1樓：筆中從沫
家長需要做的就是默默耕耘、靜待花開
孩子出現遲遲不說話的現象，家長除了自己不過分擔憂之外，需要做的就是「默默耕耘」，做好自己該做的那部分。
不要以為孩子不說話，家長之前做的努力就都白費了，於是家長就放棄在孩子身上的語言付出，如親子閱讀、給孩子講故事、聽古詩等等。
文章開頭提到的例子就是很好的證明，孩子雖然說話晚，但是會說話之後直接就是詞語、句子，這就是家長辛勤耕耘的結果。家長做好自己該做的，然後就是靜待花開。
2樓：張旭鎧
寶寶不說話，家長一定很擔心，我們可以先來確認兩件事情：第一，寶寶是否對你的指令能夠執行，像是呼喚她，他會走過來，或者他會跟你遊戲。第二，寶寶是否能發出聲音，這裡不是指說話，而是有沒有啊、
一、嗚這類的聲音。
如果寶寶聽得懂你的指令，這表示大腦的理解能力沒有問題，而寶寶能夠發出聲音，這代表寶寶發生構造沒有問題，而剩下的就是要多給予語言刺激了！
最有效的做法，就是面對面跟寶寶說話，讓他看到您的嘴型、聽到您的聲音，這樣的視覺與聽覺整合後，寶寶才知道怎麼說話！
如果寶寶無法理解，或是沒有聲音，那麼孩子就應該到**科做早療了！
3樓：北京聲揚語言矯正中心
2歲半的孩子還在語言發育期內，家長可以每天都拿出一定的時間對孩子進行語言的引導，可以讓孩子模仿動物的聲音，也可以帶著孩子多去戶外遊玩，增加孩子的認知與理解能力。如果還是很難有進展的話那麼就要盡快尋找專業正規的語言矯正機構了，不要讓孩子的語言留下遺憾。
4樓：重慶語嫣
寶寶2歲了，還不會說話，語言發育正常嗎？
5樓：兒科醫生王玲
一般來說，三歲左右的孩子都會說話了，如果還不是會說話，可能是語言發育遲緩，需要去醫院進行檢查與評估。常見原因有聽力障礙、精神發育遲緩、語言環境的脫離、兒童自閉症等原因。如果這些都無異常，可以教孩子發音，多給孩子講故事，促進語言發育。
6樓：成都西南腦科
平時要多和孩子交流，給他唱兒歌，講故事，這對他的語言發展也很有幫助。當孩子對你說話，卻又說不完整時，家長要有耐心，應幫助孩子說出他想說的完整句子，然後讓寶寶跟著慢慢學，也許在一兩天寶寶就會轉過這個彎來說出意向不到的話。
7樓：威廉瑪麗醫學研究院
一般兒童吐字不清楚的原因可能是發音準確性還在完善的過程中，也可能是某些病理因素或非病理因素造成的構音障礙。
過了正常的語言發育過程，吐字不清如果呈固定狀態，則多是病理因素或非病理因素造成的構音障礙了。
找到是什麼原因引起的吐字不清楚是第一步，這個過程可通過對具體的發音情況進行語音病理分析得到結果。
8樓：匿名使用者
一般情況下，孩子長到二三歲就能比較好地表達自己的意圖，四歲時能基本掌握本民族語的口語了，到五歲以後能較清楚地複述聽過的故事大意、看圖說話或自己編簡單的故事。
正常情況下，發育晚的孩子與發育早的孩子相比有4-6個月的差異，超過這個時限，父母就要多加注意了。
比如，絕大多數寶寶在2歲的時候能夠說出比較完整的句子，而有的寶寶直到2歲仍然不會說話，但寶寶卻顯得非常聰明，說什麼他都懂，而且讓他做什麼他都能做到，但就是不會說話，發音也不准。
當他們有需求的時候總是用手來「比畫」，最多配合一些簡單的發音。
寶寶從9個月開始進入了語言意識的萌芽期，開始了口語方面的積累;2歲時寶寶會發生一次「語言**」，進入乙個口語快速增長期。父母應該根據寶寶語言能力發展的特點，為孩子的發展做正確的引導。
0-1歲階段語言訓練
1、說給寶寶聽
不會說話的寶寶也能通過耳朵接受資訊，為他們日後的「說」打基礎。如果父母把日常生活中的每件事，通過清晰準確、生動形象的語言和相應的動作傳達給寶寶，如：「媽媽正給寶寶穿衣服，來，伸伸你的小胳膊。
」或者「寶寶正在洗澡，瞧，你的小手拍打出水花了……」孩子會對你的話很感興趣，並試圖咿咿呀呀地表達。
這種語言環境的作用在於開拓兒童的「聽-說系統」。在這個過程中，**要堅持說普通話，以清晰、正確、規範的語言向孩子述說，禁用方言。
2、製造發聲的機會
寶寶會用「咿、呀、哈、嗚」等聲音表達自己的願望，這恰是培養寶寶模仿發音的好時機。
當他們表達要人抱、要喝奶、尿布溼了或想拿某一樣東西時，媽媽趁機替他們把這些願望用簡單的詞語說給孩子聽，然後等待寶寶的反應，即便是「哼」、「哈」也好。
如此天天重複，就等於在他們的頭腦中強化了這些語言，最終使孩子的語言模仿變得容易起來。
1-2歲階段語言訓練
1、多給予刺激促使孩子講話
身邊物品，是教育寶寶學習語言的好工具。把這些生活用品或玩具指給寶寶看，告訴他這些東西的名稱、用途、顏色、形狀等等，隨後再問問孩子它們分別是什麼、顏色、形狀、用途如何，這不但能幫寶寶學到一些生活常識，還能幫他積累新名詞，促進語言的發展。
當然，父母也可以通過互動遊戲與之交流，創造乙個和寶寶對話的情境，激發他說話的慾望。
2、滿足要求晚半拍
寶寶想要某種東西，往往盯著它或用手去抓。這時媽媽不要馬上滿足他，而是把它拿在手裡，鼓勵孩子說出自己想要什麼，比如「我要紅色的蘋果、黃色的香蕉，我要會唱歌的娃娃……」
如果孩子說不好，媽媽可以先做示範，由寶寶「學舌」，然後，再把這些東西給孩子。在反覆訓練中，孩子的語言能力會發育得比較快。
3、重複說過的內容
準備一套動物卡片，在寶寶認識了其中的動物之後，請他給媽媽講一講每張卡片上有什麼，每種動物長什麼樣、它們在幹什麼，等等;
也可以借助簡單的圖畫書，媽媽講頁、寶寶重複一遍，然後再往下進行。另外，即便是走在街上，也能做這種訓練，媽媽把看到的景物介紹給孩子，請他重複一遍。
總之，利用各種機會讓寶寶開口。重複的內容從簡單到複雜，句子由短到長，循序漸進。
我的兒子2歲半還不會說話怎麼辦
9樓：高手小雨
現在很多小寶寶都是兩歲後才講話，雖然聽得明白，心思也活，但就是守口如瓶，怎麼逗都不肯開口。對此，不少老人表示：「貴人語遲」是好現象，孩子將來一定聰明又富貴！
但不少年輕父母卻提心吊膽，眼見別人家孩子說話那麼溜，自家孩子怎麼還不捨得吭聲呢。
對此，兒科專家表示，此類現象要分兩類情況分析：大部分孩子的「晚開口」屬於正常範疇，僅僅因為孩子語言發育稍晚，可能與先天遺傳、周圍環境、父母語言行為等有關。如何讓寶寶早點正確清晰發音？
專家建議父母、監護人都得做點功課，隨時隨地配合寶寶「牙牙學語」非常重要。
而另一種情況則可能提醒：小部分孩子存在聽力或發音、智力障礙，對於這類患兒，要盡早識別，一旦確診應該盡快**，或可挽回部分甚至大部分語言能力。
醫學指導/中山大學孫逸仙紀念醫院兒童神經內分泌專科主任羅向陽教授
釋疑寶寶說話晚與聰明富貴沒關係
「貴人語遲」，每當孩子開口說話晚時，不少老人經常會道出這樣的安慰性俗語。對此，中山大學孫逸仙紀念醫院兒童神經內分泌專科主任羅向陽教授表示：說話晚的孩子很可能是因個體差異等原因所致，其智商其實與說話早的孩子沒有多大差別，但由此推斷出其會更聰明或更命好，這種說法毫無科學依據，只是大人的美好寄願。
「『貴人語遲』出自論語的『貴人語遲，敏於行卻不訥於言，泰山崩於前而色不變，麋鹿興於左而目不瞬』。它的原意是指很多有謀略的人不善言談卻心中有數、行動迅猛，又稱『貴人不出語』，但在民間演變到後來，就衍生出小孩說話晚，可能是『貴人』的意思了。」該院一位中文系畢業的醫護人員如此解讀。
那為何有的寶寶不到兩歲便可流利背誦唐詩，而有的孩子卻明明全聽懂了，卻怎麼都不願意張嘴回應？對此，羅向陽表示每個小孩學說話的時間都存在一定程度的個體差異，在聽力和發音等器官正常的前提下，比同齡孩子稍晚一些說話屬於正常，不用太過擔心。
「孩子說話晚既可能有遺傳的原因，如很多孩子的父母小時候也是兩歲後才說話；也可能受周遭環境的影響，開口發音稍遲一些。」羅向陽說。
建議父母交流「牙牙學語」
孩子學說話或許更快
「語言環境對於兒童的語言發育非常重要，如『狼孩』就是兒童語言環境被剝奪的典型例子，之後其即使返回人類社會，怎麼教也可能無法再準確掌握語言。」專家指出，學習語言的快慢與孩子所處的生活環境密不可分，如果脫離了好的語言環境，可能也遲遲難以開口說話，或語音極其不標準。
羅向陽教授表示，每天對幼齡孩子進行大量看似「意義不大」、重複性的循循善誘非常重要。例如在小區裡溜達時，可以指給小孩看很多事物，讓孩子增長見聞，學習很多詞彙。如告訴孩子：
「這是什麼呀？哦，這是燈籠。」「這是小狗狗。
」而孩子即使不開口回應，久而久之也會懂得這些詞的含義，某天就可能脫口而出。但如果家人或監護人沒有這種隨時隨地主動「教學」的意識，孩子對外在世界以及語言的感應自然也就相對狹窄、遲緩。
此外，在家庭環境中，只要有孩子在，即使夫妻間日常對話，都可以盡量採用「幼稚」的語言，全家人一起「牙牙學語」，孩子學說話或會更快，因為孩子很可能邊玩玩具邊在聆聽父母對話。「這也是很多家長和老師為什麼會用疊詞形容事物，如花花、蟲蟲等，因為這樣對於語言啟蒙階段的孩子來說更易朗朗上口。」
提醒3歲仍不能說句子
應考慮為發育遲緩
有些孩子說話晚是因為疾病所致，應引起重視。羅向陽說，導致兒童語言發育障礙常見的疾病有：聽力障礙、唇腭裂、舌繫帶異常、腦癱、智力低下、孤獨症、腦外傷及腦炎後遺症等，包括部分遺傳代謝性疾病。
若發現兒童有語言發育明顯異常現象，應努力查詢**。
兒童語言障礙又可分為語言發育遲緩和構音障礙。「語言發育遲緩主要表現為三個方面：即發展的起點遲、發展的速度慢、達到的水平低。
也就是說，一般正常兒童在1~1.5歲時已經有明顯的語言能力發展，而語遲的孩子語言能力發展在時間上要晚許多，且與同齡孩子相比，說話能力也要差很多。像說話晚(2歲甚至2歲後才開始)，3歲不能說句子，言語簡單，詞彙貧乏等都屬於這個範疇。
」他表示，如果孩子語言發育遲緩，就會對他和周圍的交流形成障礙，時間長了以後，孩子的性格會變得內向，甚至演變成自閉症，對孩子的傷害很大。
而另一種障礙即構音障礙，則是指由於發音器官神經肌肉的病變或構造的異常使發聲、發音、共鳴、韻律異常。表現為孩子發聲困難、發音不准、咬字不清、聲響、音調及速率、節律等異常和鼻音過重等言語聽覺特徵的改變。
孩子如有語言障礙，必須及早**。羅主任說，3歲之前是腦發育最快時期，這個時期腦的可塑性最強，因此兒童語言障礙**越早越好。目前對兒童語言障礙的**，主要是進行針對性綜合**，包括語言訓練、智力訓練、針灸、理療等，並輔以藥物**。
吃飯,喝水,睡覺,一切正常,就是瘦怎麼辦
沒有辦法。跟我一樣，吃什麼都不胖，你爸媽也不胖，就是這種瘦基因。多吃宵夜多喝酒就會胖 能正常的吃喝，但是每天逐漸的消瘦是什麼原因？建議去醫院檢查一下腸胃，正常吃喝還是消瘦，證明腸胃出了問題，不能從食物裡攝取需要的能量。請採納，謝謝 你什麼年齡啊也有很多種的，去檢查一下，測測血液，尿糖，血糖什麼的，一...
孩子內向不說話怎麼辦，孩子4歲半，太內向膽小，見人不說話怎麼辦
語言障礙雖然不算是遺傳疾病，但卻有明顯的家族性發病傾向，究其原因，語言環境的影響佔很大的因素。語言障礙患者因為語言和心理雙方面的障礙，難以或不願與人溝通。語言障礙是一種無法隱藏的缺陷，很容易引人取笑。患者往往會怕被取笑而迴避說話，久而久之就會變得沉默寡言 鬱鬱寡歡，形成內向 孤僻的性格，甚至形成嚴重...
孩子2歲半了，還不說話，就會喊爸爸媽媽，怎麼辦啊，最晚幾歲會說話
請你們不用擔心bai他只會說爸 du爸媽媽。那是正常zhi的。有的孩子三四dao歲才會說話內 我聽老人容說，晚說話的孩子有福。你看他不會是說爸爸媽媽嗎？他是會說話的不用擔心。只不過比別的孩子晚一些而已。我們家寶貝兒也是三四歲會說話的。現在活蹦亂跳還上學呢？你們大可不必為這個操心，4歲，小孩需要天天教...