1樓：小小芝麻大大夢
why，where，what，how，做什麼，為什麼做，在**做，怎麼做。
1、why
英 [waɪ] 美 [waɪ]
adv.(用於問句)為什麼，為何;(反問，表示不必)何必;(說明理由)為什麼，…的原因。
int.(驚訝、不耐煩等時說)哎呀，呦，喲，嗨。
n.原因;理由;說明;難解的問題。
there's a reason why women don't read this stuff; it's not funny
女人不讀這種東西是有原因的，它並不好笑。
2、where
英 [weə(r)] 美 [wer]
adv.在**;到**;處於哪種情形;(用於表示地點或情況的詞語後)在那(地方)，到那(地方);在那裡;在該處;在該情況下。
conj.(在)…的地方;(在)…情況下。
where did you meet him?
你在**見過他？
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where的用法：
1、where用作副詞的基本意思是「什麼地方,**」,可用作疑問副詞,引導特殊疑問句。
2、where也可用作關係副詞,意思是「在〔往〕**」; 引導限制性和非限制性定語從句,用於表示地點的詞語之後。
3、where用作從屬連詞,可引導地點狀語從句,相當於in〔at, to〕 the place,其前常有加強語氣的詞,如just, only, even, right等或否定詞not,有時某些成分可以省略。
4、where也可引導對比狀語從句,相當於while,可譯為「而,卻,反之」。
5、where還可引導讓步狀語從句,語氣較輕,從句中常用倒裝形式。
2樓：匿名使用者
「你在為誰讀書？」—why「我們如何讀到那些書？」—where「我們讀什麼型別的書？」—what以及「我們怎麼讀書？」—how
3樓：匿名使用者
where+who+when（地點，任務，時間）how(怎樣)但是貌似是5w吧。
解釋一下管理學的5個w和1個h?
4樓：喵喵喵
5w+1h：是對選定的專案、工序或操作，都要從原因（何因why）、物件（何事what）、地點（何地where）、時間（何時when）、人員（何人who）、方法（何法how）等六個方面提出問題進行思考。
5w+1h就是對工作進行科學地分析，對某一工作在調查研究的基礎上，就其工作內容（what）、責任者（who）、工作崗位（where）、工作時間（when）、怎樣操作（how）以及為何這樣做（why），進行書面描述，並按此描述進行操作，達到完成職務任務的目標。
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一、用途
5w1h分析法為人們提供了科學的工作分析方法，常常被運用到制定計畫草案上和對工作的分析與規劃中，並能使我們工作有效地執行，從而提高效率。
5w1h分析法廣泛應用於企業管理、生產生活、教學科研等方面，這種思維方法極大的方便了人們的工作、生活。
二、5w1h分析法分析的四種技巧
1、取消
就是看現場能不能排除某道工序，如果可以就取消這道工序。
2、合併
就是看能不能把幾道工序合併，尤其在流水線生產上合併的技巧能立竿見影地改善並提高效率。
3、改變
如上所述，改變一下順序，改變一下工藝就能提高效率。
4、簡化
將複雜的工藝變得簡單一點，也能提高效率。
5樓：金牛咲
即：做什麼（what to do it）、為什麼做（why to do it）、何時做（when to do it）、何地做（where to do it）、誰去做（who to do it）、和怎麼做（how to do it）。
這六個方面的具體含義如下：
1、做什麼（what）
要明確計畫工作的具體任務和要求，明確每乙個時期的心任務和工作重點。例如，企業生產計畫的任務主要是確定生產哪些產品生產多少，合理安排產品投入和產出的數量和進度，在保證按期、按質和量完成訂貨合同的前提下，使得生產能力得到盡可能充分的利用。
2、為什麼做（why）
要明確計畫工作的宗旨、目標和戰略，並論證可行性。實踐表明，計畫工作人員對組織和企業的宗旨、目標和戰略了解得越清楚認識得越深刻，就越有助於他們在計畫工作中發揮主動性和創造性。
3、何時做（when）
規定計畫中各項工作的開始和完成的進度，以便進行有效的控制和對能力及資源進行平衡。
4、何地做（where）
規定計畫的實施地點或場所，了解計畫實施的環境條件限制，以便合理安排計畫實施的空間組織和布局。
5、誰去做（who）
計畫不僅要明確規定目標、任務、地點和進度，還應規定由哪個主管部門負責。例如，開發一種新產品，要經過產品設計、樣機試製小批試製和正式投產幾個階段。在計畫中要明確規定每個階段由哪個部門主要責任，哪些部門協助，各階段交接時，由哪些部門租哪些人員參加鑑和審核等。
6、怎麼做（how）
制定實現計畫的措施，以及相應的政策和規則，對資源行合理分配和集中使用，對人力、生產能力進行平衡，對各種派生計畫進綜合平衡等。
實際上，乙個完整的計畫還應包括控制標準和考核指標的制定，也就告訴實施計畫的部門或人員，做成什麼樣，達到什麼標準才算是完成了計畫。
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5w1h分析法為人們提供了科學的工作分析方法，常常被運用到制定計畫草案上和對工作的分析與規劃中，並能使我們工作有效地執行，從而提高效率。
5w1h分析法廣泛應用於企業管理、生產生活、教學科研等方面，這種思維方法極大的方便了人們的工作、生活。
主要用途包括：
1、科技查新**
科技查新是指查新機構根據查新委託人的要求，圍繞專案科學技術要，針對查新點，通過手工檢索和計算機檢索等途徑，運用綜合分析和對比方法，查證其新穎性和先進性的情報諮詢服務工作。
查新為科研立項、成果鑑定、科技評估提供客觀依據。而利用5w1h有效地論證了其所述成果的真實性、可靠性。
2、空管高效班組應用
（1）、明確班組成員具有的優勢和劣勢以建立起空管高效班組執行的規則。
（2）、通過分析班組所處環境來評估班組的綜合能力，找出班組當前的綜合能力對要達到的班組目的之間的差距，以明確班組如何發揮優勢、迴避威脅、提高迎接挑戰的能力。
（3）、以空管高效班組的任務為導向，使每個班組成員明確班組的目標、行動計畫，樹立階段性里程碑，使班組對任務目標看得見、摸得著，創造出令成員興奮的目標。
（4）、明確班組內部各個成員之間的崗位和職責，以建立空管高效班組成員的工作標準。
（5）、激勵機制引入班組建設，可以是空管高效班組榮譽、薪酬或福利的增加、以及職位的晉公升等。
6樓：千里揮戈闖天涯
管理學的5個w和1個h是5w1h工作方法，是將工作目標分解開來逐個分析、解決的工作方法。它對要解決問題的目的、物件、地點、時間、人員和方法提出一系列的詢問，並尋求解決問題的答案。
其中5w表示：
（1）why——為什麼幹這件事？（目的）；
（2）what——怎麼回事？（物件）；
（3）where——在什麼地方執行？（地點）；
（4）when——什麼時間執行？什麼時間完成？（時間）；
（5）who——由誰執行？（人員）。
1h表示：
（1）how——怎樣執行？採取那些有效措施？（方法）。
7樓：匿名使用者
w「(who，where，what，why，when)乙個」h「(how)應該是和市場營銷是一樣的吧
8樓：匿名使用者
who 誰來做，決策組織的人和執行的人what 目標，what 做什麼where 地點，以及方位when 時間 執行的時間及準備時間點，時間段how 怎麼做
新聞的要素,五個w和乙個h是指什麼
9樓：妄與梔枯
新聞六要素（也就來是記敘自要素）：時間、bai
地點、人物、事件的起因、經du過、結果zhi。即五個「w」和乙個「h」 即daowho（何人） 、what（何事） 、when（何時）、where（何地） 、why（何因）、how（如何）。
特點：公開性、真實性、針對性、時效性、準確性、顯著性、接近性、開放性、廣泛性、變動性。
1、標題分為總標題、副標題、分標題。常言道：看書先看皮，看報先看題，標題可以使讀者了解到文章的主要內容和主旨。
3、主體包括了事物的主要部分。
4、背景描述對事態的發生、發展、變化起重要作用的客觀情況：時代背景、政治背景等。
5、結語闡明訊息所述事實的意義，使讀者對訊息的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。
10樓：可愛的康康哥
即：誰（who）、何抄時（when）、襲何地（where）、何事（what）為何（why）、過程如何（how）。
換一種說法就是：人物、時間、地點、事件、原因、發生過程。如果把這六要素串起來，概括成一句話，就是一句通俗易懂的句子：某人某時在某地由於某種原因做了某事出現了某種結果。
通過對這六要素的把握，我們面對一篇新聞，可以很迅速地把握其主要內容。這對於每天接觸大量資訊的現代人，快速篩選有用資訊，提高閱讀效率，無疑是有幫助的。
11樓：匿名使用者
新聞的bai六要素是du5個「w」和1個「h」, 即who ,what ,when ,where ,why和how；即
12樓：匿名使用者
1037位粉絲
新聞六要復素（也就制
是記敘要素）：時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。即五個「w」和乙個「h」 即who（何人） 、what（何事） 、when（何時）、where（何地） 、why（何因）、how（如何）。
特點：公開性、真實性、針對性、時效性、準確性、顯著性、接近性、開放性、廣泛性、變動性。
13樓：♂小皮球
何時（when)、何地(where)、何人（who）、何事(what)、何故(why),後來增加了乙個要素，即如何（how），用英文本頭簡稱「5w1h」，被人們稱為新聞六要素。
14樓：匿名使用者
when\why\what\where\whohow
人力資源管理中的五個w乙個h是什麼
15樓：akkk吃蘋果
人力資源管理bai中的du5w+1h是指：
1、物件 （what）-怎麼回事？（對zhi象）。
dao2、場回
所 （where）-在什麼地方答執行？（地點）。
3、時間和程式 （when）-什麼時間執行？什麼時間完成？（時間）。
4、人員 （who）-由誰執行？（人員）。
5、為什麼（why）-為什麼幹這件事？（目的）。
6、方式 （how）-怎樣執行？採取那些有效措施？（方法）。
人力資源管綜合起來可以分為四大類：
第一類。主要是從人力資源管理的目的出發來解釋它的含義，認為它是借助對人力資源的管理來實現目標。
第二類。主要是從人力資源管理的過程或承擔的職能出發來進行解釋，把人力資源看成是乙個活動過程。
第三類。主要解釋了人力資源管理的實體，認為它就是與人有關的制度、政策等。
第四類。從目的、過程等方面出發綜合進行解釋。
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