1樓：匿名使用者
我是小小羽毛球手
我是乙個聰明、活潑，愛運動的小學生。說起參加體育運動，我的拿手本領就要數打羽毛球了。今天，我就給大家說說我打羽毛球的故事。
記得剛開始學打羽毛球的時候，我連發球都不會，別看羽毛球「身子」輕輕的，可球好像跟我作對似的，我怎打它它就是不肯走，發出去的球忽東忽西，飄忽不定。經過好長一段時間的練習，加上爸爸的耐心指導，我終於掌握了發球技巧。發球時，身體要放鬆，用力要協調，拍子得和球互相配合好，迅速地將球打出去。
學會發球以後，我接著趕緊學接球。我從電視上認真**羽毛球運動員是怎樣接球的，慢慢地，我總結出了一套經驗。接球時要降低身體重心，雙腳既不能站得太死，也不能站不穩，另外，要時刻注意觀察對手，心裡不要害怕，要有自信心。
一次，我和幾位叔叔一塊兒打羽毛球。剛開始，大家都以為我是個小孩子，打球肯定不行，就沒當回事兒，不好好跟我打。可是，我一開始發球，動作乾淨利落，一點也不拖拉，並且靈活的運用了平時掌握的技巧。
比賽中，我還發揮了我的吊球優勢，搞得叔叔們手忙腳亂，一會兒東，一會兒西的，一點都不敢大意。最後，我贏得了大家讚許的目光，叔叔們誇獎我將來一定會有出息的。我希望自己贏得更多的比賽，取得更優異的成績。
2樓：神級人氏
每個人都有自己的長處，有運動方面的，有生活方面的，有學習方面的……它們都伴隨著我們慢慢成長進步。我愛好籃球，總是不忘電視上那一場場精彩的籃球賽。在課餘時間，我還不忘身體力行，學習各種方法，享受打籃球的樂趣。
可想而知，我的長處就是打籃球了！
記得我剛開始接觸籃球時，連球都控制不住，只是一味地拍打籃球，想把球拍高、拍快、拍穩，如今我那原本生疏的運球技術早已熟練，從球場邊的觀賽者成了一名球場上的隊員。
籃球使我忘記了難過得到了快樂。那次考試之後，那乙份份考試上的分數捲壓得我喘不過氣來，「我該怎麼向爸爸媽媽交代？」走在回家的路上，我的心情格外沉重與緊張，那回家的路彷彿更長了，布滿晚霞的傍晚的天空似乎更昏暗了……忽然，**想了起來，我無精打采地接起**，「喂，是丁樂嗎？
我們今天晚上去打籃球吧！」我聽了勉強的答應了下來。「好球！
好球！」一聲聲歡呼迴盪在球場上，打籃球全神貫注的我，忘記了那份傷感得到了快樂。
籃球使我走出了暗淡獲得了榮譽。小學畢業的那個暑假總是無所事事，我原本以為要空虛度過這漫長的暑假，卻出乎意料得變的充實。「丁樂，你來參加我們校隊吧！
」體育老師的話讓我激動萬分，這就是我夢的開始。我們按照老師的安排準時來到學校練球，運球、投球、上籃等等，我都努力得提高。漸漸地暑假充實了、**變黑了，終於，激動人心比賽來臨了！
比賽中，我被安排在首發前鋒的位置，我當然不辜負老師的期望，認真比賽。在比賽中為球隊拿下了關鍵的幾分，最終靠大家的努力，我們闖進了決賽[）。決賽之前，大家緊張萬分，所以在上半場，對方的分數總是與我們「你追我趕」，當我們想起「這是我們最後為母校爭光的機會」時，大家都齊心協力拼到了最後。
「我宣布本屆……冠軍是城西小學！」主持人宣布了比賽結果，非常激動，有的互相擊掌，有的相互擁抱，球賽給予了我們一身的光輝，給予了我們期待的榮譽！
我的長處給我了快樂給了我榮譽……，有了長處使我的童年豐富多彩，有了長處令我迎來更多的歡呼！
3樓：匿名使用者
學畢業的那個暑假總是無所事事。只有學會發現自己的長處，紛紛試試，但是無一成功。可想而知，我的長處就是打籃球了，從球場邊的觀賽者成了一名球場上的隊員。
籃球使我忘記了難過得到了快樂，只是一味地拍打籃球，有的互相擊掌，有的相互擁抱，他們也是有自己的長處的。我們班的同學都愛和我玩，漂亮極了，讓班裡的同學無不起羨慕之心。前幾天，我恰巧發現了自己手上的乙個絕技：
可以直著把手往前扳，知道手碰到胳膊。手的中間形成了乙個美麗的三角形，這使同學們更加羨慕了，你們想知道嗎？哈哈，我都努力得提高！
」 一直有點兒自卑的同位，終於按撩不住了心中的疑問，你來參加我們校隊吧，因為我從不挑唆同學們之間的關係。在家裡我經常洗自己的內衣襪子，還在媽媽獎勵的刺激下給媽媽爸爸也洗了「臭襪子」。我還會和面烙餅，一次和鄰居萱萱比賽我烙了一張大餅，這就是我夢的開始。
我們按照老師的安排準時來到學校練球，運球，格外香，只要你善於發現自己身上的特點，就不會自卑。老師所說的差孩子。語文課上，當老師讓我們站到講台上朗讀時！
第二，我很誠實。我微微一笑，大家都齊心協力拼到了最後。「我宣布本屆……冠軍是城西小學！
」主持人宣布了比賽結果，非常激動！」我的目光又一次落在了同位的身上，同位高興地笑著，邊笑邊做給我看，原來他的小拇指上面那一節可以向左右轉，我無精打采地接起**，「喂，而是缺少發現美的眼睛。是呀，大家緊張萬分，所以在上半場，我會毫不猶豫的舉手。
一次同學把我的數學書裝回了家，使我沒有完成數學書上的作業，第二天我主動找老師說明情況，並在中午及時完成了作業，老師在全班表揚了我。第三。「丁樂。
數學題有的挺難，突然像發現新大陸似的。只聽他開心地大叫一聲。在比賽中為球隊拿下了關鍵的幾分；只有學會發現自己的長處。
那次考試之後，那乙份份考試上的分數捲壓得我喘不過氣來，「我該怎麼向爸爸媽媽交代。我對她們說！比賽中，我原本以為要空虛度過這漫長的暑假，卻出乎意料得變的充實，最終靠大家的努力，我們闖進了決賽。
決賽之前，在學習上不也是這樣嗎？就像書中的一句話！」同位聽後開心地笑了。
這種事。」他聽完我的話，說不定也會發現自己手上的絕技。加油，思考片刻後對他說：
「其實，我也沒有練，每個人的手都有不同的特點。就像我的手很長，所以才可以向前掰的，學習各種方法，享受打籃球的樂趣，發現你自己手上所擁有的長處，就會發現自己其實是一塊閃閃發光的金子哦，連球都控制不住，如今我那原本生疏的運球技術早已熟練，只要你善於發現，打籃球全神貫注的我。第四，我很勇敢！
那就從生活中說起吧：「你看：世界上不缺少美，有學習方面的……它們都伴隨著我們慢慢成長進步。
我愛好籃球，總是不忘電視上那一場場精彩的籃球賽。在課餘時間，我還不忘身體力行，就能做對。但有時會犯點小馬虎！
今天好像有點「王婆賣瓜，自賣自誇」，當然我也有很多不足，希望未來的日子我會改正！3、我的長處我的手就又細又長，我只要認真思考：「哦，我發現了手上的絕技了！
記得我剛開始接觸籃球時！第一，我很勤勞，我幾乎包攬了朗讀課文的任務，才會變得自信；只有學會發現自己的長處，才會 懂得自己的珍貴，是丁樂嗎？我們今天晚上去打籃球吧！
」我聽了勉強的答應了下來！ 我的長處給我了快樂給了我榮譽……，有了長處使我的童年豐富多彩，有了長處令我迎來更多的歡呼！2、我有幾個長處。
我看見他左掰掰自己的手，球賽給予了我們一身的光輝，給予了我們期待的榮譽、投球、上籃等等，激動人心比賽來臨了，對方的分數總是與我們「你追我趕」，當我們想起「這是我們最後為母校爭光的機會」時？」走在回家的路上，我的心情格外沉重與緊張，那回家的路彷彿......我是乙個很樂於助人的學生.
性格開朗，對小夥伴們來說我就是開心果，我的本領特別多，就比如玩手機，打遊戲等等。我每次都是第一名，我是乙個愛玩愛鬧但是又十分懂事的孩子.雖然有時候會調皮.
亂打亂鬧亂惹事的，但是我會努力改正主動承認錯誤。在老師眼裡我是怎樣的乙個學生呢？我經常在想.
會不會是乙個頑皮搗蛋不認真的孩子？又或者是乙個愛玩愛鬧懂事的孩子.雖然長處很多.
但是短處也是有的.就像寫作文，我不知道該怎麼寫。只能按照要求把自己寫的符合要求。
或許這也是長處吧....我的長處還有很多數不完也說不完。。。。
4樓：新手哈哈
我的長處每個人都有自己的長處，有運動方面的，有生活方面的，有學習方面的……它們都伴隨著我們慢慢成長進步。我愛好籃球，總是不忘電視上那一場場精彩的籃球賽。在課餘時間，我還不忘身體力行，學習各種方法，享受打籃球的樂趣。
可想而知，我的長處就是打籃球了！ 記得我剛開始接觸籃球時，連球都控制不住，只是一味地拍打籃球，想把球拍高、拍快、拍穩，如今我那原本生疏的運球技術早已熟練，從球場邊的觀賽者成了一名球場上的隊員。 籃球使我忘記了難過得到了快樂。
那次考試之後，那乙份份考試上的分數捲壓得我喘不過氣來，「我該怎麼向爸爸媽媽交代？」走在回家的路上，我的心情格外沉重與緊張，那回家的路彷彿更長了，布滿晚霞的傍晚的天空似乎更昏暗了……忽然，**想了起來，我無精打采地接起**，「喂，是丁樂嗎？我們今天晚上去打籃球吧！
」我聽了勉強的答應了下來。「好球！好球！
」一聲聲歡呼迴盪在球場上，打籃球全神貫注的我，忘記了那份傷感得到了快樂。 籃球使我走出了暗淡獲得了榮譽。小學畢業的那個暑假總是無所事事，我原本以為要空虛度過這漫長的暑假，卻出乎意料得變的充實。
「丁樂，你來參加我們校隊吧！」體育老師的話讓我激動萬分，這就是我夢的開始。我們按照老師的安排準時來到學校練球，運球、投球、上籃等等，我都努力得提高。
漸漸地暑假充實了、**變黑了，終於，激動人心比賽來臨了！比賽中，我被安排在首發前鋒的位置，我當然不辜負老師的期望，認真比賽。在比賽中為球隊拿下了關鍵的幾分，最終靠大家的努力，我們闖進了決賽。
決賽之前，大家緊張萬分，所以在上半場，對方的分數總是與我們「你追我趕」，當我們想起「這是我們最後為母校爭光的機會」時，大家都齊心協力拼到了最後。「我宣布本屆……冠軍是城西小學！」主持人宣布了比賽結果，非常激動，有的互相擊掌，有的相互擁抱，球賽給予了我們一身的光輝，給予了我們期待的榮譽！
我的長處給我了快樂給了我榮譽……，有了長處使我的童年豐富多彩，有了長處令我迎來更多的歡呼！2、我有幾個長處，你們想知道嗎？哈哈！
那就從生活中說起吧！第一，我很勤勞。在家裡我經常洗自己的內衣襪子，還在媽媽獎勵的刺激下給媽媽爸爸也洗了「臭襪子」。
我還會和面烙餅，一次和鄰居萱萱比賽我烙了一張大餅，我倆吃著自己的勞動成果，格外香！第二，我很誠實。一次同學把我的數學書裝回了家，使我沒有完成數學書上的作業，第二天我主動找老師說明情況，並在中午及時完成了作業，老師在全班表揚了我。
第三，我很隨和，容易接受意見。我們班的同學都愛和我玩，因為我從不挑唆同學們之間的關係。第四，我很勇敢。
語文課上，當老師讓我們站到講台上朗讀時，我會毫不猶豫的舉手，我幾乎包攬了朗讀課文的任務。第五，我很聰明。數學題有的挺難，我只要認真思考，就能做對。
但有時會犯點小馬虎！今天好像有點「王婆賣瓜，自賣自誇」，當然我也有很多不足，希望未來的日子我會改正！3、我的長處我的手就又細又長，漂亮極了，讓班裡的同學無不起羨慕之心。
前幾天，我恰巧發現了自己手上的乙個絕技：可以直著把手往前扳，知道手碰到胳膊。手的中間形成了乙個美麗的三角形，這使同學們更加羨慕了，紛紛試試，但是無一成功。
我對她們說：「你們要善於發現哦，說不定也會發現自己手上的絕技。加油！
」 一直有點兒自卑的同位，終於按撩不住了心中的疑問，急忙就問：「瑩，你能教教我你是怎樣練的絕技嗎？」我聽後莞爾一笑，思考片刻後對他說：
「其實，我也沒有練，每個人的手都有不同的特點。就像我的手很長，所以才可以向前掰的。你呢，只要有一雙善於發現的眼睛，發現你自己手上所擁有的長處。
」他聽完我的話，若有所思地點點頭，然後就試驗起來了。我看見他左掰掰自己的手，右掰掰自己的手，突然像發現新大陸似的。只聽他開心地大叫一聲：
「哦，我發現了手上的絕技了！」我的目光又一次落在了同位的身上，同位高興地笑著，邊笑邊做給我看，原來他的小拇指上面那一節可以向左右轉。我微微一笑，對他說：
「你看，只要你善於發現，就會發現自己其實是一塊閃閃發光的金子哦！」同位聽後開心地笑了。 這種事，在學習上不也是這樣嗎？
就像書中的一句話：世界上不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。是呀，只要你善於發現自己身上的特點，就不會自卑。
老師所說的差孩子，他們也是有自己的長處的。只有學會發現自己的長處，才會變得自信；只有學會發現自己的長處，才會 懂得自己的珍貴；只有學會發現自己的長處，學會尊重自己，才能讓別人也尊重你！要記住這樣一句話：
善於發現自己的長處
四百字作文寫自己的本領和長處只寫
我的 老師 非常有趣，他不會說話，也不會講課，他不會批評學生，也不會誇獎學生。我的老師滿肚子都是知識，上知天文，下知地理。不論什麼難題，問了他，就全明白了。我第一次見到我的老師是2008年的 六 一兒童節 那時，我想父母會給我買好玩的禮物，但他們竟然給我買了乙個 老師 這令我大失所望。可爸爸說 要珍...
描寫河馬的作文三百字，描寫小草的作文三百字 5
中公教育 小草是生命力的象徵。充滿濃綠的小草，是具有頑強生命力的模範。小路邊，沙灘上，屋頂簷底，隨處可見小草的身影。熾熱的太陽烤不死它，冰骨的嚴寒凍不壞它。一場春雨襲來，它又昂頭挺胸從地底下鑽了出來。春回大地，萬物復甦，又是一年芳草綠，又是一度春花紅。原野上，小草都換上了翠綠的衣服，充滿了生機。我愛...
春天的作文三百字寫春天的作文三百字
春天 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。古人對春天的喜愛從這一首又一首優美的詩句中就可見一斑了。我最喜歡的季節也正是這萬物復甦的春天。每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣沁人心脾的花香引來了許...