1樓：埃博拉
小學一、二年級寫作業，老師一般推薦使用hb的鉛筆，而且不要自動鉛筆，要自己削的那種，比如中華鉛筆。
小學三年級開始，可以使用中性筆、原子筆或者鋼筆了。
2樓：疏林薄暮
我認為用鋼筆最好。我們班學生凡是語文作用都用鋼筆書寫，這樣對孩子們寫出一首好字很有幫助的哦！
3樓：石頭不許動
小學一二年紀用鉛筆，三年級到六年級用原子筆，鋼筆，水性筆
4樓：泣依舊
你好！上小學1到5年級用鋼筆，六年級應該可以用黑筆，請採納!謝謝
5樓：澄澈的回憶
我們是到三年級時語文用水筆，原子筆的。要看老師怎麼要求的，老師會說的。
6樓：匿名使用者
1-2年級用鉛筆，3年級以後開始練習用鋼筆
7樓：匿名使用者
一二年級用鉛筆（最好不用自動鉛筆），三四五六年級可以用鋼筆和原子筆。但，一次作業只能用一種顏色的筆。
8樓：匿名使用者
一二年級用鉛筆 三至六年級用黑炭素筆 （ 閱讀用鉛筆更好）
9樓：張轉身
看年級與學校要求而定，
10樓：匿名使用者
一二年級用鉛筆，三年級以上用鋼筆。
11樓：匿名使用者
一二三年級是hp鉛筆，四五六年級用鋼筆或水筆！
12樓：上官麗
一二年級鉛筆 其他複寫筆或中性筆就可以
13樓：東方紅玉
最好是鋼筆，一開始也許會弄得比較髒，但只要正確細心的指導，很快就能用得很好。最好不要用自動筆與原子筆。
14樓：永遠神秘的
問老師，具體看所在學校的要求
15樓：匿名使用者
年紀不同用的筆肯定也不一樣啊。
16樓：飛行糖
水筆！！！！！！！！
17樓：涼爪子
最好用鉛筆、鋼筆，可以保護好孩子的視力。當然也可以用自動筆和簽字筆，看您所在學校的具體要求了
一般小學生寫字用哪種鉛筆,hb還是2h或是2b
18樓：義大利聖經蓮花
當然是越軟的鉛筆越容易擦掉
不過小學生寫字最好用2h，我小時候都用這種的，寫出來做也很乾淨，而且已開始用太軟的鉛筆寫字不利於練字
太深的鉛筆手碰到後容易抹髒本子的表面，給老師造成不整潔的印象，而且太深的鉛筆筆心會比較粗，寫出來的筆畫也會很粗，剛練字的小朋友用了後使他的字寫得很大
所以2h,hb都可以，在深就不好了
19樓：匿名使用者
根據我實際觀察，建議小學低年級孩子最好用2b，三角杆的，品牌可以參考中華、得力、晨光、馬德培等比較知名的品牌。
孩子手部力量沒有大人那麼好，2b寫起來不吃力，字跡也比較清晰。
小學高年級的孩子可以考慮換hb或1b。
b是石墨含量，b越多 越軟也越黑
h是粘土含量，h越多 越硬也越淡
20樓：匿名使用者
孩子上一年級了，老師建議用2h鉛筆
21樓：匿名使用者
用hb。hb是硬黑，因為hb（hard black）hard是硬的意思。black是黑的意思。也就是硬黑了。耐用啊！2b是用來畫畫的。我說的沒錯，我學過畫畫。嘿嘿
22樓：徐夫人匕首
hb吧b是石墨含量，b越多 越軟也越黑
h是粘土含量，h越多 越硬也越淡
23樓：匿名使用者
hb要好一些 軟硬適中
小學語文作業怎樣布置最好最佳最有效的方法
24樓：番茄特攻
一、減少機械重複性作業
針對語文作業種類繁多的問題，我首先作出歸類分析，按他的功能劃分，把注音本、田字本、大橫格3項作業合成一項，這三項作業基本上都是字詞句的認知訓練，就都集中在大橫格上，字詞每個兩遍，要求背誦課文抄一遍，很多人問：那麼少的量，學生能記住嗎？其實，學生能記住與否，跟他寫多少遍的關係不大，有的同學記憶力好，或記憶的方法好，或許在上課時就記住了，再抄5遍10遍只會增長厭煩心理，記得我小時候，老師讓把字詞寫10遍，我們就學會了投機取巧的辦法，手握3、4根筆，握成一豎行，一次就相當於寫了3、4遍了，跟留2、3遍的道理是一樣的。
而到了考試的時候還得再記，真是重複浪費資源了。與其逼迫學生學會投機取巧，還不如「化敵為友」，留少些作業呢。至於學生能否掌握我還有對策，我與學生立下條約：
當天學完的字詞或課文必須當天掌握，第二天早自習考，全會的可以免去這些作業，錯個別的可單改錯字即可，「全軍覆沒」 的則甘願按原來的量完成作業。如此堅持幾天，大家都看到會的同學享受的優待及帶來的種種好處，便都自覺學習生字詞了。再加上同學們看到別的班同學作業多，自己作業少，心裡就覺得很美，還能增進向師性。
如此，學生可減輕一半的作業量，基礎知識也掌握了，老師也省下許多判作業的時間。
二、減少整齊劃一的作業
人和人的個**好，能力是有差異的。之所以360行，行行出狀元，就是因為他自身技能得到充分發展了，所以語文老師的職責在於傳播知識，讓學生學語文，愛語文，養成終身學習的好習慣，但沒有義務把每個學生都教成語文家，從而遏制學生其他方面的特長發展。原來我們留的作業都是抄某些詞或某篇課文，每次一留作業時，學生總是垂頭喪氣，把它當成一種負擔，何時能讓他們把作業當成是一件好玩的事情去做呢？
在一次班會即將開始時，我一進班級，發現大部分學生擁在黑板前，搶著給黑板配畫，塗色，我一下子想起班裡的美術、書法愛好者很多，以至都不夠他們施展了。由此我想何不在作業中加上這些提高興趣的專案呢？恰好當天學了兩首古詩，我便留了一項作業，讓學生為古詩配主題圖。
同學們很興奮。作業交上來之後，我為學生的想象力和繪畫技能所驚嘆。每判一本都有一本的感覺。
我無法用對鉤來評判，把我的感想以幾句話的形式寫給學生，學生的個性得到肯定，既驕傲又高興，更願期待在下一次作業中有好的表現了。就這樣我時而布置一項為課文配插圖的作業，時而布置為課文配樂或找主題曲的作業，時而讓大家蒐集**或文字資料舉辦展覽，時而編排課本劇等等。學生覺得每次作業都很新奇，都能發揮自己的特長、才智，也增加了同學們的相互了解和相互合作的意識，我也不再為枯燥的作業所包圍了。
另外，課堂作業的設定要體現出層次性。作業的設定既要有對基礎性知識的強化鞏固，又要有課堂相關知識的開拓與延伸，體現作業的層次性，可選擇性。如一年級在學完《雨點》一文後，有的老師布置了這樣三個題目：
1、你可以選擇課後喜歡的生字組詞，並各說一句話； 2、你讀懂課文了嗎？春天的雨點還會落在哪些地方？給大自然帶來哪些變化？
想想看，把它畫下來，並學著課文的樣子編成兒歌好嗎？ 3、蒐集一首關於春雨的古詩，在小組內交流，好嗎？第乙個作業屬於基礎性作業，是學生的必做題目，後兩個作業視學生的個人知識基礎量力而為，布置三個作業，讓學生自由選做，既給學生留出選擇的餘地，讓學生以教材為榜樣，發揮自己的想象力和創造力，邊畫邊編兒歌，又給學生提供了實踐的空間，把自己的學習快樂分享給別人。
結果有的學生編出了這樣的兒歌：「小雨點，沙沙沙，落在花園裡，花兒樂得笑哈哈；小雨點，沙沙沙，落在池塘裡，魚兒樂得搖尾巴；小雨點，沙沙沙，落在田野裡，禾苗樂得向上拔……」這樣，作業分層次布置，破除了傳統作業設定的「大水漫灌」，變整齊劃
一、機械重複為靈活多樣，讓學生根據自己的實際，有所選擇，在各自的基礎上都得到進步。老師留作業最頭疼的是學生能否完成作業的問題，遇上有不寫作業的人是老師最易動怒，是學生最易恨老師的時候了，而不寫作業的人歸結原因大致有這麼幾種：一是學有餘力的同學，認為重複的作業很枯燥的；二是學習不太好的同學可能有很多題不會做；三是一些個性懶惰的同學看到作業多就產生畏難情緒。
所以，沒有層次性的作業會讓部分同學不愛寫作業。
小學生用什麼鉛筆
25樓：匿名使用者
回答：小學生寫字最好用2h。
太深的鉛筆手碰到後容易抹髒本子的表面，給老師造成不整潔的印象。
太深的鉛筆筆芯會比較粗，寫出來的筆畫也會很粗，剛練字的小朋友用了後他的字寫得就會特別大很大。
所以2h,hb都可以，再深就不好了。
擴充套件資料
鉛筆鉛芯的硬度標誌，一般用「h」表示硬質鉛筆，「b」表示軟質鉛筆，
「hb」表示軟硬適中的鉛筆，「f」表示硬度在hb和h之間的鉛筆。
排列方式（由軟至硬）9b、8b、7b、6b、5b、4b、3b、2b、b、hb、f、h、2h、3h、4h、5h、6h、7h、8h、9h、10h等硬度等級。
h前面的數字越大，表示它的鉛芯越硬，顏色越淡。
b前面的數字越大，表示鉛芯越軟，顏色越黑。
鉛筆杆的分類正是按照筆芯中石墨的份量來劃分。
其中h類鉛筆，筆芯硬度相對較高，適合用於介面相對較硬或明確的物體，比如木工劃線，野外繪圖等；hb類鉛筆筆芯硬度適中，適合一般情況下的書寫，或打輪廓用。
b類鉛筆，筆芯相對較軟，適合繪畫，也可用於填塗一些機器可識別的卡片。
比如，我們常使用2b鉛筆來填塗答題卡。另外，常見的還有彩色鉛筆杆，也就是人們常說的彩色鉛筆，主要用於畫畫 。
26樓：我是乙個麻瓜啊
小學生一般用hb或2h鉛筆，因為太軟的鉛筆芯容易被塗抹，影響紙面。
鉛筆（pencil），是一種用來書寫以及繪像素描專用的筆類，距今已有四百多年的歷史。其中，繪像素描的鉛筆分為諸多態別。
鉛筆型別包括有：「原木筆桿」?、「磨尖筆桿」、「帶帽鉛筆」。
一、普通筆桿，就是鉛筆生產廠家將鉛筆芯用木桿壓住，這種鉛筆需要消費者將筆尖削出後才能使用；另外在普通鉛筆杆的末端有一小塊橡皮，在書寫錯誤時，可以把筆反過來擦除錯誤，較方便，由美國畫家阿曼發明。
二、磨尖筆桿，就是一種將鉛筆杆加工出一定長度筆尖進行銷售的鉛筆半產品。
三、帶帽鉛筆，就是由鉛筆杆和鉛筆帽組合而成。
27樓：匿名使用者
親，小學生指力有限，同時握筆也不穩當，寫字的虎口肌肉還沒定型，所以建議整個小學階段最好都使用木質的鉛筆，有利於培養小學生正確的書寫姿勢，同時把字寫好。
28樓：餘慶華
小學生用hb型的鉛筆正好，既不硬又不軟。型號大的鉛筆太軟了，筆畫容易寫粗了，擠在一起看不清，又容易弄髒紙，還動不動就要削筆
29樓：晨曦美姬曉曉
要看是寫字還是畫畫用，寫字用中華鉛筆就可以了，文具店買的那些自動筆也都是可以的。要是畫畫的話就需要馬克鉛筆或者瑪麗鉛筆，畫畫用的話就要去專業的賣繪畫用品的店去購買，文具店沒有這麼齊全的裝備
30樓：匿名使用者
最好用矯正姿勢的自動鉛筆 有利於學習寫字
31樓：漠柯玄
hb是普通鉛筆，國家規定考試用的是2b鉛筆。。。
小學生夏天一般什麼時候放假小學生一般什麼時候放暑假
華人地區每年六月下來旬或七月中旬自 學年完bai結後 至八月底或九月初du 新學年開始 這一zhi 個半月期間至dao2個月時間。在大陸如果下乙個學年是中學或小學的最後乙個年級 例如高二公升高三 那麼暑假可能會為了公升學考試大大的縮短甚至取消。台灣的國高中則通常會在兩個月的暑假內撥出通常是乙個月期間...
小學生春遊一般帶什麼，小學生春遊應該帶什麼
不要帶太多東西，小孩揹著重重的揹包怎麼玩得好！最好是帶兩瓶礦泉水，一瓶盒裝鮮奶，幾塊麵包。濕紙巾別忘了，餐巾紙必須的。小包裝的零食，便於分給同學們。還有一兩個方便吃的水果。帶一些零食，但切記不要帶巧克力，天熱容易化 帶礦泉水，兩瓶左右，或者到景點買。可以帶一些切好的水果，記得早點拿出來吃掉 帶易消化...
小學生有幾種統計圖,統計圖有哪幾種
單式統計表,複式統計表和百分數統計表三種 4種吧,柱形圖,折線圖,餅狀圖,扇形圖,扇形圖比較難,小學生基本沒學。柱狀 折線兩種統計圖 單式 複式。單式和複式又各分為條形統計圖 折線統計圖 扇形統計圖。統計圖有哪幾種 常用的統計圖有三種,折線統計圖,扇形統計圖,條形統計圖,每種統計圖的功能和畫法如下所...