1樓：
家裡人都很寵她，特別是爸爸，每次見到妹妹，臉上就會露出笑容，妹妹算得上是爸爸的「開心果」。
但是她也很調皮，常讓我挨爸爸媽媽的罵，一次我買了盒新彩筆，妹妹看見了，纏著我，要我把彩筆給她玩，我不理她，把彩筆舉起來，裝出一副很得意的樣子，妹妹伸手去拿，可是她太矮了夠不著，急得她直跺腳。過了一會，她停止了和我爭彩筆的行動，我本以為她會打「退堂鼓」，可是沒想到她居然用她的「拿手**」哇哇大哭來對付我，爸爸聽到哭聲，連忙跑過來，問：「妹妹哭是不是你打的？
」我無論怎麼說，爸爸都不相信，使我有口難辯。結果，我又被罵得「破血淋頭」。
有時，妹妹也很機靈。有一天，爸爸媽媽上街去了，我和妹妹便呆在屋裡看家。我們看了一會電視，覺得很無聊，妹妹對我說：
「姐姐，我們來玩扮老師和學生的遊戲吧！」我高興的說：「好呀，我來當老師，你當學生。
」妹妹爽快的答應了。我拿出寫字板，在上面寫了一句「8比4多多少？」這是妹妹在幼兒園已經學了的內容。
我點了妹妹的名，讓她回答這道題。頓時，妹妹一言不發，可能不知道這道題的做法。我學著老師的樣，嚴肅的批評了她。
妹妹不高興地說：「你演錯了，你應該最喜歡我，無論我做錯了什麼事，你都不會批評我，而且最討厭別的學生。」說完還做出一副很了不起，很高貴的樣子。
我聽了，氣的火冒三丈，哪有「老師」這樣包庇「學生」的。於是，我扔下手中的寫字板，大聲說：「不玩了，不玩了，簡直……」
妹妹還沒聽我說完，她靈機一動，飛快地跑出去，把我下跳棋的珠子擺在門口，我不知道她在幹什麼，便出去看看，可沒想到，腳踩到了珠子，摔了一跤，腳被擦破了皮，妹妹趕緊拿著藥箱給我擦藥，還笑著對我說：「摔的不是很嚴重，待會千萬不要告訴爸爸媽媽呀
2樓：小貝貝小寶貝
側面描寫
側面描寫是指在文學創作中，作者通過對周圍人物或環境的描繪來表現所要描寫的物件，以使其鮮明突出，即間接地對描寫物件進行刻畫描繪。通常情況下，文學作品人物形象的刻畫多採用正面描寫的手法，即直接通過對人物的肖像、語言、動作、神態、心理等方面的描寫，去表現人物的性格、品行和技能。但有時恰當地借助一些側面描寫，常常可以起到正面描寫無法替代或者很難達到的藝術效果。
只要按照這些去寫，就一定會寫好作文，加油!
我的妹妹側面描寫的作文
3樓：匿名使用者
我有乙個可愛的妹妹，她有一頭烏黑秀麗的短髮，兩顆大大的眼睛，長長的睫毛，還有乙個紅通通的櫻桃小嘴兒。她要是撒起嬌來呀，誰都不得不被她的可愛迷住而依她。
一天，媽媽帶著我和妹妹一起去商場，妹妹看中了一種玩具，她對媽媽說：「媽媽，媽媽，我想買那個。」媽媽回答：
「不能買玩具了，家裡已經有好多了，多得都快放不下了。」妹妹這下可要放大招了，她用可憐兮兮的眼神望著媽媽，再次對媽媽提出要求：「媽媽，買嘛買嘛，我真的很想要，拜託。
」媽媽似乎有點兒耐不住了，說：「可是......」妹妹再次用那種眼神望著媽媽，媽媽終於心軟了，說，：
「好吧，好吧，買回家你就玩完就必須收拾乾淨，知道嗎？」妹妹興奮地說：「嗯！
媽媽對我最好了！」瞧她那得意的樣兒。
妹妹真是個「撒嬌小公主「呀。
4樓：黃晶旌
我的妹妹
已經七個月了，我的妹妹會許多事啦，我來和你講一講吧。
一天，我的妹妹才睡醒，然後我的爸爸抱起她去尿尿了，之後讓我抱著了，當時我拿了一包饃片在哪兒吃呢，我的妹妹看見了，妹妹就用想吃的表情看著我。我看著妹妹怪可憐就讓他吃了點，我一不小心弄到了妹妹的嘴巴下面，他可能知道了，就用舌頭一舔一舔好像在和我做鬼臉呢，我又把我的手指伸進去，他用力一咬，哎呀我的手指啊，我的手指非常非常的痛，我打了她一下，她還不哭！我又把饃片弄到了妹妹的嘴裡，她吃的津津有味，突然她來了個猛撲，差點兒一頭栽下去，如今的妹妹可不是一般的妹妹了她可是超能妹妹了她都會站了，也會爬了一點了……
啊，我的妹妹公升級為超級妹妹了，我站喜歡我的妹妹啊！
寫我的妹妹是要用側面描寫優秀作文350字
5樓：諮詢澳門永利
我的妹妹 我的妹妹今年5歲，在上幼兒園。她長著圓圓的小腦袋，濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，尖尖的鼻子下有一張有稜有角、能說會道的小嘴巴，兩個深深的小酒窩印在那張可愛的臉蛋上。
家裡人都很寵她，特別是爸爸，每次見到妹妹，臉上就會露出笑容，妹妹算得上是爸爸的「開心果」。
但是她也很調皮，常讓我挨爸爸媽媽的罵，一次我買了盒新彩筆，妹妹看見了，纏著我，要我把彩筆給她玩，我不理她，把彩筆舉起來，裝出一副很得意的樣子，妹妹伸手去拿，可是她太矮了夠不著，急得她直跺腳。過了一會，她停止了和我爭彩筆的行動，我本以為她會打「退堂鼓」，可是沒想到她居然用她的「拿手**」哇哇大哭來對付我，爸爸聽到哭聲，連忙跑過來，問：「妹妹哭是不是你打的？
」我無論怎麼說，爸爸都不相信，使我有口難辯。結果，我又被罵得「破血淋頭」。
我的妹妹要用正面和側面描寫的作文 500字
6樓：丨千里快哉風丨
我的妹妹
很可愛，是我姑姑的孩子，妹妹長著一張瓜子臉，雪白的**，個子小小的。姑姑喜歡我高高的個子，媽媽卻羨慕妹妹秀氣可人的樣子。
我的妹妹不僅漂亮，而且心靈手巧，一張小小的塑料紙在妹妹手裡，就像變戲法，可以變成乙個小背心，連我都穿得。
我的妹妹有點小聰明，也有一點小自私，有一次來我家做客時，晚上看電視的時候，我總也找不到遙控，我就問她：「遙控呢？」她說：
「不知道。」然後津津有味地看著電視，我只好看著妹妹選的臺，電視放完了，妹妹就像變戲法似的把遙控給找出來了。小朋友你們覺得我妹妹是不是有點小自私小聰明呀！
這就是我的表妹，乙個冰雪聰明的表妹。
用正面描寫和側面描寫寫我的妹妹350字左右
7樓：sky瘋的正經
我的妹妹 我的妹妹今年5歲，在上幼兒園。她長著圓圓的小腦袋，濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，尖尖的鼻子下有一張有稜有角、能說會道的小嘴巴，兩個深深的小酒窩印在那張可愛的臉蛋上。
家裡人都很寵她，特別是爸爸，每次見到妹妹，臉上就會露出笑容，妹妹算得上是爸爸的「開心果」。
但是她也很調皮，常讓我挨爸爸媽媽的罵，一次我買了盒新彩筆，妹妹看見了，纏著我，要我把彩筆給她玩，我不理她，把彩筆舉起來，裝出一副很得意的樣子，妹妹伸手去拿，可是她太矮了夠不著，急得她直跺腳。過了一會，她停止了和我爭彩筆的行動，我本以為她會打「退堂鼓」，可是沒想到她居然用她的「拿手**」哇哇大哭來對付我，爸爸聽到哭聲，連忙跑過來，問：「妹妹哭是不是你打的？
」我無論怎麼說，爸爸都不相信，使我有口難辯。結果，我又被罵得「破血淋頭」。
有時，妹妹也很機靈。有一天，爸爸媽媽上街去了，我和妹妹便呆在屋裡看家。我們看了一會電視，覺得很無聊，妹妹對我說：
「姐姐，我們來玩扮老師和學生的遊戲吧！」我高興的說：「好呀，我來當老師，你當學生。
」妹妹爽快的答應了。我拿出寫字板，在上面寫了一句「8比4多多少？」這是妹妹在幼兒園已經學了的內容。
我點了妹妹的名，讓她回答這道題。頓時，妹妹一言不發，可能不知道這道題的做法。我學著老師的樣，嚴肅的批評了她。
妹妹不高興地說：「你演錯了，你應該最喜歡我，無論我做錯了什麼事，你都不會批評我，而且最討厭別的學生。」說完還做出一副很了不起，很高貴的樣子。
我聽了，氣的火冒三丈，哪有「老師」這樣包庇「學生」的。於是，我扔下手中的寫字板，大聲說：「不玩了，不玩了，簡直……」
妹妹還沒聽我說完，她靈機一動，飛快地跑出去，把我下跳棋的珠子擺在門口，我不知道她在幹什麼，便出去看看，可沒想到，腳踩到了珠子，摔了一跤，腳被擦破了皮，妹妹趕緊拿著藥箱給我擦藥，還笑著對我說：「摔的不是很嚴重，待會千萬不要告訴爸爸媽媽呀。」
8樓：文帝寶寶
你的妹妹只有你自己知道長什麼樣，正面描寫就寫你妹妹的樣貌等等，側面描寫就寫你自己妹妹身邊發生的事情來描述你妹妹的性格等等，這個只有你自己能寫出來吧。
9樓：匿名使用者
我的老師我們的老師，胖胖的，個子高高的，臉形很圓。戴著一副800°眼鏡，猶如乙個博士。老師留著一頭長髮，她心地善良，和藹可親。
有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規範為止，老師才讓我回家。
我當時很恨老師，心想：不就是幾個字嗎 ？寫好寫壞不都是一樣嗎？
幹嗎這麼一遍又一遍地寫，硬是把字寫規範，真是浪費時間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：「字是門面，從寫字上能看出乙個人的性格。
老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。」聽了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。從那以後，我就象個一年級的小學生，天天堅持練字，無論寫什麼作業都堅持把字寫工整，寫規範。
過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規範了，還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴格要求的結果啊！ 在我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠燃燒著生命之火，永遠都充滿著生機與活力，這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢？
他在課上給我們講做人的道理；在課後是我們的益友，如果同學遇到不明白的問題，她還會耐心地教導我們，沒錯，他就是我們的老師， 「蠟燭時刻在提醒著我們，要處處為他人著想。」這也許是老師常說的吧！ 一年了，老師曾為了我們掉過多少「珍珠」？
而我們呢？卻時常惹她生氣，心中真是難過，也很後悔：我，一名中學生，沒有全身心地努力。
老師，我想對您說：「您為我們操勞，任勞任怨；您帶我們進入知識的海洋，在那裡遨遊，使我們懂得書中的樂趣；您精心備課，與我們一起品味書中美妙的午餐；您如好朋友似的關切我們；是您，是您，還是您！您像一根紅燭，為後輩奉獻出所有的光和熱！
您的品質和精神，可以用兩個字來形容那就是——燃燒！不停的燃燒！您像乙隻會說話的小鳥，來為我們講課，是那麼得豐富多彩，每乙個章節都彷彿在我面前開啟了一扇窗戶，讓我看到了乙個斑斕的…… 偉大的老師，我們敬佩您。
側面描寫的作文 50
吃貨妹妹作文650字(用正面,側面描寫)
我的老師作文側面描寫剛公升初中寫老師
古人有云 古之學者必有師，謂師者，所以傳道授業解惑也 這說明了，從古至今的所有讀書的人都一定有老師。而我也當然不例外，從小學步入初中，也曾有過學學多多的老師。可上了初中後，他 她 們的身影在我的腦海中卻顯得十分模糊，而迎來的卻是將會伴隨我走過三年春秋的新老師們！自從在上學以來，校長要求我們要全面發展...
作文寫人的要有正面描寫和側面描寫
人生如一張紙，每個人都有每個人光芒的一頁。無論它是顏色斑斕，還是暗淡無光，能在這張紙上譜寫人生的只要本人們自己。這張紙上有過歡笑有過淚水 有過酸甜有過苦辣。但是在屬於本人的那一張紙上，卻有乙個她，她是本人的小學教師。在本人的印象中，她並不是一位特別優秀的教師，和普通教師一樣，她十分關懷她的學生，她無...
作文「我的妹妹」怎麼結尾，作文我的妹妹怎麼寫結尾
我的妹妹今年才五歲大小，活潑可愛，頭上經常一左一右地紮著兩個小辮子，隨著她的步伐一上一下地晃動，她那兩個粉嘟嘟的小臉蛋，白裡透紅，在她的眉毛下，兩隻眼睛就像兩顆夜明珠，閃爍著智慧型的光芒，一看就知道這是乙個冰雪聰明，口齒伶俐的小姑娘，但她卻有乙個非常不好的壞毛勃 愛哭。如果她是像我們這樣，在坑坑窪窪...