1樓：純純vs樂比
感恩在親人的期盼下，我出生了；在父母精心照顧下，我茁壯成長：在老師的教導下，我收穫了乙個又乙個做人的道理。這些成長的畫面，串聯在我的心中，使我明白了兩個字「感恩」！
父母——我最親的兩個人，在他們的呵護下，才有如今健康的我，而我有時也不明白道理，惹他們上去。看著他們那本烏黑的頭髮了添了少許銀絲，我心理總有些內疚。如今他們的女兒——我，已經長大了總不該再惹他們生氣了，我也要試著報答父母，報答他們對我的愛。
記得媽媽最愛吃的菜是茄子，平時媽媽經常炒來吃，可是由於最近工作比較忙，茄子她可有許多天沒吃了。爸爸呢，海帶炒辣椒是他的最愛。今天我可我一展廚技，為父母做一頓豐盛的午餐。
首先是第一步——買菜，我學著平時父母買菜的樣子，不時和別人還價。終於我以最低的**買回了新鮮的菜。接下來可就難了，第二步——燒菜。
我放好鍋，切好菜，準備做第一道菜——炒茄子。我放上油，開了火。然後把茄絲放了進去，過了夥兒各式佐料也先後下了鍋，不久變傳來了香氣，我急忙裝了盤，第一道菜就搞定了。
香味瀰漫在四周，不散去，彷彿也要在我身邊為我加油。我又不慌不忙的做了第二道菜，我有了經驗，三下五除二便弄完了，味道還不錯呢！飯也好了，我也沒忘了在飯了埋上了兩顆地雷（荷包蛋）給爸爸媽媽補充營養，我還做了碗我最愛的紫菜湯。
我把飯菜都端上了桌，滿心歡喜地等待父母回來。開門聲終於響了，我心跳也加快了。看見桌上的飯菜，他們先是楞了一下，又欣慰的笑了。
媽媽把我樓在懷裡，直誇我懂事。隨後有狼吞虎嚥的吃了起來，可飯還沒吃幾口，金黃的油汁便順著爸媽的嘴角流了下來，我開心的叫起來：「地雷**了，中地雷了……」他們也開心的笑了起來，一家人沉浸在溫馨的氛圍中。
我發現父母笑的是那麼開心，也許他們真得感受到了孩子的愛了吧！感恩如此簡單！
2樓：匿名使用者
感恩節記事
美好的寒假到了，我迫不及待地讀起了課外書，無意間看到了 感恩節 一詞。 感恩節?!怎麼沒聽說過?
我脫口就問。媽媽在旁邊給我解釋。哦，這下我可明白了，感恩節是人們感謝上帝的一種方式，說：
感恩節是美國乙個傳統節日，在那天，人們要感謝上帝式，那麼 乙個念頭劃過我的腦海：父母對我們子女恩重如山，我為何不也搞個 感恩節 來感謝他們呢?對，就這麼幹!
不過，我該為父母做些什麼才有意義呢?幫媽媽搞次大掃除?不行，不行，我雖然是女孩，可要做起這些家務一頂是上竄下跳，毛手毛腳，只會給父母增加麻煩 唉。
想到這兒，我不禁重重地嘆了口氣，在我的成長中父母無微不至地關心我，可我，這個六年級學生竟然想不出感謝他們養育之恩的好主意，真是慚愧，慚愧啊!
正想著，房內突然傳來媽媽的一陣自言自語： 唉，手燙傷了，連瓜子都不能嗑 對啊，媽媽的手不是不久前燙傷了嗎，我為何不幫媽媽嗑好瓜子，讓媽媽直接吃上瓜子仁呢?於是，我走進房間向媽媽要了一把瓜子，當然我只是說自己想吃，要給媽媽乙個驚喜嗎!
懷著這個小秘密，我一溜煙跑進了我的小房間，取出一顆瓜子，輕輕嗑開瓜子殼，小心翼翼地取出瓜子仁。平時我做事都很沒耐心，但是今天我耐心特別好，一顆接著一顆，不一會兒就嗑出一大把瓜子仁。當然，我還不忘替正在讀書的爸爸砌上一杯茶，是他最愛的苦丁。
做完了一切後，我拿上瓜子仁，端上茶興沖沖地獻給父母。
媽媽，這是我為您嗑的瓜子仁!爸爸，這是我為您砌的茶! 調皮的我眨了眨眼，又添了一句， 是送給你們的節日禮物!
節日?禮物?今天是什麼節?
爸爸媽媽十分驚訝，問句中還加雜著絲絲驚喜。我 咯咯 地笑了，大聲宣布： 今天是 感恩節 ，當然，此 感恩節 並非美國的感恩節，而是子女感謝、報答父母養育之恩的節日!
真的?!我們女兒真是長大了，懂事了 爸爸媽媽樂得和合不攏嘴，陣陣笑聲在小屋上空迴盪
感恩節 的一幕幕耐人尋味，以後我一定會將每一天都變成 感恩節 !
關於感恩老師的800字記敘文
3樓：匿名使用者
作文一：感恩老師
白雲奉獻給藍天，於是藍天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們；樹葉奉獻給大樹，於是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。
古人說得好：「滴水之恩，應當湧泉相報。」感恩是一種生活態度，是一種品德，是一種思想境界。
可是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨於隱匿，取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過上了平淡安穩的日子，我們卻抱怨它不夠富裕……由於抱怨太多，我們失去了做人的準則，由於抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來要到何處去要說我們從何處來，我們是從母親的懷裡來，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產的痛苦，期待我們將臨人間，隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復一日，年復一年，無休無止的為我們操心，操勞，無怨無悔。
母親給了我們生命，養育我們健康成長，我們應感謝這生命的賜予，這無怨無悔的付出。
同學們，當我們什麼事都不懂時，我們步入了幼兒園，小學，中學，來到了指明我們去向的地方。在這裡，老師教我們做人，給我們知識。在老師的培育下，我們學會了我們原來不懂的東西，明白了學習的目的，掌握了學習的方法，知道了人活著的真正意義，樹立了遠大的志向。
同學們，面對父母，老師的養育和教導之恩，「我們是不是應該勤奮讀書呢」答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是「三更燈火，五更雞」是「敏而好學，不恥下問」是「讀破萬卷書，行萬里路」還是「應知學問難，在於點滴勤」事實上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做，也許能給父母，老師一點的安慰。
英國的作家薩克雷說：「生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭。
」你感恩生活，生活將賜於你燦爛的陽光。你不懷感恩之心，最終可能一無所有，如果你每天能帶著一顆感恩的心，那麼你面對生活的態度該是愉快積極的。
同學們讓我們一起努力，讓夢飛翔！
作文二：感恩老師
這天，我站在領獎台上，手裡拿著金燦燦的「三好學生」獎狀，望著台下為我們漚心瀝血的老師，我不禁思緒萬千……
老師，記得當時，我懷著一顆忐忑不安又充滿憧憬的童稚心來到這裡。
從那開始，您就用慈愛溫暖我的心，用淵博的知識圓了我乙個個的夢。您不但教我們知識，還教我們做人，您常說「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」；「寬以待人，嚴以律己」……老師，您說的每一句話我都銘記在心。在您的薰陶下，我在豐富多彩的日子裡，贏得了不少同學的讚賞。
老師，您像慈母一樣，在我們心裡撒下愛的種子，讓我們在愛中成長；老師，您也像嚴父，嚴格地要求我們，嚴格地教育我們。當我們學習鬆鬆垮垮，考試粗心大意時，您嚴厲地批評我們：「少壯不努力，老大徒傷悲」「小洞不補，大洞吃苦」。
老師，您多麼希望我們長大後能夠出人頭地，能夠為祖國建設做貢獻呀。因此，我更加貪婪地讀起書來，在您的不斷鼓舞下，我在書中尋找了乙個又乙個的答案。老師，今天我手裡拿著的「三好學生」獎狀，難道不是您教育的結晶嗎？
老師，多少次，靜悄悄的學校裡迴盪著您淳淳教誨的聲音；多少次，更深夜靜的夜晚留下您伏案備課的身影。老師，「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾」，您就像春蠶那樣，吐絲不止，直到生命的最後一刻；您也像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮被人。您總是在平凡的崗位上作出不平凡的成績，同學們都非常喜歡您。
「恩師掬起天池水，撒向天地育新苗」，是啊，老師的恩情我無以為報，我只能用我優異的成績去為班爭光，贏得老師甜蜜得笑容。我雖然還是乙隻幼小的鳥兒，但我相信，只要學好知識，終究有一天會像您期盼的那樣，變成乙隻勇猛的蒼鷹，展翅翱翔，為藍天增添一道亮麗的風景線。老師，今天，在這光榮的領獎台上，請讓我衷心地對您說一聲：
「老師，謝謝您！」
作文三：感恩老師
落葉在空中盤旋，那是它對大地的感恩，社會給予了你經驗，挫折使你成熟，成功讓你奮起……心懷感激，使我愈挫愈勇！
——題記
「感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。」三尺講台上，是偉大的你，燈光照射下是默默的你，學生成功時默默流淚的是自豪的你……你是誰？你就是我的恩師……
可否記得——
那日演講時，我十分害怕，有那麼多老師，有那麼多同學在下面看著我，如果說錯怎麼辦？如果沒說好怎麼辦？我的心就像一團亂麻。
這時您看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵。這時我似乎聽到您在為我喊「加油」！那眼神猶如一把快刀，斬斷了我心中的那團亂麻，我又重新拾回了信心。
比賽終於結束了，我得了第四名，是二等獎，心中那顆巨石總算落地了。這時您的眼中是多大的欣慰啊！老師謝謝您的目光。
臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊，您陪我一起選人數，這時，我看見了幾根銀髮在閃閃發亮，我知道那是您對我的操勞的見證，為了這幾根銀髮，我一直在努力，因為除了期末成績，我沒能力去回報您，莘莘學子終於有乙個目標——回報恩師。老師，您放心，我定會考出理想的成績。
我要飛翔，是您給我插上了翅膀；我要奮鬥，是您為我重新整理起跑線；我們要超越，是您為我們點燃鬥志，您為我們傳道、授業，卻不求多大的回報。在昏暗的燈光下操勞的人是您；在無盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您；在成功背後默默付出的是您；您就是我們的另一位母親。沒有哪一位母親不是真心愛著自己的孩子，您也一樣，為了我們寧願付出自己的青春，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。
一句話語，乙份答卷……無不體現著我們對母親的回報。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩？
十年樹木，百年樹人；「授業「之恩，終身難忘！
作文四：感恩老師
人，應該常常懷著一顆感恩的心，古人說得好：「滴水之恩，應當湧泉相報。」感恩是一種生活態度、是一種品德、是一種思想境界，我要感恩的人是我們以前四年級的彭老師……
彭老師，當我在生活中遇到困難時，是您細心教導我，讓我明白了做人的道理。我有問題不會做時，是您耐心幫我講解。我取得不理想的成績時，要面對的不是您的責罵，而是您幫我指出錯誤的根源。
我取得好成績時，您教育我：「每當你考到理想的成績時，你不要驕傲，考到不理想的成績時，你也不要灰心，下次努力考好來。」這句話，我一直銘刻在心，因為我知道，「驕傲使人落後，虛心使人進步。
」我記得上個學期的一次單元測試時，我不知道只考了八十幾分，試卷一發下來時，您叫我上講台上拿試卷，我一看到這個分數，眼睛就已經濕潤了，回到座位上，眼淚也不由自主的流了下來，同學們安慰我，可是，這個學期以來我沒考過這麼低分的呀！直到放學回家時，您叫我別哭了，但我一想起那試卷上的叉叉，我又想哭了。回到家，正好表姐在門口等著我，我誰也沒叫，直闖進門，躲在床上哭泣。
媽媽走過來問我：「怎麼了，寶貝，你怎麼哭了？」我沒有說話，直接把那張成績不理想的試卷交給了媽媽，媽媽把我抱起說：
「你哭又能怎樣？你哭了分數就會變好嗎？」我聽了這番話之後，便拿起試卷開始訂正，晚上去補課時，您問我：
「怎麼眼睛哭得那麼腫啊？」我說：「額」進去教室後，您在大家面前說：
「大家看看，許辛茹同學的成績及格，但就因為差一分就考到九十分了，對於你們來說差一分嘛！有什麼啊，你們無所謂而已，但她卻哭了……您對我說了一句：「加油啊！
你是最棒的！不要辜負我們大家對你的期望啊！」彭老師，感謝你的教育之恩，我一定會以最好的成績報答您的！！
回想起這件事，我覺得您比冬天的陽光還溫暖、您就像蠟燭一樣，默默無聞的為我們奉獻、也像是園丁，用辛勤的汗水哺育我們成長。您放心，我不會辜負你的期望，在今後的日子好好學習，天天向上！！！
作文五：感恩老師
臨近教師節，陳老師給我們布置了一篇作文，不要求字數，要求的只是對某個老師說說自己的心裡話而已，僅此而已。「教師節那天，我會請一些同學來念一下他所寫的。」陳老師說。
不久，迎來了教師節。念作文完全出於自願，陳老師不會強迫我們去做什麼事。「然而當她說出：
「誰來念，我不喊人」時，乙隻又乙隻小手舉了起來。
陳老師似乎很高興，從「小手堆」裡隨便挑了幾個出來，很意外，全部都是對陳老師說的。有的說：陳老師像嚴父，認真地指導我學習。
有的說：陳老師上課給我帶來了樂趣。有的說：
……。還有很多很多個同學的話語，真心的祝福都在那一節課表達了出來，但我都不為之所動，這時，我們班的班長段錦瑞開始念他的作文了。
我對段錦瑞的家庭並不了解，但我唯一知道的是：他家並不富裕。似乎只靠著媽媽微薄的工資來維持生活。
可能是因為窮人的孩子早當家吧！―――段錦瑞的學習很棒，也有領導能力，是我們班讓人得意的班長，然而，他對陳老師說的話語卻讓我淚流滿面……
「當我還在幼兒園時，是個極其不起眼的小孩，沒有什麼特別之處，老師們都很少關注我，有的甚至叫不出我的名字，那時，我曾以為長大後我只能當乙個不起眼的人。但從小學開始，陳老師並沒有瞧不起我，反而幫助我很多很多，使我燃起了學習的興趣。陳老師信任我，關注我，鼓勵我，不斷為我加油。
現在，我有這麼大的成就，得到老師們的信任，陳老師是功不可沒的……」念著念著他泣不成聲。
恩師啊！您是多麼的偉大！當我們在操場中奔跑時，您在辦公室裡批改作業；當我們在教室，走廊留下一串銀鈴般的笑聲時，您在想怎樣才能讓我們的成績提高；當我們在暖暖的被窩裡做著香甜的夢時，您在檯燈下，細心而認真地準備明天要上課的內容……
恩師啊！您為我們付出了太多太多了……同學們，請讓我們心中懷著一顆小小的感恩的心。
讓我們，放飛感恩！
關於感恩老師的記敘文關於感恩老師的800字記敘文
作文一 感恩老師 白雲奉獻給藍天，於是藍天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們 樹葉奉獻給大樹，於是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。古人說得好 滴水之恩，應當湧泉相報。感恩是一種生活態度，是一種品德，是一種思想境界。可是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨於隱匿，取而代之的...
求作文 感恩為題記敘文，以感恩為話題的作文800字記敘文
你先列舉幾個事例 小草感恩雨露啦 再寫媽媽罵你你體會到了媽媽的愛，該媽媽做了速食麵 感恩也許就是一碗熱騰騰的速食麵 這就可以啦！我很聰明吧！我很厲害吧！你哼佩服我吧！whosyourdaddy 以感恩為話題的作文800字記敘文 高中作文以感恩為話題,記敘文,1000以上 感恩的作文 記敘文 感恩話題...
關於親情的記敘文，關於親情的記敘文 400字
如果是找人 代答，網路上有許多筆手或寫手是需要付費的，複製的和原創的內 是不一樣的，原創的是要容支付稿酬的，看來你是想空手套白狼嗎？如果是請別人幫助的話，應該有句禮貌的語言，這麼旁若無人般的對著電腦大要作文合適嗎？再說了大家都素不相識的，這裡又不是你個人的秘書處，你又憑什麼這麼無償的占有別人的勞動果...