙個是孫碩。王策呢，他讀課文時就像個古代的小娘子似的，細聲細語的；孫碩呢，老說「討厭」，我們聽了都想吐。
而且他穿的衣服也特像女生穿的，有一次竟穿了和肖榮南一樣的衣服，只是差點顏色。他還特別愛唱戲，那聲音，別提了！
no3、 我們班的大胖墩――張楠，遠遠遠望去，就像乙個大油桶。記得三年級時，一次上體活課，他乙個跟頭摔倒在草堆裡，還打了好幾個滾，我們看了以後笑得合不攏嘴。
no4、 我們班的「第一」是王彥人。因為她學習特好，在英語輔導班，她跟初
一、初二的學生競爭激烈，甭管多難的題，對她來說都是小菜一碟。
no5 、「乾柴棒」是馬遙。她呀，已經上六年級了，才56斤，瘦得像一棵幹禿禿的小樹。
no6、 在我們這個歡樂的班級中，我是個「小才女」，琴棋書畫樣樣精通，德智體美勞全面發展。除了正常上學外，還要上6個輔導班。每到週六和週日，我就像乙個皮球，從這個班扔到那個班，雖然學習很累，但我也很高興。
這就是我們班，乙個特別的集體。
2.每個班都有各自的特點，咱們班也不例外，下面就讓我來介紹咱們班吧。
咱們班是乙個自控能力較差的班級。我們班的科任老師都說我們班是挺好的，就是自控能力差了點，即使是一件很小的事，全班都會轟動起來。就拿數學課來說吧，數學老師本來就幽默，而咱們班自控能力較差，數學老師的幽默語言常常使咱們班上課的時候轟動起來。
記得上星期五的下午，我們班最後一節課是數學課，上完這節課就放學了，同學們的注意力自然就分散了。剛開始，老師在講練習，同學們是風平浪靜的，但有絕大部分的同學注意力不集中，老師看見後，說：「同學們，注意力要集中噢不得的話就要『槍斃』咯，三，二，一，我看誰還不認真聽課。
」這時，同學們的注意力馬上集中了，認真地聽課了。但這種情況持續不了多久又死灰復燃了，忽然，老師說：「你看你看這個同學的靈魂飛了，這個也是，這個，這個也是，我要用『勾魂招』把你們給勾回來。
」頓時，同學們大笑起來，其中一位同學說：「老師，我看你勾不了，反而還給我們把你一起勾走哩」這時，課堂上就像市場那樣吵，吵鬧聲持續到下課，老師也沒辦法了，苦笑不得。
咱們班是乙個策劃能力強的班級。在教師節那天，同學們精心布置，打算給老師們乙個驚喜。我們把教室裝扮的五彩繽紛，牆壁上掛著氣球和彩帶。
當然，這些還不足夠給老師們乙個驚喜，所以我們還策劃了乙個內容：當老師進教室時，一位同學用小提琴拉出一首歌，另一位同學就將花束送給老師，而其他的同學就站起來，唸出黑板上寫著的對老師表示感謝的詩。於是，這個計畫就這樣就這樣實行了。
當老師進教室後，老師既驚訝又感動。而這就是我們想要達到的效果，真是「皇天不負有心人」啊。就這樣，老師和同學們開開心心地度過了這個教師節。
這就是咱們的班了，乙個自控能力較差但策劃能力強的班級。
以請給我快樂為題寫作文以請給我快樂為題寫一篇400字作文
你有過快樂嗎？你有過憂愁嗎？你快樂憂愁時曾經想過和朋友分享嗎？我，剛在世四千七百多個日夜，就早已學會了分享快樂和憂愁。真的，這就是我的幸福。記得乙個星期天，在家玩足球的我，一腳凌空抽射，就醞釀了我滿心的憂愁 玻璃碎了，被足球撫摸過的雪白的牆，留下了一枚扎眼的球印。愛家如命的爸爸會怎麼問我？嗜潔成癖的...
以《傳遞》為題寫作文以上，以《傳遞》為題寫作文600字以上
傳遞正能量 縱觀古今，多少人物盡付歷史洪流，枯骨遺野名不經傳者不勝列舉，唯有身懷正能量者方能名留千古，世人謂之風流人物。人需要正能量，由此方能修身齊家治天下，才能有所建樹，不致荒廢一生。正能量是人身居困境不滅的理想。郭沫若評價蒲松齡為 寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分 連年科舉不中的蒲松齡選擇邊在...
以風雨為話題寫作文，以風雨為話題寫作文500字
倚伏在窗前，觀賞著風雨中的風景，不覺得想起過往的往事，沉想在風雨中 古代有陶淵明 採菊東籬下，悠然見南山 的閒適 范仲淹 先天下之憂而憂，後天下之樂而樂 的抱負 蘇軾 但願人長久，千里共嬋娟 的心願。他們都經歷過人生的風風雨雨，陶淵明 不為五斗公尺折腰 的故事傳諸一世，蘇軾被貶謫後的閒適報國，瀟灑笑...