1樓:匿名使用者
今天爺爺給我買了乙個鉛筆盒,它是用鐵皮做成的,我看見鉛筆盒上有四隻可愛的小熊,其中兩隻小熊在房間裡,還有兩隻小熊在房間外面。
鉛筆盒的盒蓋就像一幅畫,畫著藍天白雲,草地上長出了許多蘑菇,蘑菇長的可大了像一把把小傘,蝴蝶在傘上面玩的可開心了。小屋前面和小屋後面像鋪了一層厚厚的毯子,美麗漂亮可愛的小熊正在上面翻跟頭呢。小房子的窗戶像一面面鏡子,在陽光照耀下閃著金色的光,可美麗了。
今天小熊們打扮真好看,穿著花花衣,頭上還帶著各色的小花。我越看它們越像一幅畫。
開啟盒蓋,裡面裝著六隻小鉛筆、一把鉛筆刀、四把小尺子、還有一塊小橡皮。它們都是我的好幫手,我很喜歡它們。我要和我的鉛筆盒交最好的朋友。
2樓:匿名使用者
我喜歡我的文具盒,它是黃色的,上面還有芭比娃娃和可樂球呢。
開啟文具盒,哇!原來文具盒的肚子裡裝著各種各樣的鉛筆,它可是我寫字的好幫手。除了鉛筆,文具盒裡還有方方正正的橡皮和長長的直尺。
這裡寫錯了,找橡皮寶寶來幫忙,連線題就找直尺先生來幫忙!作業本上的「紅五星」可少不了它們功勞啊!
我的文具盒小學生作文60字
3樓:匿名使用者
我喜歡我的文具盒,它是黃色的,上面還有芭比娃娃和可樂球呢。
開啟文具盒,哇!原來文具盒的肚子裡裝著各種各樣的鉛筆,它可是我寫字的好幫手。除了鉛筆,文具盒裡還有方方正正的橡皮和長長的直尺。
這裡寫錯了,找橡皮寶寶來幫忙,連線題就找直尺先生來幫忙!作業本上的「紅五星」可少不了它們功勞啊!
4樓:匿名使用者
你的這個課文怎麼寫?
作文文具盒裡的對話60個字
5樓:匿名使用者
在我的文具盒bai裡,有許多我精du心挑選的學zhi習用品。有漂亮的鉛筆小dao
姐,憨厚的內橡皮先生,筆直的小容尺子,還有不可缺少的鋼筆……它們不僅是我的好幫手,還是我的好夥伴。
在乙個夜深人靜的晚上,我正在睡覺,可是我的文具盒裡卻發出了一陣陣爭吵。
「我的身體非常漂亮,又有許多許多美麗的條紋,小主人每次畫畫、寫字都用我!」鉛筆小姐驕傲地說。
聽了這句話,一向包容厚道的橡皮先生就不高興了。它撅起了小嘴巴不樂意地說「誰說的?每次你寫錯字,都是我幫助你改掉錯字,小主人應該更喜歡我才對!」
小尺子不服氣地說「小主人每次連線都離不開我,還顧得上你們?」
這是,文具盒大叫「不要吵了!還讓不讓小主人睡覺啊?你們呀,只看到別人的缺點,卻忽略了自己的缺點……」大家羞愧地說不出話了。
我的文具盒作文怎麼寫
6樓:善良孩
我的文具bai盒
我有一du個精美的文具zhi盒。
文具盒是媽媽送dao給我8歲時的生日禮專
物,它對屬我來說比什麼金銀珠寶還要珍貴,因為它包含著媽媽乙份濃濃的愛啊。文具盒的外殼是用精美鐵皮做成的橢圓形,天藍色的,看上去像是被燈光照射下的微型舞台,色彩艷麗繽紛。盒蓋上有四個可愛的小精靈栩栩如生。
它們乙個嘴裡咬著一顆珍珠,乙個正在滑雪,另外兩個正挨在一齊做美夢。文具盒背面有乙個圓圈,圓圈裡面一張大大的荷葉裡躺著乙個青蛙王子。每當我學習疲勞時,看到這個威風的青蛙王子,我就精神抖擻了。
文具盒的背面,印著的乘法口訣表。表的左側有乙隻可愛的凱蒂貓,它手裡拿著一根教棒指著乘法口訣,像是在向我提問:「喂,小朋友!
你會背了嗎?」受它的提醒,我在學習上一點也不敢馬虎。
文具盒裡面分上下兩層,第一層放著我常用的原子筆、鉛筆和修正帶,第二層放著尺子、橡皮。
筆是我學習的必需工具,沒有了它,我便無法正常學習、考試。每當我取得優異的成績時,我便心存感激它,因為「軍功章」裡也有它的一半功勞啊!
文具盒忠實地為我服務,不時提醒我好好學習。我愛我的文具盒。
7樓:匿名使用者
實在太太太棒了!你是怎麼寫的,太棒了!一日之才呀!
文具盒的介紹說明文,一篇關於文具盒的說明文
在日常學習生活 中,我們天天與筆 尺子 圓規 橡皮為伴。這麼多的學習用回具,自答然要用一樣東西來 約束 它們,聰明的人們於是便製造出了文具盒。從鐵皮到塑料,從樸素到美觀,從單面到雙面,從單一到多功能,文具盒用料 造型 功用的變化,也是生活變化的乙個小小標誌。我用過的文具盒不少,而現在這個,卻是乙個別...
自己偷偷買了文具盒怎麼跟父母說?
這個你可以跟父母實話實說呀,你又沒有買別的東西,是買文具盒了,父母不會怪你的。孩子買乙個文具盒是非常非常正常的,沒有什麼可以指責的。但是你最好還是應該給父母說一聲,畢竟你的錢是父母給你的,你要用父母的錢去買東西,一定要讓父母知道你要買的東西是什麼,幹什麼用的,否則的話容易引起矛盾,儘管不是什麼大事情...
《我的文具盒》,用上打比方,舉例子的方法
我心愛的學習用品是我的文具盒。這個文具盒的來歷可非同尋常,它是我參加作文比賽獲得的獎品。文具盒的整體形狀就像一座童話式的宮殿。它的盒面上印著三個公主 貝兒 愛洛和茉莉。貝兒戴著一頂紅寶石王冠,穿著一條金色的長裙 愛洛戴著一條藍寶石項鍊,穿著一條藍色的裙子 茉莉戴一頂紫水晶王冠,穿著一件綠色衣服,她們...