1樓：匿名使用者
《乙隻窩囊的大老虎》是部編版四年級上冊的第六單元的一篇精讀課文。本文是葉至善回憶他童年時候，羨慕同學們在班級文藝演出時能表演節目，並期盼自己也能參加表演，終於有機會進行演出扮演乙隻老虎，到認為自己演出沒成功，最後一直尋找失敗原因的心理歷程，表達了作者對童年生活的懷念和對童年時期執著的嚮往。
2樓：非禮樓主那瞬間
就是讀過這篇文章之後的感悟和感想。
3樓：匿名使用者
乙隻窩囊的大老虎。我覺得這篇課文告訴我們。有的時候心善不一定能夠有好的結果。反而會讓自己陷入到困境當中。
4樓：匿名使用者
終於到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個時刻。
我套上老虎皮，戴上老虎頭罩，緊張地等候在後台的上場口。忽然背後有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場去，嘴裡啊嗚啊嗚直叫。
只聽見台下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經明白，我笨拙的表演，把全場的老師同學都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎。
我總算一直演到了躺下來死掉。到底怎麼演完的，我一點兒也記不起來，只記得耳邊的笑聲一陣陣接連不斷。等到幕布拉下，我站起來脫下頭罩，滿頭滿臉都是汗珠。
老師倒沒說什麼。那位演哥哥的小朋友唉聲嘆氣地對我說:「你一出場就豁幾個虎跳，那就強多了。」我沒回答他，可是心裡想：是啊，要是我會豁虎跳，這場戲就不至於砸鍋了。
後來呢?後來我上動物園總要去看看老虎，想看看老虎是怎麼豁虎跳的。可是老虎在籠子裡不是打瞌睡，就是垂頭喪氣地踱來踱去，從沒見過它們豁過什麼虎跳。
為什麼不會豁虎跳就不能扮老虎呢?為什麼沒豁虎跳會惹起哄堂大笑呢?我至今還不明白。
乙隻窩囊的大老虎的批註怎麼寫，乙隻窩囊的大老虎批註怎麼寫？
乙隻窩囊的大老虎的批註的寫法 首先，教孩子把握內容，理清思路。其次，教孩子批註關鍵句子，體會人物的心情。正文 默讀勾畫，學習批註。長篇的課文，不適宜放聲朗讀，傷氣費神，效果不佳。應該教孩子學會默讀，不出聲，不動唇，不回看，一口氣讀完課文。並在默讀中學習圈畫批註。第一，教孩子把握內容，理清思路。把握內...
一隻窩囊的大老虎批註怎麼寫
聲色影視世界 問題 1 默讀課文，在你不理解的地方作批註，和同學交流。2 結合文中描寫 我 動作 神態 語言的語句，說說在排練節目和演出時，我 的心情有怎樣的變化，為什麼會有那樣的變化？3 結合生活經驗說一說 我 的演出窩囊嗎？可以怎麼開導 我 選做題 排練時的情形，我 記憶很深刻，而表演時 到底怎...
一隻窩囊的大老虎本文可以提出什麼問題並解答
姬覓晴 1 分派到最後，她看了我半晌才下決心說 就這樣吧，你扮老虎。從這句話中 看了我半晌 的動作描寫和 就這樣吧 的語言描寫可以看出，老師讓 我 扮演老虎這個角色很為難，做出這樣的決定應該是為了照顧 我 的自尊心，滿足 我 的心願。2 不會豁虎跳算什麼老虎。他撇了撇嘴。動作描寫，生動傳神地寫出那個...