1樓：匿名使用者
我的妹妹
我的妹妹今年5歲，在上幼兒園。她長著圓圓的小腦袋，濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，尖尖的鼻子下有一張有稜有角、能說會道的小嘴巴，兩個深深的小酒窩印在那張可愛的臉蛋上。
家裡人都很寵她，特別是爸爸，每次見到妹妹，臉上就會露出笑容，妹妹算得上是爸爸的「開心果」。
但是她也很調皮，常讓我挨爸爸媽媽的罵，一次我買了盒新彩筆，妹妹看見了，纏著我，要我把彩筆給她玩，我不理她，把彩筆舉起來，裝出一副很得意的樣子，妹妹伸手去拿，可是她太矮了夠不著，急得她直跺腳。過了一會，她停止了和我爭彩筆的行動，我本以為她會打「退堂鼓」，可是沒想到她居然用她的「拿手**」哇哇大哭來對付我，爸爸聽到哭聲，連忙跑過來，問：「妹妹哭是不是你打的？
」我無論怎麼說，爸爸都不相信，使我有口難辯。結果，我又被罵得「破血淋頭」。
2樓：嘛留彎
視權貴如腐鼠
《莊子•秋水》載：惠施在梁國作了宰相，莊子想去見見這位好朋友。有人急忙報告惠子，道：
「莊子來，是想取代您的相位哩。」惠子很慌恐，想阻止莊子，派人在國都中搜了三日三夜。哪料莊子從容而來拜見他道：
「南方有只鳥，其名為鵷雛，您可聽說過？這鵷雛展翅而起。從南海飛向北海，非梧桐不棲，非練實不食；非醴泉不飲。
這時，有只貓頭鷹正津津有味地吃著乙隻腐爛的老鼠，恰好鵷雛從頭頂飛過。貓頭鷹急忙護住腐鼠，仰頭視之道：『嚇！
』現在您也想用您的梁國來嚇我嗎？」
寧做自由之龜
一天，莊子正在渦水垂釣。楚王委派的二位大夫前來聘請他道：「吾王久聞先生賢名，欲以國事相累。
深望先生欣然出山，上以為君王分憂，下以為黎民謀福。」莊子持竿不顧，淡然說道；「我聽說楚國有只神龜，被殺死時已三千歲了。楚王珍藏之以竹箱，覆之以錦緞，供奉在廟堂之上。
請問二大夫，此龜是寧願死後留骨而貴，還是寧願生時在泥水中潛行曳尾呢？」二大夫道：「自然是願活著在泥水中搖尾而行啦。
」莊子說：「二位大夫請回去吧！我也願在泥水中曳尾而行哩。
」知魚之樂
莊子與惠子游於濠梁之上。莊子曰；「儵魚出遊從容，是魚之樂也。」 惠子曰：
「子非魚，安知魚之樂？」莊子曰：「子非我，安知我不知魚之樂？
」惠子曰：「我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂全矣。」莊子曰：
「請循其本。子曰『汝安知魚樂』云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也。」
大意：莊子和惠子在橋上遊玩，莊子說：「鰷魚游得從容自在，這是魚的快樂呀。
」惠子說：「你不是魚，怎麼知道魚的快樂呢？」莊子說：
「你不是我，怎麼知道我不知道魚的快樂呢？」惠子說：「我不是你，本來就不知道你快樂。
而你也不是魚，那你肯定不知道魚的快樂。」莊子說：「從最初的話題說起。
你說『你在**（安：一意為如何，怎麼;一意為在**）知道魚的快樂呢』，既然你知道我知道魚的快樂還問我？我是在橋上知道的。
」是貧窮，不是潦倒
《莊子•山木》載：一次，莊子身穿粗布補丁衣服，腳著草繩繫住的破鞋，去拜訪魏王。魏王見了他，說：
「先生怎如此潦倒啊？」莊子糾正道：「是貧窮，不是潦倒。
士有道德而不能體現，才是潦倒；衣破鞋爛，是貧窮，不是潦倒，此所謂生不逢時也！大王您難道沒見過那騰躍的猿猴嗎？如在高大的楠木、樟樹上，它們則攀緣其枝而往來其上，逍遙自在，即使善射的后羿、蓬蒙再世，也無可奈何。
可要是在荊棘叢中，它們則只能危行側視，怵懼而過了，這並非其筋骨變得僵硬不柔靈了，乃是處勢不便，未足以逞其能也，『現在我處在昏君亂相之間而欲不潦倒，怎麼可能呢？』」
我的妹妹(作文,要求有外貌描寫)600字
3樓：匿名使用者
我的妹妹叫叫王愛，今年滿兩歲，她長著一雙黑珍珠似的眼睛，忽閃忽閃地像會說話。一張乖巧的嘴巴經常抿著，像嵌著兩粒鮮活的櫻桃。
我的妹妹特別愛美。記得有一次，她看見媽媽在擦粉，就急忙跑過去哭著鬧著要那化妝盒。她拿過來後煞有介事地將粉認真地往自己臉上擦，直到一張臉被擦得像著了厚厚一層霜。
接著，她又拿著媽媽的眉筆在自己的眉上一筆筆認真的畫著，將自己的兩道眉毛畫得像兩截粗粗的黑炭。妹妹畫好後，就尋著我和奶奶看，問她漂不漂亮。我和奶奶看到後，都笑得前仰後合，說不漂亮，她就不依不饒地大聲哭，直到我們都說她漂亮，她才不哭了。
我妹妹雖然這樣「愛美」，但她有時候卻尿床。有次妹妹尿床之的，奶奶裝作生氣地對她說：「王愛，以後要到廁所去撒尿。
」王愛聽了，撅著嘴，老大不高興，說：「我還是小孩子嘛，乙個人到廁所會害怕。」哎！
看著她一臉的天真，你還真是拿她沒辦法。
王愛走路很早，才十個月大的時候，就自己偏偏倒倒地學走路了。最開始她站不穩，總是一步一偏。當她摔倒在地時，馬上就會嚎啕大哭，無論怎樣都逗不笑她。
有時正值我做作業，她卻偏鬧著要我的筆，我不給，她就大聲地哭。懾於她哭聲的洪亮，我只好把筆給她。不僅如此，她拿了我的筆後，還纏著要我教她寫字。
我擔心作業完不成，但又拿她沒辦法，真把我的肺都氣炸了。
雖然我妹妹很淘氣，可她笑的時候很迷人。她一笑起來，在那粉嫩的臉蛋上總會有兩個甜甜的酒窩，並且伴著清脆的笑聲，不管你怎麼生氣，都忍不住要抱抱她。
這就是我的那淘氣而可愛的妹妹——王愛。
初一作文600字我最快樂的一件事要有人物描寫
4樓：匿名使用者
我最敬佩的乙個人
十年來,我認識過許多人,我的好夥伴、我的老師、我的親人……可是最值得我佩服的五體投地的人還要算我的媽媽了.我的媽**子不高,相貌普通,衣著樸素是乙個典型的老實人.可是她在我心中的地位卻很高很高,任何人都取代不了她.
假如你想問我想為自己的母親做些什麼,我會肯定地告訴你,我想成為媽媽手中的一支功能齊全的繪圖鋼筆.因為媽媽是設計員,所以每天都要畫圖紙,畫完了改,改完了又繼續畫.有了這支鋼筆,媽媽就可以輕鬆一些,使她那披星戴月的身軀早一些休息.
真的,媽媽雖然被她的同事稱為「女強人」,但是,我深深地感受到繁重的工作再加上家務活,她早已累得疲憊不堪了.
描寫人物神態的作文600字
5樓：陸大鴻
奶奶今年63歲，無情的歲月在老人的面頰上刻下了一道又一道痕跡。在農村裡過了大半輩子的她，終於可以抽身來到我生活的這個大城市。
爸爸接奶奶來，本是想讓奶奶來享清福的，可自從奶奶來到我家，家裡的活幾乎全被她包了。早晨5點還未到，奶奶就悄悄的起床，為我們一家準備早餐，還沒休息一會兒，又緊接著開始打掃房間。等我們三三兩兩起床，奶奶早已幹完一切，坐在餐桌旁，笑盈盈得等我們吃飯；臨近中午，奶奶又冒著酷暑，去菜場買菜。
而我們呢？直到的肚子餓得受不了了，終於想起吃飯了，卻發現，四菜一湯放在桌上，紋絲不動，奶奶則仍舊坐在桌旁，笑臉迎人；轉眼間，到了傍晚，奶奶又一聲不啃地開始準備晚飯，又靜靜得坐在桌旁等我們吃飯……轉眼間，奶奶在我家快兩個月了，奶奶日復一日，從無怨言，這使我深深被震撼了。
從小到大，每每見到奶奶，她的臉上總是掛著笑容，遇事也處處依著我，可惟獨在學習上「堅持到底」，向著爸爸。每次爸爸在教訓我的時候，奶奶都在一旁做「旁聽」，也時不時地插上兩句。爸爸不在時，奶奶就常常搬出爸爸的「訓話」，時刻提醒著我要認真學習。
看著奶奶那種認真又慈祥的眼神，也就不得不使我欣然接受。
奶奶的最愛，莫過於是越劇了，凡是有關於越劇的事，奶奶幾乎是樣樣皆知，物物精通，常常會忍不住在我們面前表演一番。像《西廂記》、《雙烈記》，她都略知一二，唱得是有模有樣，還真有幾分袁雪芬的味道呢！有時，一時興起，周圍許多東西都被她作為道具：
圍巾，帽子，更有勝竟用起了衣架！每當奶奶唱越劇，看著她那樣子，我才深刻的體會到了「人老心未老」！
對於奶奶，不得不承認，我這個當孫女的，對她至今還有許多的不理解。剛上30的奶奶，就開始來往泥濘的鄉間小道，為村民們看病。如果是鄰村，甚至是更遠的陌生的村莊，奶奶還是會執意去就醫。
舊社會，像奶奶這樣的醫生也有不少，他們所用的藥品，也都是由當地**提供。可是，許多年過去了，大多數醫生都已經轉行了，而**也停止了藥品的提供，奶奶卻仍然堅持著她的這個「行醫嗜好」，自己出錢買藥為鄉親們治病，又不收錢，虧本了也不管。直到現在，已經年老的奶奶仍會忍不住要為鄰里治病，自己生病卻不管不顧，這一直令我費解。
6樓：雨中漫步
我們的老師
先生姓徐，名錦澄，我們給他上的綽號是「徐老虎」，因為他兇。他的相貌很古怪，他的腦袋的輪廓是有稜有角的，很容易成為漫畫的物件。頭很尖，禿禿的，亮亮的，臉形卻是方方的，扁扁的，有些像《聊齋志異》繪圖中的夜叉的模樣。
他的鼻子眼睛嘴好像是過分地集中在臉上很小的一塊區域裡。他戴一副墨晶眼鏡，銀絲小鏡框，這兩塊黑色便成了他臉上最顯著的特徵。我常給他畫漫畫，勾乙個輪廓，中間點上兩塊橢圓形的黑塊，便惟妙惟肖。
他的身材高大，但是兩肩總是聳得高高，鼻尖有一些紅，像酒糟的，鼻孔裡常藏著兩桶清水鼻涕，不時地吸溜著，說一兩句話就要用力地吸溜一聲，有板有眼有節奏，也有時忘了吸溜，走了板眼，上唇上便亮晶晶地吊出兩根玉箸。他常穿的是一件灰布長袍，好像是在給誰穿孝。袍子在整潔的階段時我沒有趕得上看見，餘生也晚，我看見那袍子的時候即已油漬斑斑。
他經常是仰著頭，邁著八字步，兩眼望青天，嘴撇得瓢兒似的。我很難得看見他笑，如果笑起來，是獰笑，樣子更兇。梁實秋《我的一位國文老師》
雖然他很嚴厲，但畢竟是我們的老師。
7樓：營濰毛可昕
這位朋友是一位很天真的女孩，神情也就十分天真可愛。她的喜怒哀樂，都那麼討人喜歡。
高興的時候就是乙個人見人愛的洋娃娃。記得是在去年夏天，我們小記者班到605哨所採訪。她帶著軍帽跟哨所的所長合了乙個影，你看把她高興的，那笑容就別說有多麼燦爛了，眉飛色舞，喜笑顏開，咧著小嘴，露出了白牙，臉龐就像一朵桃花。
那個開心勁兒，就像廣寒宮裡的嫦娥那丟了的耳環又找回來了似的，別說有多麼喜出望外了。
憤怒的時候就像一頭人見人怕的狂吼的獅子。去年夏天，在課堂上，我們記者班的乙個同學不小心把她放在桌子上的筆袋碰掉了，接著就大搖大擺地走了。我的這位朋友撿起自己的筆袋，憤怒地向那位同學走去，你看，她瞪著圓圓的眼睛，滿臉通紅，臉色十分嚇人，一把抓住那位同學的衣領，怒不可遏地大聲吼道：
「碰掉了我的筆袋還不說聲對不起，今天讓你有好果子吃。？那位同學小聲說：「對不起，不是我故意的，放過我吧。
」「沒看見，你眼睛瞎了嗎？！」……真是得理不饒人啊！
哭起來就像乙個哭了好長時間沒人哄的孩子，十分可笑。就在上個月，他把錢丟了，於是就放聲大哭起來，臉色蒼白，眉頭緊鎖，嘴角癟癟，眼淚從眼窩裡流了出來，十分難看。我說「你快別哭了，真煩人！
」我一看，他腳下踩著錢，就告訴她：「你那十元錢不就在腳下踩著嗎？」她一看，接著破涕為笑，臉上的」雷陣雨」過去了，重新現出了燦爛的陽光。
這就是我的朋友。在她的內心裡和表情上，有白色的天真，紫色的歡樂，褐色的憂鬱，藍色的快樂，也有粉色的可愛。
可自選一段
還不行的話，這篇：
語文課上，正在電風扇的呼呼聲中迷迷糊糊"釣魚
"的他被教師叫了起來回答問題。他站起來，極力撐開雙眼望著老師，在聽到背後同學重複遍總是後，他好像忽然"活
"過來似的，恢復了他平日的靈性，黑溜溜的一對眼味子在他的大眼眶裡滴溜溜不停轉著，一會兒左顧右盼，像在尋求援助，一會兒又苦有所思像在專注備當他終於等到來自背後同學的提助，他開始翕動嘴唇，結結巴巴地回答起來，勉強得到老師
"赦免"
後，趁老師轉身寫字的當作，他得意地扮了個鬼臉，同時轉身向後面一揖。
我的老師作文運用人物描寫,我的老師作文運用人物描寫400字
我的老師,長的高高bai的,看起來不會du很胖也不會很瘦zhi,剛剛好,他臉dao上戴著一副眼鏡,看起內來大約三十容幾歲,他是乙個認真又和藹可親的好老師,那就是我的導師 鄭博旗 老師說話非常清楚,平常教書十分認真,一定要全班都會了才教下乙個單元,當我們很無聊時,他會說一些有趣的事情,笑話,讓我們開心...
寫人物描寫的作文,,包括動作 外貌 神態 語言
守山的老人 暑假的日子總是熱的，總想去大山上涼快一下。終於，爸爸媽媽願意帶我到郊外爬山。上山的路雖不好走，但林間的清涼和新奇，使人不知不覺中已爬上山頂。回頭眺望我們居住的城市，隱約在薄霧中了。再看眼前滿山的翠綠以及聞著空氣中泥土的氣息，令人心曠神怡。這時，彷彿拋開一切雜念置身於世外桃源。下山的路更難...
優秀作文中的環境描寫 人物描寫類的語段 左右 摘錄25段
星光燦爛,風兒輕輕。以天為幕,以地為席,我就這樣坐在地上,享受著夏夜的清爽,傾聽著一池蛙叫一片蟲鳴,遙望那綴滿星星的夜空。天空並非純黑色,倒是黑中透出一片無垠的深藍,一直伸向遠處,遠處。我的視線很想穿透這層黑幕,很想刺探天之盡頭是什麼。抬頭遙望星空,夜空深邃依舊,群星燦爛依舊,田野的蛙蟲奏著優美動聽...