1樓：不羈伊伊
余光中老爺爺說：謹以《民歌》一詩獻給中華民族：我的同胞。
當我看到這句話，眼淚不自覺的流了下來，乙個詩人對國家的熱忱，是可以在他的一言一文中體現出來的，或許我的一言一語不足以表達乙個詩人的深沉的情感，我也想給自己乙個安慰。
詩歌在情感組織上層層遞進，感情由淺入深，讀來有種莫名的悲壯、欲熱淚盈眶的感覺。「民歌」的「民」是偉大的中華民族，「民歌」的「歌」是一種精神文化。
中華民族的精神奔流在黃河、長江的濤聲裡，奔流在每個中國人的血管裡，它是一種不可磨滅的精神上的鼓舞。表達了詩人對民歌的熱愛之情，對祖國文化的熱愛之情和深入骨髓的熱忱。
歌唱了中華民族雄強自主、百折不撓的民族精神。
《民歌》
余光中傳說北方有一首民歌，只有黃河的肺活量能歌唱從青海到黃海，風 也聽見
沙 也聽見，如果黃河凍成了冰河
還有長江最最母性的鼻音，從高原到平原
魚 也聽見，龍 也聽見
如果長江凍成了冰河，還有我
還有我的紅海在呼嘯，從早潮到晚潮
醒 也聽見，夢 也聽見
有一天我的血也結冰，還有你的血他的血在合唱從a型到o型，哭 也聽見
笑 也聽見
2樓：匿名使用者
余光中《民歌》一首
傳說北方有一首民歌
只有黃河
的肺活量能歌唱
從青海到黃河
風 也聽見
沙 也聽見
如果黃河凍成了冰河
還有長江最具母懷的鼻音
魚 也聽見
龍 也聽見
如果長江凍成了冰河
還有我，還有我的紅海在呼嘯
醒 也聽見
夢 也聽見
有一天我的血也結冰
有你的血他的血在合唱
從a型到o型
哭 也聽見
笑 也聽見
《民歌》在整體表現結構上用了民歌的形詠，但在語意的表達上卻增加了歐化的色彩。把《民歌》中的詩句，一句句提煉出來了，就其句型而言，頗似洋腔，你可以對為譯成英語。如在詩中反覆詠唱的
風，也聽見
沙，也聽見
龍，也聽見
魚，也聽見
醒，也聽見
夢，也聽見
哭，也聽見
笑，也聽見
但就其內涵而言，卻又是古色古香的國調。風與沙的對應，寓示著自然。從高原到平原/魚，也聽見/龍，也聽見詩中「魚」的出現，不由使人聯想至博物館裡陳列著的原始河姆渡時期，那條印在瓦盆上的魚。
「龍」毫無疑問代表了整個中華民族。而，據一些學者考證，龍形是由魚形變化而來的。無疑「魚」和「龍」的意象，象徵著歷史，中華民族的文化有著長長的歷史淵源。
從早潮到晚潮/醒，也聽見/夢，也聽見 無不喻示著民族的聲音時刻都在。「從a型到o型」「a型、o型」是人的血型，每乙個人「哭，也聽見/笑，也聽見」中華民族的文化不僅是在血液且已深入骨髓。儘管詩中有「還有長江最最母性的鼻音」純系洋腔的句子，但這絲毫不能減弱詩人所洋溢的強烈的追慕中華民族文化的情愫。
詩歌語言極具浪漫，如「還有我，我的紅海在呼嘯」。以紅海喻血，比喻大膽瑰麗，激揚豪邁之情溢於言表。隨著詩歌的鏗鏘的節奏，和清新凝重的意象，詩人的大中華意識自然意識流露出來，也使我們每一位中華兒女聽著余光中的《民歌》，自豪之情頓生，隨著詩人同詠《民歌》。
聽老師上課論之《民歌》，說此詩在台灣的廣場上，萬人詠唱，不由心嚮往之。現代，愛國，愛民族的詩也不少，但有哪一首能與此詩相媲美。也許很多詩人為高額所惑而作詩，自然也少了份真情。
儒雅的余光中先生，詩作卻如此豪邁，只緣他心中有顆真的「愛中華之心」。
回答余光中詩《民歌》的幾個問題
3樓：dying初見
先來看看原文
民歌作者：余光中
傳說 北方有一首民歌
只有黃河的肺活量能歌唱
從青海到黃海
風 也聽見
沙 也聽見
如果 黃河凍成了冰河
還有長江最最母性的鼻音
從高原到平原
魚 也聽見
龍 也聽見
如果 長江凍成了冰河
還有我,還有我的紅海在呼嘯
從早潮到晚潮
醒 也聽見
夢 也聽見
有一天我的血也結冰
還有你的血他的血在合唱
從a型到o型
哭 也聽見
笑 也聽見
所以，1：代表、象徵中國的江河與中國人的血液發出的聲音。抒發了對祖國深切的依戀與讚頌。
2；最最母性:哺育中華兒女的長江是中華民族精神意義上的母親，在此用「母性」形容長江抒發了炎黃子孫對母親河的讚美與深情。
我的紅海：運用比喻，比喻詩人的血液，宛如紅海波濤你的血，他的血：指所有炎黃子孫、華夏兒女的血液。
以上，願有所幫助！
向餘老致敬！
余光中《 民歌》的主要內容是什麼？ 5
4樓：點點點點兔
主要內容是北方有一首民歌，在**都能聽見歌聲，在什麼時候都能聽見歌聲。
5樓：匿名使用者
金溪平民方仲永，世代以耕田為業。仲永長到五歲的時候，不曾認識書寫文具。忽然哭著要這些東西。
父親對此感到詫異，從鄰居家借來給他，仲永當即寫下四句詩，並且自己題上自己的名字。這首詩以贍養父母、和同一宗族的人搞好關係作為內容，傳送全鄉的讀書人觀賞。從此指定物品讓他作詩，他能立刻完成，詩的文采和道理都有值得看的地方。
同縣的人對他感到非常驚奇，漸漸請他父親去做客，有的人花錢求仲永題詩。父親認為這樣有利可圖，每天拉著仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學習。 我聽說這件事很久了。
明道年間，我跟隨先父回到家鄉，在舅舅家見到他，他已經十二三歲了。讓他作詩，寫出來的詩已經不能和從前的名聲相當了。又過了七年，我從揚州回來，又來到舅舅家，問起方仲永的情況，回答說：
「他的才能完全消失，成為普通人了。」 王安石先生說：仲永的通達聰慧是先天得到的。
他的天資，遠遠地高過一般有才能的人。他最終成為乙個普通的人，是因為他沒有受到後天教育。像他那樣天生聰明，如此有才智的人，沒有受到後天教育，尚且成為普通人；現在那些不是天生聰明，本來就平凡的人，又不接受後天教育，想成為乙個普通人，恐怕都不能夠吧？
余光中的《民歌》主要內容是什麼，表達了詩人怎樣的情感 5
6樓：庭愆
《民歌》——余光中
傳說北方有一首民歌
只有黃河的肺活量能歌唱
從青海到黃海
風內也聽見
沙 也聽見
如果黃河凍容成了冰河
還有長江最最母性的鼻音
從高原到平原
魚 也聽見
龍 也聽見
如果長江凍成了冰河
還有我，還有我的紅海在呼嘯
從早潮到晚潮
醒 也聽見
夢 也聽見
有一天我的血也結冰
還有你的血他的血在合唱
從a型到o型
哭 也聽見
笑 也聽見
詩歌在情感組織上層層遞進，感情由淺入深，讀來有種莫名的悲壯、欲熱淚盈眶的感覺。「民歌」的「民」是偉大的中華民族，「民歌」的「歌」是一種精神文化。中華民族的精神奔流在黃河、長江的濤聲裡，奔流在每個中國人的血管裡，它是一種不可磨滅的精神上的鼓舞。
表達了詩人對民歌的熱愛之情，對祖國文化的熱愛之情和深入骨髓的熱忱。
表明民歌在祖國歷史文化中的地位，同時教育學生熱愛、珍惜祖國的文化遺產，進而弘揚民族精神。
以上僅代表個人見解。
7樓：匿名使用者
民歌作者：餘光抄中
傳說 北方有一襲首民歌
只有黃河的肺活量能歌唱
從青海到黃海
風 也聽見
沙 也聽見
如果 黃河凍成了冰河
還有長江最最母性的鼻音
從高原到平原
魚 也聽見
龍 也聽見
如果 長江凍成了冰河
還有我,還有我的紅海在呼嘯
從早潮到晚潮
醒 也聽見
夢 也聽見
有一天我的血也結冰
還有你的血他的血在合唱
從a型到o型
哭 也聽見
笑 也聽見
這首詩抒發了對祖國深切的依戀與讚頌。
《民歌》中，余光中表達了自己怎樣的思想感情？ 20
8樓：匿名使用者
應該是寫愛國的惦記思念國家詩吧~~~通過對祖國河川的熱愛歌詠，表達詩人的愛國內情懷，「聽見」一詞容
可以看出詩人對國家魂牽夢縈深深的思念之情。重複起的是強調的作用啊，強調對國家的思念之情。 個人理解，僅供參考。
9樓：紫凌羽溪
這首詩在結構上
copy明顯運用了排比的句式、疊句反覆的手法，由乙個又乙個的疑問構成的空間疊景，反覆詠歎「答案啊答案/在茫茫的風裡」，使詩人的彷徨、惆悵、憂鬱、茫然失落的情感得到了深化。余光中在該詩的自注中說：「本詩的疊句出於美國年輕一代中最有才華的詩人與民歌手鮑勃·迪倫的一首歌blowin』in the wind0」不難看出，余光中是有意識地將民歌的結構因素引入到現代詩歌中的。
10樓：飛天牡丹
說實話，我不知道。我猜既然是歌，無非是用語言和旋律。
余光中的《民歌 》 閱讀
勵20 財富值 經驗值 15分鐘內解答獎勵20 財富值 經驗值 離結束還有09分53秒 詩中 還有我的紅海在呼嘯，其中紅海指什麼。余光中的 民歌 余光中老爺爺說 謹以 民歌 一詩獻給中華民族 我的同胞。當我看到這句話，眼淚不自覺的流了下來，乙個詩人對國家的熱忱，是可以在他的一言一文中體現出來的，或許...
余光中的民歌！急！急！急余光中詩集文集的讀後感急！！！！！
他是你們村的嗎?歌星裡沒他吧 回答者 獨自望星 江湖新秀 四級 9 16 21 58 為你悲哀.傳說北方有一首民歌 只有黃河的肺活量能歌唱 從青海到黃海 風 也聽見 沙 也聽見 如果黃河凍成了冰河 還有長江最具母懷的鼻音 魚 也聽見 龍 也聽見 如果長江凍成了冰河 還有我，還有我的紅海在呼嘯 醒 也...
鄉愁余光中，鄉愁余光中歌詞
鄉愁 是台灣著名詩人余光中於上世紀七十年代初創作的一首膾炙人口小詩。這是一首懷念祖國 渴望回歸大陸的愛國詩章，它以民謠的歌調深沉而憂鬱地傾訴了詩人對祖國統一的強烈願望 一 詩的意蘊 全詩共四個小節，呈現給我們的是四幅鮮明而又具體的生活畫面。第一小節 把鄉愁化作郵票，表現對母親的思念。郵票 象徵幼年求...