1樓：匿名使用者
只要不影響到別人的copy話他開不bai開放應該不關你的事du,另外你說得非常開放zhi是到什麼程度dao?直接在大街上xx?
另外你第二個問題具有明顯的性別歧視,你不應該針對女性去問這個問題,再者,全世界有婚前性行為的人遠多於沒有的人,所以不存在道德問題
我相信50年後你會連想問這個問題的念頭都沒有貞操觀念是封建社會的遺毒,至少從來沒有人關心過男性的貞操問題
2樓：tt透
個人認為。。
二者來沒自關係。。
國外開放一點的地方。。
419的情況很多。。
但是非常開放。。。
不看物件。。。。
無止境的。。
可能就要自我檢討一下了。。
但也不能就憑這一點說品質不好。。。
年輕人，我是說80後，婚前性行為的情況還挺多，至少我身邊是這樣。。
3樓：匿名使用者
性開放應該還是bai
要有du原則的，開放與淫蕩是有區別zhi的，不過婚前dao性行為對婚後內的情感生活容是有影響的，把性留到幸福的那一天應該是理性的。如果婚前出現一些非理性的行為，只要不給婚姻帶來後果那也是可以理解的。
只有淫蕩才是道德問題，婚前性行為也應該自律。
4樓：互相為樂
不能說性開放跟道德直接有關！性觀念很開放的人一樣有很好的人，也有壞的。這個是觀念的問題。
5樓：匿名使用者
在國內和國外標準不一樣，這要看你是想在國外生活還是國內生活
6樓：龍女雨師姐姐
不算，這要看具體情況的。。。並不是婚前性行為就不好的。。。
7樓：大神
兩回事，這是個人的性格問題
8樓：匿名使用者
我認為不算、、、、、每個人都有自己的觀點、、、、
9樓：匿名使用者
不是！ 婚前性行為的太多了！！！因人而異！
道德與品德之間的關係，還有怎樣區分開兩者？
10樓：曉龍修理
道德與品德之間的關係均為社會意識形態。
道德與品德的區別：特點不同、出處不同、性質不同
一、特點不同
1、道德：以善惡評價的方式調整人與人之間及個人同社會之間關係的行為規範的總和。
2、品德：個體依據一定的社會道德準則和規範行動時，對社會、對他人、對周圍事物所表現出來的穩定的思想行為傾向。
二、出處不同
1、道德：巴金 《家》三三：「他又一次誇張地感覺到自己的道德力量超過了這個快要崩潰的大家庭。」
2、品德：葉聖陶 《給少年兒童寫東西》：「一定要使少年兒童喜歡看，看了能懂，能得到好處，無論在品德方面，知識方面，還是娛樂方面。」
三、性質不同
1、道德：調控作用幾乎體現於人們的所有活動領域，既體現在日常生活中，也體現在有組織的社會活動中。道德屬於上層建築，必須適合經濟基礎狀況。
2、品德：是道德價值和道德規範在個體身上內化的產物。從其對個體的功能來說，如同智力是個體智慧型行為的內部調節機制一樣，品德則是個體社會行為的內部調節機制。
11樓：棋七奇
a 道德：是一定社會為了調整人們相互關係的一種行為規範的總和。
1．道德反應人們的相互關係，主要是利益關係，而利益關係的核心是價值觀。
2．行為規範的總和是一種意識形態文化，與法律不同，規範是形式的東西。
3．道德始終是階級的道德，是人們自覺地用來控制社會生活的行為準則。
4．道德既不同於習俗，又有別於法律，它是對人的思想行為進行評判的標準，它是靠教育，靠社會**和人們內心信念來促使人們自覺遵守的。
b 品德：品德是道德品質的簡稱，是一定階級社會準則轉化成道德信念和道德意向在言行中表現出來的穩固的心理特徵。
1．從普通心理學上理解品德是一種心理特徵，人格（個性）品德發展構成了性格個性發展的重要部分，品德形成也是個體不斷社會化的過程。
2．品德是一種心理現象，它服從心理形成，發展的規律，不是社會現實的機械的模仿，而是一種能動的反映。
3．品德具有社會性、統一性、穩定傾向性、自覺性、區別性、調節性。
c 道德與品德的關係：
1．品德是人的道德的內化，是一定社會道德關係的體現。
2．品德是道德動機與道德實踐（行為）；道德意識傾向性與道德心理特徵；道德認識（知）、道德情感（情）、道德意志（意），與道德行為的有機統一，還是道德內容與道德形式的有機統一。
3．品德是一種特殊的個性心理，它體現一定的社會道德原則和規範，具有穩定的個人道德意識和道德行為總體這一根本屬性，品德是個性中具有道德價值的核心部分。
4．品德是人在實踐活動中，在社會道德關係**的作用下，在道德教育的影響下形成的，它是社會現實在人腦中的反映。
慾望，人性，道德，金錢它們之間有什麼聯絡？
12樓：匿名使用者
往往金錢表示慾望，想要更多的金錢，慾望也就越大，當有了慾望，人性和道德也就不值一提。
13樓：的豬愛西瓜
人性本來是很純潔的 但是經過社會骯髒的洗禮有可能會被各種各樣慾望金錢迷惑雙眼甚至會超越道德的底線
14樓：匿名使用者
慾望是人的七情六慾，換句話說就是本性，也就是你所說人性，道德是人性必須遵守的基礎，而金錢只是浮雲
15樓：手機使用者
它是人，是人就有以上所有的要求
品德、品質、品行都有些什麼區別？
16樓：曉龍修理
品德、品質、品行的區別為：意
思不同、側重點不同、出處不同。
一、意思不同
1、品德：品質道德。
2、品質：人的行為、作風所表現的思想、認識、品性等的本質。
3、品行：有關道德的品質和行為。
二、側重點不同
1、品德：是個體依據一定的道德行為準則行動時所表現出來的穩固的傾向與特徵。
2、品質：指人的素質和物品的質量，人的素質指人的健康、智商、情商、逆商等狀況和知識、文化、道德素養，物品的質量指物品滿足使用者需要的標準。
3、品行：指人的行為品德。
三、出處不同
1、品德：葉聖陶 《給少年兒童寫東西》：「一定要使少年兒童喜歡看，看了能懂，能得到好處，無論在品德方面，知識方面，還是娛樂方面。」
2、品質：夏曾佑 《**原理》：「人多中材，仰而測之，以度君子，未必即得君子之品質。」
白話譯文：很多人中材，仰而可**的，以度君子，不一定就得到君子的品行。
3、品行：清·周亮工 《書影》卷三：「 遐 （ 張遐 ）之品行，照耀於一代。」
白話譯文：張霞的行為很有道德，為下一代做了榜樣。
17樓：暴走少女
一、讀音意思不同
1、品德
讀音是pǐn dé，即道德品質，也稱德性或品性，是個體依據一定的道德行為準則行動時所表現出來的穩固的傾向與特徵。
2、品質
讀音是pǐn zhì，指人的素質和物品的質量，人的素質指人的健康、智商、情商、逆商等狀況和知識、文化、道德素養，物品的質量指物品滿足使用者需要的標準。
3、品行
拼音pǐnxíng，是指人的行為品德。
二、引證釋義不同
1、品德
指品質道德。
現代葉聖陶 《給少年兒童寫東西》：「一定要使少年兒童喜歡看，看了能懂，能得到好處，無論在品德方面，知識方面，還是娛樂方面。」
2、品質
物品的質量。
現代週而復 《上海的早晨》第四部十九：「﹝他﹞發現清花車間和鋼絲車間沒有經常根據不同的原棉品質，來調整機器裝置。」
3、品行
指人品德行。
現代徐遲 《牡丹》三：「 姚黃一點不知道她愛上的小開的品行怎樣。」
三、側重不同
1、品德
側重於指外觀、構造、功能、可靠性、耐用性等，如果是產品還包括服務保障等。
2、品質
側重於外觀、構造、功能、可靠性、耐用性等，如果是產品還包括服務保障等。
3、品行
側重於外在的表現和人的基本素養。
18樓：匿名使用者
品德
character 品質道德品質 quality行為、作風上做表現的思想、認識、品行等的品質。例如道德品質物品的質量，例如江西的瓷品質優良。
品行 character 有關道德的行為。例品行端正。
19樓：匿名使用者
品德是道德品質的簡稱.是指個人遵守社會道德規範而行動時所表現出來的穩定特點,是穩定的道德行為需要與為滿足這種需要而掌握的穩定行為方式的統一體.
什麼是品質？按《現代漢語詞典》解釋，是認識、品性等的本質。在市場競爭中，品質 是質量、信譽、責任和文化的集合，品質是始終如一的一種追求，品質的外在表現是品牌。
品質不僅是產品，也是企業「人品」的一種外在表現。
品格 ：
pǐn ?é
①品行風格：品格高尚｜品格清於竹。
②指文藝作品的質量和風格：與二三客論畫品格。
如果是對人的話講的是乙個人的人品和做事的風格.對其他的事物基本上也具有相近的意義.
品德,重在德行 道德規範
品格,重在人格 風格
品質,重在質量 本質
20樓：匿名使用者
品德,重在德行
品格,重在人格
品質,重在質量
21樓：匿名使用者
狗皮吧讓人如風的東西都是
22樓：匿名使用者
這類問題以後不要再問了！ 最簡單的方法 你查新華詞典！！！
良好道德品質對人有什麼重要意義
23樓：匿名使用者
誠信和道德是中華民族的傳統美德，作為當代大學生的我們，應該繼承和發揚。大學生的誠信意識、誠信行為、誠信品質，關係良好社會風尚的形成，關係社會主義和諧社會的構建，在一定意義上關係到中華民族的未來。所以我們大學生要自覺加強誠信道德建設，把誠信道德作為高尚的人生追求、優良的學習品質、立身處世的個別本原則。
誠信是大學生樹立理想信念的基礎。大學生只有養成誠信實用的道德品質，才能真正忠誠於國家和民族的事業，牢固樹立為實現中華民族的偉大復興終生奮鬥的理想信念。
誠信是大學生全面發展的前提。大學生只有誠實守信為重點，加強思想道德修養，講誠信、講道德，言必行、行必果，誠心做事、誠實做人，言行一致、表裡如一。自覺端正態度，堅守道德、規範，才能不斷提高思想道德素質、科學文化素質和健康素質，實現全面發展。
誠信道德是大學生進入社會的「通行證」。大學生只有樹立誠信為本、操守為重的信用意識和道德觀念，才能得到社會的認可，成為高素質人才，承擔起社會責任和歷史使命。
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肯定要與生物相關.如果沒有題目,你可以根據所學的內容,來確定自己調查的課題.如果有題目,你可以依據所學的生物學知識,來確定調查的內容或解答問題.要有科學性,只要你解答合理,都可認為正確.是要以乙個生物主題為中心，利用各種方法調查 實驗 操作 建模來解決這個問題並得出一定結論，比如在生物課本中 或者某...