1樓：糾結崽兒
1、心中有個玻璃杯，裡面存放著大的、小的；紅的、綠的東西。那便是我酸甜苦辣的記錄晶元，從中隨意取出一小片，插入我記憶的波流中——幼兒時的我，十分貪玩。學校附近有一條小河，那水特別得清，特別得綠。
一到了夏天，河裡的魚啊，蝦啊就特別多。尤其是那大龍蝦，或微微地浮在水面上，或隱隱地藏在水草中。那大龍蝦還非常容易上鉤，一上就是兩隻，三隻。
看著小夥伴們一臉的神氣和喜悅，我也心癢癢了，加入到了這釣蝦的隊伍。由於我太小，一不小心踩了乙個空，掉在了河裡。我在水裡撲騰著，叫喊著——正巧一位老師路過，他連忙跑下河灘，顧不得**，就衝進了水中，把我拖上了岸。
不知是由於落水受了驚，還是年幼無知，我望著渾身濕透的老師，我竟然沒有感動——小學時的我，還是那麼地貪玩。白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不來。為了不遲到，我也因此常常在匆忙中忘了帶飯盒。
一到中午，我的肚子自然就唱起了令人難受的「空城計」，而同學們那津津有味的模樣更使我幾乎饞涎欲滴。每到此時，班主任老師總會拿出她盒中的一半飯，讓我共同分享。奇怪的是，老師總是吃得很少很少，但她總是說自己吃飽了。
我也不知道這是為什麼。望著老師那母親般的微笑，我仍然沒有感動——中學時的我，面臨著課程的增加，學習負擔的加重，沒辦法只好跟貪玩「拜拜」了。我每天都埋頭於書海之中，沉浸於題海之內。
老師們也抓的很緊，往往乙個前腿進，乙個後腿出。我生性好強，為了使自己的成績不過於十分難堪，我可真算是學而不厭了，問而不倦了。一有空，我就請教老師。
有時甚至連老師吃飯時也要逮。老師往往馬上放下飯碗，一邊檫著額頭的汗水，一邊耐心地給我解答。或許是學習壓力過大，或許是忙於擠時間，面對老師略帶倦色的臉，我依然沒有感動——即將參加中考的我，為了擠上重高那座獨木橋，學習是更加努力了，簡直是廢寢忘食。
有一次，我竟在英語課上睡著了。令人意外的是老師居然正在我身邊，更令人驚奇的是她沒有叫醒我。下課後，她只是輕輕地說了一聲：
「上課睡覺會著涼的，知道嗎？」望著微風中拂起的那幾縷劉海，我的眼中——記憶轉輪停止轉動，我的思緒被拉回現實，臉上有一絲涼涼的鹹鹹的澀澀的感覺，這是感動？！這就是感動！
2、被溫暖照亮
也許，生命本身就是一次絕美的舞蹈，盡情地展現著動人的舞姿。但是，你是否想邊，美麗而又短暫的這一瞬間，有多少的愛圍繞在身旁。儘管，它沒有語言，沒有絢爛的色彩，沒有……
連線考試的失利讓我失去自信，再加上一張77分的期中測試卷，一下子把我推進了萬丈深淵，這裡淒黑一片，沒有光明，到處是鋒利的石片，把我刮的全身傷痕累累。突然想起一句話「光明無處不在」。但是，我不再相信。
我開始迷茫，在黑暗中迷失了方向，我不想再前進，我害怕，我想退縮！陽光不再射進我的一片小角落。從此淚水便像一條忠實的小狗一樣，日日夜夜跟隨著我。
那是偶然的一天，我坐在草坪上，望著蔚藍的天空，不知不覺，淚雙落下，我沒有去擦乾，任由它流著流著……
忽然之中，一條紙巾飄然而至，正好落在了我的眼角處，淚水在一瞬間消失，蕩然無存。疑惑，站起身來，前方沒有任何人，只有被人拋棄的鞦韆在好隨風搖擺，轉回頭，我猛然一愣，是她！她站在樹下，微風拂過她，她的絲絲細髮如一扇門簾，隱隱遮住了她的臉，我依稀記得，有乙隻手在空中揮著，揮著，劃成一條美麗的弧線。
我在這邊，她在那邊，在那一剎那，我有千萬股思緒，但又不知從何說起，她的另乙隻手向我翹起大姆指，久久的，久久的，然後，便轉身離去，留下讓人難以忘記的身影，我站在那兒，悄然間，淚水又掛滿臉頰。我用手輕輕抹去。天色已經暗了，但我依舊沒有離去，靜靜望著那兒。
終於，終於有一次，我成功了，成績進步了很多，我朝她的方向望去，只見她還是那樣向我翹起大姆指，只不過，手中多了一條紙巾，我，又哭了。
3、在寧靜的午後，斟上一杯醇茶，捧上一本心愛的書，在日影下細細翻閱，書香與茶香在那個午後醉了我的心，我彷彿神遊天外，見到了書中的人物，他們在教我什麼才是真善美。
在閱讀**的過程中，我苦苦追尋著真的影子。《藥》中，華老栓握著那個帶血的饅頭，懷裡抱著身體已冰冷的小栓。在淚眼朦朧中魯迅發出振聾發聵的一聲大吼：
封建社會扼殺了人的本性，要我真，去新社會找吧！《駱駝祥子》裡，祥子還拉著他的手拉車在烈日裡奔走，只是他早已不是那個善良單純的祥子，他的麻木，他的墮落早已銷去了他的魂。老舍告訴我：
真早已不在了！我抬頭眺望，真原來還在，他在冰心的小桔燈上，在沈從文的邊城中，也在於秋雨的苦旅中，人們依然在用心追求著真的境界，「真」如同一顆被重新洗滌過的珍珠，在我們心中閃閃發亮。
在閱讀童話的過程中，我在苦苦追尋著善的影子。《海的女兒》中美人魚為了王子的幸福，甘願犧牲自己，化作朝陽中那脆弱的泡沫，我讀罷潸然淚下，為了這淒美的愛情，也為了美人魚的善良；《小王子》中那個滿頭柔軟金髮的小王子走過無垠的沙漠，對我說：「請幫我畫乙隻羊。
」銀鈴般的笑容，憂傷的表情，時時提醒我，不要拒絕每乙個需要幫助的人，你的幫助，可能會像甘露一般滋潤一顆瀕臨絕望的心。
在閱讀詩歌的過程中，我在苦苦追尋著美的影子。「蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方」，《詩經》中那綿綿的霧氣泝流向上，瀰漫了我乾澀的眼睛；「大漠孤煙直，長河落日圓」，《使至塞上》中那西落的太陽將淺淺的陽光覆在我身上，我看到了那暖暖的光芒；「渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新」，《送元二使安西》中那清新的泥土氣息撲面而來，讓我感到了春天的可愛。
一首首詩歌輕輕叩開了我的心靈，將我帶到了久違的大自然，接觸到另一種真實，另一種美。
用如水的心境閱讀，我終於感受到美、善、真的存在，它們如天籟般傾瀉下來，讓我在閱讀的午後，在香氣縈繞之間，獲得了另一種心情。
2樓：匿名使用者
世界萬物無一不
需要陽光。草、樹、動物…… 人自然也需要陽光，但人還需要一種陽光，那就是愛：眷眷親情，殷殷師恩，醇醇友情……這些愛，有的能讓乙個人重拾信心，有的能讓乙個人忘記憂愁，有的能讓人的心扉灑滿金色陽光。
記得三年級時，我很貪玩，不知什麼是努力，什麼叫勤奮。成績固然每每落後，面對老師的無奈，家長的焦急，我卻無動於衷。直到有一天—— 一次語文試卷發下來，依舊是滿眼紅叉。
我把試卷往抽屜一塞，就往外衝。一雙手拉住了我，我正準備發火，回頭一看，差點沒叫出聲來，是語文老師！她微笑著，而我卻被這突如其來的微笑弄得有些心虛。
她似乎看出我的心思，拉我坐下來，說：「試卷的主要扣分在哪兒？拿出來我們一起討論討論吧。
」我聽後一愣：還沒有老師這樣跟我說話呢，以前聽到的都是「教你」「告訴你」之類的。我一下子有點受寵若驚，就順從地坐了下來，並拿出試卷。
老師掃了整份試卷後，開始從第乙個錯處點撥起。在老師的點撥啟發下，我基本上都能說出頭緒來。就這樣，乙份滿是紅叉的試卷很快就「討論」完了。
老師表揚我其實很聰明，態度端正、仔細認真之後，定能取得很棒的成績。得意之餘，突然感覺自己和老師貼得如此之近！而且我發現自己並不笨，可以做出那麼難的題目，原來我可以做的很好！
「老師相信你一定可以考出班級第一的！」 現在想想，這句話只是老師給我的鼓勵罷了。但那時卻給了我無窮的力量，有使不完的學勁。
後來的半個學期中，不光語文成績有了長足進步，總成績也不斷的提高。在那次期末考中，我果然取得了班級第一的好成績。 我驕傲，我自豪，更多的是感激！
感謝她給我的平等，感謝她給我的自信，感謝她讓我感到溫暖！！這種溫暖，讓我的心扉灑滿金色陽光…
以感恩為話題的作文600字！
3樓：匿名使用者
我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優異的學習成績，有人說是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬於知恩圖報，感謝幫助我們成長的每乙個人。是的，學會感恩，是一種情懷,學會感恩，更是一種情操.！
「我來自偶然， 像一顆塵土，有誰看出我的脆弱？我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我 ？天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。
我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸 。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜。
」在這感恩的節日裡，一首感恩的歌，唱出了它的真諦，也把我帶入了深深的沉思……
花兒不可能一年四季都常開不敗；月亮也不可能從月初圓到月尾；身有殘疾的人渴望擁有健全的體魄；飢寒交迫的人希望一生衣食無憂；生活富足的人追尋精神的充實……
恰恰因為生活中有著這麼多缺憾，我們才有了更多美好的追求。不要過多的奢求什麼，不要過分的抱怨生活的不公、命運的不平、造化的弄人。相反地，我們應該常懷一顆感恩的心。
也許我少了別人所擁有的，但卻得到了他人所無法收穫的。拋卻所有憤恨不平，拋卻所有怨天尤人，讓我們心懷感恩，感謝我們的父母，因為他們給了我們最寶貴的生命；感謝所有愛過我們的人，因為他們讓我們沐浴了陽光；感謝所有傷害過我們的人，因為他們教會了我們成長；感謝生命中所有的快樂幸福，因為它們使心田洋溢著芬芳；感謝生活中所有挫折磨難，因為它們讓心靈變得更為堅強！
有了一顆感恩心，這世界就不再是窮山惡水，人生就不再是波翻浪湧，生命就不再是暗淡無光，生活就不再是味同嚼蠟……
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄盪，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會；因為感恩才會有真摯的友情；因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦 ！
4樓：幻玥朗櫻幻
感恩之花，開在枝頭
落葉在空中盤旋，那是落葉對樹的感恩；浪花在海風中翻騰，那是浪花對海的感恩。白雲在天空中飄盪，那是白雲對藍天的感恩……曾經盛開的薔薇，雖經歷過風吹雨打，但是卻迎著微風，伴著縷縷幽香盛開。幸福並不是靠誰給的，而是把每乙個小小的感動珍藏，使我們和幸福的距離更近一點。
——題記
從平淡中尋找溫暖，從溫暖中尋找感動，從感動中尋找幸福……生活就是這樣乙個尋尋覓覓的過程，每個人都是世界上最富有的人，因為我們在生活中搜尋到許許多多的感動，讓我們的心靈開出了一朵又一朵花兒……
龍舌蘭每一位父母都如同龍舌蘭一樣，蘊含著深情的愛。
乙個不懂得感恩的人，就像一條不會呼吸的魚兒，一刻也不能生存；然而，乙個懂得感恩的人，就像花兒遇到了蝴蝶，沙漠遇到了綠洲，會感覺到世界如此美好。現在，我最先要感恩父母。小時候，我並不了解父母，但，他們讓我領略到了生活的美好，呵護著我健康成長。
從小到大，父母為我付出的太多太多，當我微笑時、落淚時、成功或失敗時，父母都會給予我最大的支援……
現在，我漸漸長大了，知道了應該懷著一顆感恩之心去對待他們。
山櫻花每一位老師都如同山櫻花一樣，擁有孜孜不倦的教導精神。
千百年來，老師成為了知識的傳承者。他們勇敢的接過人類文明的火把，把它高舉過頭頂，不知疲倦的奔跑著，希望知識的火光能夠照亮世間的每個角落，溫暖每個人的心靈。這種執著的信念如同山櫻花的傳說一般，穿越了漫長的時空，卻沒有絲毫的褪色。
一位老師曾說過：「你若想發大財，絕不要當老師。教師這個職業無法讓你成為富人。」但是，在三尺講台上，在孩子們期翼的目光中，老師的眼裡沒有委屈和哀怨，只有幸福和滿足的微笑。
哦，這微笑讓你如此美麗，我也要對你心懷感恩。
黃海芋每乙個朋友都如同黃海芋一樣，充滿活力能給我溫暖。
擁有友誼是人生最大的快樂。友誼是一樣最神聖的東西，不僅特別值得推崇，而且永遠值得讚揚。朋友，就是那個可以陪你一起哭，一起笑，傷心的時候陪在你身邊的那個人；朋友，就是那個無論何時何地都可以接你**，回你簡訊的那個人；朋友，就是兩個人鬥氣但還在外人面前維護你的那個人......
紀伯倫說過，和你一同笑過的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭過的人，你卻永遠不忘。在快樂時，朋友會認識我們；在患難時，我們會認識朋友。真正的友誼就像磷火——在你周圍最黑暗的時刻顯得最明亮。
有了友情，總能在傷心時，驅趕心中的愁雲；有了友情，總能在迷失方向時，找到前的路；有了友情，才能感受到生活的溫暖，當我們感到了溫暖，才會心生感恩。
正因為有了感恩，世界上才會有溫暖的笑容；正因為有了感恩，世界上才會有真摯的友情；正因為有了感恩，世界上才會有美好的幸福；正因為有了這溫暖的笑容、真摯的友情，和那美好、永久的幸福，這個世界才會開遍感恩之花！
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曾經說過 虛心使人進步，驕傲使人落後 是啊，只有謙虛，才會進步，才會成功。古往今來，哪位舉人不是虛心好學才取得成功的嗎？唐伯虎就是其中的乙個。唐伯虎幼年時期就喜歡畫畫，拜城中一位有名的畫家為師。他學習十分刻苦，常常和夥伴在院子中寫生 畫畫，一畫就是一整天。唐伯虎畫得越來越好，別人對他讚嘆不已，常常請...
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感動翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。我彎腰拾起，驚覺這是初中畢業時同桌送給我的，背面上寫著 珍重，朋友 的字樣。不記得當時是否有種想哭的衝動，只是現在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。於是，想起這世上還有一種心情，叫感動。很長的一段時間，我似乎已經忘了感動的滋味。是我的心已冷漠，還是我的心被一些無關緊要...
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平淡人生 淡雅淡雲疏竹，一種說不出的清幽雅緻流溢其間。心，前所未有的平靜，陽光從間隙灑下，落在臉上，一切都是那麼寧靜，只有風不甘被遺忘，打著旋兒從遠方趕來，面對這一片寂靜，悄悄隱去了自己的身影，努力和空氣融為一體。被時光遺忘的角落，是那些年少不羈的回憶，只剩下最絢爛的一幕在綻放。年少的童真與青澀悄然...