鄭振鐸貓課後的詞語解釋急,鄭振鐸 《貓》課後題答案(急 高分)

2021-03-11 18:38:30 字數 6086 閱讀 6218

1樓:假面

汙(wū)穢(huì):髒而不光滑。

紅(hóng)綾(líng):紅色的絲織品。

慫(sǒng)恿(yǒng):從e68a84e8a2ad62616964757a686964616f31333431343732

旁勸說鼓動。

悵(chàng)然(rán):因不如意而感到不痛快。

蜷(quán)伏(fú):彎曲身體臥著。

悲(bēi)楚(chǔ):悲哀痛苦。

懲(chéng)戒(jiè):懲罰以示警戒。

妄(wàng)下(xià)斷(duàn)語(yǔ):隨便的下結論。

《貓》是當代作家鄭振鐸於2023年創作的一篇散文。此文通過敘述了乙個發生在一家人與三隻貓之間的故事,真切表現了作者複雜的內心情感。

全文以淺顯直白的話語將三隻小貓勾勒得形神俱全,借助形象的刻畫和故事的推進,寫出了人的恩怨情感,而透過人的感情變化,又極其自然地托出了人生哲思,情深性摯,哲思醒人。

2樓:昇華的弧圈

汙澀 汙:骯髒,澀:本義不光滑

汙澀指骯髒不光滑的事物,比如:汙澀的流專浪狗紅綾 古代的屬時候女子頭上綁的紅色頭繩(長的,能飄起來的)慫恿 從旁勸說鼓動 (比如可以慫恿別人買下什麼東西啊,慫恿人去追mm啊)

蜷伏 彎曲身體臥著

悲楚 悲哀痛苦

懲戒 懲罰以示警戒(如吊銷執照以示懲戒)

妄下斷語 亂下斷定的話

肌腱 肌腹兩端的索狀或膜狀緻密結締組織,便於肌肉附著和固定逞能 爭強好勝不量力而行

恍惚 不清楚、不分明 「恍惚」多形容記憶、聽覺、視覺甜膩 1.形容情意厚。 2.形容過分親熱的神情或語調。 3.形容香氣濃郁

一塵不染 形容東西的潔淨和行為的清淨。

眼花繚亂 看著複雜紛繁的東西而感到迷亂。

秩序井然 指有條不紊,做事有序,不雜亂。井然,有條理的樣子 用什麼使用者名稱啊 2010-06-07 21:28:04 汙澀:汙澀指骯髒不光滑的事物。

紅綾:古代的時候女子頭上綁的紅色頭繩。

慫恿:從旁勸說鼓動 。

悵然:因不如意而感到不痛快。

蜷伏:彎曲身體臥著。

悲楚:悲哀痛苦 。

懲戒:懲罰以示警戒。

妄下斷語:亂下斷定的話

3樓:匿名使用者

汙澀 汙:骯髒bai,澀:本義du

不光滑汙澀指骯髒不光zhi

滑的事dao物,比如:汙澀的流浪回狗答

紅綾 古代的時候女子頭上綁的紅色頭繩(長的,能飄起來的)慫恿 從旁勸說鼓動 (比如可以慫恿別人買下什麼東西啊,慫恿人去追mm啊)

蜷伏 彎曲身體臥著

悲楚 悲哀痛苦

懲戒 懲罰以示警戒(如吊銷執照以示懲戒)

妄下斷語 亂下斷定的話

肌腱 肌腹兩端的索狀或膜狀緻密結締組織,便於肌肉附著和固定逞能 爭強好勝不量力而行

恍惚 不清楚、不分明 「恍惚」多形容記憶、聽覺、視覺甜膩 1.形容情意厚。 2.形容過分親熱的神情或語調。 3.形容香氣濃郁

一塵不染 形容東西的潔淨和行為的清淨。

眼花繚亂 看著複雜紛繁的東西而感到迷亂。

秩序井然 指有條不紊,做事有序,不雜亂。井然,有條理的樣子的.搖鈴。古代宣布政教法令時,振鐸以警眾。鐸,有舌的大鈴。 2.謂從事教職。

鄭 : 鄭(鄭) zhèng 中國周代諸侯國名,在今河南省新鄭縣一帶:鄭人買履(諷喻那些只相信教條,不顧客? 詳細》

4樓:冰舞零

汙澀 汙:骯髒

復,澀:本制義不光滑

汙澀指骯髒不光滑的事物

紅綾 古代的時候女子頭上綁的紅色頭繩

慫恿 從旁勸說鼓動

蜷伏 彎曲身體臥著

悲楚 悲哀痛苦

懲戒 懲罰以示警戒

妄下斷語 亂下斷定的話

肌腱 肌腹兩端的索狀或膜狀緻密結締組織,便於肌肉附著和固定逞能 爭強好勝不量力而行

恍惚 不清楚、不分明 「恍惚」多形容記憶、聽覺、視覺甜膩 1.形容情意厚。 2.形容過分親熱的神情或語調。 3.形容香氣濃郁

一塵不染 形容東西的潔淨和行為的清淨。

眼花繚亂 看著複雜紛繁的東西而感到迷亂。

秩序井然 指有條不紊,做事有序,不雜亂。井然,有條理的樣子悵然:因不如意而感到不痛快。

蜷伏:彎曲身體臥著。

5樓:紫夢浮華

汙澀 汙:骯bai髒,澀:本義不光du滑

汙澀指骯zhi髒不光滑的事物

,比如dao:汙澀的流浪狗回

紅綾 古代的時候女子頭上綁答的紅色頭繩(長的,能飄起來的)慫恿 從旁勸說鼓動 (比如可以慫恿別人買下什麼東西啊,慫恿人去追mm啊)

蜷伏 彎曲身體臥著

悲楚 悲哀痛苦

懲戒 懲罰以示警戒(如吊銷執照以示懲戒)

妄下斷語 亂下斷定的話

6樓:龍long灬

26.《貓》

汙澀 汙澀指骯髒不光滑的事物

紅綾:古代的時候女子頭上綁的紅色頭繩

慫恿 從旁勸說鼓動

悵然 因不如意而感到不痛快。

蜷伏 彎曲身體臥著

悲楚 悲哀痛苦

懲戒 懲罰以示警戒

妄下斷語 亂下斷定的話

7樓:゛babyゝ微笶

汙澀 汙澀指骯髒不光滑的事物

紅綾 一種絲織品,紅:紅色的

慫恿 鼓勵別人去回做某事

悵然 不愉快答

的樣子蜷伏 彎著身體窩著

悲楚 是說詩人對故國家土命運的悲切之情

懲戒 通過處罰來警戒

妄下斷語 胡亂地說出斷定的話

8樓:我就是你的存摺

26.貓

汙澀:毛髮不光滑抄

紅綾 古代的時候女子頭上綁的紅色頭繩

慫恿:鼓動別人去做事。

悵然:不高興的樣子。

蜷伏 彎曲身體臥著

悲楚 悲哀痛苦

懲戒 懲罰以示警戒

妄下斷語 亂下斷定的話

不知你現在還用得著嗎? 希望對你有幫助!↖(^ω^)↗

9樓:ら大自信小姐

第26課:

bai汙(wū)穢(huì):髒而不光滑。

紅du(hóng)綾(líng):紅色zhi的絲織品。

慫(sǒ

daong)恿(yǒng):從旁勸說鼓動。

悵(chàng)然回(rán):因不如答意而感到不痛快。

蜷(quán)伏(fú):彎曲身體臥著。

悲(bēi)楚(chǔ):悲哀痛苦。

懲(chéng)戒(jiè):懲罰以示警戒。

妄(wàng)下(xià)斷(duàn)語(yǔ):隨便的下結論。

10樓:星辰流雲飛

汙(wū)澀(sè):髒抄而不光滑。

紅(hóng)綾(líng):紅色的絲織品。

慫(sǒng)恿(yǒng):從旁勸說鼓動。

悵(chàng)然(rán):因不如意而感到不痛快。

蜷(quán)伏(fú):彎曲身體臥著。

悲(bēi)楚(chǔ):悲哀痛苦。

懲(chéng)戒(jiè):懲罰以示警戒。

妄(wàng)下(xià)斷(duàn)語(yǔ):隨便的下結論。

望樓主採納 o(∩_∩)o

11樓:再回首亦是那般

- 26課 貓 鄭振鐸

汙(wū)穢(huì):髒而不光滑

。紅(hóng)綾(líng):紅色的絲織品。

慫(sǒng)恿(yǒng):從旁勸說內鼓動。

悵(chàng)然(rán):因不容如意而感到不痛快。

蜷(quán)伏(fú):彎曲身體臥著。

悲(bēi)楚(chǔ):悲哀痛苦。

懲(chéng)戒(jiè):懲罰以示警戒。

妄(wàng)下(xià)斷(duàn)語(yǔ):隨便的下結論。

12樓:星辰大海起航

去網上找是不對的,要自己動腦做

13樓:德曾

son of a *****

14樓:百噶

給點懸賞啊 我有答案的

15樓:囧呀煩

看看這個吧

16樓:手機使用者

汙澀、紅綾、慫恿、悵然、蜷伏、悲楚、懲戒、妄下斷語

17樓:手機使用者

去網上搜是最好的選擇! 呵呵o(∩_∩)o~ 加油↖(^ω^)↗

18樓:手機使用者

汙澀:毛髮不光滑

慫恿:鼓動別人去做事。

悵然:不高興的樣子。

妄下斷語:輕率地下結論

鄭振鐸 《貓》課後題答案(急+高分)

19樓:冷空空

一、1.開始時,「我」不喜歡第三隻貓是因為它從來歷、外形、性情上看都不及前兩隻貓。

(1)來歷:第三隻貓本是被人遺棄的,是「我家」出於憐憫拾來的,而第一只貓是從隔壁要來的,第二隻貓是從舅舅家要來的。

(2)外形:第三隻貓毛色花白,並不好看,又很瘦,燒脫了好幾塊毛之後,樣子更難看了,第一只貓則白雪球似的可愛,第二隻貓渾身黃色,也很可愛。

(3)性情:第三隻貓不活潑,憂鬱,懶惰,第一只貓很活潑,第二隻貓更有趣,更加活潑,會爬樹、捉蝴蝶和老鼠。

(4)地位:第三隻貓對家人來說是「可有可無」;稱第一只貓是「相伴的小侶」;稱第二隻貓是「親愛的同伴」。

2.對第三隻貓的死更難過,是因為它的死,責任在「我」。我因為不喜歡它,而主觀臆斷,斷定鳥是它咬死的,暴怒之下,用木棒打它,它是被「我」打傷而死的,而且這個過失是無法補救的。又因為這種負罪感不能消失,見了貓就會觸發靈魂的傷痛,所以「永不養貓」。

二、第二隻貓丟失後,作者寫道:「自此,我家好久不養貓。」第三隻貓死後,作者寫道:

「自此,我家永不養貓。」試體會這兩句話中包含的思想感情有什麼不同。本題讓學生體會關鍵語句含蓄的意味,引導學生運用想像去填補。

「自此,我家好久不養貓」,這一句包含的思想感情是:那一種失落感久久縈繞於心,缺德的人太氣人了,叫人恨恨難消,養貓固然快樂,可是亡失的痛苦更叫人難受,乾脆不養了。「自此,我家永不養貓」,這一句包含的思想感情是:

一種負罪感永遠不能消除,見了貓就會觸發靈魂的傷痛,永遠愧對這類生命。

20樓:o0感覚

一,朗讀課文,從來歷 外姓 性情和在家中的地位幾個方面 說說與前兩隻貓的區別。為什麼「我」對於第三隻貓的死比前兩隻貓的亡失「更難過得多」?

二 第二自豪毛丟失後,作者寫到:「自此,我家好久不養貓」第三隻貓死後,作者又寫到:「自此,我家永不養貓」 試著聯絡課文中的描寫,體會這兩句話中包含的思想感情有什麼不同

開始時,「我」不喜歡第三隻貓是因為它從來歷、外形、性情上看都不及前兩隻貓。

一.來歷:第三隻貓本是被人遺棄的,是「我家」出於憐憫拾來的,而第一只貓是從隔壁要來的,第二隻貓是從舅舅家要來的。

外形:第三隻貓毛色花白,並不好看,又很瘦,燒脫了好幾塊毛之後,樣子更難看了,第一只貓則白雪球似的可愛,第二隻貓渾身黃色,也很可愛。

性情:第三隻貓不活潑,憂鬱,懶惰,第一只貓很活潑,第二隻貓更有趣,更加活潑,會爬樹、捉蝴蝶和老鼠。

地位:第三隻貓對家人來說是「可有可無」;稱第一只貓是「相伴的小侶」;稱第二隻貓是「親愛的同伴」。

對第三隻貓的死更難過,是因為它的死,責任在「我」。我因為不喜歡它,而主觀臆斷,斷定鳥是它咬死的,暴怒之下,用木棒打它,它是被「我」打傷而死的,而且這個過失是無法補救的。又因為這種負罪感不能消失,見了貓就會觸發靈魂的傷痛,所以「永不養貓」。

二、第二隻貓丟失後,作者寫道:「自此,我家好久不養貓。」第三隻貓死後,作者寫道:

「自此,我家永不養貓。」試體會這兩句話中包含的思想感情有什麼不同。本題讓學生體會關鍵語句含蓄的意味,引導學生運用想像去填補。

「自此,我家好久不養貓」,這一句包含的思想感情是:那一種失落感久久縈繞於心,缺德的人太氣人了,叫人恨恨難消,養貓固然快樂,可是亡失的痛苦更叫人難受,乾脆不養了。「自此,我家永不養貓」,這一句包含的思想感情是:

一種負罪感永遠不能消除,見了貓就會觸發靈魂的傷痛,永遠愧對這類生命。

風箏課後詞語解釋魯迅《風箏》的課後字詞解釋

禿 沒有枝葉。蟹 螃蟹。蕾 花骨朵,含苞未放的花。丫杈 既 椏杈 上端分岔的東西 寂寞 孤單冷清 清淨 寂靜 憔悴 形容人瘦弱,面色不好看 肅殺 形容秋冬天氣寒冷,草木枯落 訣別 分別 多指不再見的離別 蕩漾 水波 一起一伏地動 嫌惡 厭惡 笑柄 可以拿來取笑的資料 可鄙 令人鄙視 驚惶 驚慌 瑟縮...

秋天的懷念課後詞語,秋天的懷念的課後詞語讀音

癱瘓 由於神經機能發生障礙,身體某一部分完全或不完全地喪失活動能力暴怒 突然非常的憤怒 沉寂 非常安靜,非常寂靜 捶打 用拳頭或器物砸 憔悴 形容人臉色不好 央求 懇求,苦苦地哀求 神色 指面部表情,面部表露出來的內心活動和精神狀態敏感 感覺敏銳,對外物的事物反應很快 訣別 不再相見的分別 淡雅 雅...

《貓》鄭振鐸的故事梗概左右。謝謝各位大神

作者第一次抱養了乙隻花白的新生貓,它非常活潑,常如帶泥土的白雪球似的,在廊前的太陽光裡滾來滾去 作者 在太陽光暖暖的照射下,坐在藤椅上看著三妹逗得小貓撲過來撲過去的情景 心上感著生命的新鮮與快樂 第二次作者家又抱養了乙隻黃色小貓,比第一只更有趣 更活潑,而且還能捕鼠,這就成為全家飯後娛樂的心肝寶貝 ...