誰會錯過那番花信風閱讀答案誰會錯過那番花信風主要內容概括

2021-03-06 03:16:30 字數 1670 閱讀 9600

1樓:匿名使用者

19.請用簡潔語言概括文章主要內容。(3分)

20.(1)第②段中「黑屏」在文中的含義是: 。(2分)

(2)第⑥段加點詞「涼風」喻指: 。(2分)

21.從記敘順序看,第③段畫線句屬於 ,在文中的作用是 。(5分)

22.請簡述最後一段在文中的作用。(5分)

23.下列對本文分析不恰當的一項是( )(3分)

a.第②段寫「我」認為主治醫生與別的醫生沒什麼兩樣,是欲揚先抑的寫法。

b.第③段主治醫生「側耳諦聽著窗外的風聲」,其實是陷入了沉思。

c.第④段主治醫生推我到外面走走,是為了讓我遇見那個女生,從而說服我上課。

d.第⑦段畫浪線句眾人的不同表現卻有共同的目的:給我鼓勵和信心。

18. 我的主治醫生用心良苦設計了一堂課,成功幫助我恢復了生活的信心(走出人生中 的困境)。(3分)

19. (1)絕望(2分)(2)不安和悲涼(2分)

20. 插敘(2分)描寫了我和孩子出遊賞花的歡樂和美好。(1分)與「我」此時的境遇和 心情形成對比,(1分)為下文主治醫生策劃設計那堂課作鋪墊。(1分)

21. 引起讀者思考,深化文章主旨,告訴讀者,就算遇到再大的困難和挫折,在善良的人們的耐心、熱誠的鼓勵下,在愛心的溫暖下,都能戰勝。與標題呼應。(5分)

22. c (3 分)

2樓:匿名使用者

2;這是層層鋪墊設定懸念的寫法,通過這些細節,體現出上課和自己原先設想的不同,形成一種落差,水到渠成的引出,出人意料的情節,自己不是醫學道具,而是一節特殊的**課。

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3樓:匿名使用者

2;這是層層鋪墊設定懸念的寫法,通過這些細節,體現出上課和自己原先設想的不同,形成一種落差,水到渠成的引出,出人意料的情節,自己不是醫學道具,而是一節特殊的**課。

誰會錯過那番花信風主要內容概括

4樓:匿名使用者

我的主治醫生用心良苦設計了一堂課,成功幫助我恢復了生活的信心(走出人生中 的困境)

5樓:可愛的zzz聖

1.絕望 自卑 感動 震驚

感動(寫「溫暖」0.5分;溫潤不得分) 震驚(或:受到震動、

有了希望.若寫成「震動」「希望」「渴望」不扣分)

2.營造了「我」和孩子們賞花的歡快氛圍,與「我」此時的境況、心緒形成鮮明對比,突出了「我」內心的哀傷.同時,與前文風吹杏花開的情形相照應,並為下文體現花信風的象徵意義做好了鋪墊(或:為下文「我」給學生們講花信風的由來,老人鼓勵「我」,使「我」振作起來等內容做了鋪墊).

(共3分.對比1分;照應前文1分;為下文做鋪墊1分)

3.答案示例:

「深層含義」答案示例1:當人遇到困難時,那種用愛心或良苦的用心喚起人們希望,使之走出絕境的無私幫助.

「深層含義」答案示例2:善良的人們用自己的愛心及時鼓勵和幫助身陷困境的人,使其增添戰勝困難的勇氣,恢復生活的信心(最終走出困境,擁抱生活).

「舉例加以分析」答案示例:文中老人用自己戰勝病魔、快樂生活的親身經歷來鼓勵「我」,溫暖「我」,鼓起「我」與病痛抗爭的勇氣,給予「我」生活的信心,使「我」重新燃起了希望之火,最終站在講台上.

(共3分.深層含義1分;列舉事例1分;分析1分.列舉文中其它事例加以分析,言之成理亦可)

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