1樓：傅行雲時代
一。家長要叮囑孩子在校要專心學習，學會發音的正確方法。特別是有些似懂非懂的孩子。當然，術有專攻，人各有
2樓：翰林學庫
現在的家庭給孩子準備好了一切，缺乏實質性的鍛鍊，所以他們的理解能力，實踐能力比實際年齡還要小上一年半載。學生大部分都不能自理,甚至快一半的學生作業都記不明白.但家長們有各種理由叫孩子提前接受正式小學教育,完全沒有考慮到孩子的接收能力,他們不會想到從一年級孩子學的就這樣的辛苦，他們的求學路會有多麼的不容易啊！
學前教育的不規範
孩子的拼音不合格,經過調查這些孩子有的沒有接受過學前教育,有的即使上過學前班,也沒有規範的學習,還有的是因為年齡小不能理解和記憶。其實在漢語拼音教學中同樣也是非常講究的，但我們許多教師忽略甚至不知在漢語拼音教學中也要同樣區分和運用。他們在教學時往往只是憑藉自己多年的積累和記憶或者是習慣（越是老教師越嚴重）來進行教學。
教學時根本不去注意發音方法和發音時的個發音器官的配合，只是讓學生按照自己所教的去大量記憶背誦。更有甚者，會把聲母的發音教成單韻母的發音（聲母發音是又輕又短，單韻母是又響又亮，其它的韻母發音則比單韻母的響亮程度稍遜）。不去理會哪些是破擦音，哪些是爆破音，哪些是舌邊音，哪些是舌根音，哪些是鼻音等，這樣做的結果就為後面的拼讀教學人為地設定了極大的障礙，影響漢語拼音教學的效率和成果。
簡單舉例：b：它是乙個爆破音，發音時，先緊閉雙唇，鼻腔收緊，不讓氣流通過，然後猛然張開雙唇，讓口腔內的氣流爆破而出，就發出啵的音，是稍響而又輕短的音。
發音時的氣流只來自於口腔，不會發自胸腔、腹腔，從而也不衝擊聲帶，因此不會有長音。而大多錯誤的教法是讓學生張開雙唇，讓胸、腹腔中的氣流衝擊聲帶，發出又響又長的聲音，這樣就將聲母的發音混同於單韻母了。因而在拼讀時要求學生又輕又短的發音簡直是勢如登天。
剛入學的學生又怎能理解又輕又短是怎樣的概念啊！學生所做的只能是模仿教師一遍又一遍的去重複、去練習、去記憶。這樣，教師教給學生的只是這單個的音，不是學習整個聲母的方法。
這樣的過程和方法其教學效率就可想而知了：一定不會高。這就是我們教師所說的漢語拼音教學老師難教學生難學的原因。
3樓：a7yiao小太陽尹
介紹學漢語拼音行之有效的幾個方法：
1、從最基礎的拼音開始教，跟著**學習；內2、邊學字母邊結合生容活中的實物、情景幫助理解記憶，例如學習聲母「m、n「——乙個山洞nnn，兩個山洞mmm；學習音節ma——我的好媽媽，下班回到家；學習整體認讀音節wu——嗚……轟隆隆隆，轟隆隆隆**車……
3、把字母、音節卡片貼到相應的實物上，如，mi（第三聲）貼到大公尺上；men（第二聲）貼到大門上……讓孩子視覺不斷接受刺激，促進記憶。
4、用學到的漢語拼音以做遊戲的形式寫詞語、短語、自己或同學的姓名、喜歡的小動物等等，親子之間，同學之間互相拼讀、猜讀，激發興趣，加深記憶。
給點耐心，相信很快孩子就會學會拼音。
你的認可是我解答的動力，請採納
4樓：匿名使用者
孩子拼音不會拼讀怎麼辦
5樓：英語老師
採取的措施：在網上買個電子書，每天拼讀練習15分鐘。
熟能生巧，練的多了自然會了。
6樓：匿名使用者
找個補習老師，或者自己教，拼音是語文的基礎，肯定要會的，實在不行就留著，基礎一定要學好，不然後面都不會了。
7樓：
這多正常啊，小朋友剛開始正式的接受知識，興趣培養的開始，在其學習過程中仔細觀察是在學的什麼地方卡住了，是一下子太多了還是單純的貪玩，對症下藥嘛
8樓：mo霏
幼兒園和學前班的時候學了一些吧，可以在網上下一些教程，或者買本帶圖的拼音書，平時多跟孩子一起練練
9樓：楓林回首
教你乙個bai辦法，學拼音很快。
du讓他「連讀」
比如說zhi
，月dao 字 的拼音是 yue 你教他回將 y 和 ue 兩個音節放那答在一起一次性讀出來，再加上適量的音節調整，發出的就是這個字的音。記住，讀的時候要快速的連在一起發音。
10樓：啦嘿嘿呦嘿
多讀多拼，熟能生巧。
11樓：程敬繩成龍
其實不要急，多聽聽發音磁帶，陪著孩子從認識的字開始拼拼音。練習幾次，有2周時間就可以了，不要說孩子笨之類的話，要多多鼓勵。
12樓：鞋
理解記專憶，例如學習聲母「m、屬n「——乙個山洞nnn，兩個山洞mmm；學習音節ma——我的好媽媽，下班回到家；學習整體認讀音節wu——嗚……轟隆隆隆，轟隆隆隆**車……
3、把字母、音節卡片貼到相應的實物上，如，mi（第三聲）貼到大公尺上；men（第二聲）貼到大門上……讓孩子視覺不斷接受刺激，促進記憶。
4、用學到的漢語拼音以做遊戲的形式寫詞語、短語、自己或同學的姓名、喜歡的小動物等等，親子之間，同學之間互相拼讀、猜讀，激發興趣，加深記憶。
小學一年級的孩子，拼音不會拼怎麼辦
13樓：聚信口碑網
一年級的孩子，拼音不會，還來得及哦，從零開始，從頭再來，完全來得及哦。拼音挺重要的。
14樓：匿名使用者
小學一年的孩子，在學習拼音時都會有一定的困難的。
所以，除了孩子在學校的學習外，
家長也要及時的對孩子進行輔導，
在學習上給與方法的指導，
幫助孩子盡快的掌握詳細內容。
15樓：a7yiao小太陽尹
介紹學漢語拼音行之抄有襲效的幾個方法：
1、從最基礎的拼bai
音開始教，跟著視du頻學習；
2、邊學字zhi母邊結
dao合生活中的實物、情景幫助理解記憶，例如學習聲母「m、n「——乙個山洞nnn，兩個山洞mmm；學習音節ma——我的好媽媽，下班回到家；學習整體認讀音節wu——嗚……轟隆隆隆，轟隆隆隆**車……
3、把字母、音節卡片貼到相應的實物上，如，mi（第三聲）貼到大公尺上；men（第二聲）貼到大門上……讓孩子視覺不斷接受刺激，促進記憶。
4、用學到的漢語拼音以做遊戲的形式寫詞語、短語、自己或同學的姓名、喜歡的小動物等等，親子之間，同學之間互相拼讀、猜讀，激發興趣，加深記憶。
給點耐心，相信很快孩子就會學會拼音。
你的認可是我解答的動力，請採納
一年級拼音不會拼怎麼辦？
16樓：匿名使用者
2、可以給孩子買一盒拼音卡片，家長每天抽出二十分鐘的時間來，和孩子一起玩拼音遊戲。卡片的好處是直觀、靈活、可排列、可變換、易於攜帶，如果家長時間緊張，甚至在和孩子坐車的時候，都可以玩一玩拼音卡片遊戲。
3、拼音兒歌法。為了讓孩子們學好拼音，學會正確地標調，正確地區分聲母韻母單韻母復韻母，許多老師和教育工作者都編寫了大量的兒歌，這些兒歌琅琅上口，有趣易記，對於孩子學好拼音大有幫助。
4、多讀一些帶有注音的兒童書、橋梁書，在閱讀中熟悉拼音，強化拼音的用法與學習。
5、在平時的學習與作業中，認真注意拼音的讀與寫。多讀多背誦字母表，拼音的大寫小寫都要寫熟練。
17樓：匿名使用者
一年級要學好拼音
bai，第
du一步就是要把拼音裡面zhi的韻母，
聲母，單韻dao母，復韻母，內前鼻韻母，後鼻韻母和整體容認讀音節，把這些背的滾瓜爛熟，隨便點乙個都認識，只要把這些音節弄會了，拼拼音自然就會了，多練多讀，慢慢來，然後就會了
18樓：河北邢台任縣店
讓孩子把聲母，韻母和整體認讀音節每天都讀一遍寫一遍，用不了幾天，就會拼了。
19樓：su質
從最基礎的字母開始，先把26個字母背清楚
20樓：匿名使用者
媽媽逼著背唄，乙個乙個的教她念，然後給家長背，以後自然而然就記住了
21樓：晴天娃娃
一年級不會拼音，那就要努力去學了，努力去教了。
22樓：匿名使用者
如果bai
是剛一年級，不會拼音du是很正常的，但是老zhi師教了dao之後還不會的話，那就版可能存權
在上課不認真聽講，上課開小差的情況了家長可以買拼音表回來給孩子。每天睡覺前可以你讀讓孩子跟著學。不要讓孩子每天睡覺前看手機或者是看電視。
這樣把孩子學拼音的興趣積累起來就不會存在拼音不會拼的問題了。孩子在學會韻母表或者是拼音表時候就可以給他發一點小禮物，比如說給他乙個橡皮擦呀，給他乙個小獎勵給他乙個零食呀，然後讓他去看十分鐘的電視，給1元零花錢之內的小禮物去鼓勵他。
23樓：如夢初醒
慢慢來，學習不是著急的事。
24樓：大黑
仔細，耐心地教他即可
25樓：匿名使用者
上作業幫，1到6年級
26樓：匿名使用者
那就去死吧別再寫作業了
小學一年級孩子學不會拼音怎麼辦？
27樓：康康侃球
絕大多數孩子智商沒問題都學得會，關鍵是很多孩子還沒有進入上小學的狀態，還在幼兒園玩的狀態，所以學東西不用心，包括到了二年級還有小朋友這樣的，每次考試十幾分，不是智力問題是不用心，知道自己努力以後沒有學不會的
28樓：秋至露水寒
沒好辦法，家長耐心交，讓孩子一點點學。他的心還沒有放到學習上。只有他用心了，自然很快進入狀態的。剛開始，好多孩子都這樣。
29樓：展室之歌
一年級的孩子剛從幼兒園公升到小學，可能會有很多不適應的地方，尤其是在學習方面，所以一年級的孩子尤其需要悉心引導，才能更好的地適應小學學習生活，我家孩子當時剛上一年級時也是不適應，學拼音時怎麼教都不會，就送她去了卓越在深圳的分校卓越萬蝶，老師在帶領孩子玩遊戲時教會了孩子拼音，之後我兒子不但會讀拼音，還能靈活運用呢。
30樓：硪僦昰拽
沒事，這寫會潛移默化的自己會的
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