1樓：陽春白雪
1、寫出了月光的清澈透明，竹柏影的清麗淡雅。渲染了乙個空明澄澈，疏影搖曳，似真似幻的美妙的境界。
2、「懷民亦未寢」。理由：二人心境相同，情趣相投。
3、尋友賞月抒閒情。
不知滿意與否？
2樓：生命的細節
1、月光 竹柏影 比喻 此句用比喻手法寫出了月光的清澈透明，點染出乙個空明澄澈，疏影版搖曳，亦真亦幻的美妙境權界。
2、月色入戶，無與為樂。
3、①「但少閒人如吾兩人者耳」：結尾的「閒人」是點睛之筆，以別人的不「閒」反襯「吾兩人」的「閒」。②「念無與樂者」：可見其很少有人與他交遊往來，「閒」。
4、透露出作者在貶謫中感慨深微而又隨緣自適、自我排遣的特殊心境。
5、月光；「庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也」；「庭中月色」（或「月色空明」）
6、「閒」字是本文的文眼，「閒人」是本文的點睛之筆。「閒」人含義是：①反映作者身為閒官的現實；②表達了作者安閒自適的心境；③慨嘆世人忙於名利而無閒顧及良辰美景。）
7、曠達（答「豁達」也對；答「懷才不遇」、「憤憤不平」、「樂觀」、「閒適」、「熱愛自然」不對。）
3樓：匿名使用者
3. 用水喻月抒閒情
記承天寺夜遊練習及答案
4樓：落薇欣
12.本文寫於作者貶官黃州期間，你認為表達了作者怎樣的思想感情？（2分）
答：本文表達了作者微妙複雜的思想感情，其中有貶謫的悲涼、賞月的欣喜，也有漫步的悠閒、人生的感慨。
十一、2023年荊州市
閱讀《短文兩篇》，完成下面9－12題。
答謝中書書
山川之美，古來共談。高峰入雲，清流見底。兩岸石壁，五色交輝；青林翠竹，四時俱備。
曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。
記承天寺夜遊
元豐六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。
懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閒人如吾兩人耳。
9.解釋加點詞的詞義。
①曉霧將歇． (消散（或「消歇」「散去」）)
②月色入戶． ( 門 )
③庭下．．如積水空明 (院子（或「庭院」） )
④但．少閒人如吾兩人耳( 只是（或「只」)
10.詞的用法、意思相同的一組是（ b ）
a．之：山川之美甚矣，汝之不惠
b．是：實是欲界之仙都
問今是何世
c．與：念無與為樂者
未復有能與其奇者
d．尋：尋張懷民
尋病終11.
用現代漢語寫出下面句子的意思。
①夕日欲頹，沉鱗競躍。
譯文：太陽快要落山了，潛游在水中的魚爭相跳出水面。
②水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
譯文：水中藻、荇交錯，原來是竹子和柏樹的影子。
12.簡答。
①從表達方式看，兩文都有緊扣景物特徵的描寫，也都有堪稱點睛之筆的議論。
②從思想感情看，兩文都表達了對自然的親近和熱愛，但作者的心緒並不同。《記承天寺夜遊》的蘇
軾是受到貶謫的「閒」人，
《答謝中書書》中的陶弘景則堪稱隱居的「仙」人（均填摘自文中的乙個字）。十三、
2007
年山東省棗莊市
閱讀下面的文言文，完成
7-9題。
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷
民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月
?何處無竹柏?但少
閒人如吾兩人者耳。
——蘇拭《記承天寺夜遊》
7．下列加點的詞解釋有誤的一項是（
a ）
a．月色人戶(窗戶
) b
．念無與為樂者(想到
) c．懷民亦未寢(睡覺
) d
．相與步于中庭(一起
)8．下列句子翻譯有誤的一項是（d）
a．庭下如積水空明——月色灑滿庭院，如水一般清明澄澈。
b．水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。——竹子和松柏的影子，就像水中交錯的藻、荇。
c．何夜無月
?何處無竹柏
?——哪一夜沒有月光
?**沒有竹子和松柏? d
．但少閒人如吾兩人者耳。——但是缺少像我倆這樣閒極無聊的人啊。
9．下列對文章的賞析不恰當的一項是
( c )
a．「欣然起行」一句寫出了作者賞月的興奮喜悅之情。
b．「但少閒人如吾兩人者耳」透露出作者被貶謫的悲涼和對人生的感慨。
c．蘇軾「念無與為樂者」的「樂」與
<醉翁亭記
)中歐陽修的「樂」在思想內容上有著相同的意味。
d．本文敘事、寫景、抒情，又都集中於寫人；寫人，又突出了乙個「閒」字。十五、
2008
年湘西自治州
比較閱讀蘇軾的兩篇作品，完成9 一
12 題。
【甲】江城子·密州出獵
老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節雲中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
【乙】記承天寺夜遊
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷
民亦未寢，相與步于中庭。
庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
何夜無月？何處無竹柏？但少閒人如吾兩人耳。
9．解釋下列句中加點的詞語。（
2 分）
(l)左牽黃．
，右攀蒼（黃狗）
(2)念
．無與為樂者（想）
10．下列句中的「
/」廣表示朗讀時的停頓，其中讀法不正確的一項是（b ）
( 2 分）a
．千騎/
卷平岡b
、酒酣胸膽尚
/ 開張
c．遂至承天寺／尋張懷民
d、相與／步于中庭
11、按要求回答下列問題。（
3 分）
(l)請寫出《江城子·
密州出獵》中蘇軾渴望重新得到皇帝重用的句子。（
l 分）
答：持節雲中，何日遣馮唐？
(2)用現代漢語寫出下面句子的意思。（
2 分）
庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
答：月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交錯的藻荇。
12．下列說法不正確的一項是（
c ）
( 2 分）a
．甲、乙兩篇均寫於作者仕途失意之時，甲境界開闊，表達愛國熱情；乙透露出隨緣自適、自我排
遣的特殊心情。
b．甲、乙兩篇都寫到了「月」，甲篇「會挽雕弓如滿月」，表現了詩人殺敵報國的英雄氣概；乙篇
用形象的比喻、傳神的文字，描繪了空靈澄澈的景象。
c．甲中的「天狼」指天狼星；乙中的「閒人」指悠閒之人。
d．甲、乙兩篇分別是詞和遊記，體裁不同決定了語言風格的不同：前者氣勢雄渾，感情奔放，後者
凝練含蓄，饒有餘味。
十六.2009
年山東泰安市
【甲】水陸草木之花水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人皆愛牡丹；予獨
愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶後鮮有聞；蓮之
愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！
【乙】元豐六年元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承
天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於庭中，庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹、柏影也。何夜無
月？何處無竹柏？但少閒人如吾兩者耳。兩人耳。
7．解釋加點的詞。（4分）
①陶後鮮有聞
鮮：少②濯清漣而不妖
濯：洗滌
③亭亭淨植
植：豎立
④相與步於庭中
步：走8
．翻譯下面的句子。（4分）
①予獨愛蓮之出淤泥而不染
譯文：我惟獨喜愛蓮花，蓮從淤積的汙泥里長出來卻不受一點沾染。
②庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹、柏影也。
譯文：庭院地面，沐浴在像積水那樣清澈透明的月色之中，「水」中有像藻、荇似的水草交錯縱橫，
原來是竹子和柏樹枝葉的影子。
9．甲文運用了托物言志表現手法，寄寓了作者不慕名利、潔身自好的生活態度；乙文運用了借景抒情的
手法，抒發了壯志未酬的苦悶心情。（4分）
十七.（2010
·上海市，
9---11，8
分）（三）閱讀下文，完成第9—
11題（8分）
記承天寺夜遊
①元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。②念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷
民。懷民亦未寢，相與步于中庭。③庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。④何夜無月?何處
無竹柏?
但少閒人如吾兩人耳。
9、本文作者是
北宋（朝代）的
蘇軾（人名）。（2分）
學科王10
、用現代漢語翻譯下面的句子，注意加點詞的含義（3分）
懷民亦未寢，相與步于
．中庭。
答：懷民也沒有睡覺，我們便一起到院子裡漫步。
11、下列理解不正確的一項是（
b ）（3分）
a、第①句交代了夜遊的時間、地點和起因。
b、第②句寫出了作者與張懷民的情趣相投。
c、第③句描寫了承天寺庭院清幽空明之顧亭林居家恆服布衣
,俯身者無寸縷之絲景。
d、第④句流露出作者遭貶後複雜的內心感受。
2010
年福建福州中考語文試題及答案(一
)比較閱讀甲文《答謝中書書》和乙文《記承天寺夜遊》，完成9—
12題。
(18分
) 【甲文】山川之美，古來共談。高峰入雲，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹。四時俱備。
曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。
【乙文】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入戶欣然起行念無與為樂者遂至承天寺尋張懷民。懷
民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月
?何處無竹柏?但少
閒人如吾兩人者耳。
9．用「／」為文中畫線句子標出停頓。(2分
) 解衣欲睡／月色入戶／欣然起行／念無與為樂者／遂至承天寺尋張懷民。
10．解釋下列加點的詞。(4分
) (1)
曉霧將歇
．(消散) (2)
未復有能與
．其奇者
(參與，這裡指欣賞
) (3)
懷民亦未寢
．(睡覺) (4)但．
少閒人如吾兩人者耳
( 只是
) 11
．用現代漢語翻譯下列句子。(4分
) (1)
沉鱗競躍。翻譯：
潛游在水中的魚爭相跳出水面。
(2)相與步于中庭。翻譯：
我們一起在庭院中做步。
12．填空。(8分
) (1)
甲文寫景動靜相襯，
其中通過生命活動的描寫，
為景增添動感的語句是
「猿鳥亂鳴」和
「沉鱗競躍」。
乙文寫景的名句是「
庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
」。(4分)
(2)甲乙兩文都寫了自然景物，甲文描繪了「
山川之美」，乙文描寫了「月色(
月夜)之美」。但兩文表
達的思想感情有所不同，甲文表達了作者的
熱愛自然，沉醉山水
思想感情；乙文則把賞月的欣喜、漫步的
悠閒、貶謫的悲涼、人生的感慨等微妙複雜的思想感情濃縮在文中「
但少閒人如吾兩人者耳
」的語句中。(4分
) 十八、(2011
真題）臨沂
閱讀下面【甲】【乙】兩個文言選段，做
6-9題
【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷
民。懷民亦未寢，
相與步于中庭。
庭下如積水空明，
水中藻荇交橫，
蓋竹柏影也。
何夜無月？何處無竹柏？
但少閒人如吾兩人者耳。
（選自《記承天寺夜遊》）
【乙】然杭人遊湖，止午、未、申三時。其實湖光染翠之工，山嵐設色之妙，皆在朝日始出，夕
舂未下，始極其濃媚。月景尤不可言，花態柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂留與山僧遊客受
用，安可為俗士道哉？
（節選自袁巨集道《西湖遊記·晚遊六橋待月記》）
6.解釋下列句中加點的字（2分）
⑴月色入戶．。
戶：窗戶⑵蓋．
竹柏影也。
蓋：原來⑶止．
午、未、申三時。
止：僅僅，只是
⑷其實湖光染翠之工．。
工：美妙
7.用現代漢語翻譯下列句子。（4分）
⑴但少閒人如吾兩人者耳。翻譯：
只是缺少像我們兩個這樣清閒的人罷了。
⑵安可為俗士道哉？翻譯：
怎麼能講給那些世俗的人聽呢？
8.【甲】【乙】兩文中描寫月色的句子分別是什麼？同是描寫月色，兩文在寫法上有什麼不同？（5
分）⑴寫月語句：
【甲】庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。【乙】月影尤不可言，花態
柳情，山容水意，別是一種趣味。
⑵描寫方法：
【甲】直接描寫與間接描寫相結合，通過比喻描寫出了月光的清澈透明，又通過竹
柏的影子，間接地寫出了月光的明亮。【乙】文通過對月下景物的描寫，間接表現了月光的別樣趣
味。9.
【甲】【乙】兩文篇末的議論分別表露了作者怎樣的人生態度或感情？（2分）
答：【甲】文表現出作者豪放曠達的人生態度，也隱含著被貶後內心的悲涼與**。【乙】文表
現出作者不與世俗同流合汙、獨以自然山水為樂的情感。
2011
麗水二閱讀甲乙兩文，完成20—
22題。（8分）
【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷
民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹
柏？但少閒人如吾兩人者耳。
（蘇軾《記承天寺夜遊》）
【乙】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，餘挐一小舟，擁毳衣
爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與雲與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、
與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：「湖中焉得更有此人！」拉餘同飲。
餘強飲三大白而別。
問其姓氏，
是金陵人，
客此。及下船，
舟子喃喃曰：
「莫說相公痴，
更有痴似相公者！
」（張岱《湖心亭看雪》）
20.解釋下列句中加點的詞。（3分）
⑴念．無與為樂者考慮、想到⑵餘
．強飲三大白而別我
⑶相與步于
．中庭在
21.下面兩個句子所描寫的景物各有什麼特點？（2分）
⑴庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
答：空明清麗、疏影搖曳、似真似幻
⑵霧凇沆碭，天與雲與山與水，上下一白。
答：冰花瀰漫、水天一色
22.根據甲乙兩文內容，完成下表。（3分）
選文時間
景情甲文
⑴夜（晚上、
夜晚）月景閒情乙
文更定⑵雪景⑶痴情
20、山西(一
)比較閱讀下面文言文，完成
7-11
題。(12分)
小石潭記(節選
) 柳宗元
【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。
全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為岩。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，
日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與
遊者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，悽神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
記承天寺夜遊
蘇軾【乙】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷
民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月
?何處無竹柏?
但少閒人如吾兩人者耳。
7．給下面加點的字注音。(2分
) 往來翕．忽
( x
ī) 遂．
至承天寺尋張懷民
( suì)
8．解釋下面加點詞的意思。(2分
) 潭中魚可
．百許頭
大約懷民亦未寢
．睡覺、眠、臥
9．把下面句子譯成現代漢語。(4分
) ①其岸勢犬牙差互
翻譯：那（石）岸的形狀像狗的牙齒（犬牙）那樣相互交錯（參差不齊）
②念無與為樂者
翻譯：想到（考慮）
沒有可以交談取樂的人
10．甲、乙兩文都運用了借景抒情的表現手法，用原文回答表現作者情感的句子：(2分
) 甲文是（寂寥無人），悽神寒骨，悄愴幽邃。（答「心樂之」也可）
乙文是（何夜無月
?何處無竹柏
?）但少閒人如吾兩人者耳。
11．仿照示例，賞析乙文中的句子。(2分
) 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依
示例：正面寫了游魚，側面寫了潭水的清澈透明。字面只寫魚，對水隻字未提，但水清魚歡的優美畫
面卻展現在了讀者面前。
庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
答：示例：此句用比喻的修辭手法寫出了月光的皎潔（清澈透明）。句中沒有寫「月
」字，卻無處
不見皎潔的月光，點染出乙個空明澄澈，蔬影搖曳，亦真亦幻的美妙境界。
記承天寺夜遊改寫成作文以上啊， 記承天寺夜遊 改寫成作文 300字以上啊
元豐六年十月十二日的夜晚，我解開衣裳準備睡覺，這時皎潔的月光悄悄的照進我簡陋的屋子裡，恬靜而十分優美，這使我非常高興，來到戶外，在幽靜的小路上邊散步邊欣賞月亮。此時的我想到了沒有與我同樂的人，就來到承天寺找張懷民。見張懷民也沒有睡，於是便和他相伴，在庭院中漫步。月亮的光照在庭院的地上，好像一片積水一...
記承天寺夜遊朗讀節奏與停頓，記承天寺夜遊朗讀節奏
元豐六年 十月十二日 夜，解衣 欲睡，月色 入戶，欣然 起行。念 無與 為樂者，遂至 承天寺 尋張懷民。懷民 亦 未寢，相與 步于中庭。庭下 如積水空明，水中 藻荇交橫，蓋 竹柏影 也。何夜 無月？何處 無竹柏？但少 閒人 如 吾兩人者耳。記承天寺夜遊朗讀節奏 記承天寺夜遊 全詩朗讀節奏如下 元豐六...
記承天寺夜遊賞析文中寫景句，《記承天寺夜遊》中描寫月色的句子的賞析是什麼？
1全部 庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。為寫月光的高度傳神之筆。短短三句，沒有寫乙個月字，卻無處不是皎潔的月光。積水空明 給人以一池春水的靜謐之感 藻荇交橫 卻具有水草搖曳的動態之美 整個意境靜中有動，動而愈見其靜。積水空明 是就月光本身作形容，藻荇交橫 是從松柏倒影來烘托 兩句之間，又有...