1樓:匿名使用者
1 友誼
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把它摔在了地上。爭執中,陳明把它踩壞了,我非常生氣,一把爭奪他的小木船,火冒三丈地喊道:
「既然你把我的小木船砸了,我要你付出代價。」話音剛落,我把手一揮,朝地上砸去,只見他的船砸成兩塊了。 這時他也不甘示弱,他的臉面紅耳赤的,又將我的船踩了幾腳,又踢到一邊去了。
我大喊道:「你沒有資格這樣對我的船。」他立即反駁道:
「誰讓你砸了我的船,我又不是故意把你的船給砸了。」我們倆吵得不可開交,要不是同學們拉住我們倆,我們都已經打起來了。後來我們已經斷絕一切關係了。
雖然我們上下學是一條路的,但是,我們見了對方就如同對方不存在似的。事後,我冷靜地去想,這件事我也有不對的地方,陳明只是不小心砸了我的船,而我卻是故意砸他的船。我開始後悔了,十分沮喪,自己失去了乙個好朋友,任何辦法都不能幫我恢復我和陳明的友誼了。
幾天之後,在放學的時候,我遇上了陳明,我感到對不起他,想趕快溜走。結果他叫住了我,他把頭低下去,沉默了足有一分鐘,他才吞吞吐吐的說:「那天……我太衝動了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎?
」我一聽,大吃一驚,隨後連忙說:「那天我也有不足之處,我們還是好朋友。」話音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來,我們十分開心。
從此以後我們再也沒有吵過架,成了最好的朋友。
2 小木船(1)
我和陳明是好朋友。一天,我們把手工小組做的小木船拿出來玩,陳明義不小心把我的摔壞了。爭執中,陳明又把它踩壞了。
我非常生氣,一把奪過他的小木船也把它踩壞了。陳明跑進了教室,我也進了教室。大家都沒有說話,誰也沒理誰。
就這樣我們一連幾個星期都一見面黨部認識了人一樣走過去。每當自己走向學校時我就感到孤單,應為陳明是我唯一的好朋友。這時候才知道朋友是多麼重要,想起我那時候是太過分了。
人家是不小心摔壞的,還那麼埋怨他。我試著用日記向老師求助,但老師在評語中說我相信你一定能搞好你和陳明之間的不愉快。老師的這句評語讓我知道自己的事要自己做,難道以後要到社會還要讓老師搞好關係嗎?
我決定向陳明道歉。沒想到第二天,我的坐姿上有乙個小木船,船裡還放了小紙條,使陳明寫的。裡面寫著,對不起!
你還願意和我玩小木船比賽嗎?我轉過身對他笑了笑說:「那你願意跟我玩嗎?
」我們倆跑到池塘邊碧水的小木春有的更快。就這樣我們和好了。
我和陳明都決定著小木船就是讓我們倆和好的證據,小木船保管好,讓它成為我倆的和好見證!
3 小木船(2)
每當我看見藏在抽屜裡的那只精緻的小木船,我就想起陳明來。上小學一年級的時候,陳明和我是同班同學。我們兩家離得很近。每天我們一塊兒上
學、回家,一塊兒溫習功課。我們成了離不開的好朋友,一直到四年級。
有一天,發生了一件不愉快的事。我們倆溫習完功課,把自己在艦模小組做的小木船拿出來玩。我見他那只做得很精緻,就拿在手上,翻過來掉過去地看,總捨不得放下。
不料我一失手,「啪」的一聲,小木船掉在地上,摔壞了。他一看,急了,哭著要我賠。我分辯說:
「我不是故意的。」他生氣地說:「誰叫你不小心,非賠不可!
」還用力推了我一下。我往後一退,正好一腳踩在小木船上,把它踩碎了。這一下,陳明更生氣了。
他拿起我的小木船,使勁摔在地上,用腳踩得粉碎,一把抓起書包,轉過身,頭也不回就走了。看著被他踩壞的小木船,我也氣得說不出話來。我們的友誼從此破裂了。
轉眼幾個月過去了。有一天放學回家,我走在前面,他走在後面。我偷偷地回頭看了他一眼,他右手插進兜裡,褲兜脹得鼓鼓的,不知攥著什麼。
忽然,他幾步追上了我,從褲兜裡掏出乙隻精緻的小木船來。我驚訝地望著他。他滿臉通紅,激動地說:
「那次是我不好,不該踩壞你的船。明天我家就要搬走了,我做了這只船送給你,留個紀念吧!」說著,他把小木船塞在我手裡。
想想那天發生的事,本來是我的錯。我望著他那雙熱情的眼睛,一句話也說不出來,只是緊緊地握住了他的手。陳明跟著爸爸媽媽搬到外地去了。
那天以後,我們倆再也沒有見過面。 我把他送給我的小木船藏在抽屜裡。一看見這只精緻的小木船,我就好像看見陳明站在我的面前。
2樓:喵星人愛你
我和陳明是非常要好的朋友。有一次,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了,我非常生氣,一把就奪過他的小木船,往地下狠狠地砸了過去,兩艘小木船都在地上「撞開了花」,支離破碎的木頭散落在教室的地上。我們一連幾個星期都誰也沒理誰。
每當我走向學校時我就感到孤單,因為陳明是我唯一的好朋友。這時候才知道朋友是多麼重要,想起我那時候是太過分了。人家是不小心摔壞的,還那麼埋怨他。
我決定向陳明道歉。第二天,我的坐位上有乙個小木船,船裡還放了小紙條,是陳明寫的。裡面寫著:
對不起!我頓時一陣感動,從此我們倆就和好了。
友誼有時就像這艘小木船一樣,就為了一件小事情破壞了我們之間的友情,不過,如果你盡力去修補,我相信一定會恢復以前的友誼,如果你放棄了,不去挽回它了,你可能就會喪失一位與你非常要好的朋友。
小木船續寫 六年級
3樓:匿名使用者
友誼(小木船)
我和陳明是非常要好的朋友。有一次,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了,我非常生氣,一把就奪過他的小木船,往地下狠狠地砸了過去,兩艘小木船都在地上「撞開了花」,支離破碎的木頭散落在教室的地上。我們一連幾個星期都誰也沒理誰。
每當我走向學校時我就感到孤單,因為陳明是我唯一的好朋友。這時候才知道朋友是多麼重要,想起我那時候是太過分了。人家是不小心摔壞的,還那麼埋怨他。
我決定向陳明道歉。第二天,我的坐位上有乙個小木船,船裡還放了小紙條,是陳明寫的。裡面寫著:
對不起!我頓時一陣感動,從此我們倆就和好了。
友誼有時就像這艘小木船一樣,就為了一件小事情破壞了我們之間的友情,不過,如果你盡力去修補,我相信一定會恢復以前的友誼,如果你放棄了,不去挽回它了,你可能就會喪失一位與你非常要好的朋友。
4樓:植物大戰殭屍
我和陳明是好朋友,我們經常一起玩耍,有什麼好東西都會分享,如同親姐妹一般,可我們的友誼沒有經住一件小事的考驗,我氣憤的和她絕交了。
一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過她的小木船,狠狠的扔在地上,又使勁把它踩爛了,還大罵道:"你這個壞蛋,自私鬼!
我永遠不理你了!"她慌了,抓住我的手說:"聽我說呀!
我真的是不小心弄壞的,我不是故意的,對不起。我們怎麼能因為這樣的小事分開呢!"我憤怒地甩開她的手:
"用不著向我道歉,更不用解釋,我不需要你這樣的朋友!"我生氣的走了,而陳明傷心的哭了。
之後,我把她視為仇人,不論如何我都反對她,有時也靜下心想過是不是用不著生這麼大的氣,但越想越覺得她以前做過那麼多對不起我的事。我對以前那麼多美好的回憶滿不在乎。當她微笑著走來時,我會停止笑聲,扭頭就走;開辯論會時,我一定反對她的觀點······我沒有體會過她的感受,只是想:
她是個壞透了的女孩。
這學期很快結束了,放學典禮那天,老師突然說要開乙個歡送會。我很詫異,誰要走了呢?這時,只見陳明眼淚汪汪的走上講台,哽咽著說:
"同學們,我馬上要走了,要隨家人往紐約去,有可能再也不來了,7月2日的飛機······"這時好多同學都哭了,我卻有點幸災樂禍的表情。這時,陳明走到我跟前,遞給我乙個精緻的嶄新的小木船,說:"我很對不起你,我想在臨走前把它送給你,希望你能原諒我。
"我嗯了一聲,把小木船塞進書包,可仍沒原諒她。看著她離開的背影,我突然覺得自己好自私,也許,我心裡早就原諒她了,可她也永遠不會知道了。
之後放暑假了,我在七月一日寫完了作業--因為之前我已經基本做完了,然後我美美的睡了一覺。第二日,也就是7月2日,當我睜開眼的一剎那,就突然想起什麼。
我穿好衣服,急忙撥通了陳明家的**。"滴···您撥打的**已停機···"我惘然若失,淚竟不知不覺的流下來。我撥打了無數次,可總是這令人倍感失望的回答。
我緩緩的從書包裡拿出那個小木船,痴痴地望著,心裡有說不出的感受:我想到我見不到他了,也許是永遠永遠,又想到我們在草地上玩耍,在泳池中嬉戲,在花園中舞蹈······
我突然想起那架飛機馬上要起飛了,陳明也許已經開始辦登機手續了。我衝下樓,跑出院子打了一輛車,往機場趕去。
直到現在,我還清清楚楚的記得,我親眼看到陳明乘坐的那架飛機疾馳過跑道,飛向了藍天。
我傷心極了,拼命地喊著;"陳明,陳明!"可惜她聽不見了,我哭了,淚一股股的往外冒,我心裡有說不出的後悔。我對著藍天,對著白雲,對著清風,對著一切發誓道;"陳明,不論你在**,即使在大洋彼岸,我和你也永遠是好朋友,永遠永遠!
"陳明,你聽到了嗎,我那發自內心的呼喚,他勝過最最真誠的道歉,我恨自己,我為什麼要為小事斤斤計較。我相信,你聽到了,你此刻在默默地抹淚,你正在說,我早就知道了,你在心裡已經跟我和好了。
回家後,我把那小木船放在了床頭,看著它,我突然控制不住情緒,放聲大哭起來,那小木船裡,包含的是那永不消逝的,最真誠的友情!
從此,我只要看到那小小的木船就會落淚,就會思念起,我那大洋彼岸的永遠的好朋友······
5樓:匿名使用者
我和陳明是非常要好的好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的小木船摔在了地上。爭執中,陳明把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,火冒三丈地衝他喊道:
「既然你把我的小木船砸了,我就要你付出代價。」話音剛落,我把手一揮,將陳明的小木船朝地上砸去,只見他的船砸成兩塊了。 這時他也不甘示弱,他的臉面紅耳赤的,又將我的船踩了幾腳,又踢到一邊去了。
我大喊道:「你沒有資格這樣對我的船。」他立即反駁道:
「誰讓你砸了我的船,我又不是故意把你的船給砸了。」
我們倆吵得不可開交,要不是同學們拉住我們倆,我們都已經打起來了。 回到家裡我便把書包扔在床上,躺在沙發上冷靜一會兒。可腦子裡一直浮現著當時的場面,我越想越生氣,想起了我精心製作的聚集著我無數智慧型和心血的小木船被陳明摔了個「四不像」,踩了個「粉身碎骨」。
我恨死他了。從那以後,我們斷絕一切關係了。雖然我們上下學是一條路的,但是,我們見了對方就如同對方不存在似的。
過了一段時間,我冷靜地去想,這件事我也有不對的地方,陳明只不過是不小心砸了我的船,而我卻是故意砸壞他的船。我開始後悔了,十分沮喪,自己失去了乙個好朋友,任何辦法都不能幫我恢復我和陳明的友誼了,我頓時覺得心裡空落落的。
幾天之後,在放學的時候,我乙個人孤零零的走在路上,突然遇上了陳明,我感到自己對不起他,想趕快溜走。結果他叫住了我,他把頭低下去,沉默了足有一分鐘,他才吞吞吐吐的說:「那天……我太衝動了……不該和你吵架……我們還能成為好朋友嗎?
」我一聽,大吃一驚,楞了一下後連忙說:「那天我也有不足之處,我們還是好朋友。」話音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來,我們都十分開心。
從此以後我和陳明再也沒有吵過架,又一同回家,一同學習,一同上學,又成了一對形影不離的好夥伴。
小木船續寫急小木船續寫550字急
例一 我和陳明是非常要好的好朋友。一天,我們把在手工小組做的 小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的小木船摔在了地上。爭執中,陳明把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,火冒三丈地衝他喊道 既然你把我的小木船砸了,我就要你付出代價。話音剛落,我把手一揮,將陳明的小木船朝地上砸去,只見他的船砸成兩塊了...
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日記怎麼寫六年級上冊,日記怎麼寫六年級
1.仔細觀察。自己身邊的人和事寫起來比較容易,但是要想寫得詳細 具體 完整,需要花時間仔細地觀察。比如寫自己喜歡的玩具,可以從幾個方面著筆 玩具怎麼來的 它的外表是什麼樣的 這個玩具怎麼玩 平時總是和誰一起玩 你是否喜歡它,為什麼。這樣就能把乙個物品寫得很詳細 很明白。日記材料就在我們身邊,但是不注...