急需二人的搞笑小品劇本求快短求三人小品搞笑短劇本

1樓：匿名使用者

《百家姓》

甲：過來過來過來，叫什麼名字啊？

乙：嘿嘿嘿…

…嘿嘿嘿嘿……我叫記不住~

甲：考考你啊，這是幾呀（伸出乙個指頭）

乙：油條。

甲：這是幾呀（伸出二個指頭）

乙：兩根油條。

甲：這是幾呀（伸出五個指頭）

乙：一把油條。

甲：你就認識個油條，認真讀書。念：趙錢孫李乙：趙錢孫李。

甲：趙錢孫李。

乙：趙錢孫李，老師，我腦袋暈。（搖頭晃腦中……）甲：你換乙個方向轉。下面是周吳鄭王。

乙：周吳鄭王。

甲：周吳鄭王。

乙：周吳鄭王。老師，我眼睛發黑……

甲：別打岔，上面是什麼啊？

乙：上面？上面是房頂啊。

甲：連房頂都出來了。

甲：趙錢孫李。

乙：哦對，趙錢孫李。

甲：下面呢？

乙：下面？又忘了。

甲：我剛教你的。

乙：啊。我剛忘的。

甲：一塊讀。

乙：一塊都忘了。

甲：趙錢孫李。（生氣）

乙：哦對，趙孫李。

甲：錢呢？

乙：錢？都花了。

甲：幹什麼花了？

乙：買油條吃了。

甲：你到能吃啊。

甲：我給你講解一次啊，加深你的印象。趙錢孫李，趙就是趙老師。看見沒有？我，趙老師。

乙：哦。我，趙老師。

甲：我是趙老師！（再次生氣）

乙：我是趙老師。

甲：你是趙老師？

乙：哎，我是趙老師。

甲：你不蠢嘛。錢，錢就是交學錢。

乙：哦，交錢。哎，交過一次了。怎麼又要交啊？你是騙錢的吧？

甲：懶得理你，繼續啊。孫，就是小孫子。李，就是不講禮。周五朕王。周，就是皮蛋粥。吳，就是無事生非，無法無天。鄭，就是不正經。王，就是獸中之王。

乙：哦，就是大老虎吧?

甲：隨你怎麼說。明白了吧？

乙：明白了。

甲：能講麼？

乙：講是能講，（遲疑3秒左右）老師我不能順著講，我只能到過來講。

甲：那你到過來講。

乙：到過來就是：大老虎，不正經，無法無天皮蛋粥。小孫子，不講理。騙錢的是趙老師。嘿嘿嘿嘿……（最後一句指著甲說）

2樓：匿名使用者

我們街坊有這麼乙個姑娘。這個姑娘長得還是不難看的。就是這個嘴啊，略微大了一點兒。

2：大嘴，這沒什麼。

1：她自己覺得很難看，見不起人。怎麼辦呢，想了乙個非常不高明的辦法2：什麼辦法？

1：每天她把這個嘴撅起來

2：撅起來？

1：啊，她這樣（學撅嘴狀）

2：這是幹什麼呀？

1：叫別人一看這嘴不就小了嘛

2：那她說話怎麼辦呢？

1：說話她也找那個不張嘴的話說。

2：說話也不張嘴？行嗎？

1：那當然可以了，你不信我給你學學

2：哦？你還能學那姑娘？

1：你隨便問我，問我什麼我都不帶張嘴的

2：那咱們試試（汪撅起嘴）

1：哎，就嘴還真小了，看她怎麼說話吧

2：姑娘你姓什麼？

1：姓吳~~

2：姓吳~這還真沒張嘴

2：姑娘你叫什麼啊？

1：葫蘆~~

2：啊？？哪個大姑娘叫吳葫蘆啊？

2：那你多大了？

1：二十五~~

2：哦二十五~~那你屬什麼？

1：虎~~

2：錯了不是，二十五歲應該屬馬。

1：一說「馬」那嘴就大了

2：你家裡都有誰啊？

1：父母~~

2：哦父母~~那你有兄弟姐妹嗎？

1：無~~

2：無？！她不說沒有，她說無！

2：那你有物件沒有？

1：捏嘟~~

2：捏嘟？哦~就是沒有哎，不對啊，那天我看見你跟一男的上馬路。那是？

1：二叔~~

2：二叔？？那你跟你二叔去哪啊？

1：百貨樓~~

2：錯了，是百貨大樓。

1：一說大，那嘴就大了

2：哦百貨樓~~你去百貨大樓買什麼？

1：買醋~~

2：啊？？百貨大樓裡賣醋嗎？那買醋你吃什麼？

1：烤白薯~~

2：嗨！！！胡說八道嘛，那你那醋呢？

1：全灑了~~~

2：哎，張嘴了~！！！

3樓：匿名使用者

幽默短劇劇本

一天，老師走進課堂，學生們一齊起立喊：「老師早上好！」

老師憤憤地說：「只叫早上好？那我下午呢？難道就不好了嗎？」

於是學生們又一齊喊：「老師下午好！」

老師又憤憤地說：「那我晚上呢？」

學生們又一齊喊：「老師晚上也好！」

老師點點頭說道：「這樣才行，現在重新喊一遍！」

學生們一齊喊：「老師早上好，下午好，晚上也好！」

老師說道：「坐下！今天我們要複習反義詞，我們這樣練習，我說一句，你們大聲說出反義詞。現在開始。」

老師：「今天天氣很好。」

學生：「今天天氣很壞。」

老師：「到處陽光明媚。」

學生：「到處陰雲密布。」

老師：「馬路上人山人海。」

學生：「馬路上空無一人。」

老師：「年輕。」

學生：「年老。」

老師：「站立。」

學生：「躺倒」

老師：「有個年輕人站立在路上。」

學生：「有個年老人躺倒在路上。」

老師：「我撿到一元錢。」

學生：「我丟了一元錢。」

老師：「我撿到一元錢，交給老師。」

學生：「我丟了一元錢，去偷老師。」

老師：「錯誤，不能這樣說！」

學生：「正確，應該這樣說！」

老師：「錯誤。」

學生：「正確。」

老師：「這不行，這是違法行為！」

學生：「這可以，這是合法行為！」

老師：「我說錯誤。」

學生：「我們說正確。」

老師：「聽老師的，老師說的才是正確！」

學生：「聽我們的，老師說的都是錯誤！」

老師：「你們愚蠢。」

學生：「我們聰明。」

老師：「停止！」

學生：「繼續！」

老師：「你們現在停止！別說了！」

學生：「我們現在繼續！還要說！」

老師：「你們這些蠢豬，我說停止！」

學生：「我們都是天才，我們說繼續！」

老師：「你們聽老師的！」

學生：「老師聽我們的！」

老師：「學生都得聽老師的！」

學生：「老師都得聽學生的！」

老師：「現在你們停止練習！」

學生：「現在我們繼續練習！」

老師：「你們沒完沒了了嗎？」

學生：「我們有始有終的呀！」

老師：「那你們就停止！蠢豬！」

學生：「那我們該繼續！天才！」

....之後老師怒氣沖沖地抱著書本走出了教室

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4樓：我是足人李嘉威

詞》如下：

老師說道：「坐下！今天我們要複習反義詞，我們這樣練習，我說一句，你們大聲說出反義詞。

現在開始。」老師：「今天天氣很好。

」學生：「今天天氣很壞。」老師：

「到處陽光明媚。」學生：「到處陰雲密布。

」老師：「年輕。」學生：

「年老。」老師：「站立。

」學生：「躺倒」老師：「有個年輕人站立在路上。

」學生：「有個年老人躺倒在路上。」老師：

「我撿到一元錢。」學生：「我丟了一元錢。

」老師：「我撿到一元錢，交給老師。」學生：

「我丟了一元錢，去偷老師。」

老師：「錯誤，不能這樣說！」學生：

「正確，應該這樣說！」老師：「這不行，這是違法行為！

」學生：「這可以，這是合法行為！」老師：

「聽老師的，老師說的才是正確！」學生：「聽我們的，老師說的都是錯誤！

」老師：「你們愚蠢。」學生：

「我們聰明。」

老師：「停止！」學生：

「繼續！」老師：「你們現在停止！

別說了！」學生：「我們現在繼續！

還要說！」老師：「你們這些蠢豬，我說停止！

」學生：「我們都是天才，我們說繼續！」老師：

「你們聽老師的！」學生：「老師聽我們的！

」老師：「學生都得聽老師的！」學生：

「老師都得聽學生的！」老師：「現在你們停止練習！

」學生：「現在我們繼續練習！」老師：

「你們沒完沒了了嗎？」學生：「我們有始有終的呀！

」老師：「那你們就停止！蠢豬！

」學生：「那我們該繼續！天才！

」 . ...之後老師怒氣沖沖地抱著書本走出了教室。

小品，就是小的藝術品。廣義的小品包含很為廣泛，在古印度的佛經中指七卷本的《小品般若波羅蜜經》，在散文中指篇幅較短的文學樣式；狹義的小品泛指較短的關於說和演的藝術。

它的基本要求是語言清晰，形態自然，能夠充分理解和表現出各角色的性格特徵和語言特徵，最為代表的是喜劇小品。

小品名稱大致起源於藝術學校和演藝團體。在美術界，一幅簡潔的、單純的小作品稱為小品。它本身沒有複雜的內涵，只反映事物的乙個側面或現象，表現形式較單一。

如國畫小品，版畫小品，油畫小品。

在演藝界，通過形體和語言表現乙個比較簡單的場面或藝術形象的單人表演或組合表演，也稱為小品。小品最早是演藝界考試學員藝術素質和基本功的面試專案，一般由錄取單位老師現場出題，應試者當場表演。2023年在第一屆央視春節聯合晚會上嚴順開表演的《阿q的獨白》，首次運用了「小品」這一表演形式。

5樓：匿名使用者