1樓：俠盜列那狐
不是，屬於擬人修辭手法。
排比句是把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的片語、短語或句子併排在一起組成的句子。有時候兩個句子或以上的並列句子也可以稱為排比句。用排比來說理，可收到條理分明的效果；用排比來抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢；用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。
舉例：如果說愛是三月淅瀝的春風，感恩就是小草吐露的新綠；
如果說愛是初夏生機的日光，感恩就是材木成長的濃綠；
如果說愛是冬日潔白的雪花，感恩就是顆粒飽滿的小麥；
擬人修辭方式：把事物人格化，把本來不具備人的一些動作和感情的事物變成和人一樣的。就像童話裡的動物、植物擬人能說話會大笑。
擬人(personification)是指把物（包括物體、動物、思想或抽象概念）擬作人，使其具有人的外表、個性或情感的這樣的修辭手段。擬人可以通過形容詞、動詞或名詞表現出來。
擬人就是把事物人格化。即把事物當做人，寫成和人一樣的有感情、有語言、有動作。
擬人手法有什麼好處？
擬人化的寫法可以使文章更加生動、形象、具體，既能生動形象地寫出某事物的某個特點，又有了擬人化之後特有的具象效果。
舉例：①波浪一邊歌唱，一邊衝向高空去迎接那雷聲。
（高爾基《海燕》）
②每條嶺都是那麼的溫柔，雖然下自山腳，上至嶺頂，長滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突起，盛氣凌人。（老舍《小花朵集》）
2樓：達達妙
不是，一邊。。。。一邊是排比句
3樓：愛在身邊不孤單啊
不是。排比句至少三個以上類似句式。
4樓：定耕順段寅
你好！不是，一邊。。。。一邊是排比句
如有疑問，請追問。
高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。（仿照例句寫句子）
5樓：五五班李佳璐
因為原句是擬人句所以可以這麼說：
石榴咧開了嘴，蘋果羞紅了臉，小草探出了頭，花兒抹好了狀
6樓：匿名使用者
擬人句嘛。
柳樹垂下了長髮，松樹披上了白紗。
高粱漲紅了臉,稻子笑彎了腰.仿寫句子
7樓：
高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。這是乙個擬人句，所以仿寫的句子也要是擬人句。例如：葵花高揚起頭顱，麥子低垂下腦袋，楓葉翩然起舞，小樹向風兒點頭等等。
8樓：小武子
原句是擬人句。
仿寫：石榴笑裂了嘴，蘋果羞紅了臉。
蝴蝶跳起了舞，蜜蜂唱起了歌。
9樓：a高忠賢
樹上的小鳥像，像小姑娘一樣，歡快地唱著一曲曲快樂的歌。
10樓：匿名使用者
1西瓜笑破了肚皮，綠豆笑裂了嘴。2豆角美開了花，玉公尺笑得前仰後合。
按照「高粱漲紅了臉,稻子笑彎了腰」仿寫句子。
11樓：匿名使用者
柳葉展開了眉，核桃咧開了嘴桃花羞紅了頰。
石榴笑裂了嘴，蘋果羞紅了臉。
蝴蝶跳起了舞，蜜蜂唱起了歌。
波浪一邊歌唱，一邊衝向高空去迎接那雷聲。
每條嶺都是那麼的溫柔，雖然下自山腳，上至嶺頂，長滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突起，盛氣凌人。
大樹向我點頭，花兒對我笑。
沒有風的打擾，水面很平靜。
花兒隨風舞蹈。
落葉隨著風翩翩起舞。
秋天邁著沉穩的腳步，緩緩地向我們走來，又悄無聲息地走開。
陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被濛濛細雨淋醒。
今天，太陽好害羞，躲在厚厚的雲層後面，遲遲不肯露面。
夜空中的星星眨著眼睛，似乎正在對著你微笑。
月亮一露面，滿天的星星驚散了。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。
12樓：匿名使用者
高粱漲紅了臉，到此笑彎了腰。石柳笑裂了嘴，蘋果羞紅了臉。蝴蝶跳起了舞,蜜蜂唱起了歌。大樹向我點頭,花兒對我笑。
高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰的仿寫句子
13樓：魔域
原句：高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰
仿寫：兔子跳起了舞，鳥兒唱起了歌
14樓：匿名使用者
仿寫句子（擬人）：
1、小狗伸了乙個懶腰。
2、鳴蟬在樹葉裡吟唱。
3、蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
4、溪水中金魚悠閒地搖著尾巴游過來。
5、花兒隨風舞蹈。
6、荷塘裡的荷花都羞澀地打著朵。
7、春姑娘來了，小草悄悄地從土裡探出小腦袋，好奇地望著這個世界。
15樓：匿名使用者
花兒隨風舞蹈，是以人句。
能仿照「高粱漲紅了臉」稻子笑彎了腰」，寫一句話嗎
16樓：
不是，屬於擬人修辭手法。 排比句是把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的片語、短語或句子併排在一起組成的句子。有時候兩個句子或以上的並列句子也可以稱為排比句。
用排比來說理，可收到條理分明的效果；用排比來抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢；用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。 舉例： 如果說愛是三月淅瀝的春風，感恩就是小草吐露的新綠； 如果說愛是初夏生機的日光，感恩就是材木成長的濃綠； 如果說愛是冬日潔白的雪花，感恩就是顆粒飽滿的小麥； 擬人修辭方式：
把事物人格化，把本來不具備人的一些動作和感情的事物變成和人一樣的。就像童話裡的動物、植物擬人能說話會大笑。 擬人(personification)是指把物（包括物體、動物、思想或抽象概念）擬作人，使其具有人的外表、個性或情感的這樣的修辭手段。
擬人可以通過形容詞、動詞或名詞表現出來。 擬人就是把事物人格化。即把事物當做人，寫成和人一樣的有感情、有語言、有動作。
擬人手法有什麼好處？ 擬人化的寫法可以使文章更加生動、形象、具體，既能生動形象地寫出某事物的某個特點，又有了擬人化之後特有的具象效果。 舉例：
①波浪一邊歌唱，一邊衝向高空去迎接那雷聲。 （高爾基《海燕》） ②每條嶺都是那麼的溫柔，雖然下自山腳，上至嶺頂，長滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突起，盛氣凌人。（老舍《小花朵集》）
「高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰」。（仿照例句寫句子）
17樓：三棵樹
1、石榴笑裂了嘴，蘋果羞紅了臉。
2、蝴蝶跳起了舞，蜜蜂唱起了歌。
3、花兒羞紅了臉，小草樂彎了腰。
4、桃花羞紅了臉，垂柳吐出了枝。
5、桃花漲紅了臉，果樹笑彎了腰。
歌詞裡有 姑娘坐在河對岸,姑娘她羞紅了臉 這首歌曲名叫什麼
幸福來愛河 演唱 佚名 男 清澈自的小河靜靜流淌 晚風吹拂夕陽 在我心中最美的姑娘 她就在河對岸 每當我走過她的身旁 總忍不住回頭望 誰知道姑娘她羞紅了臉 像花兒般朵朵開放 女 哥哥你這是為何 每天從我的門前過 可是你話也不說 就這樣看著我 四季花含苞未開 只為等到哥哥你來 可是你總在門外 誰讓你總...
秋天是收穫的季節蘋果紅了臉石榴咧嘴笑仿寫句子
仿寫 春天是乙個希望的季節，花兒微微笑，小草靜悄悄 如何正確的學習？一 保證良好的睡眠，不要熬夜，定時就寢。堅持午睡。二 學習時要全神貫注。玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息 補充能量。學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。...
先紅了臉，最後紅了眼。是歌詞麼？還就是一句話。如果是歌詞是哪首歌
正確的歌詞是 我最初臉紅 現在雙眼通紅 出自歌曲 眼紅紅 歌名 眼紅紅 作詞 林夕 作曲 伍樂城 演唱 twins 歌詞 仍然懷念他 一起去學結他 一對黑眼圈 回望中三暑假 以後我都冇掂過個結他 至於暑假.為求發洩出一切 流眼淚亦無它 人人談論我 將我當做笑話 因我失去他 寧願天天請假 不過點都好過...