1樓：匿名使用者
熱量指的是由於溫差抄的存在而導襲致的能
量轉化過程中bai所轉化du的能量。而該轉化過程稱為熱zhi交換或熱傳遞dao。熱量的公制為焦耳。
光照強度是指單位面積上所接受可見光的能量。
太陽輻射是地球接受太陽的能量.
一般來說,光照多的話熱量高，但地下也可能提供熱量。而影響太陽輻射的是氣候，光照時數，海拔和地形的綜合因素，例如四川盆地地勢底，雲厚，所以年太陽輻射量小。
北方光照時間長於南方，其原因在於：1北方緯度高，在夏半年晝長於南方；2 北方氣候較南方乾燥，雲天少；3 我國西北是全過太陽輻射量最高區，因為溫帶大陸性氣候使那降水少，日照數長。
2樓：望月雪兔
光照強度越大，地球接受的熱量就越大，和輻射沒有直接關係
南方光照時間長，不是北方
3樓：依斯魯德
呃... 一樓的好像說的有問題.....
地球大地吸收的熱量主要來自於太陽,而直接來自於大回氣逆答輻射.
北方光照時間短
青藏高原緯度低輻射強,但空氣稀薄保溫作用不強,所以溫度低....
4樓：匿名使用者
太陽直射北半球的時候是北方長
高中地理中太陽輻射、光照、熱量三者的聯絡和區別
5樓：匿名使用者
光照越充足說明太陽輻射越強，而熱量與溫度有關，緯度越低相對來說熱量越多，但太陽輻射不一定強，因為太陽輻射還跟天氣，地形等有關
6樓：清同方超人
熱量就是被利用的太陽能，光照分強弱，合適的光照被吸收才稱其為熱量。
7樓：匿名使用者
要解釋三者關係的話，太陽輻射、光照、熱量都是太陽能的表現方式，太陽輻射是太陽能傳播的方式，光照是太陽能的具體衡量指標，熱量是太陽能具體計量單位。
8樓：塵埃一粒—冉
熱量指的是由於溫差的存在而導致的能量轉化過程中所轉化的能量。而該轉專化過程稱為熱交換或熱傳屬遞。熱量的公制為焦耳。
光照強度是指單位面積上所接受可見光的能量。
太陽輻射是地球接受太陽的能量.
一般來說,光照多的話熱量高，但地下也可能提供熱量。而影響太陽輻射的是氣候，光照時數，海拔和地形的綜合因素，例如四川盆地地勢底，雲厚，所以年太陽輻射量小。
北方光照時間長於南方，其原因在於：1北方緯度高，在夏半年晝長於南方；2 北方氣候較南方乾燥，雲天少；3 我國西北是全過太陽輻射量最高區，因為溫帶大陸性氣候使那降水少，日照數長。
高中地理必修高中地理必修
高一地理期末複習提綱 必修2 第四章 工業地域的形成與發展 4 1工業的區位因素與區位選擇 一 經濟效益 從經濟利益看工廠應選擇在具有明顯區位優勢的地方，以花費最低的生產成本獲得最高利潤。型別名稱 典型工業部門 優勢發展地區 原料指向型工業 製糖業 水產品加工業 水果加工業 所需工業原料豐富的地區 ...
高中地理題目高中地理大題回答技巧
左圖冷鋒過境天空雲量 鋒面到達之前幾乎沒有,暖空氣沿鋒面向上爬公升,雲系堆積在鋒面之後較為狹長的範圍之內 鋒面到達點及之後雲量迅速上公升 所以第一題當然b是對的,d答案是暖鋒.暖鋒過境時,雲量大量出現在鋒面之前,且雲系寬度寬於冷鋒 第二題你b沒有選錯,這是乙個冷鋒系統,當然最有機會形成的災害是寒潮....
高中地理怎麼學，高中地理怎麼學習？
思彼落櫻 你好，我是一個高中地理教師。可以告訴你，你現在學，完全來得及。地理屬於一個半文半理的科目，必修1自然地理需要理解及計算的內容較多，比如區時，地方時等，必修2人文地理及必修3區域地理需要記憶的內容較多。你提到你數學成績很好，說明你有很好的邏輯思維能力，地理計算題很需要這種能力。但地理題和數學...