1樓：
如果證據確鑿，可像該單位或者上級單位紀檢監察機關反映情況，情況屬實將嚴肅處理。
根據《中華人民共和國監察法》中第十一條規定：
監察委員會依照本法和有關法律規定履行監督、調查、處置職責：
1.對公職人員開展廉政教育，對其依法履職、秉公用權、廉潔從政從業以及道德操守情況進行監督檢查；
2.對涉嫌**賄賂、濫用職權、玩忽職守、權力尋租、利益輸送、徇私舞弊以及浪費國家資財等職務違法和職務犯罪進行調查；
3.對違法的公職人員依法作出政務處分決定；對履行職責不力、失職失責的領導人員進行問責；對涉嫌職務犯罪的，將調查結果移送人民檢察院依法審查、提起公訴；向監察物件所在單位提出監察建議。
2樓：生活因泥而精彩
檢舉是指向有關部門或組織揭發違法、犯罪行為，與「舉報
」的意義類似。可以通過寫舉報信、**舉報、網路舉報等方式檢舉。
生活作風問題，廣義的來看，包含生活的方方面面，比如腐化墮落、貪圖享樂、驕奢淫逸等，而現在幾乎是指的是不正當的男女關係，如果是股份制企業舉報到單位有些問題單位也無權管，只能是批評教育。如果是公職人員，單位最多也就是開除公職，這個是有用的。但是最好的檢舉方式是舉報到紀檢委，如果對方的行為構成了重婚罪可以直接訴諸法院。
3樓：淮北日月公升
關鍵是有沒有確切的證據。
4樓：現世安穩
如果您檢舉（無論是實名制還是匿名舉報），單位應該會開展調查的。或是您他某人的上級單位紀檢部門反映情況，也是會進行調查的。
如何對待中學生早戀問題
5樓：生了麼
10後都已經開始統治小初中了，對於孩子逐漸萌芽的早戀情緒，80後90後父母是如何對待的呢？
6樓：檀昕屠雅柔
中學生青春期叛逆期
不用複製黏貼就知道是不能一味的去打壓他們的啊我那個時候談戀愛遭到學校和家庭的強力反對
碰巧我又是那種脾氣特別倔的
就是要和大人對著幹
結果。。
還好吧沒算墮落
所以說對待中學生早戀的問題要睜乙隻眼閉乙隻眼只要沒做太過火的行為完全可以原諒
即使因為戀愛影響了學習也不能強迫孩子去放棄自己喜歡自己物件的權利就像治水啊
要疏導才能解決問
7樓：義幼竹夢露
一.告訴孩子原則
1.學習不能下降（但不是成績一下降就跟早戀有關，要搞清楚願意，這很重要）
2.不能出賣身體，你可以拉手，擁抱，可一些行為絕不能發生（要說清楚什麼行為）
3.男生教會他責任，女生讓她明白以後的路很長，身體的重要性4.不能做違反法律的事
二.保持不支援，不反對的態度（起碼在孩子面前）三.告訴孩子自己的初戀，初戀是美好的，也是不成熟的，要有分手的準備四.
準備錢，男生可能要漲零花錢，女生要買首飾衣服五.聯絡心裡醫生，看到什麼不對的苗頭（失戀，吵架什麼的）可以去看看六.做好以上的，就不要糾結這個問題了，說的多了，孩子更叛逆
8樓：下雪砥
一、分析中學生早戀中存在的主要問題
中學生的早戀往往是情感強烈，認識模糊。相愛的原因往往極其簡單，沒有牢固的思想基礎，比如有的是受對異性的好奇心、神秘感的驅使；有的是以貌取人，為對方的外表風度所吸引；有的是羨慕對方的知識和才能；有的是由於偶然的巧遇對對方產生好感，等等。他們沒有認識到思想感情的一致是真正愛情的基礎，觀念、信念、情操是否一致是決定愛情能否成功的最主要的因素。
中學生思想未定型，他們不可能對這些複雜的因素有科學、深刻的思考，也不可能真正了解自己和對方在這些方面是否真正一致。中學生的早戀好比駛入大海的沒有羅盤、沒有舵的航船，隨時隱伏著觸礁沉沒的危險。所以，中學生的早戀，不僅成功率極低，而且意志薄弱者還可能鑄成貽害終身的罪錯。
二、尊重關心，正面疏導
對於早戀的學生，絕對不能加以歧視，要理解尊重他們的感情，在理解的基礎上贏得他們的信任，以關懷愛護的態度親近他們、幫助他們。沒有這種「教育愛」作為紐帶，師生之間的心靈就無法溝通，本已閉得緊緊的學生的心扉將封鎖得更加嚴密。有的班主任視學生早戀為「大逆不道」，一旦發現哪個學生有早戀行為就採取「緊急措施」，如公開點名批評或雖不點名實有所指的暗示批評，勒令檢查扣壓信件，限期斷交，等等，甚至動輒斥之為「作風不正派」、「思想品質不好」，或用譏諷挖苦的語言當眾羞辱學生，或向家長告狀，借家長之手嚴加管教。
這種簡單粗暴的處理辦法，極大地傷害了學生的自尊心，使正陷入早戀迷途的學生感到壓抑和苦悶，可能促使個別認識模糊、心理承受能力差的學生為「殉情」而輕生，為「私奔」而出走，更多的學生則出於逆反心理，越是反對，態度越堅決，越是禁止，談得越熱火。
中學生的身心發育差異很大，又都處於性的敏感期，因此，對早戀者的教育不宜在班級集體中公開進行。公開的批評教育會傷害早戀學生的自尊心，給他們造成思想上的壓力，使他們產生對集體的離心力，在集體中的孤獨、冷漠的感受會間接地強化他們的性慾衝動。另外，公開的批評教育也會使其他學生出於好奇心理而妄加猜測或議論紛紛，這就會成為產生早戀行為的誘因之一。
有的學生原先只有那麼一點兒「意思」。經過同學們的紛紛議論，可能「弄假成真」地認真談起來。
三、注重青春期教育。學生早戀中，很多是涉及青春期教育問題的，如對異性的身體有神秘感，對異性肌膚有刺激感，引起學生對交異性朋友感興趣。針對這種現象，我首先做了無記名調查，發現學生很多問題是由於對性知識的缺乏而引起的，所以我採用的方法是：
1、利用班會課進行青春期性知識講座（可分男女生）
2、對早戀學生進行性心理諮詢
3、推薦一些好書讓學生看，如《青春期教育知識手冊》、《心理健康醫生》、中學衛生常識課本等。
四、多引導學生參加有益活動。
（一）引導學生開展多項集體活動（1）注意活動內容的豐富性，如辯論賽、課本劇編演、詩歌朗誦、放風箏等；（2）注意活動時的異性群體組合，活動中用小群體為單位，男女生搭配在六人以上，避免兩人世界；
（二）有意識的轉移學生的精力（1）讓早戀的學生擔任一定的班級工作，讓工作驅趕他們的無聊與閒置的時間，從而引導他們從工作的樂趣中走出早戀的陰影；（2）改變別的學生對早戀學生的看法，讓早戀學生多投入有益的活動，並給他們創造因接觸大家而獲得成功的機會，如一些班級的競賽、社會上的業餘競賽等，使他們從成功中樹立在同學中的威信，從而明白早戀帶來的危害，重新擺正自己中學生的位置。早戀是指未成年學生把對異性的好感用戀愛的方式來表現的一種心理活動形式。據調查，一般中學生幾乎不同程度上存在早戀現象，儘管中學生早戀者仍是少數，但對他們這一年齡而言，其比例還是讓人感到吃驚而且目前有早戀人數逐年增多、年齡愈來愈小的勢頭。
中學生早戀是現實的、無法迴避的教育問題，我們務必認真分析中學生早戀的原因和特點，進行學校、家庭、社會的綜合治理。
五、曉之以理，束之以規
對早戀學生不能粗**涉，強行拆散，也不能居高臨下，嚴詞訓斥，班主任應成為學生生活道路的引路人，以平等的態度，以朋友和「參謀」的身份，曉以利害，喻以事理，幫助他們處理好關係他們終身幸福的問題。由於中學生自我克制的能力較差，在通過說服教育，學生心悅誠服的前提下，班主任可幫助學生訂出自我約束的守則，並幫助督促他們自覺地履行守則，一旦形成習慣，他們便會自覺的遵守，並逐漸把目標放到學習上來。
以上是本人對早戀問題的粗淺的看法，希望通過對早戀問題的正確認識，從而對學生進行正確的教育，防止早戀問題的發生。如有不妥之處，望各位批評指正！
9樓：匿名使用者
如何正確看孩子早戀：
1、首先要明確一點，13歲時孩子就開始進入青春期，這個階段裡對異性有好感是正常的，如果沒有那才是有問題。曾有位當軍官的父親，在孩子青春期時嚴厲禁止兒子和異**往，結果兒子32歲的時候還不會談戀愛，見到女孩子就面紅耳赤。
2、其次確認一下，孩子究竟真的戀愛了還是僅僅對異性有好感。多數情況下孩子只是對對方有朦朧的好感而已； 如果真的戀愛了，這時首先應該開心一下：你的孩子很有魅力，這麼早就能夠吸引人了，接下來再教會孩子如何和異性相處。
大多情況下孩子之間的愛情比較幼稚， 如果真的「戀」上了，反而往往會迅速發現對方的缺點，這時他們自己都會主動要求「分手」。
3、然後委婉地表明你的期望：無論如何不要落下學習，綜合素質也能夠繼續發展，並表明你對孩子的信任，相信他（她）會處理好戀愛和學習的關係。這種信任會讓孩子對你感激而不是怨恨；並往往會促使他們開始像乙個「大人」一樣思考。
4、給孩子一段時間，如果時間到了，他（她）仍然沉溺與戀愛之中並影響了成績，就要採取一定措施：和他（她）認真溝通一次，讓他（她）明白什麼是真正的、成熟的愛：那是要對對方負責的，是以結婚為目的的，而且是需要一定的能力、一定的基礎的等。
5、要自然而嚴肅地和孩子達成協議：無論感情多深，絕不能發生性行為。也可以藉機進行一次性教育，讓他（她）明白衝動是要付出代價的。
6、家長本身要善於自我放鬆、自我調節，要處理好工作和休閒的關係，自己首先擁有好心情，才能盡量避免影響孩子，才能在教育孩子的時候保持清醒冷靜。以身作則往往會比空洞的說教擁有更好的效果。
10樓：天蠍
青少年很容易早戀,當今社會,青少年早戀更是司空見慣了。比如青少年在一起牽手、甚至有一些親密的動作,心裡話喜歡對唯一的異性去講等等。我們都基本定為早戀。
這是家長隨意的、不合理的判斷而已。
那麼,早戀是什麼?首先,這個詞語就有問題。所謂的戀應該是男女之間的感情。
是愛情的範疇。不一定以結婚為目的,但是,一定是在愛情範疇內的。其實,青少年的早戀不是愛情範疇的,而是屬於友誼範疇的。
這點我需要詳細說明:
1、友誼是相互之間的好感,欣賞,敬佩。愛情是比友誼更加強烈的、帶有占有對方、想生生死死和對方在一起的強烈的感情。具有排他性、獨占性、唯一性。就對這乙個人喜歡的不得了。
我們看青少年所謂的早戀。許多青少年朋友說:「我喜歡某某人,因為她學習好、愛勞動、人緣好。
我喜歡某某,是因為他長的帥氣,能保護我,愛護我」。這裡顯示的是對異性的欣賞、相互之間的好感。最多只是在友誼基礎上增加了要和對方發生肢體接觸的想法而已。
而愛情呢?是獨占性的、排他性的、唯一性的。只針對自己喜歡的這乙個異性。而青少年的早戀往往是對別的同學也有好感。不是只對乙個人有好感。
什麼是生活作風,生活作風是指什麼呢
當然如今的生活作風問題指代的是婚姻問題,搞婚外戀什麼的。人們在工作 學習bai和生活中du 表現出來的穩定的zhi態度和行為dao。它的形成主要取決於回個人的自覺培養和一答定的組織紀律約束。良好的作風有認真仔細 嚴謹踏實 任勞任怨 一絲不苟等。生活作風問題一般是不會用於老百姓的,也是不會提到的。一般...
我現在愛上女人，可那個女人生活作風又不太好，揹著我和其他男人在一起，可我又捨不得跟她分手，我應
你這麼愛她。但是人家不愛你。沒辦法的。分吧 你好賤哦！她根本就沒有把你當著一回事！離開吧，別找不痛快，爛貨到處都是，何必苦戀她乙個 自己思考一下，旁人只是觀點，最後決定的還是你，現在還是想明白你要什麼吧，你要是想將來戴多大號的綠帽子都沒所謂就繼續吧，就怕你的孩子將來不是你的，你還給人家養著，你自己好...
我媽生活作風不好應該怎麼辦
李振利 生活作風不好，你當然應該勸勸他，告訴他這是不好的行為。做兒女的也只能做到這樣。 水長東蘇徹 你媽媽生活作風不好，該怎麼辦？我覺得你可以直接跟他說，做人還是要有點臉面的，要注意點，影響的 冰雨夢悠悠老師 你媽媽生活作風不好，最好和爸爸婉轉說說，讓爸爸去處理這個事情比較合適，你是孩子就別插手這件...