1樓：小小傑知音
肯定有好處的，可培養寶寶好的性格、行為、習慣、對事物的興趣、開
發寶寶大腦、語言能力。
早期教育應注意下面的方面
萬事萬物都有它自身發展的必然規律，人類的發展也是一樣，決不能超越自然規律。我們現在用的語言、文字，科學知識、以及網際網路技術等等，也都是人類自然發展出來的結果。為了能夠為孩子將來的學習奠定乙個好基礎，早期教育絕不是提前讓孩子學抽象知識，根本要做到的應該是--讓孩子能夠自發地學習。
要讓孩子對自己的身體感到自信
讓孩子充分地去感覺和探索他周圍的真實世界，多感受、多探索、多運動、多做遊戲--用嘴、用手、用身體的各個部位去體驗，多玩、多爬、多跑跳。。。如果這個階段孩子的時間被用於在**的引導下學習或是坐在屋子裡看書、看電視，他將失去這個寶貴的發展機會，那麼，今後彌補起來不僅耗費時間精力，也是非常困難的。
要讓孩子具備健全的心理，具備人際交往的自信
孩子長大一些以後，就會發自內心地想和其他小夥伴一起玩。如果孩子沒有建立起正常的心理狀態和人際交往的自信，他將在社會往中不斷受挫，這會直接影響孩子今後的人生狀態。
孩子的人際交往的自信，還來自孩子在和別人交流方面的經驗，其中語言能力是核心的，此外，還有交流的技巧、傾聽能力、身體語言、情緒的表達等等。父母平時要多和孩子進行有效的溝通，這種溝通應該是平等的，而不是命令或是強迫的方式。
2樓：啊往事知多少
正確的早教對孩子自然有好處，主要是促進孩子早期各方面的全面發展。但是目前市面上的早教課程在設計和運營上都存在一定問題。課程的科學性以及教師的科學引導，可以幫助初為人父母的家長來了解孩子的發展規律，了解個體差異，同時幫助家長找到適合的養育方式。
而等同於早期知識灌輸的早教其實有害無益。
當然，很多家長會認為早教中心孩子多，提供了孩子社交的機會。這個是個早教中心不可否認的作用。不過，越是低齡，刺激適當性越是重要。
當嬰幼兒在過量刺激的環境中，他們的腦反應常常被迫關閉。
希望中國的早教早日可以真正實現早教的真正使命。
早期教育的重要性
3樓：匿名使用者
1.幼兒期是人生智力發展的關鍵期，抓緊早期教育，可以提高學習效果。
2.早期教育能促進大腦的發育。早期豐富的環境刺激與學習機會不但不會傷害大腦的發育，而且還會促進大腦的發育。
3.父母在給孩子實施早期教育的時候，也學會如何進行家庭教育，給孩子以後的身心健康、生活學習添一把力。
4.早期教育不僅讓孩子大腦的到開發，而且在一系列親子活動和教育活動中，讓孩子學會面對問題和解決問題。從小讓孩子懂得克服困難，對孩子以後面對和處理學習和工作中遇到的問題做好心理準備。
5.期教育核心在於提供乙個教育營養豐富的環境，對孩子的大腦發育和人格成長進行「啟用」，在從而為其日後的發展打下乙個堅實的基礎。
擴充套件資料
早期教育的基本教學任務：
0-3個月可以用黑白閃卡進行視覺訓練、用撫觸球進行觸覺鍛鍊；
4-6個月可以進行翻身訓練 孩子會感受旋轉空間；
7-9個月進行多種口味食物的適應 手部抓握訓練 簡單的發音練習；
10-12個月進行爬行 記得一定要多爬 便於日後感統協調；
13-15 進行站立和邁步練習 語言的學習；
16-18 大肌肉的鍛鍊；
19-21 自我認識的建立；
22-24 簡單的人際關係建立 初步的人際交往；
25-30自我服務意識的建立 譬如準備好熱毛巾 孩子自己洗臉 自己穿鞋 自己餵飯；
31-36 分類的學習 概念的認知 規則意識的建立。
4樓：angela韓雪倩
早期教育，並不單純指知識的教育。
更多的，是乙個孩子知識、思維、心理、身體各方面的綜合早期訓練。
知識上，在趣味性與孩子可接受性的前提下，可以讓孩子背誦經典、建立數學概念、識字等等；
思維上，要啟發孩子的創造性思維，允許孩子對事物的不同認識與看法。
心理上，給予孩子充分的安全感與愛，父母情緒穩定愉悅，是孩子心理健康的基礎。
身體上，多帶孩子進行室外大動作訓練，以及加強手指細小動作訓練。
曾有一些觀念認為對孩子進行早期教育是給孩子增加負擔，童年就應該讓孩子放開了去玩，我認為這個觀點是不對的。我們要辯證地看待問題：我們所反對的盲目早教，是不管孩子的趣味性，不管孩子能否接受，便一股腦地給孩子灌輸各類知識，但如果是在趣味性、可接受性的基礎上，對孩子進行適當早教，可以開發孩子大腦潛能，不讓孩子最寶貴的時光僅是在玩中度過，是有必要的。
拓展資料：
廣義指從人出生到小學以前階段的教育，狹義主要指上述階段的早期學習。一些國家出現提前開始學習幼兒早教讀、寫、算，提前開始正式教育的**和實驗。但另有人主張早期教育應重在發展智力。
還有人認為早期教育應向前延伸到出生以前的母親懷孕期的胎教。家庭教育對早期教育有重大影響。其中「體能、智慧型、心理能力三維平衡發展」理論最為科學，依據五萬份孩子成長基準資料，提煉出孩子的九大成長目標：
安全感、意志力、目標感、注意力、記憶力、思維能力、平衡、力量、速度。
專家表示，嬰幼兒時期是孩子神經系統發育最快、各種潛能開發最為關鍵的時期，確實是進行教育的好時機。根據敏感期和大腦發育理論，人類對各種資訊和各項能力發展的敏感期都集中出現在生命的最初幾年，這個時期是人一生中獨特和重要的發展階段，也是孩子發展的機會之窗，就是寶寶獲得智慧型的最佳時機。早期教育核心在於提供乙個教育營養豐富的環境，對孩子的大腦發育和人格成長進行「啟用」，在從而為其日後的發展打下乙個堅實的基礎。
美國科學家在動物實驗中發現，對貓頭鷹進行早期教育可以使它們的大腦產生持久的生理變化，這樣它們在幼年學習到的技能也能儲存到成年時期。科學家們引申說，對孩子進行的早期益智教育，也會在他們的腦海中留下永久印記。
5樓：早教學堂***
什麼是早期教育？
早期指的是0歲—6歲，是大腦在快速發育和成長但是還未定性的時期，而早期教育是指根據孩子的身心發展特點和大腦發育特點以及關鍵期，給予孩子科學的、豐富的、恰當的資訊刺激和訓練，通過影響、引導和培養去開發孩子身心潛能，促進孩子全面發展的教育。
早期教育的重要性
為什麼說早期教育很重要？有乙個詞叫必要性，下面將從孩子自身成長發展的四個維度：身體、智力、腦科學和心智成長來闡述。
1、早期大腦是有可塑性的。
也就是說孩子學東西要比**快很多，就是因為早期大腦是有可塑性的，是大腦未定性時期，也是塑造的最佳時期，但是有最後的期限，所以抓住關鍵期很重要。
2大腦在早期開始劃地盤。
早期是大腦均衡發展的關鍵期，大腦分為頂葉、枕葉、額葉和顳葉四個腦區，不同的腦區負責不同的功能，如枕葉是負責視覺的，盲貓實驗中小貓失去視覺刺激，它的視覺功能就被剪除，或被其他的區域功能所占用。
6樓：匿名使用者
重要的是培養孩子做良好的學習習慣，在孩子發展的關鍵期充分開發孩子身上的各種潛能，培養孩子良好的社會交往能力，讓孩子的學習快樂的進行！
7樓：索瑪星許
0-3歲時嬰幼兒大腦發育的關鍵期，實施早期教育吧目的是為了喚醒嬰幼兒右腦的潛意識功能，嬰兒的大腦具有超人的記錄功能，剛出生的嬰幼兒在他們六個月之前可以像魚兒一樣自由的在水中游泳，他們能記錄複雜的數學公式，能計算出複雜的方程式。這就是嬰幼兒大腦的潛能力。別因為孩子小，就認為他們什麼都不懂，他們只是身體小，他們大腦的記憶能力超過了成年人一百倍。
8樓：匿名使用者
3歲看老 10歲看小
9樓：匿名使用者
很重要特別是學語言類的，如英語、法語......
早教對孩子有什麼好處？
10樓：匿名使用者
專家表示，嬰幼兒時期是孩子神經系統發育最快、各種潛能開發最為關鍵的時期，確實
11樓：重慶可音可早教
早期教育對孩子的成長發育有著不可忽視的作用。
進行早期良好的教育無論是對孩子的性格還是智力都有引導性的作用，早期培養良好的性格是非常重要的。
12樓：匿名使用者
在嬰幼兒時期，教育將對孩子
智力發展和人格形成起到決定性作用，如果從孩子生下來的時候起，就為他們提供乙個系統的教育及鍛鍊的環境，未來他們的理解能力、注意力、表達能力、社交能力、動手能力、閱讀能力都會更強。
13樓：理想逗
你多帶寶寶試試課就能明白，很多的早教中心都是理論大於實際作用。更多的早教受課人員都是在完成一系列培訓任務的課程。現場與寶寶的交流及互動特別的教條，臨場的突發狀況的處理上更差，基本上沒有良好的幼兒心理學及處理方法。
這一點也沒辦法，大多數早教中心聘請的都只是幼兒老師，在受課上肯定是沒有問題的，但是幼兒心理學方面就會有欠缺。
14樓：愛達愛早教
正確的早
教對孩子自然有好處，主要是促進孩子早期各方面的全面發展。但是目前市面上的早教課程在設計和運營上都存在一定問題。課程的科學性以及教師的科學引導，可以幫助初為人父母的家長來了解孩子的發展規律，了解個體差異，同時幫助家長找到適合的養育方式。
而等同於早期知識灌輸的早教其實有害無益。
當然，很多家長會認為早教中心孩子多，提供了孩子社交的機會。這個是個早教中心不可否認的作用。不過，越是低齡，刺激適當性越是重要。
當嬰幼兒在過量刺激的環境中，他們的腦反應常常被迫關閉。
希望中國的早教早日可以真正實現早教的真正使命。
15樓：優丫樹**玩具
你好！美國心理學家布林姆根據多年的研究經驗認為「以17歲測得的智力為100來講，約有50%發生到到4歲之間，30%發生在4~8歲之間，20%發生在8~17歲之間」。現代好多心理專家認為，兒童早期發展是人的一生中具有重要意義。
一百多年來，科學家們對正常兒童（超長或低智）進行許多有趣和有益的研究證明，生命的頭二年是人生的發展的基礎時期。在這個時期，幼兒的肌體和心理方面的需要如果沒有得到適當的滿足，或者因為處理不當，許多行為和能力的發展可能被延遲，或者**地發展，甚至受到不可以挽回的影響。因此，早教是非常有好處的，又是非常重要的。
16樓：安妮的美麗媽媽
早教能促進孩子各方面的發展 不過不太建議去報早教班 最好的老師是爸爸媽媽 多跟孩子互動 多看看書 玩玩兒童類的遊戲 也能促進孩子的各方面發展~ 望採納~
17樓：匿名使用者
不進行早教早教肯定沒有好處，所以我覺得還是應該試試。我現在就用了閃卡，點卡。
18樓：我的情人愛人
有條件有時間還是上乙個早教比較好
19樓：cs笨匪
開發智力。要看你用哪種方式了。
對孩子的早期教育要注意哪些，早期教育需要注意什麼？
惰性養成 這是孩子早期教育必須重視的，可以這麼說，乙個孩子的惰性一旦養成習慣，那麼這一輩子，這個孩子不可能變得很勤快，可能長大後會因為生活等原因稍有改變，但那只不過是一丁點兒的改變而已，在外人眼裡，還沒改幾乎沒什麼不同，但對本人來說，就已經是極限了。你可以想象一下，乙個懶惰成性的人，不管是男人還是女...
孩子的早期教育有必要嗎？該注意些什麼
稻草人育兒 孩子的早期教育是有必要的，但是要根據孩子的發育狀態，選擇正確的早教方法進行，不可拔苗助長。 小小女生的生活 有必要做的，第一，要注意抓住孩子感興趣的事情培養孩子。第二，要選擇專業的早教機構，才能正確引導孩子。第三，根據寶寶的年齡抓住寶寶的特長，進行教育。 你到底敢不敢 孩子的早期教育十分...
小孩子早期教育，對小孩子的一生有什麼影響呢？好的教育能對小孩有不同影響呢？不好的教育呢
我覺得有條件多陪玩玩。親子遊戲，益智遊戲，買點動手又動腦的玩具來玩，培養他興趣，還有多到外面走走，不好教育肯定是不怎麼好了，我兒子很喜歡畫畫，不管畫好看難看，就是喜歡，特別喜歡填畫，孩子的性格是從很小的時候就養成了，而且孩子的模仿能力也特別強，所以作為教育孩子的父母要給孩子作出好的榜樣。如果孩子從小...