1樓：飄雲流蘇
2023年暑假的時候，媽媽問我：「兒子，做完暑假作業有什麼打算嗎」「嗯，反正閒著也是閒著，不如去學書法吧！」
第二天，媽媽帶我去況老師教的書法興趣班去報名。況老師是書法協會的人，寫得一手好字。
首先，況老師給我們講了寫毛筆字的作用，還講了一些書法家一字值千金的故事。接著，教我們怎樣握筆，運筆，怎樣搭好架子，以及怎樣才能寫出筆鋒等一些基本功，然後在黑板上貼好一張紙，握好毛筆，寫了乙個「一」字，編寫邊說：「先停一下，再走，然後再停一下，回鋒。
」剛開始，況老師要我們照著字帖臨描。我總是寫不好，有的大小不一;有的東歪西倒;有的粗；有的細。十分難看。
老師看了，說：「心情放鬆，不要緊張，越急字寫得越不好看……」說完便手把手教我寫字，我仔細地看著況老師寫的一筆一劃，可當我寫的時候，就是不好看。我灰心了，心想：
唉，學毛筆字實在是太困難了，乾脆放棄吧！這時，況老師似乎看出了我的心思，說：「同學們，剛開始學毛筆字是有些困難，但這本身是一種考驗，通過了便成功，認輸了便失敗。
不付出汗水，不持之以恆，怎能成功呢？」我想：是呀！
做什麼事都不能半途而廢，要持之以恆，不能向困難認輸！於是我波濤洶湧的心情平靜了下來，不管天氣多麼悶熱，多麼冷，我都認真練字。經過長時間的苦練，我學會了握毛筆、怎樣運筆、怎樣回鋒等一些基本功，父母都表揚我的字比以前工整、漂亮了。
經過這件事，讓我明白了：做什麼事都要持之以恆，不要半途而廢，這件事情才會成功。
這個是個人部落格裡的，沒事可以用
2樓：匿名使用者
我的奶奶是一位對書法很有研究的人，特別對毛筆書法。每當她寫毛筆字時，我就在旁邊看著，平常我也受她的耳濡目染，對毛筆字也產生了很大的興趣。
「毛筆字是一門藝術，不深練，不明白它的背景是學不好的。」「哼，不就是那毛筆寫字嗎，誰不會呀？」我找來奶奶的毫州大白雲，金光墨塊，宣城生宣紙，紹興岩石硯。
磨好墨，揮筆疾書。「怎麼那麼難看？奶奶寫得怎麼那麼好看？
」「嗯,不對,肯定有秘訣！我衝過去問奶奶: 「奶奶,怎麼寫毛筆字,您能告訴我嗎?」
「當然可以了，毛筆字——是指按傳統法度書寫的毛筆字，而不是用毛筆隨意寫出的字。它是學習書法的第一階段。怎樣寫好毛筆字，是乙個很複雜、很具體的大問題，不是一篇千字文所能講透徹的。
要想寫好毛筆字必須掌握好筆法和字法。所謂筆法主要就是指怎樣創造理想線條(點畫)的用筆方法。
提按。筆按下去寫，筆劃就粗，提起來就細。就像人走路的兩隻腳不停地交替一樣，筆在寫字時的過程中也在不停地提按。唯其如此，才能產生出粗細絕不相同的線條來。
每寫乙個筆畫，都有入筆、行筆、收筆三個過程。入筆有「露鋒」法，順筆而入，使筆畫開端呈尖形或方形；有「藏鋒法」，逆鋒入筆，橫畫欲右先左，豎畫欲下先上，使筆鋒藏在筆畫中，筆畫開端基本呈圓形。行筆要學會「中鋒用筆」，使鋒尖常在點劃中間執行。
為使筆畫有力度，還要學會澀勢用筆，行中留，留中行，避免浮華。收筆有「露鋒」（把筆逐漸提出紙面，畫呈尖形，如懸針豎、撇、捺、鉤），有「藏鋒」（將筆尖收回畫中，如垂露豎，筆畫尾端呈圓形）。
結字又叫結體或間架結構。啟功先生曾指出，寫毛筆字一要把握間架結構，二要練好筆畫特點。間架結構比筆畫特點重要。
間架好的字，筆畫特點不突出，也還順眼；反過來就不行了。因此，認真研究並把握好字的結體規律十分重要。所謂「初學分布，但求平正」。
一開始應先從楷書或隸書入手。掌握各種筆法後再學其它書體就有了基礎。臨帖是練好字的必經之路。
不臨帖，全憑自己的想法隨意寫，是上不了路子的。學寫毛筆字一定要有恆心與毅力，要持之以恆，戒驕戒躁，不能一曝十寒。古人都說：
「只要功夫深，鐵杵磨成針」。只要按學習規律堅持臨池不輟，必然學有所成。
至於筆和紙沒有強求，一般的狼毫筆和舊報紙就是很好的毛筆字書寫練習材料，初學者建議從練習楷書入手，由淺到深，循序漸進才可以穩步提高。
像你這麼練，怎麼練也是不會練會的。明白了嗎？」
「明白了，明白了。」
第二天一早，我跑到了書店，買了一些柳公權，顏真卿的字帖，回家後，我按照奶奶告訴我的方法寫字，果然不像第一天寫得那樣難看了。
從此以後，我不論嚴寒酷暑都堅持練習，在我們書法學校的比賽上還得了獎呢！
世上我難事，只怕有心人。我愛書法！
我學書法三年了，現在寫得一手很棒（至少我和同齡的小朋友都這樣認為）的書法。你想知道我是怎麼練出來的嗎？這裡面有許多苦與樂。
記得我6歲的一天，媽媽帶我來到海日書畫學校，欣賞小朋友們的作品。那裡有各種字型的書法作品，還有許多形態各異的水墨畫、水粉畫。我羨慕極了，很想學到這一手。於是媽媽帶我去報名。
當時，老師讓我試著寫一下，可我連毛筆都不會拿，就像拿臘筆似的抓起了毛筆，還弄得滿手都是墨，現在想起來真可笑。黃老師慢慢糾正了我的握筆姿勢，接著讓我試著用毛筆寫一橫。結果，我寫出來的一橫長滿了「雞皮疙瘩」。
不過黃老師說我的接受能力較強，加上媽媽的再三懇求，還是收下了我。
於是我來到了教室，好多比小的小朋友都在認真地練習。我也坐下來試著在黃老師給的雙勾練習紙裡「描」起來。要知道當時我連涂顏色都糟糕得很，寫出的「橫」和「豎」當然更見不了人。
黃老師看見我這麼一本正經地在「描」，鼓勵我說：「丁滔進步真快，看你拿筆拿得多棒！」得到表揚的我更是努力了。
但那時的我很調皮，用媽媽的話說「沒有一秒鐘能坐得住的」，才寫不到五分鐘，就開始搞小動作了。黃老師悄悄走到我身邊對我說：「丁滔，你想寫得跟這位小朋友一樣好嗎？
快點練呀！」看見大家都在埋頭練習，我不好意思地又拿起筆來。又過了不得五分鐘，我又探頭去看看鄰桌的小朋友；一會兒又故意用毛筆在自己的衣褲、桌椅上亂畫；一會兒又把盛墨的碟子打翻了……弄得老師不得安寧。
黃老師只好一次又一次地站在我身邊，把我的注意力一次又一次拉回我的書法練習上。黃老師這次批評我，下次又表揚我，既讓我明白自己做得不好，又不讓我失去信心，就這樣，在黃老師的不斷提醒和指點下，我慢慢地掌握了書法的一些竅門了，每次上課專心練習的時間也越來越長了。
一年級的時候，劉老師知道我在學書法，就特意讓我參加了學校的書法班，我也很樂意。可是，我依然很粗心很調皮，雖然悟性高，進步快，可是每次寫完書法回家總是髒兮兮的。媽媽於是為我準備了一雙袖套，讓我上書法興趣班時戴上，可是我不喜歡戴袖套。
有一次，我和鄰桌的同學玩時，他不小心把我桌面的墨灑了。因為我平時總是寫得很髒，又怕遭老師罵，於是我急中生智，用衣服的袖子把墨擦乾淨，然後，再把媽媽為我準備好的袖套戴上。這樣，我便輕而易舉地過了學校老師一關。
可回到家，媽媽使盡法寶，都沒能把我的校服上的墨跡給洗乾淨，只好為我重新買來一套新校服。那次我被媽媽重重地罵了一頓，我很委曲。我不用衣服擦，被老師罵，擦了又被媽媽罵。
於是我堵氣不上興趣班了，現在想來真後悔，要是徐老師能原諒我，再收我為徒就好了。
很快，我過了「正」字和「永」字關。一天，黃老師跟我和媽媽商量，希望我能用心練習，堅持兩年（包括兩個假期的周一到周五），會有成績的。我有點猶豫，因為一坐就是半天、一天，好累呀！
再想到寒暑假所有的自由時間都泡湯了，想打退堂鼓。媽媽告訴我書法是我國古代文化精髓，能修心養性，對我的將來很有幫助，黃老師也跟我一起憧憬著未來成功的喜悅，我最終狠下決心，選擇了學下去。
這是我在黃老師家學書法的第乙個暑假。我每天（周一到周五）早上七點半來到黃老師家，一寫就是一整天（除了午休和午飯），媽媽下班後再來接我。聽上去都有點不可思議吧。
可不知怎的，當時我並不覺得很苦，或許是有個良好的氛圍吧，又或許是我想著自己的作品快出爐了吧。乙個暑假過去了，我不但沒有耽誤功課（利用週六週日和晚上做），書法還有了突飛猛進的進步。雖然我也羨慕同學們在暑假裡學會了游泳、遊覽了祖國的名勝、盡情地上網或遊戲，但我覺得還是值得，並且我漸漸愛上了書法。
當我完成了兩幅作品後，總覺得差不多了，開始覺得練書法有些乏味，提不起興趣，練習時總走神。幸虧黃老師及時發現，給我換了一種新字型——張遷碑。我突然覺得很有新鮮感，又很有挑戰性，而且這種字型也適合我，筆畫粗厚大氣。
我越寫越投入，黃老師見我如此努力，便開始了一對一的教學。我也很珍惜這個機會。真是「功夫不負有心人」，在黃老師的悉心教育和我自己的努力下，我獲得了「墨彩杯全國少兒書畫大賽」二等獎。
這就是我學書法的故事，讓我懂得了只有付出才有收穫，我一定會繼續練下去的。求採納
3樓：匿名使用者
老師說：要採納！！！！
這是我自己寫的，老師看了誇我聰明。
我的媽媽是一位對書法很有研究的人，特別對毛筆書法。每當她寫毛筆字時，我就在旁邊看著，平常我也受她的耳濡目染，對毛筆字也產生了很大的興趣。
「毛筆字是一門藝術，不深練，不明白它的背景是學不好的。」「哼，不就是那毛筆寫字嗎，誰不會呀？」我找來媽媽的毫州大白雲，金光墨塊，宣城生宣紙，紹興岩石硯。
磨好墨，揮筆疾書。「怎麼那麼難看？媽媽寫得怎麼那麼好看？
」「嗯,不對,肯定有秘訣！我衝過去問媽媽: 「媽媽,怎麼寫毛筆字,您能告訴我嗎?」
「當然可以了，毛筆字——是指按傳統法度書寫的毛筆字，而不是用毛筆隨意寫出的字。它是學習書法的第一階段。怎樣寫好毛筆字，是乙個很複雜、很具體的大問題，不是一篇千字文所能講透徹的。
要想寫好毛筆字必須掌握好筆法和字法。所謂筆法主要就是指怎樣創造理想線條(點畫)的用筆方法。
提按。筆按下去寫，筆劃就粗，提起來就細。就像人走路的兩隻腳不停地交替一樣，筆在寫字時的過程中也在不停地提按。唯其如此，才能產生出粗細絕不相同的線條來。
每寫乙個筆畫，都有入筆、行筆、收筆三個過程。入筆有「露鋒」法，順筆而入，使筆畫開端呈尖形或方形；有「藏鋒法」，逆鋒入筆，橫畫欲右先左，豎畫欲下先上，使筆鋒藏在筆畫中，筆畫開端基本呈圓形。行筆要學會「中鋒用筆」，使鋒尖常在點劃中間執行。
為使筆畫有力度，還要學會澀勢用筆，行中留，留中行，避免浮華。收筆有「露鋒」（把筆逐漸提出紙面，畫呈尖形，如懸針豎、撇、捺、鉤），有「藏鋒」（將筆尖收回畫中，如垂露豎，筆畫尾端呈圓形）。
結字又叫結體或間架結構。啟功先生曾指出，寫毛筆字一要把握間架結構，二要練好筆畫特點。間架結構比筆畫特點重要。
間架好的字，筆畫特點不突出，也還順眼；反過來就不行了。因此，認真研究並把握好字的結體規律十分重要。所謂「初學分布，但求平正」。
一開始應先從楷書或隸書入手。掌握各種筆法後再學其它書體就有了基礎。臨帖是練好字的必經之路。
不臨帖，全憑自己的想法隨意寫，是上不了路子的。學寫毛筆字一定要有恆心與毅力，要持之以恆，戒驕戒躁，不能一曝十寒。古人都說：
「只要功夫深，鐵杵磨成針」。只要按學習規律堅持臨池不輟，必然學有所成。
至於筆和紙沒有強求，一般的狼毫筆和舊報紙就是很好的毛筆字書寫練習材料，初學者建議從練習楷書入手，由淺到深，循序漸進才可以穩步提高。
像你這麼練，怎麼練也是不會練會的。明白了嗎？」
「明白了，明白了。」
第二天一早，我跑到了書店，買了一些柳公權，顏真卿的字帖，回家後，我按照媽媽告訴我的方法寫字，果然不像第一天寫得那樣難看了。
從此以後，我不論嚴寒酷暑都堅持練習，在我們書法學校的比賽上還得了獎呢！
世上我難事，只怕有心人。我愛書法！
我想學習書法，我想學習書法，該怎麼開始學啊
先從楷書著手,至於楷抄書先得從偏旁部首開始,書法是個循序漸進的過程,也是乙個自我昇華的過程,當你認真的去對待了,就一定有進步 至於字帖,初學者可以選司馬彥的,當感覺自己的書寫水平已經達到一定高度的 時候,可以涉獵一些古代名帖,比如歐陽詢的等等 如果初學應該學習 copy揩書。毛筆字藝術高，要求工具多...
我學硬筆書法（楷體），請問應該學誰的字型
硬筆書法可選擇當代實力派書家盧中南 歐體 田英章 歐體 王惠松 顏體風格為主 等老師的字。硬筆書法直接臨摹唐楷尚可，但是會有不少問題，諸如範字模糊 繁體字 異體字等方面的麻煩。建議初學選當代人的硬筆字帖，可以直接取法，又方便創作，何嘗不可？等有一定基礎後再系統取法 學習歷代碑帖才是正路。總之，不論取...
我學的書法，可是到了大學能學別的專業嗎，對了，我學的是理科
可以的，我開學也高三，也是美術專業，高三你可以給年級主任寫封轉科申請，我就是理轉文，學藝術最好是學文。理科跟不上的。書法考學的時候 如果你高考報的書法專業，進校後一般不能轉。如果你不是報考的書法專業，進校後一年內提出申請 最好是在大一軍訓之前申請 可以轉專業，如果已經上過課超過一年了，需要學分達到一...