1樓：匿名使用者
心態決定bai一切! 不管是對人對事
du對物！ 有性格是好zhi事情，有好的性dao格更重要！
你的心態是回以物喜以己悲！ 而聖答人是不以物喜不以己悲！先天下而後個人,順應潮流。
所以，最好是像聖人一樣客觀的對待遇到的問題，至少你要分開你的主要矛盾和次要矛盾
你的主要矛盾是學習，成績很重要，不是的！ 你現在還是初中，你要學的是如何去學習是要學會求教，自學。 你能讓人打你而討厭他，這就表明了你溝通的問題，出事情又不處理是你做事拖拉，不敢面對現實的表述！
現在，你知道怎麼做了嗎！
2樓：匿名使用者
呵呵！小bai孩子氣呀！學習也不是給你們
du數學zhi
老師學的，你想老師dao那天打你一定
版有他的一些道理，你權再想想你更定也犯錯了是不是，但是，老師打學生也似不對的，你可以告訴你的老師，你有什麼問題可以跟我講，你沒權利打我體罰我，教育保**是保護我們這些學生的人生權益的。我可以去教育局告你的。
3樓：
老師如果不是重視你 根本不會打你 你隨便玩 反正吃虧的是你 所以越是管你越是要關心你，就像你將來有孩子 你越是重視他才怕他學不好，所以要**心態，你能對乙個好的人而厭惡他嗎？所以好好學習吧。
4樓：趙郭寶
這位朋友，我bai有乙個如同du你一樣的例子。想知道他zhi是怎麼dao做的嗎？他跑去和老師促版
膝長談，老師與他彼此了權解了他們的內心深處，他很感激老師，他明白，老師永遠是為他好的。倘若有一天，老師不再管你，不再批評你，難道那就是乙個好老師了嗎？老師對你的批評與打罵，是**於內心深處對你的愛和恨鐵不成鋼的心情呀！！！
桃李滿天下，想想這句話的意思。
望你和老師早日開啟心結，享受彼此的關愛，相信聰明的你一定知道該怎樣做！！！！！
5樓：匿名使用者
討厭老師就自己學
相信你自己 沒有老師照樣能學好
只要你愛鑽，愛數學。
6樓：★消逝的流星
吃虧的還是自己 看開吧 不然有你後悔的一天...
7樓：我不是刁蠻公主
你不應該這樣子，這樣會糟蹋了你的一生，你應該把學習看做是自己的一種樂趣，要有信心，加油，你能行！
8樓：天傲寶寶
放平心態，找老師聊聊，給他乙個寬容，給自己乙個機會。努力學習
9樓：匿名使用者
你要從數學老師打你的陰影中走出來，人非聖賢孰能無過 老師也一樣 即便他錯了 也不應該耿耿於懷 用你的寬容心去包容她 理解他 用愛心化解掉這種仇恨就好了 從新樹立人生觀 沒必要英雄氣短 因為別人影響著自己 毀了自己的前途
10樓：子安
調整心態最重要！你不是因為你數學老師才來學數學的！
11樓：匿名使用者
找家教，你學你的，別看他就行！
初一了，孩子的數學成績很差。怎麼辦？
12樓：匿名使用者
數學成績不好主要有三方面的原因，只要克服這三方面原因，才能夠找到解決方法，孩子初中數學成績不好，不同原因其解決方法不同：
1、因為基礎不好，不夠紮實
學習過程中，數學定義、公式記憶不熟練，基本解題步驟和方法掌握得不紮實。這樣的同學在平時看書的時候覺得這些差不多都會了，但一遇到考試，才發現實際上還有很多知識並沒有完全掌握，經常遇到做題模稜兩可的苦惱。
2、因為學習方法不好，沒掌握好學習數學的方法
在學習的時候，雖然對相關知識的概念、公式、基本解題方法暫時都記住了，可並沒有及時應用，其中的解題方法得不到及時的鞏固，這樣時間一長就會發現，之前靠短時記憶的內容竟然都忘了，或者基礎的題型稍加變型就不會做了。
3、因為數學的邏輯思維能力和習慣有所欠缺
每個人思維能力各不相同，思維習慣也各有所長，有些同學比較偏向形象和感性思維，對於數學的數字和邏輯思維相對較弱。這樣的同學對於數學的基礎知識和基本理解方面不會有太大問題，但可能在遇到一些相對較難的題的處理上會感覺比較吃力。
綜上所述，前兩種情況其實完全可以通過有效的教育方式改善的。現行中小學的教學要求並不僅僅針對「天才同學」設定的，所以大部分同學只要採用有效的方法，都是可以達標的。第三種情況因人而異，想要短期提高會有一定難度，目前考試中用於考察同學突出能力的題一般都會控制在20％以內，如果同學對基礎的知識和理解達標了，拿乙個滿意的分數還是不難的，再經過有針對性的目標訓練，將可以逐漸提公升這項能力。
針對上述問題，給出具體的解決辦法：
對於數學基礎不好、基礎薄弱的同學，切忌盲目的補習或做題，建議同學和家長可以選擇適合自己的學習規律。現在很多同學都很聰明，接受新知識很快，看一下自我感覺都會了，但實際上不進行練習的話，以後考試很有可能會出現漏洞。對於學習來說，有時候我們只是簡單看看書是不能完全掌握的，必須要通過實際的動手才能真正的掌握，每週給20道典型題，負擔也不是很大，但幫助同學打好堅實的基礎卻會有很大的好處。
對於學習方法不好的同學，可以做一些練習。因為多數題目後面都會有老師的解析，對於稍難一點的題可以請教老師或者同學。如果做的時候這道題不會或產生一些知識問題，馬上講解，對知識的理解和加深是非常有幫助的。
至於孩子則要家長在日常生活中注意培養孩子的邏輯思維能力，引導孩子養成良好的學習習慣。
13樓：匿名使用者
首先聰明和敏捷對於數學
學習來說固然重要，但良好的學習方法可以把學習效果提高幾倍，這是先天因素不可比擬的.學好數學首先要過的是心理關.任何事情都有乙個由量變到質變的循序漸進的積累過程.
一．預習.不等於瀏覽.
要深入了解知識內容，找出重點，難點，疑點，經過思考，標出不懂的，有益於聽課抓住重點，還可以培養自學能力，有時間還可以超前學習.
二．聽講.核心在課堂.
1.以聽為主，兼顧記錄.
2.注重過程，輕結論.
3．有重點.
4.提高聽課效率.
三．複習.像演電影一樣把課堂複習，整理筆記，
四．多做練習.
1.晚上吃飯後，坐到書桌時，看數學最適合，
2.做一道數學題，每一步都要多問個別為什麼，不能只滿足於老師課堂上的灌輸式傳授和書本上的簡單講述，要想提高必須要一步一步推，一步一步想，每個過程都必不可少，
3.不要粗心大意，
4.做完每一道題，要想想為什麼會想到這樣做，大腦建立一種條件發射，關鍵在於每做一道題要從中得到東西，錯在哪，
5.解題都有固定的套路.6還有大膽的誇獎自己，那是樹立信心的關鍵時刻，
五．總結
1.要將所學的知識變成知識網，從大主幹到分枝，清晰地深存在腦中，新題想到老題，從而一通百通.
2.建立錯誤集，錯誤多半會錯上兩次，在有意識改正的情況下，還有可能錯下去，最有效的應該是會正確地做這道題，並在下次遇到同樣情況時候有注意的意識.
3.週末再將一周做的題回頭看一番，提出每道題的思路方法.4有問題一定要問.
六．考前複習
1.前2周就要開始複習，做到心中有數，否則會影響發揮，再做一遍以前的錯題是十分必要的，據說有乙個同學平時只有一百零幾，離高考只有乙個月，把以前錯題從頭做一遍，最後他數學居然得了147分.
2.要重視基礎.
3.聽老師的話，勤學苦練不可少，成功沒有捷徑，要樂觀，有毅力，要有決心，還要有耐心，學數學是乙個很長的過程，你的努力於回報往往不能那麼盡如人意的成正比，甚至會有下坡路的趨勢，但只要堅持下去，那條成績線會抬起頭來，一定能看到光明
14樓：小百合
平時要多做習題，對不會做的題要整理，不能放過不懂的地方，直至弄明白。
如果成績太差，就要請輔導老師了。
15樓：潭州教育
在孩子不成熟的思維裡，最容易接受，也最容易實現的，就是價值交換，因為在小孩眼中，有太多新奇的，想做的，想要的東西或事情。
比如：背會乙個英語單詞，獎勵一元零花錢；背會一篇文言文，主動帶孩子一起玩一小時或幾小時電腦；考試成績有一門達到90分，就可以讓他自己提出乙個要求。
這種方法只有乙個要點，就是規則立下了，家長必須完成，否則小孩會叛逆。但是隨著完成後得到獎勵的次數增加，以後小孩就會形成主動去學習以得到獎勵的思維。而這種方法比起興趣培養、說教、鼓勵或批評，來得更方便，快速。
但是也有很大的弊端，那就是有可能逐漸讓小孩形成做事追求利益的價值觀。
具體怎麼引導，慎之。
16樓：匿名使用者
要提高數學成績不是單純靠刷題能實現，要掌握方法技巧。
一是要課前預習。剛開始不把預習當回事，第二天老師會講的自己不用先預習。老師說要重視預習這一步，預習可以提前讓自己對第二天的學習內容有個了解，之前家對面的卓越教育的老師講課的時候能集中注意力去聽課。
二是要注意細節。數學是乙個要精準的學科，答題的時候漏了乙個負號答案會完全錯誤，初中數學難點不多，細心一點可把該拿的分數拿到。
三是要建立思維。初中數學的應用題是要學生去推理，老師在講課過程中會講解解題思路，是在給學生建立思維的過程，利用公式定理去解答。
17樓：匿名使用者
要提前自學（最好提前乙個月之內，如果自學時間比老師講課時間提前幾個月也是事倍功半，沒有用），再做題，遇到不會或是不懂的題等著老師講課時，注意力集中聽細節部分。再繼續做相關的題（千萬別搞題海戰術，過時了不說，效率一般，倒浪費時間），做題一定要自己做。參***時，如果有很小一部分知識點是因為沒注意到才錯的，可以打個大一點的勾，留著複習時就看這樣的題；如果哪道題完全沒思路，乾脆不會的那種，可以畫個明顯的圈圈，那麼這道題就值得你反覆做。
（千萬別怕麻煩，哪有那麼容易就想著得高分的）
18樓：樊俐法雲霞
對於數學的學習，初一開始這個階段關鍵是培養孩子的學習興趣．這階段學習差好，完全是一時．不要給孩子太多的壓力．給他乙個輕鬆學習，但適當的督促，並多與孩子溝通，看孩子想學習那方面的知識．在學習和生活中有什麼困難．
希望您的孩子學業有成！
19樓：墜落的射手
初一是剛剛開始，不管小學成績如何都不重要，重要的是從現在開始，要讓孩子有意識的學習，要讓他主動學習，上課認真聽講跟上老師的步伐，應該是沒問題的，即使你小學數學底子不好，也是沒有多大關係的。
舉個例子：我小學成績就很差在班級裡跟普通，等我上初中時，突然知道學習了，這是因為我家長跟我談話，這使我上初中後，改變了自己的學習方法，是自己知道主動學習，然後成績果然上去了。
你也可以好好跟他談一談，注意要孩子主動學習!
20樓：perfect_流燿
首先家長不能給孩子太多壓力，誠然，數學分數佔比大，但是學習這一科並不比其他科目，學數學需要學生應變能力，邏輯整理能力，影象處理能力等都要有一定基礎，家長不能因為學得不好就去責罵埋怨孩子
初一還算早，從這個階段開始鞏固基礎是乙個非常好的時機，可以試著培養孩子的興趣，但不能強求，其次，可以根據老師的建議適當選擇練習，但不能太多以免影響正常學校布置作業，至於選擇補習，需要根據實際
初中英語 數學幾乎都是沒學。現在高中了，英語，數學都聽不懂啊，就算認真聽也聽不懂，誰告訴下怎麼辦啊
英語就是單詞和語法，單詞就是死背多用，語法就是多讀多用。至於數學，總是看見有人寫要認真聽講什麼的。其實老師講的都是書上的內容，只不過在重點難點上多講了幾遍罷了。數學是要主動的思考才能學好的，被動的的聽是不可能學好的。書上也沒有多少內容，注要是公式和公式的推導，只要自己會推導公式也就好記住了 本人不主...
初中沒學數學現在高中了，練習冊上的很多函式都不會解，高中學的上課是聽懂了。。可是。。那種什麼定義域
去多看些網上課程補習一下數學吧，把初中的基礎知識再過一遍，順便可以看下高中的課程，查漏補缺。不過不知道這種方法適不適合你，反正我是這麼弄的，感覺效果還可以。我是四川的，所以看的成都七中的課堂實錄，不知道對你有沒有幫助。ps 建議樓主多做點題，高中數學跟初中數學有很大區別，需要理解性記憶的東西太多，多...
作文我上初中了的提綱和正文，提綱作文我上中學了500個字
對於六年的小學生活，我懷著深深的懷念於不捨。可是，卻因為時間的車輪不顧你的眷戀，不得不讓我踩進了乙個多彩得空間 初中生活。轉眼間，我在這個新的空間已經開始了我的第二個學期的學習生活，對於過去的時光，感到即生疏又熟悉，而對於以後的時光，我時常想 是否會重現這另乙個空間過去發生的一切。少了乙份快樂，多了...