關於寫讀書滋味的作文該定什麼題目

2021-03-07 07:04:09 字數 5072 閱讀 9417

1樓:小可愛子怡

讀書的滋味很美。一篇清新飄逸的美文,讀起來琅琅上口,悟起來意境深遠,評起來擊掌叫絕,憶起來回味無窮,真是美不勝收。這種美感決不亞於欣賞一幅名畫,傾聽一首名曲,品嚐一道佳餚,享受一場酣夢。

書中的字句完美地組合在一起,散發著油墨的清香,字裡行間流露出炫目的光華,實在令人愛不釋手,總想再多讀一遍,再多看一眼,直至熟讀成誦,倒背如流,仍覺得滿口余香,意猶未盡,大呼美哉!

讀書的滋味很妙。妙就妙在,古今中外,天文地理,呼之即來,揮之即去;五湖四海,古往今來,任我闖蕩,任我遨遊。讀了《西遊記》,彷彿覺得自己是唐僧的第四個徒弟,跟隨唐僧師徒,一路跋山涉水,歷盡艱險,最終修成正果,卻因自己沒被封神而心懷不平。

《飄》把我帶到了一片廣袤的新墾棉田,一望無際的紅土,一群耕作的黑奴,在此緬懷那個已隨風逝去的騎士與淑女的時代。《紅岩》又使我置身於白色恐怖籠罩下的重慶,在此我作為一名地下工作者,投身革命,秘密印刷《挺進報》,遭叛徒出賣**入獄,在渣滓洞中經受了生與死的考驗,與敵人進行了不屈不撓的鬥爭,最後在烈火中得到了永生。這種超越時空,衝破現實的滋味真是妙不可言。

讀書的滋味很神。大到世界**風雲,小到日常生活百科,書中應有盡有。多讀一些便多知一點,多學一些,便多會一點本領。

知識越積越多,本領越來越大,遇到難題,所有的知識畫卷都會在腦海中一一展現,運用起來游刃有餘,總能從容不迫地解決問題。久而久之,一種神通廣大的感覺油然而生,那時會覺得自己比書中的孫大聖還要神。

讀書的滋味很奇。書本是人類意識的結晶,意識是物質世界的客觀反映。大千世界無奇不有,世間的奇人異事都記述在書本之中,書本自然奇妙無窮。

多讀書,就能一覽世界之大、世界之奇,只有多讀書,才能見多識廣,博學多才。

愛美之心人皆有之,既然讀書的滋味美,何樂而不為?人稱「好極」為「妙」,既然讀書的滋味妙,何樂而不為?世人都講神仙好,既然讀書的滋味神,何樂而不為?

人皆好奇,既然讀書的滋味奇,何樂而不為?

2樓:匿名使用者

《墨香縈繞心頭》《墨香悠長》《自留清氣滿乾坤》

關於讀書的作文題目

3樓:燕子

讀書 燈,燈光依舊亮著,不能熄滅。幾隻小蟲圍繞著燈光。對於那些小蟲來說,一切發出耀眼光芒的東西都是它們的理想樂園,也是它們的神明。

簡單的崇拜,以致奮不顧身。如果可以我倒很想做乙隻小小的飛蟲,每個夜間飛向最吸引我的某個光源。在那裡玩樂,在**祈禱,在那裡奔向另乙個世界。

從遙遠的夢幻回到現實,擺在我面前的還是堆積如山的資料與星羅滿布的習題。熬過今夜,就能從書中逃回到這個世界。在書海浬漫遊,達到幻滅的程度,才能從書中抽出思緒,讓呆滯的大腦休息片刻。

我,我不明白。在現在這個年代,怎麼還能說只要讀好書,就會發財。這種想法讓我感覺好呆。難道只要讀好了書,就一定能發財嗎?那全世界的人都會去讀書的,我相信。

愛我的爸爸,疼我的媽媽,也不知道你們是不是真的對我好。我說了那麼多,你們都明白了嗎?我不是要反抗什麼,只是要你們看,我不滿的地方。

別只是以自我為中心思想,你們認為的一切都是對的嗎?你們所想到的都是最好的嗎?別再互相爭吵,似乎和文革那會一樣,誰沒有心機,就會被鏟。

難道不覺得累嗎?我覺得好累、好累……

我讀,我會讀書,會讀好書,但那不是被逼出來的,那樣會讓我感覺想吐,好想哭。我怕,怕什麼,怕老是背書,怕別人說我好白痴。你,你們,只會說「你要第一,沒第一也要上班裡前十名。

制定好計畫,編排好劇本,我成為裡面的主角兒。我想告訴你,我就快要發羊顛瘋。

不是每個人都會讀書,讀書不厲害也不一定就會輸,我並不是想要說我會讀書不在乎。我只希望你們能夠清楚,我不是你們的玩偶,請別為我編織自己的人生

4樓:匿名使用者

讀書,是賞心悅目,陶冶情操;

讀書,是走進先哲,聆聽教誨;

讀書,是體驗鳥語,感受花香.

……不知道從什麼時侯開始,書悄悄地走進了我的生活,成為了我生命中的一部分.正因為我愛看書,所以媽媽給我買了很多書,都放在我的兩個書櫃裡.瞧,有漫畫類,有文學類,也有百科類……要什麼有什麼,可謂是樣樣俱全.

我喜歡看書,書成為了我的好朋友,在我憂愁地時候為我解除憂愁,在我傷心的時候為我調解心情.記得有一次,因為我不小心把中藥倒翻了,媽媽把我狠狠地罵了一頓,我無可奈何地走進自己的房間,捧起那本還沒看完的《馬戲團》,不到兩分鐘,我就被裡面的故事情節迷住了,很快我就把不高興的事拋諸腦後.

書,真是我的好友啊!在書海中,我結識了勇敢面對苦難的醜小鴨;和頑皮淘氣的馬小跳交上了朋友.

書,真是我良師益友,它既能教我知識,教我寫作,還能告訴我做人的道理.在《蘇菲的故事》裡,我明白了:自己是誰?

為誰而活?該怎樣活;在《鋼鐵是怎樣煉成的》裡,保爾•柯察金教會了我堅強;在《醜小鴨》中,我知道了風雨過後是彩虹.

有一次,我不小心把講台桌弄亂了,但是我不敢告訴老師,因為我怕老師罵我.那天中午,我看了《魯班的故事》,這個故事主要講了:魯班把櫻桃樹砍了,但是他向父親承認了.

我應該向他學習,於是我向老師說了,老師原諒了我.從中,我懂得了:人最寶貴的東西,就是誠實.

讀書使人視野開闊;讀書使人情趣高雅;讀書使人學會思考;讀書使我的人生變得更加豐富充實.高爾基曾經說過:「愛書吧!

書是美麗的大花園,那裡有你所需要的一切.」是啊!書的好處說不盡,讓我們多讀書,讀好書,好讀書,插上智慧型的翅膀在知識的天空自由自在地翱翔.

5樓:管理行家

淡淡的讀書樂

讀書,是賞心悅目,陶冶情操;

讀書,是走進先哲,聆聽教誨;

讀書,是體驗鳥語,感受花香。

不知道從什麼時侯開始,書悄悄地走進了我的生活,成為了我生命中的一部分。正因為我愛看書,所以媽媽給我買了很多書,都放在我的兩個書櫃裡。瞧,有漫畫類,有文學類,也有百科類……要什麼有什麼,可謂是樣樣俱全。

我喜歡看書,書成為了我的好朋友,在我憂愁地時候為我解除憂愁,在我傷心的時候為我調解心情。記得有一次,因為我不小心把中藥倒翻了,媽媽把我狠狠地罵了一頓,我無可奈何地走進自己的房間,捧起那本還沒看完的《馬戲團》,不到兩分鐘,我就被裡面的故事情節迷住了,很快我就把不高興的事拋諸腦後。

書,真是我的好友啊!在書海中,我結識了勇敢面對苦難的醜小鴨;和頑皮淘氣的馬小跳交上了朋友。

書,真是我良師益友,它既能教我知識,教我寫作,還能告訴我做人的道理。在《蘇菲的故事》裡,我明白了:自己是誰?

為誰而活?該怎樣活;在《鋼鐵是怎樣煉成的》裡,保爾•柯察金教會了我堅強;在《醜小鴨》中,我知道了風雨過後是彩虹。

有一次,我不小心把講台桌弄亂了,但是我不敢告訴老師,因為我怕老師罵我。那天中午,我看了《魯班的故事》,這個故事主要講了:魯班把櫻桃樹砍了,但是他向父親承認了。

我應該向他學習,於是我向老師說了,老師原諒了我。從中,我懂得了:人最寶貴的東西,就是誠實。

讀書使人視野開闊;讀書使人情趣高雅;讀書使人學會思考;讀書使我的人生變得更加豐富充實。高爾基曾經說過:「愛書吧!

書是美麗的大花園,那裡有你所需要的一切。」是啊!書的好處說不盡,讓我們多讀書,讀好書,好讀書,插上智慧型的翅膀在知識的天空自由自在地翱翔。

6樓:匿名使用者

在四年級時,我們學習了《中彩那天》,陳老師告訴我們:「誠信是中華民族的傳統美德,你們要記住,別做不講信用的人,這樣會侮辱到我們的祖國。」我聽了,十分疑惑:

乙個人怎麼就侮辱到祖國了呢?

後來,我從書中知道。我們是祖國的一部分,如果我們「不守規矩」那整個祖國會是什麼樣的?我們是祖國的花朵,然而,連祖國的花朵也不講信用,怎能振興中華呢?

有一件事讓我記憶猶新。我的乙個好朋友借給我一本《我是班級小主人》看,到了還的時間,好朋友來找我「討債」了,我才猛地想起來,朋友借給我了一本書,我竟乙個字都沒看!我心裡有點小慚愧,一來是忘了我們的約定,二來是我的朋友可能對我的態度有點降低。

我低下紅的像蘋果的頭,吞吞吐吐地拿出書本,說:「那個,我,我還沒看完!可以再借我幾天嗎?

」可能是應為我失約吧,朋友的眼睛帶有幾分失望,無奈地搖搖頭,嘆了口氣說:「好吧!再借你2天,就2天,說完,把書遞給我,頭也不回地跑了。

我想,此時,小汝應該會對我很失望吧!都怪我失約!可是,剛把書放到桌上,去上了個廁所,竟然馬上把書忘了,好像剛剛什麼都沒有發生。

直到第2天,才又忽然想起來,拿起那本《我是班級小主人》開始津津有味地讀了起來。第一篇故事叫《我是班級小主人》,這裡講述著2個好朋友因意外而分手,又因老師的鼓勵下和好。是呀,說的沒錯,小主人公因為寬容,而原諒了好朋友。

我的好朋友也是這樣,寬容我,不抱怨我沒有守約。看完了這篇故事,我是多麼的慚愧呀!

7樓:匿名使用者

最美一點休憩處(可以寫讀書怡情養性什麼的)

書趣(你懂得……)

回身凝眸千萬年(寫你知道的書中的歷史,從而給你的感悟)

8樓:匿名使用者

我的校園是充滿快樂的,這裡讓許多小學生快樂長大,灑下快樂的小苗;我的校園是充滿智慧型的,這裡令許多小學生感受智慧型的源泉,灑下智慧型的根基;我的校園是充滿溫暖的,這裡使許多小學生在溫暖的懷抱下成長,灑下溫暖的種子.

在我學校的東北角是一座花園.花壇裡的花五顏六色、色彩繽紛,像一位位美麗的少女,真是爭芬鬥艷啊!用鼻子一聞,就聞到了花兒那沁人心扉的芬芳清香,令人神清氣爽.

旁邊一群「花仙子」扇動著晶瑩剔透的衣裙著.左邊有乙個長亭,亭子裡全是鵝卵石,走在上面,忽然精神百倍.拾起一片落葉,你會看見它蘊含的生命的奧秘,撿起一塊鵝卵石,輕輕敲擊,聽見了它那驚天動地的吼叫聲,令人震耳欲聾.

在我學校的北方有一座橋,它叫玉成橋.玉成橋上有許許多多精緻的雕工,有:展翅飛翔的老鷹,有五彩繽紛的孔雀等.

在橋上還有許許多多的古詩.讀著詩,看著畫,就好像忘了世界,也忘了自己.橋下有一座清澈的小池,池上有亭亭玉立的荷花,也有未**的荷花,就像一位還未長大的少女,我在它身上,似乎看見了它往後精彩的人生.

在學校的最北方就是後操場了.我們學校的操場是用塑膠做的,五顏六色.遠遠望去,就像一道彩虹,絢麗奪目.

操場前邊,是寬大的主席台,在這個主席台上,充滿著我第一次朗誦的回憶.主席台左邊,是公升旗台,紅旗迎風飄揚,在這個紅旗上充滿的是多少英雄革命為中國流出的寶血?讓多少中國人民感受到驕傲與自豪?

我彷彿看見,操場上,同學們一隊隊整齊的排好,帶著紅領巾和校徽向國旗敬禮,望著五星紅旗徐徐上公升的情景.在操場的左、右邊是一排排大樹,它們個個挺得筆直筆直的,像保護校園的哨兵不怕風不怕雨,日日夜夜、傲然挺立在周圍,隨時做好著準備.

我們的學校裡有四座教學樓,分別是:玉成樓、求真樓、求知樓和求是樓.

我愛這個溫暖、溫和、溫馨的校園!

關於讀書的作文怎麼寫關於讀書的作文800字

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