1樓：萌我很有
⒈老芭蕉枯萎了是因為什麼？
答：因為老芭蕉把營養都送給了小芭蕉。
⒉說明女教師年紀大的詞語是什麼?
答：兩鬢斑白、老花鏡、
⒊短文已用//分為兩段 ⑴第一段是按芭蕉的__________過程寫的。依次寫出了________、_________的情況。⑵寫出第二段的段意_______________。
答：是按芭蕉生長的過程寫的依次寫出了老芭蕉、小芭蕉生長的情況、段意是：老師看見學生在作文中寫道這位學生願當一名教師。感動了。
.學生終於明白老師那句話。與前面哪句話相照應？請把照應的那句話寫出來____________
答：因為它還有用
————————————————————————————————純手打的。啊！不是複製的
2樓：何藍套
⒈老芭蕉枯萎了是因為什麼？答：老芭蕉枯萎了是因為它身上的養分全都輸送給了小芭蕉。使小芭蕉茁壯成長。
⒉說明女教師年紀大的詞語是什麼?答：「兩鬢白髮」、「老花鏡」
⒊短文已用//分為兩段 ⑴第一段是按芭蕉的_ 生長_________過程寫的。依次寫出了__生長______、____成熟結果_____的情況。⑵寫出第二段的段意__我長大以後，也樂意做乙個老師，用自己的心血哺育更小的弟弟妹妹，就像老芭蕉一樣_____________。
4.學生終於明白老師那句話。與前面哪句話相照應？請把照應的那句話寫出來答：與前面老師說的「「因為它還有用。」相照應。
___________
芭蕉 閱讀題答案
3樓：
1在第二段結尾，老師說了一句什麼話？
「不會的，它心裡一定很快樂。」
2按要求寫詞語
寫近義詞：厲害——（能幹） 哺育——（養育）寫反義詞：枯萎——（生長） 和藹——（嚴厲）3本文運用了什麼寫作方法？
借物喻人。
4文中分別用「老芭蕉」和「小芭蕉」比喻什麼？
芭蕉」比喻女教師 「小芭蕉」比喻學生
5文中歌頌了人名教師的哪種精神
歌頌了老師默默奉獻、不求回報的無私精神
6寫一段讚美你身邊老師的話
老師，你就象我們的親生媽媽啊
4樓：建泰清淦桀
1.一段：老師帶著學生種了一棵芭蕉苗
五段：是哪個啊？哪是第五段？
2.因為它哺育了小芭蕉，即使犧牲了自己也甘願3.她的學生體會了她的艱辛和奉獻，立志做一位優秀的教師來回報社會，做像老芭蕉一樣偉大的人。
不一定對哈，還是自己做比較放心
5樓：暖暖炊煙裊裊
1．不會，它心裡一定很快樂。
2．近義詞：嚴重、養育。反義詞：茂盛、嚴厲3．借物喻人。
4．「老芭蕉」比喻老師。「小芭蕉」比喻學生。
5．默默付出、無私奉獻的精神。
6．如果我們是船，那老師就是帆，引領我們在知識的海洋裡不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們開啟心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學習的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠把您記住。
參考資料語文網：
6樓：文栩風
1.不會的，那是老芭蕉的心血啊！是老芭蕉生命的再繼續
4.老師和學生
7樓：匿名使用者
這其實就是五年級下冊暑假作業上第72頁的題目。 （閱讀精品屋）
芭蕉閱讀答案
8樓：蕉下寒客
因為老師自己就是一株芭蕉，用她的生命哺育了許許多多的小芭蕉啊，孩子們懂得了這份愛
9樓：匿名使用者
如果想知道那就好好看看短文！那才是自己的！相信自己一定能行！(*^__^*) 嘻嘻……加油！
10樓：汝善也
女老師被學生懂得老師就是老芭蕉，長大後願意為教育事業做奉獻。
11樓：匿名使用者
因為她得到了她學生的理解，學生懂得老師為他們付出的東西；而且她也把這種奉獻的精神傳遞了下去，學生也很懂事。
芭蕉閱讀答案
12樓：無所不知
1.給下面的詞語注音：靦腆（miǎn tiān）暮靄（mù ǎi） 靜謐（jìng mì） 婆娑（pó súo）
2.根據分好的段落，寫出第一段和第五段的段意。
答：第一段：寫一位女教師帶著一群學生在校園的一角種了一棵芭蕉苗。
第五段：寫同學們在寫作文時把老師比喻成無私奉獻的老芭蕉，老師深受感動。
3.在文中用波浪線標出與「」那是因為它身上的養分全部都輸送給了小芭蕉」相呼應的句子。
答：「不久，從芭蕉根部……一樣靦腆的神韻。」
4.這篇文章中，作者借老芭蕉比喻（女教師），借小芭蕉比喻（年幼的同學們），表達了作者（對老師無私奉獻的精神無比敬佩）的思想感情。
5.當老芭蕉把自己的養分都分給了小芭蕉之後，女教師為什麼卻說「不會的，它的心裡一定很快樂」？
答：因為老芭蕉是心甘情願的，它做出這一切，就是想讓小芭蕉健康成長，成為一顆粗壯的大芭蕉！
6.通過學習這篇短文，你知道女教師為什麼會感動的熱淚溢位了眼眶？
答：因為她很高興，她教育的同學們，懂得知恩圖報，能夠體諒老師的疾苦。所以女教師會感動的熱淚溢位了眼眶。
是不是六年級的寒假作業上的？
13樓：百度使用者
1在第二段結尾，老師說了一句什麼話？
「不會的，它心裡一定很快樂。」
2按要求寫詞語
寫近義詞：厲害——（能幹） 哺育——（養育）寫反義詞：枯萎——（生長） 和藹——（嚴厲）3本文運用了什麼寫作方法？
借物喻人。
4文中分別用「老芭蕉」和「小芭蕉」比喻什麼？
芭蕉」比喻女教師 「小芭蕉」比喻學生
5文中歌頌了人名教師的哪種精神
歌頌了老師默默奉獻、不求回報的無私精神
6寫一段讚美你身邊老師的話
老師，你就象我們的親生媽媽啊
14樓：匿名使用者
閱讀短文，完成練習。
春天，兩鬢斑白的女教師，帶著一群活潑可愛的小學生在校園的一角栽下了一株芭蕉苗。
當秋風送爽的時候，芭蕉成熟了。老師領學生採下了豐碩的果實，留下了已經憔悴的芭蕉。
不久，從芭蕉根部生出了幾個淺紅的嫩芽，嫩芽又漸漸長成了小芭蕉。小芭蕉越長越茂盛，而老芭蕉卻越來越憔悴，終於完全枯萎了。
許多同學跑進老師的辦公室，傷心地說 老師 老師 老芭蕉病得厲害 正在備課的老師摘下眼鏡 抬起頭來和藹地說 那是因為它身上的養分都輸給了小芭蕉
那老芭蕉心裡一定不好受吧
老師深情地望著學生們，肯定地說：「不會,她心裡一定很快樂」
乙個靜靜的夜晚，老師坐在桌前批改作業，她翻開乙個本子，只見上面寫著：「我們的老師就像老芭蕉一樣。」老師讀著、讀著，不覺眼眶濕潤了。
1、聯絡上下文解釋下列詞語。
憔悴:___________________________
哺育:___________________________
2、「不會，她心裡一定很快樂。」這句話的含意是什麼？
_________________________________________
3、這篇文章以（ ）比喻（ ），以（ ）比喻（ ），歌頌了（ ）。
4、老師讀著、讀著,為什麼眼眶濕潤了? o(∩_∩)o
15樓：百度使用者
答案是：不會的，他心裡一定很高興。（這是女教師說的話）
《芭蕉》閱讀題答案是什麼？
16樓：暖暖炊煙裊裊
1．不會，它心裡一定很快樂。
2．近義詞：嚴重、養育。反義詞：茂盛、嚴厲3．借物喻人。
4．「老芭蕉」比喻老師。「小芭蕉」比喻學生。
5．默默付出、無私奉獻的精神。
6．如果我們是船，那老師就是帆，引領我們在知識的海洋裡不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們開啟心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學習的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠把您記住。
參考資料語文網
《芭蕉》閱讀題
17樓：經求是
1、老教師的眼淚為什麼會濕潤？請寫出你的理解。 答:老教師感動於自己的學生理解了自己，自己的心血哺育得到了回報；感動於學生沒有辜負老師的期望，願意像她這樣繼續無私地奉獻。
2、用自己的話概括本文的主要內容。 本文主要寫了老教師帶學生種植芭蕉，在老芭蕉樹豐收憔悴後，從它根部長出了新的笑芭蕉，老芭蕉最終枯萎，老師教育了學生，學生也懂得了老師的無私奉獻.
18樓：匿名使用者
1.感動於學生理解了自己，自己的心血哺育得到了回報；感動於學生沒有辜負老師的期望，願意像她這樣繼續無私地奉獻。
2.老教師帶學生種植芭蕉，在老芭蕉樹豐收憔悴後，從它根部長出了新的笑芭蕉，老芭蕉最終枯萎，老師教育了學生，學生也懂得了老師的無私奉獻。
《芭蕉》一文的閱讀題答案（五分鐘內要，快快快）
19樓：夏日風情
1.小芭蕉畢竟是植物，不能為老芭蕉做些什麼，但是可以不辜負老芭蕉的期望，會接受陽光雨露，汲取來自土壤和老芭蕉身上的養分，頑強地對抗自然界的風雨，不屈地成長，結出果實，造福人類，並準備著如老芭蕉那樣無私地培育下一代。
2.無私奉獻精神及母愛的偉大。
20樓：匿名使用者
1.小芭蕉不辜負老芭蕉的期望，會接受陽光雨露，汲取來自土壤和老芭蕉身上的養分，頑強地對抗自然界的風雨，不屈地成長，結出果實，造福人類，並準備著如老芭蕉那樣無私地培育下一代。
2.無私奉獻的精神和母愛的偉大。
21樓：匿名使用者
1：說：「謝謝你，是你給了我充足的養分，使我茁壯成長。
2：在讚美老師的不顧自己，造福他人的精神。
你少打了個「說」字，我也在做
22樓：匿名使用者
讚美人無私奉獻的精神。
何故怨芭蕉閱讀答案75904013
23樓：匿名使用者
1.老師回答學生「因bai為它還有du用處」這裡的用zhi處指什麼?用文中的話回答。
dao2.「它心裡一定很快回樂」的原因是什答麼?
3.老師批改學生作業時被感動了，請說說感動的原因。
芭蕉閱讀答案，僅供參考：
1：「那是因為它身上的養分全都輸送給了小芭蕉。」。
2.呵呵，只要自己的兒女快快樂樂的長大，這就是父母最大的快樂。同理，樹也一樣。
3.任何乙個像老芭蕉的老師，都會讓別人感動。學生所說的想做擁有老芭蕉精神的話感動了老師。
她很高興，她教育的同學們，懂得知恩圖報，能夠體諒老師的疾苦。所以女教師會感動的熱淚溢位了眼眶。
《芭蕉》一文的閱讀題答案（五分鐘內要，快快快）
24樓：傾城愛
1.段落不清。。。。2.
呵呵，只要自己的兒女快快樂樂的長大，這就是父母最大的快樂。同理，樹也一樣。3.
任何乙個像老芭蕉的老師，都會讓別人感動。學生所說的想做擁有老芭蕉精神的話感動了老師。
25樓：匿名使用者
1.第一段：寫一位女教師帶著學生在校園邊種了一棵芭蕉。
第五段：老師為學生懂得了自己的辛苦而感動。
2.答：因為老師想讓他們知道，老芭蕉是為了能讓下一代更好的成長，寧可犧牲自己，也要這樣做。
3.因為女教師為老芭蕉用自己的心血哺育小芭蕉的默默無聞的奉獻而感動，也為孩子們長大後願意無私地奉獻，用自己的心血來哺育下一代而感動。
知道的請告訴我答案，知道的請告訴我答案
3人分了的 他們其實應該付出的是250元 300 50 250 但是服務員拿了20 所以就是270元 加上他們 拿會去的30元 300元 服務員的錢 是和老闆的錢是算在一起的.這題有乙個地方是假的 那就是加上服務員藏起的20元 其實要加的是 自己手上的30元 我給你100元，你藏了20元，將80元交...
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