1樓：聽不見的風在吹
仁愛：寬人慈愛;愛護、同情的感情。
博愛： 博愛，是對全人類的廣泛的愛（根據著名語言大師呂叔湘編著的《現代漢語詞典》上的解釋）
博愛是一種特殊的愛，很無私的愛，因為愛的物件是全人類，所以程度上絕對不會是像「愛情」的「愛」一樣！
博愛是要人與人之間有一種互相關心、互相幫助，那麼最基本的條件是「人人平等」「有一顆熱忱的心」但是，博愛的「愛」是有程度限制的，因為這種愛因為範圍的廣泛，所以只能是一種「泛泛的愛」最簡單的對博愛的定義就是「對其他人有一種熱忱的心，去幫助所有需要關心的人」。
博愛，既是無私的，又是廣大的。既能把這種愛給予親人，給予朋友，也能把這愛給予不認識的人。甚至是在平時反目的敵人遇難的時候也能伸出援助之手！
愛是能讓人心胸廣大的，既然心中有了愛，再暴躁的人也會在愛的感召下變得柔情似水。百煉精鋼都能化為繞指柔，可見愛的力量是多麼偉大。然，這種愛並不是濫施濫愛。博愛乃為仁者之愛！
有人說博愛是舶來品，是西方資產階級的東西。其實在中國戰國時代墨家就有「兼愛」的論述；唐代的韓愈有「博愛之謂仁」的說法。我們現在使用這個概念一定要既有繼承學習又有發展創新，使其賦予時代精神。
博愛是以愛人為基礎，包括愛集體、愛祖國、愛人民、愛生命、愛人類的生存環境、愛大自然、愛人類的勞動創造、愛文明進步、愛一切真善美的事物。
從人類的發展來看，提出和明確博愛的思想，是人類成熟的表現，是人類智慧型的結晶，是人類可持續發展的基石。因此，理所應當的要成為教育的，特別是基礎教育的指導思想。
博愛是要人有博大的心懷，要能容得下大千世界，尤其面對成長中的兒童少年，要熱愛每一位學生。大量歷史與現實充分證明，只要有適宜的成長環境，每位兒童少年都能健康發展成為人才。
博愛是人與人交流，共存的保障，是世界和平、發展的中心議題。因此，它應是公理，是共同的信念，不只是解決「何以為生」，而是解決「為何而生」的人生觀世界觀的問題。
愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義是《憲法》對公民的要求，是公德，是每個公民都應自覺做到的。而博愛是其原動力，它可以讓每個人對遵守公德有積極的態度，飽滿的熱情。因為博愛是人生活的哲學、崇高的信念，是人的思想、言論、工作、活動的指南，可以把「五愛」由有意識的行為變成無意識的習慣。
如果「慎獨」是對人自律自省的重要標誌，那麼博愛是在很多情況下不需要克制自己的自由，這是一種持久的真情、理性和道德的力量。
2樓：至善教育一對一
仁愛：寬人慈愛；愛護、同情的感情
博愛：廣泛地愛一切人，特別是對朋友或同胞的愛；兼愛
仁愛與博愛的區別
3樓：匿名使用者
因為仁不等於博 所以仁愛不等於博愛
仁 指人與人相互友愛、互助、同情等
博 多，廣，大
仁愛 人與人互相友愛 是相對的 你愛他他愛你博愛 裡面包括對敵人的愛 包容
簡述一下「仁愛」、「兼愛」、「博愛」的區別?
4樓：匿名使用者
仁愛強調的是仁義而兼愛與博愛則更重受眾的廣泛性
簡單點：「仁愛」對事對人都要採取關愛的態度 「兼愛」是你關愛別人，別人也關愛你 「博愛」對所有的事物都要有仁愛、包容的態度
5樓：淇緣
「仁愛」對事對人都要採取關愛的態度
「兼愛」是你關愛別人，別人也關愛你
「博愛」對所有的事物都要有仁愛、包容的態度
6樓：
仁愛是孔子提出的，兼愛是墨子提出的，博愛就不太清楚了。反正我覺得意思相近
仁愛 博愛 兼愛三者的區別
7樓：暗光
仁愛：一種人生觀和價值觀。可以作為聖哲的準則來使用。
博愛：對一切事物都抱有愛心 兼愛：對待別人要如同對待自己，愛護別人如同愛護自己，彼此之間相親相愛，不受等級地位、家族地域的限制。
8樓：國安冠軍
仁愛 博愛 兼愛三者的異同
9樓：竹影清馨
沒有查閱字典，我個人的理解是：
仁愛，孔子提出，重在血緣宗親之內的要愛。還有就是統治者要施以仁政愛民。
博愛，重在數量，『博』字，就是廣博的愛大眾。
兼愛，是墨子提出的，是指人不要只愛自己，要像愛自己一樣的去愛別人。
期待一起討論……
論述題：比較「仁愛」與「博愛」，你認為哪個對於當代社會道德建設更具有意義？ 10
10樓：匿名使用者
單從字面上看，仁者愛人。仁愛在儒家方面，是有倫理綱常的愛，各自有身份的愛。如父慈子孝，兄弟孝悌，忠君愛民。
博愛，廣泛地愛一切人，自我宣稱這種愛是平等的愛，是沒有等差的、沒有級別的愛，在歐美資產階級革命時都提出博愛。
對於當代社會道德建設，就中國而言，對於傳統仁愛思想與外來的博愛思想，既要反對封閉主義和保守主義，也要反對民族虛無主義和歷史虛無主義。
不要將仁愛與博愛對立割裂起來，可以相互借鑑吸收。取長補短，繼承發展與創新。
所以提出社會主義核心價值體系和核心價值觀。既不用博愛，也不用仁愛。
社會層面：自由、平等、公正、法治
個人層面：愛國、敬業、誠信、友善
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