1樓：匿名使用者
獲獎證書發了，但是書卻不兌現。「全國校園文學大賽」，從舉辦的次數來看，已辦了6屆，目前第七屆「新人杯」全國校園文學大賽又在進行。另外，她所給你發來的學生獲獎證書，蓋的是「中國語文教育教學研究會」的章，只要細心一察看，就覺得其中有點不倫不類，乙個學生習作性的作品，乙個是教師學術上的**。
2樓：匿名使用者
乙個類似比賽的機構吧。我孩子也參加了 給了獎 也發了書 孩子挺開心的 我覺得挺不錯的也不貴
3樓：紫雪
乙個非法機構，並沒有得到國家機構的認可
4樓：匿名使用者
這是乙個非法的山寨組織，是沒有在民政部註冊備案的，同樣舉辦的活動也是違法的，它的目的是為了圈錢，現在國家也在大力打壓這種山寨組織，請大家不要上當受騙了。請去參加正規合法單位舉辦的活動。
如果讓自己孩子參加的話，有可能沒有幫到孩子，還連累他的誠信檔案，大家不要被虛榮心蒙蔽了雙眼。
民政部社會組織查詢
警惕！這些都是「山寨組織」，千萬別上當！（附全名單）_滾動新聞_中國**網
有「中國語文教育教學研究會」嗎
5樓：三流初中餘巨集保
這是乙個民間團體，不具有公信力，真正的中學語文權威機構是「中語會」。
6樓：匿名使用者
這是乙個非法的山寨組織，是沒有在民政部註冊備案的，同樣舉辦的活動也是違法的，它的目的是為了圈錢，現在國家也在大力打壓這種山寨組織，請大家不要上當受騙了。請去參加正規合法單位舉辦的比賽活動。
如果讓自己孩子參加的話，有可能沒有幫到孩子，還連累他的誠信檔案，大家不要被虛榮心蒙蔽了雙眼。
民政部社會組織查詢
警惕！這些都是「山寨組織」，千萬別上當！（附全名單）_滾動新聞_中國**網
中國語文教育教學研究會
7樓：匿名使用者
我是參加第十屆「新人杯」全國校園文學大賽的組織老師，昨天收到了他們寄來的證書。我就有些懷疑，一名學生三件作品，分別獲得了乙個一等獎，乙個二等獎，乙個三等獎！證書上連參加哪乙個賽組都沒寫，連學生的名字都寫錯了，感覺好假呀。
而網上連個獲獎名單都沒有。投稿的時候，我自己墊了學生的審稿費用，不然怎麼向學生家長交代啊。
中國語文教育教學研究會是什麼組織
8樓：匿名使用者
中國學前教育研究會設有理事會、常務理事會和學術委員會，負責總會的日常事務與學術工作。另外專設世界學前教育組織（omep)中國委員會，負責國際合作和交流事務。研究會下設「幼兒園課程與教學專業委員會」、「學前教育事業發展與管理專業委員會」、「遊戲與玩具專業委員會」、「學前兒童健康教育專業委員會」、「幼兒園社會教育專業委員會」、「學前教育教師發展專業委員會」等六個專業委員會。
中國語文教育教學研究會獲得的證書公升職稱有用嗎
9樓：匿名使用者
各地評職稱的政策都不一樣，就是同一地區，每年的標準也不全相同。「中國語文教育教學研究會獲得的證書」在山東評職稱沒有用。
為什麼在中國語文教育教學研究會得獎了沒獎金，還要自已掏錢給出版權
10樓：匿名使用者
因為是收費性「學術」研究
會——它就是以收費贏利為目標的。「中
11樓：匿名使用者
6. 問：美國私立中學的課程是怎麼設定的？答：美國私立中學課程分為必修課和選修課兩部分：
12樓：匿名使用者
強烈呼籲 鴨也要漲價，該漲了 都是賣肉的豬肉漲她們為啥就不能漲 我支援
13樓：匿名使用者
這是乙個非法的
來山寨組織自，是沒有在民政部註冊備案的，同樣舉辦的活動也是違法的，它的目的是為了圈錢，現在國家也在大力打壓這種山寨組織，請大家不要上當受騙了。請去參加正規合法單位舉辦的比賽活動。
如果讓自己孩子參加的話，有可能沒有幫到孩子，還連累他的誠信檔案，大家不要被虛榮心蒙蔽了雙眼。
民政部社會組織查詢
中國十大教育機構有哪些
14樓：lee羅亞輝
中國十大教育機構有掌門1對1、戶學教育、阿卡索、精銳教育、韋博英語、學而思網校、海風教育、昂立教育、巨人教育、三好網。
1、掌門1對1
2、戶學教育
3、阿卡索
4、精銳教育
精銳教育由哈佛、北大精英創立，致力於提公升0-18歲學生的核心素養，打造快樂高效的第三課堂，旗下擁有精銳教育、至慧學堂、優畢慧、學匯趣、蘿蔔來了、佳學慧等多個子品牌。
5、韋博英語
韋博英語在培訓課程方面，有一對一培訓和小班培訓為主，不過，培訓的課程比較全面，教師也是非常的優秀，近幾年又開設了數學，少兒英語等方面的培訓課程。
6、學而思網校
7、海風教育
8、昂立教育
「昂立」始於2023年上海交通大學成立的全國第乙個大學生勤工儉學中心，三十四年來，演繹出了教育培訓行業中馳名的「昂立教育」品牌。
9、三好網
10、巨人教育
巨人教育成立於2023年，辦學時間長，行業內除新東方外培訓跨度最大的教育機構。學習科目齊全， 種類繁多，產品結構跨度大，只要是培訓相關都有涉足。
選擇注意：
1、看課程，是否真的符合自己的需要，英語、計算機、會計等等可能都是當下比較流行的課程，但一定要看課程是否是自己長遠規劃的一部分和興趣所在，否則，很容易半途而廢。
2、看招生簡章，相關的宣傳材料。有部分培訓機構為了快速增加學員數量，往往會把教育培訓機構、某些課程進行效果誇大或者虛假宣傳。學員一定要妥善儲存這些資料，作為將來維權的證據。
15樓：匿名使用者
第乙個，新東方教育集團
第二個，鋒格練字
北京鋒格練字品牌創立於2023年，是中國硬筆書法協會會員單位。截至目前，全國加盟分校近500所，已舉辦師訓100餘期，培訓高階講師三千餘人，累計教授學員數十萬人次，是從事硬筆書法培訓、傳統文化推廣的一線專業品牌。
鋒格練字以傳統漢字藝術為磐基，銳意革新，獨創的「鋒格練字法」榮獲國家四項專利保護。我們深知，「授人以魚不如授人以漁」，通過「尋規律、悟技巧、快樂學、輕鬆練」的教學理念，使習字者習能悟法，舉一反三，學習效果出眾。
鋒格認為，書法教育不是書法家的教育，而是讓更多人了解中國傳統書法藝術，掌握漢字書寫技巧，通過書法邁入中國傳統文化寶藏的大門，激發國民對民族文化的熱愛，樂於傳承、勇於創新，民族文化才會綻放更加璀璨的光華。
第三個，安博教育集
2023年、2023年，安博教育分別獲投資5400萬美元和1.03億美元，連續創造我國教育私募融資之最。2023年8月5日，安博教育成功登陸紐交所。
第四個，學大教育集團：
學大教育集團（nyse：xue） 「學大教育」創立於2023年9月，總部設在北京，一直以來專注於利用優質的教育資源和先進的資訊科技，服務於中國教育服務領域。
是目前國內個性化教育的領導者。現已在77個城市開設了408所個性化學習中心，在全國擁有16000多名員工，其中專職教師超過8000名。
第五個，環球雅思教育：
環球雅思隸屬於環球天下教育科技集團，環球雅思學校成立於2023年。19年專注出國語言，主營雅思、托福、sat、ap、act、國際高中課程，遊學等業務。在全國183個城市設立了500多家考試培訓中心，開發了影響中國雅思教學培訓課程體系，師資雄厚，教學成果斐然。
2023年9月獲得軟銀賽富**數億投資組建環球天下教育科技集團（global education & technology co，ltd）。並於2023年10月8日在美國成功上市，****為gedu
第六個，達內教育
成立於2023年，由美國國際資料集團idg投資，由來自sun、ibm、亞信、華為、東軟、用友等國際知名it公司的技術骨幹、海外留學生和加拿大專業技術人員創辦。引進北美it技術，結合中國it企業的現狀，定製化培養高階it人才。
致力於為中高階it企業培訓並輸送基於unix/linux平台、oracle大型關聯式資料庫、ip網路協議、web和企業級應用的中高階軟體人才。達內科技集團已經於2023年4月3日赴美國納斯達克成功上市（****tedu）。
第七個，中公教育
中公教育建立於2023年，公司總部位於北京；自創立以來，中公教育已由一家北大畢業生自主創業的資訊科技與教育服務機構，發展為教育服務業的綜合性企業集團。
乙個集公務員、參照公務員管理人員、事業單位工作人員、村幹部等各類公職人員錄用考試教育教學研究、考前培訓，公職類考試輔導圖書、音像、網路、教材等產品編輯、出版、發行於一體的知識產業實體。
第八個，北大青鳥：
北大青鳥aptech成立於2023年，依託北京大學 優質雄厚的教育資源和背景，秉承「教育改變生活」的發展理念，一直致力於培養中國it技能型緊缺人才。
北大青鳥以完善的標準化管理為依託實現了體系的規模化發展，200余家授權培訓中心遍布全國60多個重要城市，全國合作院校超過600所，同10000余家知名企業建立了戰略合作夥伴關係，累計培養和輸送80餘萬it職業化人才進入it行業，得到了社會各界認可。
第九個，弘成教育集團：
弘成教育集團成立於2023年，是國內最早從事網路高等學歷教育服務的機構。多年來，憑藉在教育服務、教育技術、教育資源上的優勢。
集團業務覆蓋各個學齡階段和多種教育形式，提供從中小學教育到高等教育，從學歷教育到非學歷教育，從校內教育到網路教育的全方位教育服務。
第十個，火星時代
北京火星時代科技****，其前身「王琦電腦動畫工作室」成立於2023年，是較早進入中國電腦動畫領域的企業之一。
16樓：匿名使用者
這個基本上沒有和國家層面的排名與認證，多半是社會機構或是**的排名，僅供參考。
17樓：寒雨折柳夢如煙
去大機構沒什麼意義，新東方這些都是比較有名氣的，商業性質也特別濃厚，收費高，他們更多地是賣課，而不是真正的去教學生了，還不如去找一些正在發展的中小型機構，他們需要口碑，所以更多為學生著想，真正給學生提分。
18樓：元儒ai教育
這個沒有很權威的國家層面上的排名與認證，基本以**或者投票方式票選的排名，參考意義不大，題主是想報還是想加盟？
19樓：匿名使用者
現代教育機構更注重切合傳統教育模式下課程設定而開設科目延伸輔導，而位於灃東新城協同創新港的奧思樂更注重於創客課程普及，與學校教學相輔相成，旨在引導學生自主學習，提高動手能力，開闊學生眼界，開啟新世界的大門，使得學生更注重理論結合實際動手，主動分析製作過程中的問題。
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