海上日出閱讀答案海上日出閱讀短文答案

2021-03-08 10:33:15 字數 5299 閱讀 6266

1樓:love小樣

1、「一剎那間,這個深紅的圓東西,忽然發出了奪目的亮光,射的人眼睛發痛......」中「發痛」有何表達作用?

2、比較閱讀地③、④段,指出他們的各自寫作要點及特點。

3、這段短文的字裡行間流露出作者怎樣的情感?

附:《海上日出》原文:

①為了看日出,我常常早起。那時天還沒有大亮,周圍很靜,只聽見船裡機器的聲音。

②天空還是一片淺藍,轉眼間天水相接的地方出現了一道紅霞,紅霞的範圍慢慢擴大,越來越亮。我知道太陽要從天邊公升起來了,便目不轉睛地望著那裡。

③果然,過了一會兒,那裡出現了太陽的小半邊臉,卻沒有亮光。太陽像負著什麼重擔似的,慢慢兒,一縱一縱地,使勁兒向上公升。到了最後,它終於衝破了雲霞,完全跳出了海面,顏色紅得可愛。

一剎那間,這深紅的圓東西發出奪目的亮光,射得人眼睛發痛。它旁邊的雲也突然有了光彩。

④有時太陽躲進雲裡。陽光透過雲縫直射到水面上。很難分辨出**是水,**是天,只看見一片燦爛的亮光。

⑤有時候天邊有黑雲,雲還很厚。太陽公升起來了,人看不見它。它的光芒給黑雲鑲了一道光亮的金邊。

後來,太陽慢慢透出重圍,出現在天空,把一片片雲染成了紫色或者紅色。這時候,不僅是太陽、雲和海水,連我自己也成了光亮的了。

⑥這不是偉大的奇觀麼?

2樓:陌柒末雪

、文章按照時間順序,描寫了海上日出和雲海日出兩種日出奇觀。

2、作者用「過了一會兒」和「太陽」有序連線。用「負著重荷似地」、「努力上公升」、「終於衝破」、「完全跳出」等幾個詞語,感受到太陽躍出海面的艱辛努力。

《海上日出》閱讀答案

3樓:匿名使用者

1、文章按照(時間順序),描寫了(海上日出)和(雲海日出)兩種日出奇觀。

2、作者用「過了一會兒」和「(太陽)」有序連線。用「(負著重荷似地)」、「(努力上公升)」、「(終於衝破)」、「(完全跳出)」等幾個詞語,感受到太陽躍出海面的艱辛努力。

3、改為陳述句:這不是偉大的奇觀麼?(這是偉大的奇觀。)這是乙個(反問句)。在文中起(點明中心)、(總結全文)的作用。

《海上日出》是一篇寫景的佳作。第一,作者觀察細緻入微。文中對日出過程的描寫,對不同情況下,太陽的形狀、光亮、色彩、動態及周圍事物的狀態描寫都十分準確、生動、傳神,這一切又都離不開作者觀察的精細與深入。

其次,作者抓住景物的特點,寫出景物的個性。在海上看日出不同於登山、站立草原,入森林等地看日出,海上的日出始終與天光、水色的變化等聯絡在一起。作者就是抓住「天水相接」、「完全跳出海面」、「直射到水面」「海水」等來寫日出過程中光亮、色彩的。

第三,作者從不同角度、不同側面描寫。正面寫太陽的形----「一道紅霞」「小半邊臉」「圓」;光----晴天由「沒有光亮」到「奪目的亮光」雲也有了「光彩」,微雲天氣是「燦爛的亮光」,雲片很厚時,太陽在黑雲背後「放射光芒」給黑雲鑲上了「金邊」,突出重圍後,把片片「黑」雲染成了或紅或紫,太陽「亮」了,雲朵「亮」了,海水「亮」了,連自己也成了「光亮」的了;色----「紅著」,紅而無亮光,紅得可愛「深紅」;動----「慢慢兒」「縱一縱」「衝破」「跳出」等。側面著力描寫周圍環境的變化。

天沒有大亮,「周圍很靜,只聽見船裡機器的聲音」,天空「一片淺藍」,「旁邊的雲突然有了光彩」這樣寫不單調、不板滯。第四,文章詳略得當,描寫三種不同情況下的海上日出。晴好天氣詳寫,把日出的過程寫得細,儀態永珍。

寫微雲天氣,僅側重寫陽光空穿過白雲時造成的「水天一色」的情狀。寫烏雲蔽日時,重點寫太陽衝破重圍普照天地的情狀。這樣詳略互見,點面結合,各有側重,而又相互映襯,互為補充,不僅多角度多層次地展示了「海上日出」的種種「奇觀」,而且簡鍊、精當。

第五、語言生動、形象。⒈運用比喻、擬人、借代、映襯等多種修辭手法。⒉動作詞「衝」「跳」「縱」「鑲」「透」等,名稱詞「亮光」「光線」「光芒」「光彩」「光亮」等,還有「果然」「終於」等詞選擇運用都十分恰當,耐人尋味。

海上日出閱讀答案

4樓:諸葛晶瀅雷錦

問:品味帶線詞語在句子中表達的情感。

我知道太陽就要從天邊公升起來了,便(目不轉睛)地望著那裡。

目不轉睛:

眼珠子一動不動地盯著看。形容注意力集中。

長久地企盼,長時地等待,所希望的那一刻即將在眼前出現,心中更多了幾絲激動,幾絲迫切,幾絲專注,

這時候發亮的不僅是太陽、雲和海水,(連我自己)也成了明亮的了。

"連我自己":

當自己不存在,忘記了自己,

大自然的景觀如此的迷人,深深地吸引住了自己,讓自己自然地融入了其間,猶不覺其中有我,

問:你喜歡上文中的哪些描寫日出景象的語句?選則一處並說明理由。

"終於衝破了雲霞,完全跳出了海面,顏色紅得非常可愛。"

"衝破","跳出",一連串的動作,採用了擬人的手法,將太陽寫活了,整句帶有,如人不畏艱難,頑強拼搏,衝出困境,前路燦爛的意思,

5樓:盈柔公孫俊弼

1.這篇課文按照事情發展的順序,描繪了晴朗的天氣和有雲天氣兩種情況下的日出奇觀。

2.用「過來一會兒」和「到了最後」有序連線。負著重荷、上公升、衝破、跳出等幾個詞語,我們感受到了太陽躍出海面時的艱辛和努力。

3.這是偉大的奇觀。作者用反問手法的好處是加強語氣,更加有力地表達了作者對海上日出的喜愛和讚嘆之情。

6樓:依夏青蘭晨

1、「一剎那間,這個深紅的圓東西,忽然發出了奪目的亮光,射的人眼睛發痛......」中「發痛」有何表達作用?

2、比較閱讀地③、④段,指出他們的各自寫作要點及特點。

3、這段短文的字裡行間流露出作者怎樣的情感?

附:《海上日出》原文:

①為了看日出,我常常早起。那時天還沒有大亮,周圍很靜,只聽見船裡機器的聲音。

②天空還是一片淺藍,轉眼間天水相接的地方出現了一道紅霞,紅霞的範圍慢慢擴大,越來越亮。我知道太陽要從天邊公升起來了,便目不轉睛地望著那裡。

③果然,過了一會兒,那裡出現了太陽的小半邊臉,卻沒有亮光。太陽像負著什麼重擔似的,慢慢兒,一縱一縱地,使勁兒向上公升。到了最後,它終於衝破了雲霞,完全跳出了海面,顏色紅得可愛。

一剎那間,這深紅的圓東西發出奪目的亮光,射得人眼睛發痛。它旁邊的雲也突然有了光彩。

④有時太陽躲進雲裡。陽光透過雲縫直射到水面上。很難分辨出**是水,**是天,只看見一片燦爛的亮光。

⑤有時候天邊有黑雲,雲還很厚。太陽公升起來了,人看不見它。它的光芒給黑雲鑲了一道光亮的金邊。

後來,太陽慢慢透出重圍,出現在天空,把一片片雲染成了紫色或者紅色。這時候,不僅是太陽、雲和海水,連我自己也成了光亮的了。

⑥這不是偉大的奇觀麼?

7樓:匿名使用者

、文章按照時間順序,描寫了海上日出和雲海日出兩種日出奇觀。

2、作者用「過了一會兒」和「太陽」有序連線。用「負著重荷似地」、「努力上公升」、「終於衝破」、「完全跳出」等幾個詞語,感受到太陽躍出海面的艱辛努力。

8樓:星

1.這篇文章按照(時間)順序,描寫了(晴天),(陰天或多雲天)兩種情況下的日出奇觀 。

2.重點閱讀文章第三自然段。這一段作者細緻生動的描寫了日出的壯觀過程,用「過了一會兒」和(到了最後)有序連線。

劃線句子中的【這個太陽好像負著重荷似地一步一步,慢慢地努力上公升,到了最後,終於衝破了雲霞,完全跳出了海面,顏色紅得非常可愛。】(負著重荷、一步一步、慢慢地、努力、終於、衝破)

9樓:匿名使用者

1.目不轉睛:眼珠子一動也不動,形容注意力高度集中。

奪目:耀眼。

2本文描寫了晴朗時和有雲時兩種情況下日出的景象。

3.目不轉睛寫出作者看日出時很專注,表達他很喜愛、期待的感情。

連我自己表達作者對日出陶醉的感情。

10樓:匿名使用者

眼珠子一動不動地盯著看。形容注意力集中。晴天,陰天。太陽的光很強烈。

11樓:昔祺俟柔懷

1.篇文章按照(間)順序,描寫(海)(雲海)兩種情況奇觀2.重點閱讀文章第三自段自段……用(剎間)序連線……(負著重荷努力公升終於衝破完全跳)……

3.(偉奇觀.)

4.(更加體現美麗神奇)

海上日出閱讀短文答案

12樓:閎曉靈幹默

1.這篇課文按照事情發展的順序,描繪了晴朗的天氣和有雲天氣兩種情況下的日出奇觀。

2.用「過來一會兒」和「到了最後」有序連線。負著重荷、上公升、衝破、跳出等幾個詞語,我們感受到了太陽躍出海面時的艱辛和努力。

3.這是偉大的奇觀。作者用反問手法的好處是加強語氣,更加有力地表達了作者對海上日出的喜愛和讚嘆之情。

13樓:欽秀芳磨培

1、文章按照(時間順序),描寫了(海上日出)和(雲海日出)兩種日出奇觀。

2、作者用「過了一會兒」和「(太陽)」有序連線。用「(負著重荷似地)」、「(努力上公升)」、「(終於衝破)」、「(完全跳出)」等幾個詞語,感受到太陽躍出海面的艱辛努力。

3、改為陳述句:這不是偉大的奇觀麼?(這是偉大的奇觀。)這是乙個(反問句)。在文中起(點明中心)、(總結全文)的作用。

《海上日出》是一篇寫景的佳作。第一,作者觀察細緻入微。文中對日出過程的描寫,對不同情況下,太陽的形狀、光亮、色彩、動態及周圍事物的狀態描寫都十分準確、生動、傳神,這一切又都離不開作者觀察的精細與深入。

其次,作者抓住景物的特點,寫出景物的個性。在海上看日出不同於登山、站立草原,入森林等地看日出,海上的日出始終與天光、水色的變化等聯絡在一起。作者就是抓住「天水相接」、「完全跳出海面」、「直射到水面」「海水」等來寫日出過程中光亮、色彩的。

第三,作者從不同角度、不同側面描寫。正面寫太陽的形----「一道紅霞」「小半邊臉」「圓」;光----晴天由「沒有光亮」到「奪目的亮光」雲也有了「光彩」,微雲天氣是「燦爛的亮光」,雲片很厚時,太陽在黑雲背後「放射光芒」給黑雲鑲上了「金邊」,突出重圍後,把片片「黑」雲染成了或紅或紫,太陽「亮」了,雲朵「亮」了,海水「亮」了,連自己也成了「光亮」的了;色----「紅著」,紅而無亮光,紅得可愛「深紅」;動----「慢慢兒」「縱一縱」「衝破」「跳出」等。側面著力描寫周圍環境的變化。

天沒有大亮,「周圍很靜,只聽見船裡機器的聲音」,天空「一片淺藍」,「旁邊的雲突然有了光彩」這樣寫不單調、不板滯。第四,文章詳略得當,描寫三種不同情況下的海上日出。晴好天氣詳寫,把日出的過程寫得細,儀態永珍。

寫微雲天氣,僅側重寫陽光空穿過白雲時造成的「水天一色」的情狀。寫烏雲蔽日時,重點寫太陽衝破重圍普照天地的情狀。這樣詳略互見,點面結合,各有側重,而又相互映襯,互為補充,不僅多角度多層次地展示了「海上日出」的種種「奇觀」,而且簡鍊、精當。

第五、語言生動、形象。⒈運用比喻、擬人、借代、映襯等多種修辭手法。⒉動作詞「衝」「跳」「縱」「鑲」「透」等,名稱詞「亮光」「光線」「光芒」「光彩」「光亮」等,還有「果然」「終於」等詞選擇運用都十分恰當,耐人尋味。

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描寫了 天氣晴朗時 有云時 兩種日出奇觀。1 這篇課文按照事情發展的順序,描繪了晴朗的天氣和有雲天氣兩種情況下的日出奇觀.2.用 過來一會兒 和 一剎那間 有序連線.負著重荷 上公升 衝破 跳出等幾個詞語,我們感受到了太陽躍出海面時的艱辛和努力.3 這是偉大的奇觀.作者用反問手法的好處是加強語氣,更...

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