1樓：隋元廣
老師我想對你說
老師，您就像長明的燈，點燃了自
己，照亮了每一位學生；老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟梁之材；老師，您是我們人生路中的路標，指引我們走上成功之路；老師，您是我開啟智慧型大門的鑰匙，教會了我無窮的知識。
那時侯，我剛開始學寫作文，一寫作文，心裡就直犯嘀咕：「作文作文，叫人頭疼！」寫起來總是「東拉葫蘆西扯瓢」！
就像一團亂麻，理也理不清。而您看見了，一疊聲讚揚：「不錯不錯嘛！
只是作文有點生硬，沒寫出真情實感！」隨後，您笑眯眯地捏起紅原子筆，說：「讓我來給你修改一下吧！
」檯燈下的您，額頭上滲出細密的汗珠，您手裡捏著的筆，就像一桿獵槍，瞄準一字一標點地掃瞄過去。改完後，我瀏覽了一遍，哇！還真是「點石成金」啊！
您拍著我的肩膀，說：「寫作文，要仔細觀察，寫出真情實感，要不作文就永遠也寫不好。」我聽了，若有所思地點點頭。
從那以後，我的作文水平大大地提高了。
老師您就是大海，我是乙隻小船，在您的懷裡飄盪。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長，老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍……「老師，我愛你……」這些，或許是乙個您溺愛過的孩子並不任性的話。
2樓：超級小豬佩奇
老師我想對你說
時光轉瞬即逝，五年的學習生活就快要過去了，再有半年我們就要離開母校了，回想這些年和老師朝夕相處的日子，心中不由生出許多話語。老師，我想對你說的話該有多少啊！
老師，我想對你說：謝謝你，是你帶我走上了學習的道路，讓我開始明辨了事理，從無知變得懂事起來。有人把老師比作紅燭，燃燒起來，照亮了自己，照亮了周圍。
黑夜裡，哪怕是一絲光亮，都顯得那麼珍貴。沒有它，即使你拔起腿來，也難以向前邁出一步……
張老師，我想對你說：周一的作業少一點，否則我會做得很晚，因為我晚上還要上英語補習班，從6時到9時，如果睡得晚會影響第二天的學習。
有乙個冬天的周一的夜晚，我上完英語補習班回到家已經9：30了，我冷得瑟瑟發抖，心裡想：還有很多作業要做，不知要做多長時間。
儘管天冷，但是我乙個人坐在書桌前做作業。那時，我手中的筆我都握不住了，寫出來的字更不用說了，當然特別難看……做完作業，揉了揉霥矓的睡眼，向窗外看了看，一幢幢大樓沒有幾戶人家的燈是亮著的……
第二天，您不依不饒地對我說：「做作業要一絲不苟，不能馬馬虎虎，要認認真真，明白嗎？」您的話是那樣親切，我都不知道該對您說些什麼好呀！真是——師恩難忘意深濃，諄諄教誨記心中！
再好的師生關係，最終也有分手的時候。老師，我要離開您的教誨，您的懷抱了，我真想依偎在您的懷裡，說個沒完，道個沒完……
老師我想對你說580字作文
3樓：阿迪
老師，我想對你說
小時侯，常常在想老師是怎樣的，後來才知道，在我無助的時候，老師會幫助我，在我受傷時回關愛我，在我做錯事的時候會教育我，包容我。老師您辛苦了。
我曾經得到過小學老師的幫助。小學時，我的背誦默寫能力很差。經常結結巴巴，默寫也經常寫錯別字。
六年級下冊，全六年段都都陷入了緊張地公升學氣氛。而我們班的氣氛很凝重。每天都很晚回家，王老師每天都給我們安排任務。
有一次全班留下來背書，乙個乙個背給老師，才能回家毋庸置疑，我是最後乙個，我磕磕絆絆的背給老師，我的手掌握成了拳頭，手心裡不停的冒汗，剛剛開始一切順利，後來到了中間一段，我背不下去了，老師提醒乙個字，我就念乙個字，後來老師是在沒有耐心了，就叫我下去了，背熟了再來
過了n久，班裡只剩下我乙個了，我已經失敗了很多次了。我都覺得自己對不起老師。老輕嘆了一口氣，對我說；「你先回家背吧，時間不早了」我覺得我一定令老師失望了，開始奮發圖強。
到了隔天晚上，我再以次鼓起勇氣背給老師，老師先幫我理理課文，在告訴我注意哪一些字，最後老師對我豎起乙個大拇指，我終於背完了雖然還有一些不熟，不過我過關了。在我轉身的時候，老師叫住了我，我回頭一看，老師微笑的用口型對我說：「你真棒，加油」我對老師點了點頭說；「謝謝」後來我的背誦能力提高效果很快因為每次背書之前我都會對自己說；「不要辜負老師對我的期望'
現在，我的內心充滿了濃濃的感激之情，老師如果您是大樹，我就是停靠在您那休息的小鳥；如果您是園丁，我就是在您關愛下的小花；如果您是燈塔，我就是小船，因為您時刻為我照亮遠方。老師那我想對您說以聲「謝謝」。
作文老師我想對你說周記580字
4樓：匿名使用者
老師，我想對您說
您知道嗎？親愛的老師，和您朝夕相處了四年，您的每一句話、每乙個動作、每乙個眼神，都深深地印在了我的腦海裡，我是乙個不太善於表達的孩子，但我的內心裡有太多太多的話想對您說。
每天清晨，當我看到您為了輔導我們上早自習，很早就趕到學校，有時連早飯都來不及吃，只能在教室裡匆匆的吃口麵包的時候，親愛的老師，我好想為您送上一杯熱茶，然後對你說：老師，您辛苦了。
每天上課時，當我看到粉筆灰飄滿您烏黑的頭髮，染白了您的雙鬢時，親愛的老師，我好想對您說：您就像一顆蠟燭，燃燒了自己照亮了我們未來成長的道路，我會用一生的成績來回報您。作文
每當自習課時，我看到你坐在椅子上疲倦的樣子，我彷彿看到了夜己漸深，千萬扇的窗戶，只有您那扇窗還亮著燈光，乙個疲倦的身影還在專心備課。此時此刻，我想輕輕對您說：老師，您早點休息吧。
每當我考試成績不理想時，你都會向我投來鼓勵的目光 ，望著你那充滿信任與期待了眼神，我好想對您說，「放心吧，老師，下次我一定細心。」作文
每當我犯錯誤時，您都會語重心長的教導我，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多道理，也深刻地認識到自己的錯誤，及時地改正了錯誤，我今天的成績，離不開老師您一點一滴的老師教誨，此時此刻，我好想感激地對您說：謝謝您對我的諄諄教誨。
桃花潭水深千尺，不及老師育我情。千言萬語也無法表達我對你的感激之情，最後我只想說：「親愛的老師，您看我的實際行動吧，您的學生會讓您感到驕傲的。」
老師，我想對您說
老師，我想對您說
老師，我想對您說：您們辛苦了，回家歇歇吧。
老師，我想對您說：今天是您的節日，祝您節日快樂。
老師，我想對您說：今天是您的節日，出去散散心吧。作文
老師，我想對您說：我們絕不會辜負您，一定好好學習。
老師，我想對您說：我們一定會用獎狀來報答您的汗水。作文
老師，我想對您說
老師，我想對您說……
老師，我想對您說，您是辛勤的園丁，澆灌著我們這些祖國的花朵。
老師，我想對您說，您就是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。
老師，我想對您說，您的教誨是座右銘，深深地印在我們的腦海，並在耳邊時時響起。作文
老師，我想對您說，您的胸懷比天寬闊，能裝下我們23班這47顆小星星。
老師，我想對您說，您對我們的愛，我會時刻記在心裡，並把它作為成功的動力。努力學習，用優異的成績來回報您。
老師，我愛您，我想對您說，您辛苦了。
老師，我想對您說
您是藍天，
我就是一片白雲，
在您寬闊的胸懷裡暢遊！
作文老師，我想對您說，
您是安全的港灣，作文
我就是乙隻小白帆，
在您胸襟飄盪！
老師，我想對您說，
您是辛勤的園丁，
我就是您所培育的花朵，
在您辛勤的汗水中成長！
老師，我想對您說，
您是大樹，
我是葉子，
在您的知識養料下成長！
老師,我想對您說
老師，我想對您說：
您是蠟燭，燃燒了自己，照耀了我們。
您是園丁，培育了我們，辛苦了自己。
老師，我想對您說：
您的工作多麼辛苦，
每當我清晨到校，就已看到您忙碌的身影。作文
每當我放學離開，您卻仍在為我們批改作業。
老師，我想對您說：
每當我做錯事，就會得到您真誠的教誨，
親切的話語，猶如春風滋潤著我的心田。
每當我取得進步，就會看到您欣慰的笑容。
真誠的祝福，給了我無窮的力量。
老師，我想對您說：
我一定好好學習，天天向上，
不會辜負您的殷切期望，
為您的滿園桃李爭光，添彩！
老師，我想對您說……
老師，我想對您說，
我是花朵，
您就是園丁，
用勤勞的雙手呵護著我！作文
老師，我想對您說，
我是一片孤舟，作文
您就是那航標燈，
為我指引著前進的方向；
老師，我想對您說
您是春雨，
我是桃李，
春雨飄飄灑灑把桃李潤育！
老師， 我想對您說，
您是明燈，
我是夜行者，
明燈閃爍為夜行者照亮前行的道路！
親愛的老師！
我想對你說……
老師，我想對您說(**)
老師，我想對您說，您是藍天，我就是白雲，在您寬闊的胸懷暢遊！老師，我想對您說，您是安全的港灣，我就是乙隻揚帆的小船，在您平靜的碧波裡蕩漾！老師，我想對您說，你是一首動人的樂曲，我就是樂譜上流動的音符，在您充滿愛的旋律裡跳躍！
老師，我想對您說，您是火紅的太陽，我就是山坡上剛萌芽的小苗，在您溫暖的懷抱裡成長！老師，您多麼偉大，多麼親和，多麼慈祥，您用自己的一生，培育了多少國家棟樑！
老師，我想對您說
我不會羨慕藍天上的白雲，儘管他們無憂無慮。可一陣大風吹來，他們就會被刮得無影無蹤。我不會羨慕野生的花草，儘管他們很美麗。
可沒有人去愛護它；珍惜它。我羨慕小鳥小樹和小動物們，因為他們是在溫暖的陽光下，在愛的世界裡愉快成長。
我們也是在溫暖的陽光下，在愛的世界裡長大的呀！
老師，我想對您說，如果我們是美麗的花朵，那您就是辛勤的園丁。如果我們是可愛的小鳥，那您就是慈祥的鳥媽媽。如果我們是脆弱的小草，那您就是勇敢的大樹。
老師，我想對您說，是您選擇了陽光下最神聖而又最艱苦的職業。是您，第一次為我戴上了紅領巾。是您，把我從乙個無知的小孩培養成乙個講文明有知識的好少年。作文
老師，我想對您說，我會永遠記住您的恩情。絕對不會辜負您的希望。
希望能幫到你，滿意望採納哦
5樓：菜花溪水
老師，我想對您說
老師，乙個平凡而又偉大的字眼。是老師給我們傳授知識，是老師讓我們懂得了禮貌待人、真誠待人的道理。今天，我想向您傾訴一件事，讓您聽聽我的心聲。
記得我上三年級時，有一天上英語課，我正在專心致志地聽講，可後面的兩位同學卻在竊竊私語。我心想：他們說就說吧，只要不打擾我就行了。
我正想著，卻聽見從後面傳來了腳踢桌椅的聲音和小小的謾罵聲。這時，英語老師正朝著我們這個方向走來，似乎聽到了他們兩人的罵聲。我後面的兩人好像看不見英語老師似的，繼續小打小鬧。
我小心翼翼的往後面望了望，英語老師正在我的身邊停留。突然，我聽見「砰」的一聲和英語老師「啊」的叫聲，我本能地尋聲回過頭去，原來英語老師不知被誰踢了一腳。我想：
一定是那兩個正在偷偷打鬧的同學幹的「好事」。此時，英語老師正一臉憤怒地望著我。我想，英語老師該不會認為是我踢的吧？
果然，第四節課時，班主任把我叫到辦公室。辦公室裡有許多老師，英語老師也在。班主任一看我來了，就對英語老師說：
「是不是她踢的你」？「是的」，英語老師肯定地說。班主任一聽，喋喋不休地說：
「李甜啊，李甜！你是個好學生，好學生是不該踢老師的，而且還是在上課時間……」我剛想要說「不是我……」班主任連珠炮發地接著說：「李甜，做錯了事就要承認，不要狡辯……」。
老師們，您可知道，我當時的感覺真是應了一句歇後語：啞巴吃黃蓮——有苦說不出呀！
老師，我知道您是在教育我：不能不尊敬老師，上課要認真聽講。但您也要搞清楚事情的真相呀！
在不知道事情真相以前，您不能亂下結論呀！老師，被人冤枉的滋味不好受啊！我真希望我是最後乙個被您冤枉的學生。
老師我想對你說作文，老師我想對你說作文300字
老師你是乙個經驗豐富，還是乙個和藹可親，關心學生的學習，關心班集體的一位先進女教師。老師我想對你說謝謝。在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師你的指導下，我的作文也有很大的進步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝你。有一次，期末考試，那時老師你是生病了，您為了我們的考試，全...
作文老師我想對你說老師，我想對你說300字作文
時光荏苒，老師你還好嗎？老師，我想對你說 你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前 你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海裡 你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中 你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。老師，我想對你說 是你給了我學習的自信 是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動...
老師我想對你說，老師，我想對你說300字作文
你好，古人曾說 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。這句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁，修剪著我們 你是蠟燭，奉獻了自己，照亮了他人 老師你是 你對我們的愛，我們無法用語言表達呀！回頭想想，無論是成功後的喜悅，做錯事的愧疚，莽撞後的尷尬，離別後的思念都值得我們細細採擷，慢慢體會。歲月匆匆，花開花落，...