1樓：匿名使用者
現在只需要背誦就行了，至於理解，歲月會深華它們。溫故而知新是以後的事。
2樓：匿名使用者
讀經典聽過來一位世外高人講，源小孩讀經要讀，不
bai要背，不du要理解，要zhi讀熟。在《大學》裡面有一dao段講的很明白，只要用力之久則會自然明白。硬背書傷腦，馬上理解反而不準確，古人寫的時侯他是明白的，只要讀熟之後就會自然而然時明白。
當年孔子讀易經時把竹書的繩子翻斷了三次，看樣孑也上千遍吧。
3樓：手機使用者
都有那麼幾句話權。說實話這個是真不好弄，孩子比較小，還比較調皮，一般這個活動沒乙個小時是弄不完的。還好的是一般都有一些**朗讀在群裡發出來，不然真的會瘋的。
畢竟孩子才5歲，很難理解這些東西。
4樓：薄宛竹
有時候會找一些相關的動畫給孩子看，看了之後還能好理解一些，但是說實話，真的比較頭疼這個事情。
5樓：聃裔
先讀《大學》，再讀《論語》，然後讀《孟子》，最後讀《中庸》，由淺入深，由表及裡內。《論語》是一部永遠容都都不完的書，所謂「夫子之文章，可得而聞也，夫子之言性與天道，不可得而聞也」。所以，孩子讀《論語》最大的意義在於接觸……當然，作為孩子如果想更好的學習《論語》，最好從孔子是什麼樣的人、孔子跟**的故事等方面講起，在故事中學習《論語》，既能記得牢，又能理解得深。
6樓：匿名使用者
兩千多年的事，說給現代人聽，當然不理解。還是學點有用的東西吧。
7樓：賣萌
孩子畢竟還比較小，我記得我們是初中才開始接觸文言文的，所以只能是默默的承受了，畢竟孩子是親生的。
8樓：匿名使用者
建議讀道德經吧，道德經的境界和格局要整體高於論語一層
9樓：巫永飛
家……就是一本論語。俺也做不到……
10樓：匿名使用者
記住一句話 日出而作 日出而落
11樓：迪
我就感覺有點早，但是別的孩子都學習了，自己的孩子也只能是跟上節奏了，不然的話孩子不好跟老師交代。
12樓：申城烜少爺
留待以後慢慢理解，或者以後再學。《論語》歷代注家理解不透之處比比皆是，指望孩子能理解？
13樓：梁菲特
撿幾條實用易操作值得終生實踐的來教就好，不必通盤學習。例如，己所不欲勿施於人；己欲立則立人；君子**之美；知之為知之不知為不知等。其餘可等他長大後自己學。
14樓：猴33970坪抖
孩子的爺爺是語文老師，這個時候真的是感謝家裡有個老師啊，所以孩子每天晚上就交給爺爺來負責了。
15樓：寶55152雌永
我一般是給孩子講故事，從網上找些配套的故事講，不然的話大人有的也不知道是什麼意思。
16樓：御
真理解得歷經世事之後。
17樓：bd小葵
這種活我都是交給她爸爸解決，我是那種脾氣畢竟暴躁的，我是沒有那個耐心一點點教孩子，愛莫能助啊。
18樓：手機使用者
這個時候
抄就是考驗耐心的時候，這個bai時候du必須有耐心，孩子理zhi解力還沒有跟大人一樣，所以就是多dao解釋幾遍。有的時候就是半句半句的解釋，現在說話的習慣跟古代是不一樣的，古代幾個字就能表達不少的意思，所以有的時候真的是詞窮。尤其是那些非常精簡的話，簡直是要了老命。
19樓：艾先強愛分享
不要急，不理解很正常。聯絡場景，聯絡孩子生活場景能懂多少是多少。
論語是相對
版而言缺乏場景的，
權你如果要讓孩子學習論語，一定要聯絡他的實際情況，而不是聽那些大家專家講的。
你也上過學，比如說現在我們普通人去學習量子力學，每個字我們都懂，可是連在一起我們就不懂了，因為缺乏場景。
我們給小朋友教數學一開始是不是數指頭呀，學習論語要讓孩子懂一定要數指頭，不要急，學論語中的數指頭是什麼呢？
就是聯絡孩子的實際場景，能懂多少懂多少，這個論語不是知道什麼意思就是懂，請您不要急。
20樓：匿名使用者
孩子固然不理解，大人就理解了嗎，大人的理解對嗎，全面嗎？最好的方式就是背，長大了自然就理解了。
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你取50到100之間的整數，如果你取了51個以上的數，總會重複的。如果總數少於可取數的數量，可以程式設計判斷是否已經取過，如果已經取過了，重取。建議使用fso物件的詞典，可以利用詞典的exists方法判定新產生的隨機數是否已經產生過 option explicit 注意引用microsoft scr...
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