1樓：匿名使用者
你好，五彩繽紛的鮮花！你把大地點綴得多麼美麗。
你好，黝黑發亮的蟋蟀！你如同一位演奏家，把寧靜的夜晚抹上了一絲色彩。
你好，翠綠的樹葉!你讓大自然變得生機勃勃。
你好，勤勞的小蜜蜂！你為鮮花授了粉，使大自然美輪美奐。
你好，陡峭的山峰！你在天地間站立了多少年了呢？
你好，美麗的落花！你把你好，五顏六色的花朵！是你給我們帶來了色彩，給我們帶來了清香。
你好，可愛的草叢！那抹彷彿帶著微笑的翠綠，讓我們有勇氣迎接著將來。
你好，美麗的蝴蝶！你揮舞著翅膀，是想跟我跳舞嗎？
你好，挺拔的大樹！雖然我不知道你為人們奉獻了多少年，可您給了我們乙個涼亭，我們永遠不會忘記。
喂，澄澈的小溪！你的歌聲真好聽，是為我而唱嗎？
你好，晶瑩的露珠！你溫柔的看著我，是要我和你玩耍嗎？
你好，芬芳的花朵！你散出噴鼻的清香，是讓我來陪你嗎？
你好，挺拔的大樹，你撐起一把大傘，是要給我遮雨嗎？
你好，翠綠的小草，你努力的向上鑽，是想看到整個世界嗎
2樓：蠟筆萌萌新
你好，翠綠的小草，你擺動著身體，在微風中翩翩起舞，是邀我與你跳舞嗎？
你好，美麗的落花！你把你好，五顏六色的花朵！是你給我們帶來了色彩，給我們帶來了清香。
你好，翠綠的小草，你努力的向上鑽，是想看到整個世界嗎?
你好，五彩繽紛的鮮花！你把大地點綴得多麼美麗。
你好，害羞的含羞草，你那纖細的身材，為什麼別人一摸就縮起來了哪？
你好，牽牛花，你每天早晨6：00開花，是想我們早早起床去上學嗎？
你好，晶瑩的露珠！你溫柔的看著我，是要我和你玩耍嗎？
你好，可愛的草叢！那抹彷彿帶著微笑的翠綠，讓我們有勇氣迎接著將來。
你好，芬芳的花朵！你散出噴鼻的清香，是讓我來陪你嗎？
你好，翠綠的樹葉!你讓大自然變得生機勃勃。
你好，百合花，你那雪花的花瓣，如同白雪一般，是想讓我們的心靈和你一樣嗎？
你好，挺拔的大樹，你撐起一把大傘，是要給我遮雨嗎？
你好，勤勞的小蜜蜂！你為鮮花授了粉，使大自然美輪美奐。
你好，美麗的蝴蝶！你揮舞著翅膀，是想跟我跳舞嗎？
你好，向日葵，你那金燦燦的花瓣，每**向太陽，就好似乙個天真，活潑的小孩子。
3樓：匿名使用者
你好，汩汩的溪流!你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？
4樓：劉彥清
多少也是有一點的你好，美麗的落花。
5樓：匿名使用者
手機右上角時間下面有個提醒時間怎麼取消
6樓：hyx番茄
你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？
山中訪友第二段中連用五個「你好」,這種句式叫什麼。 請你仿寫一句:你好,什麼
7樓：愛笑的毛毛公仔
這種句式叫做反覆復，【有意重複
制某個句子或詞語】
你好!圓圓的葡萄,你捧出一串串果實,是要我品嚐一下嗎?你好!
筆直的竹子,你是要提醒我們寫作業時要坐端正嗎?你好!挺拔的旗桿,你多少次把五星紅旗公升起,樸實而神聖的你了無數風風雨雨,依舊那麼筆直、那麼挺拔。
你好!寬闊的場,你默默無聞的為我們做貢獻,多少同學在你的幫助下變得活潑、開朗。
用你好喂造句按課文仿寫山中訪友用5個你好，乙個喂造句。按課文仿寫《山中訪友》
你好，茂盛的大樹！你撐起綠絨大傘，是讓我到傘下乘涼嗎？你好，靈巧的松鼠！你在森林間穿梭，是邀請我玩捉迷藏嗎？你好，繽紛的落葉！你在風中跳著舞，是在裝點著大地母親？你好，芊芊的小草！你身上布滿露珠，是你披上了新春裝嗎？你好，芬芳的花兒！你在風中點著頭，是在向我致以問候嗎？喂，飛翔的鳥兒，你們鋪著翅膀去...
你好能幫忙寫公升學的藏頭詩嗎，你好 能幫忙寫乙個公升學的藏頭詩嗎？
榜音蒼龍吟，上律坊書琴。有將琵琶意，名成箏點金。自創。釋義 頭四字為 榜上有名。二四字為 音律將成。每句均有樂器。特奉上！高中金榜把名顯，航入樂海萬途長。刻苦努力學 學終有成新氣象。呵呵，獻醜了，希望他可以學成歸來，也希望你可以採納我的答案 高 中皇榜大名揚 航 兒瀟灑任徜徉 最 愛 有造詣 帥 氣...
韓文你好怎麼寫和讀
默默她狠傷 你好。發音是an neong ha se yo 無論任何時候，韓國人一般都以 你好嗎？來打招呼。你好嗎？在韓文的念法是 an neong ha se yo，這是一般說法。再客氣點的說法 一般是對長輩說的 是 an neong ha shim ni ka an neong 是對比較親密關係...