1樓：武夷山大道
【我從磨刀中懂得了乙個道理】
星期天的早晨,天氣晴朗,陽光明媚,碧空萬里無雲,我正在逍遙自在地玩耍.這時候,媽媽走過來對我說：「這裡有一把生繡的菜刀,請你把它磨利.」我心直口快地答應了.
俗語說：「看事容易做事難.」我覺得這話一點也不假,剛磨了一會兒刀,雙手就累得筋疲力盡,氣得我哭笑不得.
我本來想要放棄磨刀,得過且過,頂多被媽媽罵一頓.可是望著生鏽的刀口,它好像在沾沾自喜地嘲笑我：「真弱智,做事半途而廢.
」這時,我的腦海裡又清清楚楚地浮現了老師在課堂上講的磨杵成針地故事.說得是李白小時候經常貪玩逃學,一次,李白逃學途中看見河邊有乙個老太太在磨鐵杵.好奇心使他身不由己地上前去,李白問老太太：
「您為什麼沒事找事,磨起鐵杵來了,這不是白費力氣嗎?」老太太語重心長地說：「孩子,我不是沒事找事,我正用這根鐵杵磨一根繡花針.
」李白聽了,不由得哈哈大笑,還對老太太說：「這是不可能的,鐵杵那麼粗大,繡花針那麼細小,要磨到何年何月呢?」老太太一本正經地說：
「只要有耐心,堅持不懈,天大的事情也能做到.所謂冰凍三尺,非一日之寒.」李白聽了,覺得很慚愧,因為他以前做什麼事都沒有耐心.
些後,他每天都奮發圖強,春去秋來,終於成為了唐代著名的詩人.
我想,老太太有堅持不懈的精神,我為什麼不可以呢?於是,我靜下心來重新開始磨刀.我把菜刀放在磨刀石上面,竭盡全力地磨著,磨刀石發出沙沙沙,沙沙沙的響聲,好像春蠶在吃著桑葉.
我又全力以赴地磨著,沙沙沙,沙沙沙的聲音更響亮了,好像春雨在滋潤大地.過了一會兒,刀口變得鋒利無比,在陽光下顯得金光閃閃.望著鋒利的刀口,它好像在心悅誠服地誇獎我：
「小能人,真能吃苦耐勞.」
通過這件事,我懂得了：世上無難事,只怕有心人.欲要看究竟,處處細留心
2樓：一建機電實務
童年的色彩是豐富的，童心是純真的，在那次親身體驗中，我真的明白了乙個道理……
那是個炎熱的夏天，我在學校打完羽毛球回家，已經熱得大汗淋淋。想找杯冷水喝，沒想到，水是燒開的，熱滾滾的，我想：這水喝下去，不是就像從鍋裡撈出來，更熱嗎？
不行，一定得想個辦法才行。我的眼珠子「骨碌」一轉，有了！我用玻璃杯裝滿了水，然後放進冰箱上層——冷凍。
我一邊望著冰箱，一邊想著，媽媽回來肯定會表揚我，誇我是個聰明的孩子，然後一定會獎勵我冰淇淋的！
正想著想著，只聽得「砰」地一聲，玻璃杯打碎了！
我「哇」地一聲坐在地上哭了起來，想著怎樣向媽媽交代，剛才那股神奇勁早已經消失得一乾二淨……
「咔嚓」一聲媽媽回來了，一看我滿臉淚水，再看看冰箱裡，就已經知道一半了。媽媽連忙把我扶起來，我哭著問媽媽：「媽媽，為什麼我把熱水裝進玻璃杯再放進冰箱裡，玻璃杯會打碎呢？
」媽媽見我這副模樣，笑著對我說：「哈哈，你難道不明白『熱脹冷縮』的道理嗎？這個就是利用了『熱脹冷縮』的道理呀。
你想一想看，玻璃杯裡面的水是熱的，冰箱裡出來的是寒氣，一熱一冷，玻璃杯自然就打碎了呀！」
通過這次親身體驗，我明白了「熱脹冷縮」的道理，以後我就不會再犯這種錯誤了
那是一年前的事了，但是那件事我卻依然銘記在心。因那事讓我明白了個道理——要讀書。那時的夏日熱氣烘天，但是夜晚是很涼爽的。
我去老家新疆，我爺爺的農村家裡玩。那天傍晚我正和爸爸在花院裡聊天。
那裡涼爽爽的，我望著蔚藍色的天空，靜靜的坐在那裡，來欣賞在大城市裡看不見的星空，我的心中已經充滿了喜悅。
「兒子，你和我比比賽吧！」爸爸說。「比什麼呀？
」我問。「從現在開始。」爸爸又說，「你和我一起開始數天上共有多少顆星星，誰贏了誰就閒著，誰輸誰就去掃院子好嗎？
」「那當然可以了，還怕你不成？」我想也沒想就答應了下來。
我心裡暗暗得意：你算什麼呀，都那麼大了，記性有我好才怪呢！等我全都答對了以後，你就去慢慢地掃地吧，掃的滿頭大汗才好呢！
一想我大笑起來了。不一會兒，我們父子倆的比賽開始了，我一頭靠在了椅子上，數了起來：「一顆、兩顆、
三、四、五……八百八十
八、八百八十
九、八百九十……。」「還有十分鐘。」爺爺大叫到，十分鐘不要緊，可是這麼一叫，壞了！
我之前數的那些數全都被刪了似的，我的心是那麼的疚結，無奈之下，我只好又從一顆開始數起，此時的天上那白白的雲朵之下坐著的我，好像站在了暴風雨之中，在數到了八百多顆的時候，「停」的一聲又一次打擾了我的思緒。
我看了一看爸爸，只見他在搖椅上，手中一把扇，肚上一草帽，慢慢的煽著扇子，閉著眼，快要睡著了似的，這樣子好像是在故意給我施加壓力。可是我看他一直這樣，莫非他是裝裝樣子罷了，其實自己也數不過來？如果這樣我的勝算可就大了。
「報數，快！」爺爺又喊到，我急的像乙隻熱鍋上的螞蟻——團團轉，實在是想不出辦法，只好硬著頭皮報了兩千。爸爸聽了哈哈大笑，從房間裡拿出一本非常厚的書，翻開了給我看，「不看不知道，一看還真嚇一跳！
」原來宇宙中共有「兩千億」顆星星啊！
自那次以後，我又明白了乙個道理，用冰心奶奶的話說就是：
「讀書好，多讀書，讀好書。」
我永遠也忘不了那事，因為通過那事讓我知道並愛上了讀書。
有關學習教育的作文
3樓：老千一家
職業教育是指使受教育者獲得某種職業或生產勞動所需要的職業知識、技能和職業道德的教育。職業教育的目的是培養應用人才和具有一定文化水平和專業知識技能的勞動者，與普通教育和**教育相比較，職業教育側重於實踐技能和實際工作能力的培養。
職業教育的意義是多層面的，其中最直接的一點，就在於能夠培養大量的我國目前急需的高水平的技能型人才。中國在經濟全球化和世界製造業梯度轉移的情況下，抓住了成為世界製造大國的乙個大好的機遇。
但是，這個製造大國絕不應該是簡單的、低水平的勞動加工中心，而應該成為乙個高水平的製造中心，並且逐步發展成為研發中心。那麼，誰來為製造中心、研發中心培養高技能的技術工人和工藝型，應用型的工程師呢？當然是職業教育。
我國目前仍然處於工業化的中期階段，對技能型人才--技術工人的需求十分迫切。有關資料顯示，我國7000萬產業工人中，只有1/3是技術工人，其中初級工佔到了60％，中級工36％，高階工僅為4％，無疑，要改變這一狀況，培養大批新型技術工人，就需要大力發展職業教育，職業教育是提高我國國家核心競爭力的乙個重要因素。
現實生活中，確實存在著這樣一種現象，有人書本上的知識，比如說數理化，語文、歷史、外語學得很一般，並不突出，但是動手能力比較強，稍微接觸一下就有興趣，就會安裝比較複雜的機器。有的人考試成績不好，但是手工很巧，可以縫製出非常精美的衣服，可以烹調出非常可口的飯菜和菜餚，這些同樣可以為社會創造財富。
他們不應成為應試教育的失敗者，家長也不應沒有通過應試教育而感到沮喪，使整個家庭陷入一種迷盲的狀況。目前的教育，還沒有脫離應試教育這個框框，只是簡單的用文化考試，實際上也不能叫文化考試，只能說是課程考試，用這樣分數的尺子去衡量和考核學生，從根本上忽視了智力型別的差異，這是一種明顯的不公平、不科學。
不同型別教育方式培養的人才，他們之間只有智力型別的差別，而沒有智力高低之分。在兩種不同的培養方法和途徑之間應該而且必須搭建「立交橋」。兩者之間應該可以互相溝通，做到只要教育得法，人人都能成才，實現這樣一種教育公平的理念。
職業教育」這一術語，首先表達的是一類教育活動。這裡的教育系指培養人的一種社會活動，它廣泛存在於人類社會活動之中。職業教育以職業素質作為努力的結果，職業教育的社會行動指向是他人的職業素質。
職業教育以提公升學生職業素質的意圖為特徵 。職業教育的物件是接受過基礎教育的人。
所以我認為職業教育是教育發展的必然趨勢。
我們家長怎樣教育孩子學習作文600字
4樓：
我認為從小給孩子制定嚴格的標準，規範孩子的行為，真正做到明是非，懂道理是很重要的。這樣可以讓孩子從小養成嚴格要求、奮發向上、樂觀自信、規範行為、明辨是非的好習慣。具體做法如：
1.讓孩子知道學校的規定都是有道理的，即使存在缺陷也是在不斷完善中，所以作為學生要嚴格執行學校的規定，做遵守紀律的模範。2.
學生的主要任務是學習，作業完不成是一種瀆職行為，所以在完不成作業的情況下家長可以強制不允許看電視、上網，其實這樣時間久了孩子也就習慣了。3.教育孩子要有感恩的心，讓孩子從小感謝社會，感謝老師，感謝家長，感謝同學。
4.我們在制定標準，規範孩子行為的時候，一定要和孩子一起，讓孩子參與，這樣就會增加其主動遵守的自覺性，和孩子平等就會增強孩子的自覺執行力度。
作文教育不僅僅是學習知識800字
5樓：匿名使用者
應試教育也可以說是硬式教育,因為它的前提是為了考試,而不是真正的明白和理解.也許它的出發點並不是如此,可它的評定方式卻造就了如此的硬式教育.他把我們想和不想知道的通通告訴我們,不顧我們理解與否.
只是要乙個結果,把我們聽到的全記住.雖然,他們也極力想讓每個人都能理解和參透那些知識,真正的懂它,會合理的利用它.可是,我們的社會要不斷的發展,它的發展就必須有一定的知識人才推動.
在茫茫人海中,誰是最有用的人才?
在這樣的社會背景下就出現了考核.考核制度從古到今流傳了幾千年,在實踐過程中它也確實為社會建設選拔了一批又一批的高階人才.所以,它的廣泛應用是永遠也不會淡出歷史舞台的.
6樓：匿名使用者
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有關學習教育的作文
7樓：佟智勇苦鋒
人生苦短，每個人都希望生活是快樂的，而不是充塞著憂鬱不安。經典雲，極樂世界是「無諸眾苦，但受諸樂」，如何才能達到「無諸眾苦」的境界？就端看吾人日常生活的心念起伏，是善美的？
是明理的？還是罣礙的？是執著的？
快樂究竟在那裡呢？第
一、身心要能健康：身體健康是快樂的基本條件。乙個人的身體經常出狀況，時而偏頭痛、時而腸胃痛，天天上診所、跑醫院，生活怎麼快樂得起來？
所謂「留得青山在，不怕沒柴燒」，平常具備保健常識，健康才得以維護。甚至不但身體要健康，心理也要健康。我們心中藏有過多的貪瞋、愚痴、嫉妒、邪見等毛病，不但是一種負擔，生活也會很痛苦。
所以，能有乙個健康的色身，配上健全的心靈，快樂生活就在你身邊。第
二、名利要能放下：曹雪芹〈好了歌〉：「世人都曉神仙好，惟有功名忘不了。
」名和利，得者怕失落，失者勤追求，真是心上一塊石頭，患得患失，耿耿於懷，生活怎麼能自在？又好比乙個人爬山，身上滿負行囊，腳下寸步難行，真可謂：「如履泥土，漸困漸重。
」唯有將心上的石頭、肩上的負擔放下，才能解脫。名要利也不是不可要，而是心態取決你的結果。凡是努力認真，自然會實至名歸；你不求利，只要廣結善緣，自然它會來找你。
第三、是非要能明白：「是非朝朝有，不聽自然無。」干擾我們生活的就是得失是非，它讓我們在眾說紛紜的中，輪迴流轉，擾攘終日，不得安寧，你怎麼能快樂得起來？
只有學習「不說是非、不聽是非、不理是非、不傳是非、不怕是非，明白是非。」那麼是與非，何足畏也？第
四、人我要能融和：今日的社會，有些人因思想不同而互相排擠，各黨派也因理念相異而壁壘分明，甚至也有因信仰不同，彼此見解不一，在現代人與人關係如此密切下，一對夫妻分成兩個黨派，乙個家庭分成兩隊人馬，如何能和諧相處？尤其大家同在這片土地上，所謂「同體共生」，更是無法分割。
只有撇開彼此對立，尊重異己，互相扶持，人我融和，快樂的生活才有方向可尋。黃檗希遷禪師說：「終日不離一切事，不被諸境惑，方名自在人。
」生活的自在、快樂，不在他求，不是他人賞賜。吾人的心中就如一座工廠，產品是要高品質、高效能，或者是劣等品、低用途，就看生產者的決定。如果你的工廠生產的是明理、利他、奉獻，要獲得圓融快樂的生活，那就不遠了。
半命題作文從此，我懂得了，半命題作文 我懂得了 700字左右
從此，我懂得了微笑 微笑，是人們天生就會的一種面部表情，但是對生命微笑卻不是與生具來的。而我在看過一場大雨後，我懂得了生命的過程和如何對生命微笑。一場雨中的那一滴雨水，如同乙個人的人生。任何人的一生都是這樣，不論你是高貴還是低俗。水汽在高空中凝聚著，凝聚著，當它們聚在一點上時，一聲嬰兒的啼哭，人們來...
那時，我終於懂得了什麼半命題作文
我終於懂得了真善美 人世間的真誠 善良 美麗是每個 正常人 都想要的，可是又有多少人真正的去為它付出 奮鬥，而去努力的做到呢？今天，步入初中大門的我終於懂了一點什麼叫真善美的含義了，而我也懂得了如何去為它們而奮鬥 而努力。真誠，顧名思義，是要你用一顆誠實的心去對待他人，這個他人，可以是你的家人 親戚...
那時，我終於懂得了什麼半命題作文左右
漫步於涼亭之中，手提酒壺，獨自飲酒。看明明月光透過朦朧的樹影，灑向了大地。昨日的貴妃捧墨，力士脫靴，是何等的虛無縹緲 今朝的落魄又是何等的難以置信。你遙望頭頂上的明月，又俯首看地上的白霜，幾日之隔，輝煌已成往事。你不甘，低聲說了句 行路難。看著你疲倦的面龐，我終於懂得了你在官場懷才不遇的激憤，對人生...