1樓：匿名使用者
一 棵 樹 的 哭 泣
「你好，好久不見！」我聽見一聲輕微而傷感的問候。
我環視四周，沒有人，只有一棵枝繁葉茂的老樹。哦，我認識它。曾經乙個個悶熱浮躁的夏夜，在它綠色的衣襟下，我盡情地享受那沁人心脾的清涼。
此刻，這片曾經養育了我十年的土地，在我眼裡已是陌生了。很慶幸，它還在。
「過得還好嗎，我的老朋友？」我拍拍它堅實蒼勁的身軀，微笑著問道。一滴熱乎乎的液體打在我的額頭上，是露珠嗎？不是。因為露珠是清涼的。難道，是淚水？
「我的老朋友，你怎麼啦，你在哭嗎？」許久，沒有回答，一片寂靜。我帶著疑惑正要離去，忽然，乙個哽咽的聲音在耳邊響起：
「我們或許還會見面的，不過不會在這兒，也許會在餐桌上，也許會在教室裡，我會變成你手中的筷子、或者你的課桌、你的書本……只是，我再也不會穿著如此蔥鬱濃綠的外衣，再也不能成為鳥兒們的家，再也沒有自由生長的權利了……」
「你很悲傷，你恨人類剝奪了你生存的權利，對嗎？」
「哦，不，我已經很幸運了。我活了三十多年，比起許多兄弟姐妹來，我幸運多了。我很感激愛護我、把我當成朋友的人們。
我也一刻不停地在實現我生命的價值。我不斷地為這個世界生產氧氣；我毫無怨言地拼命吸收你們人類製造的有害氣體；我為你們營造一片清涼；我為成千上萬的鳥兒提供棲息繁衍的場所……我愛這個世界，我愛這個世界上的一切生靈，我希望這個世界永遠美麗，因此我願意奉獻我的一切。」
「那你為什麼哭呢？你難道不恨那些要砍掉你的人嗎？」
「是的，我恨的是那些任意踐踏我的生命，剝奪我實現生命意義的權利的人。我願意成為你們的課桌、你們的書本、你們的家具，可我不願意成為你們隨手扔掉的一次性筷子、漫天飛舞的賀卡，我更不願意被運到另乙個國度裡去支撐他們那些怕被海風吹倒的樹。因為我們是平等的，我沒有理由以自己卑微的死去換取同類高貴的生！
我和你們人類也是平等的。我們都生活在這個地球上，這裡是我們共同的家。我同樣有著實現自己生命意義的權利。
我願意為你們服務，可我也需要人類的尊重、愛護和理解。」
我的心震顫了。我聽到了靈魂的哭泣，那是一顆得不到理解的靈魂，那是大自然的靈魂。
當鳥語花香的森林變為了不毛之地；當綠洲變為了沙漠；當江河不再發出淙淙的歌聲；當天空不再明澈；當珍奇活潑的野生動物全部絕跡；當鳥兒不再歌唱……這時，人類與自然之間不再奏出悅耳的和聲，人類的靈魂也會哭泣的。因為我們再也得不到大自然的理解與寬恕。
（點評：本文運用擬人手法，以我與老樹對話的形式，闡明了人與自然相互依存，因而需要相互理解的道理。讀後令人警醒。）
架起心靈的橋梁
曾經因為媽媽的喋喋不休而倍感厭煩，出言不敬；曾經因為老師的嚴厲批評而深感羞恥，懷恨在心；曾經因為朋友的一時衝動而翻臉斷交，誓不兩立；曾經因為陌生人的一不小心而怒火中燒，大罵出口
的確，生活之中存在著太多的誤會與魯莽。人的心靈就好比河流的兩岸，中間隔著浩浩流淌的河水，而河的兩岸則是永遠平行地延伸，不接觸，不相交。然而人與人之間需要相互理解，人的心靈需要彼此溝通，就好比河的兩岸需要架起橋梁，才能越過河水的阻隔，由此及彼。
架起心靈的橋梁，人與人之間才有理解；架起心靈的橋梁，人與人之間才有默契；架起心靈的橋梁，人與人之間才有快樂。心靈的橋梁，是情感交流的通道，是靈魂共舞的紐帶，是美的連線，是愛的永恆。
大禹治水，三過家門而不入，是家人的理解給了他戰勝洪魔的決心與勇氣；岳飛抗金，征戰沙場，生死未卜，是老母親的理解給了他精忠抱國的豪情與正氣；雙目失明的海倫 凱勒，失去了感知大千世界的視窗，長年累月與黑暗為伴，是老師安妮的理解給了她生存的信念與希望；一位黃土高原上的半百老者，為了追求人體美的崇高藝術，忍受了無數的鄙視與誤會，是妻子的理解給了他追求藝術的執著與堅韌。
是啊，理解能夠使已死的東西復活，理解能夠使醜陋的東西發出迷人的光彩。試想，這個世界若沒有了理解，也許整個宇宙都會窒息。
愛與恨是人類最基本的兩種感情，但是，倘若沒有了心靈的橋梁，或許你在愛恨面前就會感到茫然。一對分了手的戀人，若干年後，在乙個偶然的機會相遇了。她對他說：
「這些年來我一直都在恨著你!」聽了這句話，他會怎樣？如若他不理解這種恨，或許他會冷冷一笑，丟下一句「你恨吧，我不在乎！
」然後頭也不回地揚長而去。但是，如果他與她之間有一座心的橋梁，那麼他應該懂得，這種恨卻正是一種愛的表現。試想，乙個毫不在乎對方的人，必定早將他忘得一乾二淨，**還會存在什麼恨？
2樓：菊立
「學會理解」——話題作文導寫例文
閱讀下面材料，按要求作文。
曾聽到有人呼喊過「理解萬歲」。是的，理解是溝通的橋梁，人與人之間、人與自然之間、乃至人與動物之間都需要理解，而且理解要的是一種真誠的感情。請你以「學會理解」為話題，寫一篇文章，文體不限，不少於800字。
學生優秀習作範例
一 棵 樹 的 哭 泣
丁絲路「你好，好久不見!」我聽見一聲輕微而傷感的問候。
我環視四周，沒有人，只有一棵枝繁葉茂的老樹。哦，我認識它。曾經乙個個悶熱浮躁的夏夜，在它綠色的衣襟下，我盡情地享受那沁人心脾的清涼。
此刻，這片曾經養育了我十年的土地，在我眼裡已是陌生了。很慶幸，它還在。
「過得還好嗎，我的老朋友?」我拍拍它堅實蒼勁的身軀，微笑著問道。一滴熱乎乎的液體打在我的額頭上，是露珠嗎?不是。因為露珠是清涼的。難道，是淚水?
「我的老朋友，你怎麼啦，你在哭嗎?」許久，沒有回答，一片寂靜。我帶著疑惑正要離去，忽然，乙個哽咽的聲音在耳邊響起：
「我們或許還會見面的，不過不會在這兒，也許會在餐桌上，也許會在教室裡，我會變成你手中的筷子、或者你的課桌、你的書本……只是，我再也不會穿著如此蔥鬱濃綠的外衣，再也不能成為鳥兒們的家，再也沒有自由生長的權利了……」
「你很悲傷，你恨人類剝奪了你生存的權利，對嗎?」
「哦，不，我已經很幸運了。我活了三十多年，比起許多兄弟姐妹來，我幸運多了。我很感激愛護我、把我當成朋友的人們。
我也一刻不停地在實現我生命的價值。我不斷地為這個世界生產氧氣;我毫無怨言地拼命吸收你們人類製造的有害氣體;我為你們營造一片清涼;我為成千上萬的鳥兒提供棲息繁衍的場所……我愛這個世界，我愛這個世界上的一切生靈，我希望這個世界永遠美麗，因此我願意奉獻我的一切。」
「那你為什麼哭呢?你難道不恨那些要砍掉你的人嗎?」
「是的，我恨的是那些任意踐踏我的生命，剝奪我實現生命意義的權利的人。我願意成為你們的課桌、你們的書本、你們的家具，可我不願意成為你們隨手扔掉的一次性筷子、漫天飛舞的賀卡，我更不願意被運到另乙個國度裡去支撐他們那些怕被海風吹倒的樹。因為我們是平等的，我沒有理由以自己卑微的死去換取同類高貴的生!
我和你們人類也是平等的。我們都生活在這個地球上，這裡是我們共同的家。我同樣有著實現自己生命意義的權利。
我願意為你們服務，可我也需要人類的尊重、愛護和理解。」
我的心震顫了。我聽到了靈魂的哭泣，那是一顆得不到理解的靈魂，那是大自然的靈魂。
當鳥語花香的森林變為了不毛之地;當綠洲變為了沙漠;當江河不再發出淙淙的歌聲;當天空不再明澈;當珍奇活潑的野生動物全部絕跡;當鳥兒不再歌唱……這時，人類與自然之間不再奏出悅耳的和聲，人類的靈魂也會哭泣的。因為我們再也得不到大自然的理解與寬恕。
(點評：本文運用擬人手法，以我與老樹對話的形式，闡明了人與自然相互依存，因而需要相互理解的道理。讀後令人警醒。)
3樓：匿名使用者
理解理解理解，寫理解600個字就可以了
以理解為話題的作文600字
4樓：君殃殤
理解是風，吹散戰爭前曾經硝煙瀰漫的紗幕；理解是雨，點滴在受蒙蔽的心靈上，洗去塵埃。理解就像品茶，品出了苦盡甘來的香甜；理解就像一團溫火，將冰冷已久的心靈一點一點的融化。
媽媽的辛苦操勞你理解了嗎？你是否曾因為媽媽的一句嚴厲批評摔門而出呢？「慈母手中線，遊子身上衣。
」哪位母親不關愛自己的子女？見微知著，母親的一言一行、一舉一動，都滲透著絲絲愛意。然而我們卻往往看不見這心酸的淚，看不見這關愛的心。
朋友之間也需要理解。人們大都有乙個很大的朋友圈，但患難與共的真心朋友又有幾個？「同是天涯淪落人，相逢何必曾相識？
」若是真心，若是理解，又何須在乎時間的長短呢？理解是維持友誼的基礎，有了理解，朋友才能共同進步，友誼才能地久天長。當朋友因一句無心的話、乙個無意的動作而傷害了你，你會翻臉嗎？
當你和朋友因乙個誤會而不合時，你會理解他嗎？
蘇軾仕途坎坷，曾一度悲觀憂慮，可是他選擇了赤壁，赤壁也成全了他。他理解了人生的真諦，毅然走出了黑暗的官場，去理解他的另一片天地，於是才有了「大江東去，浪淘盡，千古風流人物」傳誦至今的千古名句。
看庭前花開花落，望天上雲卷雲舒。開啟理解之花，多乙份關愛；理解之雲，多乙份溫暖。理解是一泓清泉，喚醒乾渴已久的人們；理解是一杯釅茶，苦盡甘來總是甜。
敞開你的心扉，讓自己去理解別人，也讓別人來理解自己。
以把握為話題的作文600字
5樓：江淮一楠
有人說，人的一生共有三天：昨天，今天，明天。
——題記
昨天，是乙個很現實而又遙遠的名詞。也許，昨天你擁有鮮花與掌聲，擁有榮譽；也許，昨天你考場失意;也許，昨天對你來說實只是平凡的24個小時，平淡得像一杯白開水。現在你或許還正沉浸在成功的喜悅之中，回憶著當時那每分每秒的興奮也衝動；或許你還在懊悔昨天的錯誤舉動，回想著當時一時的頭腦發熱所造成的苦果；或許你覺得平淡，甚至感覺不到屬於昨天的那24小時的流逝，腦子裡糊里糊塗或空白一片，那一刻感覺自己像行屍走肉......
但我想告訴你，時間的腳步一旦走過，昨天就會成為歷史，歷史是不可以改變的，最起碼以現在的科學技術是辦不到的。昨天就是昨天，它依然是那個樣子，不會因為你而改變。
明天，乙個似乎近在咫尺卻又十分模糊的名詞。也許，你正在想象著明天我會怎麼怎麼；也許，你正因為今天的失敗就否定明天的成功；也許，你總想把今天的責任去推給明天去負擔......但我想告訴你，只要時間的腳步還未到達，誰都無法決定明天，明天就是明天，它不屬於現實生活中的你，它是乙個永遠的未知數，任何人都不無法知道自己的明天是怎樣的，至少現在辦不到。
明天屬於未來，也許明天會被你改變，但並不是坐下來認為空想所能得到的，想擁有明天的主動權，就要看今天。
今天，才是乙個完全屬於自己，屬於現實的名詞。今天不會因為昨天的得失而動搖，也不會因為明天的憧憬而失去自我。無論昨天怎麼樣，一切將如過眼雲煙，無論明天怎麼改變，今天是屬於你的，只有把握今天，才能彌補昨天，創造明天。
只有把握現在，才能在明天馳騁風雲，只有把握現在，才能充實虛幻的明天，只有把握現在，才能造就明天的輝煌！
那些還在時間上徘徊的人，那些還停留在過去，想象未來的人，那些白白虛度光陰的人，不要再猶豫，只有把握現在，才是最理想的唯一選擇。
以理解為話題的作文，素材，以理解為話題的作文600字
內心深處那一份理解理解是一種品味，是對內心的詮釋，是對心靈的呼喚 理解就像是品茶，品出了苦盡甘來的甘甜 理解就像是一團溫火，將寒冷已久的心靈一點一點地融化。他站在金黃色的葵花地裡，耳邊的風呼嘯而過，風一直往前行使。即使被一片片的葵花葉割得支離破碎，但它還是向前進。於是，他找到了生命的真諦。可那個時代...
以遊戲為話題的作文以遊戲為話題的作文
強悍，小學三年級就話題作文來了！不好回答啊！如果讓寫的人寫的過於高出自己，則讓老師感覺不是寫的人水平，太粗糙又對不起寫的人的水準。所以最好能講明白你所在的大致水平，幫的人才好根據大致方向去指名方向，給出法子。不然方向模糊，只有乙個頭，怎麼找結尾！我猜想下，通常遊戲話題無非以小見大，乙個小遊戲中體現出...
以雪為話題的作文以雪為話題的作文
雪 冬天來了下雪了。早晨我拉開窗簾向外望去 下雪啦不知從什麼時候起，外面已經下起了大雪地上一片銀白。一片片雪花輕盈地在空中飛舞，不時地撲打著窗戶像玉蝴蝶一樣美麗。雪花靜靜地落到房屋上落到花草樹木上落在地面上。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。雪花歷經千辛萬苦飄飄灑灑妝扮著世間萬物給世界帶來美麗。看孩子...