1樓:學院派魚多多
1、古人學問無遺力,少壯工夫老始成。
出自宋代陸游的《冬夜讀書示子聿》
古人學問無遺力,少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
釋義:古人在學習上不遺餘力,年輕時下功夫,到老年才有所成就。從書本上得來的知識畢竟不夠完善,要透徹地認識事物還必須親自實踐。
2、讀書破萬卷,下筆如有神。
出自唐代杜甫的《奉贈韋左丞丈二十二韻》(節選)
紈絝不餓死,儒冠多誤身。丈人試靜聽,賤子請具陳。
甫昔少年日,早充觀國賓。讀書破萬卷,下筆如有神。
釋義:富家的子弟不會餓死,清寒的讀書人大多貽誤自身。韋大人你可以靜靜地細聽,我把自己的往事向你直陳。
我在少年時候,早就充當參觀王都的來賓。先後讀熟萬卷書籍,寫起文章,下筆敏捷好像有神。
3、黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。
出自唐代顏真卿的《勸學》
三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。
釋義:每天三更半夜到雞啼叫的時候,是男孩子們讀書的最好時間。少年不知道早起勤奮學習,到老了後悔讀書少就太遲了。
4、不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。
出自唐代黃櫱禪師的《上堂開示頌》
塵勞迥脫事非常,緊把繩頭做一場。不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。
釋義:擺脫塵勞事不尋常,須下力氣大幹一場。不經過徹骨寒冷,哪有梅花撲鼻芳香。
5、時人不識凌雲木,直待凌雲始道高。
出自唐代杜荀鶴的《小松》
自小刺頭深草裡,而今漸覺出蓬蒿。 時人不識凌雲木,直待凌雲始道高。
釋義:松樹小的時候長在很深很深的草中,埋沒看不出來,到現在才發現已經比那些野草(蓬蒿)高出了許多。那些人當時不識得可以高聳入雲的樹木,直到它高聳入雲,人們才說它高。
6、富貴必從勤苦得,男兒須讀五車書。
出自唐代杜甫的《柏學士茅屋》
碧山學士焚銀魚,白馬卻走深巖居。古人己用三冬足,年少今開萬卷餘。
晴雲滿戶團傾蓋,秋水浮階溜決渠。富貴必從勤苦得,男兒須讀五車書。
釋義:安史之亂的戰火使柏學士失去了官職,昔日常參議朝政,直言相諫的他,將茅屋搭建在險峻的碧山之中,隱居於此。但他仍象漢代文學家東方朔一樣的刻苦讀書,雖然他年少,但已學業有成。
觀茅屋戶外,那祥雲如車蓋一樣密密地聚集,秋水順著道路,如大水決渠一樣地湍急流去。自古以來榮華富貴必定從勤苦中得到,有識之男應當如柏學士一樣去博覽群書,以求功名。
7、人學始知道,不學非自然。
出自唐代孟郊的《勸學》
擊石乃有火,不擊元無菸。人學始知道,不學非自然。
萬事須己運,他得非我賢。青春須早為,豈能長少年。
釋義:只有擊打石頭,才會有火花;如果不擊打,連一點兒煙也不冒出。人也是這樣,只有通過學習,才能掌握知識;如果不學習,知識不會從天上掉下來。
任何事情必須自己去實踐,別人得到的知識不能代替自己的才能。青春年少時期就應趁早努力,乙個人難道能夠永遠都是「少年」嗎?
2樓:您輸入了違法字
1、古人學問無遺力,少壯工夫老始成。——《冬夜讀書示子聿》宋·陸游釋義:古人做學問是不遺餘力的,往往要到老年才取得成就。
2、詩書勤乃有,不勤腹空虛。——《符讀書城南》唐·韓愈釋義:實屬是勤奮才有的,不勤奮腹中是空虛無華的。
3、讀書破萬卷,下筆如有神。——《奉贈韋左丞丈二十二韻》唐·杜甫釋義:先後讀熟萬卷書籍,寫起文章,下筆敏捷好像有神。
4、不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。——《上堂開示頌》唐·黃櫱禪師釋義:不經過徹骨寒冷,哪有梅花撲鼻芳香。
5、三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。——《勸學》唐·顏真卿釋義:每天三更半夜到雞啼叫的時候,是男孩子們讀書的最好時間。
3樓:暴走少女
1、為善如築臺,成功由積累。——陸游
釋義:為人善良就像在搭建築,一步一步壘起來,成功也是一樣一點一點積累。
2、相從勉講學,事業在積累。——陸游
釋義:相比勉強學習,所有事業的成功都在於積累。
3、問渠那得清如許,為有源頭活水來。——朱熹
釋義:作者設問:這「半畝方塘」為什麼這麼清澈呢?並自答:因為這源頭活水不斷地補充進來,才使得它這麼清澈。
4、小人長戚戚,洛陽園苑尤紛拏,冬嶺秀寒松,任重而道遠。——孔子《論語》
釋義:做什麼事情都要任重而道遠,就像冬天裡展現松柏。
5、欲窮千里目,更上一層樓。——王之渙《登鸛雀樓》
釋義:要看到更加遠的地方,就要積累經驗再上一層樓。
6、學而時習之,不亦說乎?——孔子《論語》
釋義:在學習過程中不斷地積累實踐和鍛鍊提公升所學習得到的成果收穫,不也是快樂的事嗎?
7、子曰:"溫故而知新,可以為師矣。" ——孔子《論語》
釋義:孔子說:廣泛地熟讀典籍,複習所學的知識,進而從中獲得新的領悟,又能努力吸收新知以求融會貫通。做到這樣的程度了,才可稱為老師。
8、曾子曰:"吾日三省吾身:為人謀而不忠乎, 與朋友交而不信乎 ,傳不習乎。 " ——孔子《論語》
釋義:我每天都會幾次反省自己:為別人做事是不是盡心盡力?
與朋友交往時是不是很誠實?有沒有溫習老師傳授的知識?這是孔子的學生曾參的名言。
它表明,無論是求學,還是修身,都要經常自我反省,這樣才能保持優點,改正缺點,不斷完善自己。
9、子曰:「吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學也。」孔子——《衛靈公》
釋義:我曾經整天不吃飯,整晚不睡覺的思考,卻沒有好的結果,不如學習。
10、冰凍三尺,非一日之寒;滴水石穿,非一日之功。——王充《論衡》
釋義:表面意義是冰凍了三尺,並不是一天的寒冷所能達到的效果。水能把石頭打穿也不是一天能夠實現的。比喻一種情況的形成,是經過長時間的積累、醞釀的,終究會成功。
表示積累的詩句有哪些?
4樓:匿名使用者
冰凍三尺,非一日之寒。——王充《論衡》的《狀留篇》
滴水石穿,非一日之功。——王充《論衡》的《狀留篇》
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。——《警世賢文·勤奮篇》
不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。——荀子《勸學篇》
泰山不讓土壤,故能成其大。——李斯《諫逐客書》
河海不擇細流,故能就其深。——《史記·李斯列傳》
騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不捨。——荀子《勸學篇》
為善如築臺,成功由積累。——陸游詩全集(九)
相從勉講學,事業在積累。——陸游《送子龍赴吉州掾》
業精於勤,荒於嬉;行成於思,毀於隨。——韓愈《進學解》
相關解釋:
冰凍三尺,非一日之寒。意思是說三尺厚的冰層,不是一天兩天的寒氣所能達到的效果。寓意為,某一事、某一成果的輝煌,並不是一天二天或短時間內的苦功就能有此效果的,而是經長年累月,日積月壘所得出的成就。
對於江湖藝人有這麼一句話:「台上一分鐘,台下十年功」便 是冰凍三尺,非一日之寒的最付佳解釋。
滴水石穿,非一日之功。水滴穿透石頭,不是一天兩天的功夫所能達到的效果。寓意為,某一事、某一成果的輝煌,並不是一天二天或短時間內的苦功就能有此效果的,而是經長年累月,日積月壘所得出的成就。
不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。意思是說千里之路,是靠一步一步地走出來的,沒有小步的積累,是不可能走完千里之途的。引申開來,就是做事要腳踏實地,一步乙個腳印,不畏艱難,不怕曲折,堅忍不拔地乾下去,才能最終達到目的。
相從勉講學,事業在積累。意思是相比勉強學習,所有事業的成功都在於積累。
為善如築臺,成功由積累。意思為人善良就像在搭建築,一步一步壘起來,成功也是一樣一點一點積累。
關於「積累」的詩句有哪些?
5樓:楊乾
《曉出淨慈寺送林子方》宋代 楊萬里
畢竟西湖六月中,風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。
《初夏絕句》宋代 陸游
紛紛紅紫已成塵,布穀聲中夏令新。
夾路桑麻行不盡,始知身是太平人。
《客中初夏》宋代 司馬光
四月清和雨乍晴,南山當戶轉分明。
更無柳絮因風起,惟有葵花向日傾。
《初夏睡起》 楊萬里
梅子流酸濺齒牙,芭蕉分綠上窗紗。
日長睡起無情思,閒看兒童捉柳花。
《三衢道中》宋代 曾幾
梅子黃時日日晴,小溪泛盡卻山行。
綠陰不減來時路,添得黃鸝四五聲。
關於「從小事做起,不斷積累」的詩句有哪些?
6樓:匿名使用者
《勸學》荀子 積土成山,風雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,聖心備焉。故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不捨。
鍥而舍之,朽木不折;鍥而不捨,金石可鏤。
所以不積累一步半步的行程,就沒有辦法達到千里之遠;不積累細小的流水,就沒有辦法匯成江河大海。駿馬一跨躍,也不足十步遠;劣馬拉車走十天,(也能到達,)它的成績**於走個不停。(如果)刻幾下就停下來了,(那麼)腐爛的木頭也刻不斷。
(如果)不停地刻下去,(那麼)金石也能雕刻成功。
參考資料
關於「要多積累才能打下好的基礎」的詩句有哪些?
7樓:太陽_愛向日葵
問渠bai那得清如許du?為有源頭活水來。zhi故不積跬步,無以至千里
dao,不積小流專,無以成江屬海。
千里之行,始於足下。
個中勤積累,熟處會分明。
萬石千鈞積累成,未應忽此一毫輕。
百年積累到今日,運祚方與乾坤長。
要在無間斷,善端勤積累。
8樓:匿名使用者
紙上得來bai終覺淺,絕知此事要躬行。
du---《冬夜讀書示zhi子聿》陸游
dao不積跬步,無以至千里;不積小流
內,無以成江海。---荀子容
合抱之木,生於毫末;九層之台,起於壘土;千里之行,始於足下。---老子
問渠哪得清如許,為有源頭活水來。---《觀書有感》朱熹三更燈火五更雞, 正是男兒讀書時, ---《勸學》 顏真卿讀書破萬卷,下筆如有神。---杜甫
鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。---李苦禪非學無以廣才,非志無以成學。---諸葛亮
奮識遍天下字,立志讀盡人間書。---蘇軾
舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知。---蘇軾莫等閒、白了少年頭,空悲切。---《滿紅紅》岳飛勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時。
---《金縷衣》杜秋娘我生待明日,萬事成蹉跎。---《明日歌》文嘉有關基礎的名言:
就算你是特別聰明,也要學習,從頭學起!——屠格涅夫旦旦而學之,久而不怠焉,迄乎成。——彭端淑根深之樹不人風摺,泉深之水不會涸竭。
水之積也不厚,則其負大舟也無力。—— 莊子
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