1樓：海風教育
五年級屬於乙個非常時期,面臨小公升初的壓力必須要在這一時期將數學成績有所提高.另外五年級的數學難度有所提高,下一步是迎接初中.五年級在其中發揮重要的作用.
那小學五年級數學輔導具體有哪些.
(不外乎)
1.對症下藥.首先要做的是找到孩子較弱的內容,並為弱小的模組提供建議,以便有效地提高目標效率.
2.及時整合審查.根據記憶曲線,如果不及時複習,很容易忘記知識點,因此有必要及時複習並不斷鞏固知識點,以便記住知識.記住的知識在複習,沒記牢的知識加強記憶.
3.總結問題解決方法.有一種方法可以做數學,反向推理學習五年級數學.問題中心方法、散射方法等.不同的問題可以採用不同的方法來解決.
4.循序漸進.用階梯法教學,讓學生不會立刻接受太難的知識點,而是從簡單的問題開始,先建立學生的自信心,然後慢慢增加難度.
除了以上的方法之外,學好數學首先就是計算能力的過關,整數運算、小數運算、分數運算都要做到準確無誤.有很多的同學計算的速度相當的慢,原因就是沒有掌握計算的法則,導致老是犯錯誤或者是犯同樣的錯誤,使做題的效率大大減低.所以很有必要進行將強計算,並掌握計算的技巧和規律.
基礎知識和方法如果能掌握好,對於數學來說也就不那麼難了.在學習了合數和質數之後,會出現判斷乙個數是合數或者是質數,而對於某個題目來說,常常有很多個思路能夠解決,但是學生需要掌握每個方法和思路的要點,才能在考試中做到準確無誤.平時的積累和學習是有效掌握方法和總結思路的重要方法,所以學生要養成良好的習慣.
(難度)
對於孩子的學習往往使家長感到很頭大,此時可以在假期借助輔導班來對孩子進行全面的輔導,從學習的要點到學習方法,還有就是學習習慣的養成利用好假期,使孩子在假期中不浪費時間,提高數學的成績.小學五年級數學輔導單單依靠家庭有時候是不能完成的,家長朋友給孩子找個輔導班或者是一對一家教,利用假期時間,制定好學習計畫,讓孩子嚴格按照計畫按部就班堅持去做,相信會有很大的收穫.
2樓：何秋光學前數學
教孩子數學，最好的方法是給孩子培養數學興趣。
必須針對實際情況，採取切實可行的方法進行矯正。
（1）加強口算訓練，使孩子熟能生巧
口算是筆算的基礎，是孩子應該具備的最起碼的基本技能，是訓練思維敏捷性的良好手段。只有提高口算能力，才能提高筆算的速度和運算的正確率；只有加強口算訓練，才能切實打牢運算基礎。堅持每天花3-5分鐘的時間進行口算訓練，熟記一些常用資料。
（2）通過對比訓練，使孩子養成認真的習慣
心理學研究表明，機械、重複地做同樣的工作會使人厭煩，因此，不能單靠強化做題目來提高孩子運算的正確率，因為孩子往往算完一遍就再也不願意算第二遍，應該根據孩子的心理特點，遵循教學的規律，採用不同的措施進行鞏固。通過對比訓練，克服孩子思維定式的消極作用，使孩子養成認真看題，計算細緻的習慣，培養孩子比較鑑別的能力。
（3）培養認真計算的習慣
在學習運算中，要訓練孩子沉著、冷靜的學習態度。碰到數字大、步驟多的計算題時，要做到不急不躁，冷靜思考，耐心計算。計算時要求做到「一看、二想、三算、四查」，一看就是做題前，先完整地看清每個數和每個運算符號，進行初步感知；二想就是在看清題目的基礎上，弄清資料的特點與運算之間的關係，根據具體情況選擇合理的方法，確定運算步驟；三算就是在確定計算步驟和方法後，認真進行計算；四查就是每算一步，要及時；回頭看。
檢查方法是否合理，資料運算計算結果是否寫錯。
3樓：灣灣往往
輔導四年級
數學既要注意承上也要注意啟下，可以說這個年級是乙個過渡的階段。對於數學的學習就更加不能鬆懈了，這種一環扣一環的學科銜接不上的後果是很嚴重的！
除了學習內容上的重要性，四年級孩子的心理上也會多多少少有些變化，因此也要重視這方面的變化。如果家長自行輔導的話還是建議多重視基礎知識和錯題的整理，讓已經學習到的知識得到鞏固。我們家孩子小學四年級的時候成績還不錯，我們希望他可以穩住這個優勢，所以給他送到卓越教育去補數學。
四年級數學課程他們還是很重視興趣培養的，我去陪聽過一節課，覺得課程很有趣，孩子們都在很積極的互動。現在我兒子已經上初中了，他的數學已經成為了他的長項，我覺得跟當初興趣的培養十分不開的。
怎樣輔導小學四年級孩子數學
4樓：塞玉巧鎖黛
小學數學不難，總結經驗，讓小孩問老師。
注意讓小孩上課認真聽講，不然回到家有一系列的題目都是亂做.
四年級數學如何輔導？
5樓：
四年級數學輔導的方法很多。之前孩子數學成績差，我試過很多方法去輔回導，成績沒什麼起色。之後我答沒有辦法，求老師的幫助，四年級孩子報名數學輔導，是提高孩子成績的辦法之一，但要選到適合孩子的數學輔導班。
那到底怎樣給四年級孩子挑選數學輔導呢？在挑選輔導班的時候，家長們的眼睛可要看清楚了。有些輔導班的收得高，但效果卻失望。
之前孩子到輔導補過，但是裡面的教學環境髒亂，老師也不負責。孩子去了一周左右，不願意去了，也沒有再勉強。
之後發現周圍很多朋友的孩子在家對面的卓越教育裡面上，經歷上一次的事件，變得謹慎。我帶著孩子去試聽了幾節課，親自去考察了那裡的教學情況，裡面的學習氛圍很濃烈，並且老師對每乙個孩子都很細心，對孩子問的問題，老師都會耐心地解答。
裡面有很多教導家長如何輔導孩子學習的方法的文章，而且文章主題都一再強調，要讓孩子在開開心心的氛圍下，努力學習。喜歡這樣的教學理念，孩子自己也願意去。
孩子現在進去兩個多月了，對數學的興趣正在慢慢提高。以前孩子做作業慢，中途不是睡覺就是看走神，但現在回家，第一件事就是做作業，做題的速度也比之前快，還會主動預習和複習課堂的知識點呢。
家長該怎麼輔導四年級的孩子學數學？
6樓：匿名使用者
輔導孩子，就是還子不懂的題，要先講過程，逐步啟發，對計算題，要講方法。對應用題，要叫他反覆讀題，關鍵句子要仔細領會，有時還要畫圖理解，同時記住題的型別，如和倍，差倍，和差，盈虧。路程問題中的相遇問題的基本計算方法和公式。
7樓：匿名使用者
作為家長輔導孩子四年級數學主要還是從輔導家庭作業做起，我經常給我家孩子輔導數學，我來說說我的做法吧。首先呢，要給孩子制定每日學習計畫。因為孩子在學校每天都有上數學課，制定好學習計畫，回到家之後可以把當天學的數學知識點鞏固一遍。
其次，要定期給孩子做測試卷，通過做測試題了解孩子還有哪些知識不夠熟悉，在下一階段做計畫的時候再加強這一塊的內容。另外，學習數學本身是比較枯燥的，所以最好能採取一些措施讓孩子對數學感興趣，這一步比較難完成，所以我給孩子報了離家不遠的卓越教育數學班，班上的老師會使用一些學習數學的運算小工具，來幫助孩子理解數學。除了以上幾點還有其他方法輔助孩子學習，比如說給孩子針對某乙個知識點整理一些常考的題型，讓孩子來練習等等，我們珠海這邊學習競爭壓力很大，所以還是要把孩子的學習成績抓緊呀。
8樓：愛在左右之間
買本全易通，按照書上的課時輔導！
四年級數學如何輔導
9樓：月照星空
如果是家長，對bai四年級學
du生的數學輔導，應做以zhi下幾點:
一、提高作業dao質量。督版促學生及時寫權作業，認真寫作業，要養成習慣。每天檢查、評價他寫作業情況。
二、如果有條件，每天根據學習進度和學生實際水平，給學生出(或買)乙份5分鐘速算題，並記錄成績。這可以提高數**算能力，堅持對成績提高有特效。
三、每天學習的書上的內容要過問並檢查。
四、讓學生讀一些數學課外書，擴大知識面，提高對數學興趣。
五、對有餘力的，可以適當增加一些奧數題訓練輔導。
如何輔導四年級數學？
10樓：匿名使用者
四年級數學如何輔導?有補差、提優、鞏固等等，看你的目的是什麼，再對症下藥。給成績不太好的學生輔導的關鍵是找出學生學習不好的根源，然後對症下藥。
對成績已經比較好的學生輔導的關鍵是及時發現他們遺漏的、誤解的知識點，幫他們建立清晰而完整的知識體系。但不管是優生還是差生，讓他們學習解題思維是最關鍵的。我兒子小學四年級的時候就被我送到卓越教育去上數學課的，那麼小上數學輔導也不是希望他考試成績有多大的提高，主要還是希望在學習任務不重的時候可以養成良好的學習習慣、訓練數學思維。
現在他的數學也是穩定在班上前幾名啦。父母在家輔導的話，我覺得可以著重於以下幾點：
1、要求孩子按時完成作業。
2、反覆訂正/重新練習作業上的錯題。
3、在基礎知識掌握牢靠以後，增加一點課外的有點深度和難度的拓展題。
四年級數學該怎麼輔導才有效果？
11樓：匿名使用者
四年級作為小學低年級到中高年級的過渡期，在這個階段，如果家長願意花時間輔導孩子，在加上數學補習班的幫助，孩子在學習數學的時候會輕鬆不少。當初送孩子到家對面的卓越教育，老師說了四年級數學輔導的幾點方法。
一是要做好每日計畫。制定數學學習每日計畫，孩子在上完課回家後再把當天學的數學知識點鞏固一遍，適當做些練習題。
二是要做測試卷。家長給孩子做個測試卷，了解孩子還有不夠熟悉的知識點，在下次做數學練習時再加強這一塊的內容。
三是要增加趣味性。學習數學是比較枯燥的，家長可以增加趣味性進行數學輔導，比如一些學習數學的運算小工具，幫助孩子理解數學，增加學習興趣。
12樓：匿名使用者
小孩子學習不好，主要原因還在於心思沒有放在學習上，對所學的課程沒有興趣。原因也是各種各樣的。要找到原因，有針對性地採取措施，讓孩子對所學的東西感興趣。
有了興趣，學習自然就會好了。當年公尺盧提出的「快樂足球」的理念，其實是很有道理的。
如何給小學四年級學生補習數學？
13樓：匿名使用者
一、先讓孩bai
子認真看一du遍書，嘗試完zhi成例題後的「做一做」dao二、與此同時，版
檢查孩子的權作業完成情況，了解孩子的問題在**。
三、幫助孩子梳理出問題，有針對性的進行知識點的理解與解題思路的分析等方面的輔導。
四、隨機設計習題，強化輔導效果。
14樓：佰俊
我個人認為，首先讓孩子自己做，老師留的大多都是針對性習題，你看看他做的怎麼樣在給他講，抓重點，要是計算錯誤，就給他出同樣難度的題，練習準確率。其次，在做些比基礎在提高一點層次的題！
15樓：地理師範
主要是針對孩子的弱項部分加強練習，舉一反三，要讓孩子自己能夠講出來自己是如何思考這道題目的，怎麼做的，才能知道他是真正理解了。
16樓：匿名使用者
補課分好幾類，來差生補源、優生補等，學生學習不好主
bai要是因為對du功課不感興趣，導致zhi不願學，學dao不好，不願學的惡性迴圈。給這樣的學生補是補差，關鍵是找出學生學習不好的跟源，然後對症下藥。但不管是優生還是差生，教學方法，解題思維是最關鍵的。
所以將最恰當最適合學生的方法與思維教給學生，是最重要的。
四年級數學如何輔導，四年級數學該怎麼輔導才有效果？
四年級數學輔導的方法很多。之前孩子數學成績差，我試過很多方法去輔回導，成績沒什麼起色。之後我答沒有辦法，求老師的幫助，四年級孩子報名數學輔導，是提高孩子成績的辦法之一，但要選到適合孩子的數學輔導班。那到底怎樣給四年級孩子挑選數學輔導呢？在挑選輔導班的時候，家長們的眼睛可要看清楚了。有些輔導班的收得高...
小學數學 四年級上冊，四年級上冊數學
共行駛19 7 12小時。384千公尺行駛12小時，平均每小時航行 384 12 32 千公尺。甲 乙 23 19 因為被除數要最小，所以除數要最小。被除數要大於餘數，也就是 乙 19 故取20，被除數 甲 20 23 19 479 68比65大，故68當作 70 試商，650 68當作650 70...
小學數學四年級的問題，小學數學四年級消去問題
10.35 10 1 1.15是對的，可是我家小孩 正是四年級的學生 說，她們還沒學到小數的除法，除以10，100,1000的都可以算,除以9的算不了，因為多了10.35元，所以擴大10倍，用現在錢數減去原來的錢數是10.35元，用10.35除以9等於1.15.小數點點錯了一位，就是數字大了10倍，...