1樓：火紅楓葉
寫景，就是用語言文字把人們看到的、聽到的和接觸到的各種自然景物具體地、生動的描繪出來，以此來烘托環境氣氛，突出文章的中心或襯托人物的心情，抒發作者的思想感情。對於小學生來說，寫景作文是接觸得比較多的。
其實啊，寫景的文章並不難寫，寫的作文一定要真實，動筆之前一定要在腦海裡像放電影一樣，回憶一下你所要寫的景物，不要怕你寫不好，細緻的描寫加上流暢優美的語句，其寫的作文一定令人印象深刻。記住，用心去寫，用心去感受。祝你成功！
但是怎樣才能把景物寫出特色呢？我認為要注意以下幾點：
一、抓住景物的特徵，全面細緻地觀察。
觀察和感受景物還需要發動各種感覺器官。從不同感覺、有動有靜地寫景，讓人讀來身臨其境。如：
老舍先生筆下的大興安嶺的山勢是「橫著的，順著的，高點兒的，矮點兒的，長點兒的，短點兒的……」綿延起伏，溫柔可親。他寫林海，工於調色，在他的調色盤上，綠色是那樣變化無窮：宛如一位技藝精湛的丹青妙手，在他的「深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容。
」特別是「在陽光下，大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎?」這一囊括比喻、擬人、反問三重修辭格的句式，簡直給我們描繪出一幅立體、絢麗的畫卷，使人感到一種說不出來的美。他寫花更具特色，你看：
「青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。」恰當的比擬，敏銳的觀察，繪聲繪色的描繪，美不勝收，妙不可言，怎不令人折服?
二、把握寫景順序，寫出層次。
我們描寫景物時，可以由高到低，由遠到近，由整體到區域性，由物到人，由動到靜等。總之，把握住寫景的順序，描寫出的景物才能層次分明，清晰自然。描寫景物的順序通常有兩種：
第一是時間順序，比如寫一棵樹，我們可以按春、夏、秋、冬的時間順序，寫出它在各個季節是什麼樣子的；還有一種是空間順序，例如我們描寫一座山峰，就可以寫遠處看它是什麼樣子，近處看它是什麼樣子，或者從上看是什麼樣子，從下看是什麼樣子等。
三、合理的想象。
在對景物進行仔細觀察的基礎上，張開想象的翅膀，根據所見所感合理的想象，再把景物狀態、顏色、聲音、氣味描寫出來，會給人留下深刻的印象。比如：「乙隻黃鸝站在樹枝上歡快地唱歌。
」就用擬人手法形象地寫出了黃鸝的活潑可愛；再如：《桂林山水》中，作者在觀察的基礎上聯想和想象，作者從桂林山的「奇」，想象出像老人、像巨象、像駱駝，奇峰羅列，形態萬千，使景物內容更加豐富，充分表達了作者的思想感情；
四、注意情景交融。
寫景的目的，不應為寫景而寫景，重要的是反映作者的思想感情。只有這樣，才能為文章注入活力，才能寫出生動形象的文章。
在考試的時候，我們描寫景物，要注意運用好以下的幾種寫作方法。
l、認真觀察，細緻描寫
描寫景物，第一要認真地觀察。只有認真觀察，才能具體描寫，才能寫出生動有趣的內容來。比如我們觀察水的特點，可從水面的顏色，流動，浪潮，倒影，水中的船舶等等方面來進行。
在觀察的時候，要注意細緻地觀察水面的動態和靜態的特點。請看下面的一段文字：
小溪是從山間泉水裡流下來的，又清又亮，像一幅透明的綢子，抖動著鋪向遠方。它順著山勢自高向低，「叮咚叮咚」彈著琴弦，「嘩啦嘩啦」唱著歌兒，再繞過山坡向東流去。水中有許多小魚、小蝦，還有青蛙……
這裡寫小溪的流水的特點，有形狀，有顏色，有聲音，有靜態，有動態，有景物，有情趣……如果小作者沒有進行認真地觀察，是不可能寫出這麼優美的文字的。這說明小作者認真地觀察了溪水的形狀、顏色，聲音、靜態、動態等等方面。
2、運用比喻和擬人
在描寫景物的文章中，適當運用比喻、擬人，能把景物描寫得更加生動。擬人，是指運用想象，把事物當人寫。用擬人方法描寫景物，能使景物更生動、形象，增加文章的感染力。
使用擬人法，必須找到景物與人之間的相似點。比喻，是把乙個事物比作另乙個與它有相似點的事物，也叫打比方、比喻用得確切，淺近易懂，能使所描寫的景物更美麗動人，給讀者留下深刻而鮮明的印象。要使比喻確切，必須學會在觀察的同時聯想：
想想這個景物與什麼事物相像。再想想。它們在哪些地方相像，找出兩者的相似點，相似點找得越準，比喻也就越確切。
找相似點，一般可以從下列幾方面去考慮。輪廓相似、顏色相似、聲音相似、長短大小相似、動態相似等等。請看下面的佳作片段：
春天，她像童話裡的仙女。山頂的嫩綠色的落葉松，像仙女的紗巾。山間的綠樹，像仙女的綠袍，其間盛開的白色梨花，就像點綴在綠袍上的花朵。
山下的櫻桃花叢就像仙女的花裙。山腳下的一片片蒲公英花，就像仙女穿的黃色繡花鞋。
這裡的比喻淺顯易懂，並且把比喻和擬人結合在一塊來使用，就更增加了文章的生動性和趣味性，同時，也較好地表達了小作者對春天的喜愛之情。
3、立體描寫，色、形、音、勢都有
所謂立體描寫，就是抓住景物的形、色、態、勢、音、味等方面的特點，全方位地進行生動具體地描寫。你看，海潮來了：
午後一點鐘左右，從遠出傳來隆隆的響聲，好象悶雷在滾動。頓時，人聲鼎沸，熟悉江潮的人告訴我們，潮來了。我們踮著腳，向東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什麼變化。
過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方，出現了一條白線。人們又沸騰起來。
那條白線很快地向前移動，逐漸拉長，變粗，橫慣江面，形成一道6公尺多高的城牆。那浪越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩地飛奔而來，那聲音如同千萬輛坦克開動，發出山蹦地裂的響聲，好像大地都被震得顫動起來。
這一段關於潮來之時的壯觀景象的描繪，有聲——從遠出傳來隆隆的響聲，好象悶雷在滾動；那聲音如同千萬輛坦克開動，發出山蹦地裂的響聲，好像大地都被震得顫動起來；有形——那條白線很快地向前移動，逐漸拉長，變粗，橫貫江面，形成一道6公尺多高的白色城牆；有色——白線，白色戰馬，白色城牆；有勢——那浪越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩地飛奔而來，那聲音如同千萬輛坦克開動，發出山蹦地裂的響聲，好像大地都被震得顫動起來。
寫景物，就應該這樣，從各個角度來描寫。把自己聽到的，看到的，想到的，感覺到的等等各個方面都具體地描寫出來。
4、靜態動態相結合
抓住景物的靜態和動態的特點，進行細膩傳神的描寫，才能寫出景物的情趣，才能得高分。比如我們要描寫乙個小小的池塘，應該注意到景物的靜態和動態。靜態和動態相結合，寫出來的文章，才有生趣。
你看下面的小池塘的靜態描寫：
黃昏，我愛坐在塘邊靜觀，火紅的太陽落進水裡了，平平穩穩地躺著，像個紅臉娃，全身發著紅光。四處散開著的綠水，像一張鬆軟平滑的床，輕輕地托住了它。綠綠的塘水託著紅紅的太陽，婀娜多姿的垂柳依依向水，多美的一幅畫啊！
在這裡，「綠綠的塘水託著紅紅的太陽，婀娜多姿的垂柳依依向水，多美的一幅畫啊！」靜得惹人喜愛。
小池塘的動態呢？更惹人喜愛：
清晨，微風喚醒了沉睡的葦塘，蘆葦發出沙沙的響聲。舉目向遠處望去，蘆葦隨風起舞，好像綠綢子在擺動。各種鳥兒有的盤旋於蘆葦上方，有的在蘆葦叢中，嘰嘰喳喳叫個不停。
清脆、悅耳的布穀鳥鳴聲，不斷從蘆葦塘深處傳來；尖嘴的翠鳥在水中捉著小魚；乙隻畫眉鳥落在蘆葦尖上興奮地唱著；白色的海鷗從這裡路過，給這蘆葦塘又增添了生趣。
在這裡，「蘆葦隨風起舞，好像綠綢子在擺動」，「 各種鳥兒，有的盤旋於蘆葦上方，有的在蘆葦叢中，嘰嘰喳喳叫個不停。清脆、悅耳的布穀鳥鳴聲，不斷從蘆葦塘深處傳來；」還有翠鳥捕魚，畫眉鳥唱歌，白色的海鷗從這裡路過……這些動態的細膩描寫，情趣無限；猶如一幅幅動態的電影畫面……
5、條理清楚，寫出變化
我們描寫景物，都要注意時間的變化順序，要注意通過描述時間的變化，來描寫景物的變化。比如我們要寫一篇小池塘的作文，就可以按一天中的清晨，中午，傍晚，夜晚的時間變化的順序來描寫。再如我們要描寫海潮，就可以按照潮來之前，潮來之時，潮來之後的時間變化的順序來描述；寫雨，就可按照雨前、雨中、雨後的變化來描述。
這樣寫出來的文章，能給人一種條理清楚，層次分明之感。
6 、 注意滲透情感
把自己的思想感情滲透到所寫的景物中，是我們練習寫作常用的方法，也是應該學會和必須掌握的方法。把感情滲透在景物之中，就是在寫景時要抒發作者的真情實感。如，對自然風光的讚美之情，對奇麗景觀的陶醉之情，對故鄉山水的熱愛之情，只有把自己的感情滲透在所描寫的景物之中，文章才會具有感染力，才能使讀者也隨之動情，才能使文章得高分。
佳作欣賞
黃山 人們都說「五岳歸來不看山，黃山歸來不看嶽。」我竟也有機會來到黃山，觀賞黃山壯麗的景色。
我遊覽過冰雪覆蓋的長白山，登臨過紅葉似火的香山，卻從沒看見過這「雲奇山異」的黃山；黃山可真奇啊，玲瓏雋秀，說不盡的千姿百態，奇瑰豔美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心製作的盆景；黃山可真高啊，連綿起伏，聳人雲端，從山頂向下看，雲在腳下飄浮；黃山可真險啊，危峰兀立，怪石鱗峋，崖壁陡似削，山石削如斷，幾乎是90度垂直的石梯，隔老遠也讓人心驚肉跳，似乎一失腳即刻就會從崖上跌下去，摔得粉身碎骨。
我看見過馬尾似的卷雲，山峰似的積雲，飄在天空中的浮雲，卻從沒有看見過這像滔滔流水似的人間銀河——黃山雲海。黃山的雲可真白啊，白得就像一匹白緞，又猶如剛下的白雪，那麼潔淨，那麼潤澤，別有一番神采；黃山的雲真靜啊，靜得讓你感覺不到它的飄動；黃山的雲可真長啊，長得無法望到邊際，只讓你感覺到它是那樣浩瀚，像一張大幕把天地都罩起來了；黃山的雲真妙啊，妙就妙在它飄渺恍惚，給人以充分想象的餘地，引起美感。這真是「綿綿長飄三萬尺，疑是銀河降人間。
」這樣的雲環繞著這樣的山，這樣的山襯托著這樣的雲，再加上空中五彩繽紛的彩霞，山頂鬱鬱蔥蔥的松林，山間紅葉似火的楓林，山下淙淙作響的清泉，讓你感覺像是走進了連綿不斷的畫卷裡，這真是「日照香爐生紫煙，遙看雲海湧山間，奇山異樹雲中裹，天下美景歸黃山。」
佳作評點：
本文的小作者用總一分一總的方法結構全文，先概述黃山的壯麗景色，再分述黃山的山和雲，最後以描寫黃山的雲海、奇山、異樹的美妙詩句結尾。又採取同一種結構方式描繪出黃山的山和雲的特點。山是奇、高、險，雲是白、靜、妙，這些特點運用排比的形式描述，條理清楚。
大量運用比喻，使文章形象、生動，給人以身臨其境之感。豐富的想象使文章既具體又充實。縱觀全文，表達了小作者熱愛祖國大好山河的思想感情。
我愛家鄉的小溪
我的家鄉在河北省行唐縣南崗底村，村旁邊有一條小溪，它纏繞在九頂蓮花山腳下。小溪是從山間泉水裡流下來的，又清又亮，像一幅透明的綢子，抖動著鋪向遠方。它順著山勢自高向低，「叮咚叮咚」彈著弦、「嘩啦嘩啦」唱著歌兒，再繞過山坡向東流去。
水中有許多小魚、小蝦，還有青蛙……
小溪旁邊是梯田。春天，一層一層的梯田裡長滿金黃色的油菜花、綠油油的麥苗，老遠看上去，像一條條彩色鍊子。田裡的農民伯伯在鋤草、施肥，辛勤地勞動著。
小溪兩邊有蘋果樹、梨樹、棗樹……都開了花，小溪的水裡就像落上了五彩的雲。
秋天來了，大雁南飛，農民伯伯們揮舞著鐮刀，收穫金黃的稻穀。蘋果樹、梨樹和棗樹結滿了「紅瑪瑙」、「金元寶」，樹枝都被壓得彎下了腰。你知道嗎，有時熟透了的果子，還「撲嗒撲嗒」往溪水裡掉呢！
改革開放以來，在咱們農村，人們千方百計利用小溪的水來澆灌莊稼和果樹，使兩岸的莊稼、果樹年年獲得大豐收。小溪清清的水裡，常常映現出到這裡飲用小溪水的人們的笑臉。
這條小溪，一年四季靜靜地流著，像彩色膠卷，把兩岸秀麗的景色全拍了下來，照了下來。兩岸的景色在變，水裡面的畫也在變，而且越變越美了……
啊，我愛家鄉的小溪！
佳作評點：
本文的小作者以清新自然的語言，描繪出了家鄉小溪清澈美麗的景色以及人們對它的深情。不論是描寫小溪又清又亮的泉水、叮叮咚咚的水聲、水中的小魚小蝦，還是描畫春天小溪裡落上的五彩雲霞。秋天摔在溪水裡的金色碩果以及映在小溪中人們的笑臉，都彷彿是陣陣清風拂面，給人以「清水出芙蓉，天然去雕飾」之感。
小作者正是以清新的語言，清新的意境，再現了家鄉小溪充滿詩情畫意的優美景色。結尾的抒情之筆，表達了小作者熱愛家鄉的思想感情。
日出天剛破曉，淡青色的天空鑲嵌著幾顆稀落的星星，我便爬上山巔，**久已嚮往的日出。
此時，大地靜悄悄的，四周黑沉沉的。我站在山頂的巨石上，迎著清晨的涼風，呼吸著新鮮的空氣。在這種環境中，我的心情舒暢極了。
天邊，啟明星眨著眼睛，好像在提醒我：「請注意，黑夜即將離去，旭日即將公升起。」
片刻，東方天際露出了魚肚白，可以看清雲朵了。雲朵一會兒就變成了淺紅色，黑暗正在慢慢消逝。黎明揭開了蒙在大地上的烏紗，只見東邊遠處的峰巒在朦朧的雲霧中連綿起伏，近處蒼松翠柏上的露珠映著紅霞閃閃發亮。
轉眼間，天邊出現了大塊大塊的紅霞，很快地向四周擴散，大地在不知不覺中披上了紅紗。
不久東方天際出現了赤紅色，只見火紅的太陽露出來了，慢慢地從雲霧中公升起，躍出了山巒。它像一團火球懸掛在東方的山尖上，剎那間，萬道霞光沐浴大地，四周披上了五彩的外衣，蒼松翠柏在陽光的撫愛下顯得鬱鬱蔥蔥，生機勃勃。
這時候，我不禁想到：我們偉大的祖國，不也正像這紅日一樣嗎？她正在冉冉從東方公升起……
佳作評點：
本文的小作者用生動的筆法，具體而又形象地描繪了日出前後的瑰麗景象。細緻描繪天空中色彩的變化，是本文的一大特點。黑暗→變白→發亮→紅霞→紅紗→火紅→赤紅色→……結尾聯想之筆，使文章的意境昇華到更高的境界：
由讚美日出昇華到讚美祖國；由表達對大自然的喜愛之情昇華到抒發熱愛祖國的思想感情。
希望對您有所幫助！！！
寫景的作文怎麼寫寫景的作文怎麼寫？
1 重點突出，詳略得當 好的寫景作文，往往不取決於你在文章中羅列了多少個景物，也不在於你選擇的景物是否每個都能引起讀者的興趣。而在於無論你寫到多少處景物，有一處必定是文章的重點，可以用描繪性的語文對它進行具體描寫，以給人留下深刻印象。2 突出景物的具體特點或特徵。這是說的景物的特點與特徵，也是指要寫...
怎樣寫寫景作文寫景作文怎麼寫？
我們觀察和描寫景物時，要按照一定的順序，寫出來的文章才會條理清楚，層次分明。一般觀察方法有 一 定點寫景。在固定的地點進行觀察 描繪景物的方法叫定點寫景法。如 沿著河岸，種著一排茂盛的竹子，竹子的影子倒映在河中。河水輕輕地泛著波紋，在陽光的照射下，閃著點點金光。幾條漁船停在河中。河邊坐著幾位老人，他...
寫景的作文怎麼教怎樣教寫景作文
觀察是學好作文的基礎。因此，要寫好寫景的文章，首先要學會觀察。當然，觀察的方法很多，其中常用的是以下幾種 1 定點觀察。就是選擇乙個最佳的觀察位置和角度，也就是立足點，然後按照一定的觀察順序，從不同的角度去觀察眼前的景或物。2 移步換景進行觀察。即 不固定的觀察點，而是隨著自己的腳步的移動，按照遊覽...