1樓：匿名使用者
空調：2023年由美國人開立設計成功並申請專利。
洗衣機：2023年美國人費歇製造了世界上第一台電動洗衣機。
2樓：快樂公主韻
謝謝你bai的關注
先總結說明在
du20世紀科學技術為人
3樓：匿名使用者
先總結說明在20世紀科學技術為人們創造了美好的生活，再概括說明科學技術會給人類生活帶來燦爛的前景，激發了人們熱愛科學，學習科學，探索科學的濃厚興趣。
4樓：匿名使用者
從呼風喚雨的世紀bai這篇課
du文中讀懂了：20世紀是zhi乙個呼風喚雨的世紀。
沒有dao科學技術，人類只能版
順從自然。權人們生活在乙個日出而作、日落而息的「農耕社會」，只能在神話中「寄託自己的美好願望」；但是擁有了科學技術，人類就能改造自然，改變自己的生活方式
5樓：匿名使用者
電視，程式控制**，網際網路，民航飛機，高速火車，遠洋船舶等。
6樓：勤奮的磊磊
創造了電視 程式控制** 網際網路以及民航飛機 高速火車 遠洋船舶等
7樓：匿名使用者
千里眼，順風耳，騰雲駕霧的神仙。電視。程式控制**。
8樓：匿名使用者
電視、尼龍、塑料、雷射技術
9樓：匿名使用者
千里眼 騰雲駕霧的神仙 順風耳
10樓：小的豐田車停車
從呼bai風喚雨的世紀這篇課文中
du讀懂了zhi：20世紀是乙個呼dao風喚雨的世紀。 沒有科學專技術，人屬類只能順從自然。
人們生活在乙個日出而作、日落而息的「農耕社會」，只能在神話中「寄託自己的美好願望」；但是擁有了科學技術，人類就能改造自然，改變自己的生活方式。 人類利用現代科學技術不斷地「發現」和「發明」，才使神話中的「呼風喚雨」變成現實，使人類的生活得到了大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。科學技術改變了人類的精神文化生活，也改變了人類的物質生活。
它將使人類的生活更加美好。
11樓：匿名使用者
從呼風喚雨的世紀這篇課文中讀懂了：
使人類的生活得到了大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。科學技術改變了人類的精神文化生活，也改變了人類的物質生活。它將使人類的生活更加美好
12樓：匿名使用者
從呼風喚雨的世紀這篇課文中讀懂了：20世紀是乙個呼風喚雨的世紀。
專沒有科學技術，人類只能屬順從自然。人們生活在乙個日出而作、日落而息的「農耕社會」，只能在神話中「寄託自己的美好願望」；但是擁有了科學技術，人類就能改造自然，改變自己的生活方式。
人類利用現代科學技術不斷地「發現」和「發明」，才使神話中的「呼風喚雨」變成現實，使人類的生活得到了大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。科學技術改變了人類的精神文化生活，也改變了人類的物質生活。它將使人類的生活更加美好。
13樓：匿名使用者
呼風喚雨是路甬祥寫的
14樓：匿名使用者
從呼風喚雨bai
的世紀這篇課文中讀du懂了：20世紀是乙個zhi呼風喚雨的世紀。dao
沒有科學技術，人類只內能順從自然容。人們生活在乙個日出而作、日落而息的「耕社會」，只能在神話中「寄託自己的美好願望」；但是擁有了科學技術，人類就能改造自然，改變自己的生活方式。
人類利用現代科學技術不斷地「發現」和「發明」，才使神話中的「呼風喚雨」變成現實，使人類的生活得到了大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。科學技術改變了人類的精神文化生活，也改變了人類的物質生活。它將使人類的生活更加美好。
15樓：匿名使用者
20世紀還有可以高速行駛的汽車。
16樓：匿名使用者
成為第4位粉絲
從呼風喚雨的世紀這篇課文中讀懂了：20世紀是乙個呼風喚雨的世紀。版沒有科學技術，人類只能順從權自然。
人們生活在乙個日出而作、日落而息的「耕社會」，只能在神話中「寄託自己的美好願望」；但是擁有了科學技術，人類就能改造自然，改變自己的生活方式。
人類利用現代科學技術不斷地「發現」和「發明」，才使神話中的「呼風喚雨」變成現實，使人類的生活得到了大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。科學技術改變了人類的精神文化生活，也改變了人類的物質生活。它將使人類的生活更加美好。
17樓：匿名使用者
從呼風bai
喚雨的世紀這篇課文中du讀懂了：20世紀是乙個呼風喚zhi雨的世紀dao。 沒有科學技術，人內類只能順從自然。
人容們生活在乙個日出而作、日落而息的「農耕社會」，只能在神話中「寄託自己的美好願望」；但是擁有了科學技術，人類就能改造自然，改變自己的生活方式。 人類利用現代科學技術不斷地「發現」和「發明」，才使神話中的「呼風喚雨」變成現實，使人類的生活得到了大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。科學技術改變了人類的精神文化生活，也改變了人類的物質生活。
它將使人類的生活更加美好。
2019-10-11關注
18樓：匿名使用者
還有飛機、騎車、電腦手機
19樓：匿名使用者
好的自己去醫院看看有沒有你喜歡我
20樓：匿名使用者
電腦，電視，飛機，高速火車
21樓：我是個女士
望眼鏡丶收音機丶飛機。
二十世紀的科學技術創造了哪些神話？
22樓：匿名使用者
雷射技術：拓展科研新領域
23樓：匿名使用者
騰雲駕駛的神仙，現代指飛行的物體，比如飛機等類
24樓：匿名使用者
這是呼風喚雨的世紀那一課的題，
25樓：匿名使用者
呼風喚雨的能力也是很好的生活方式的轉變，
26樓：匿名使用者
這世界的神話有激技術和汽車
27樓：匿名使用者
丶※主任醫師資格審查一下下嘛事業部
28樓：匿名使用者
汽車和手機和雷射一體機
29樓：匿名使用者
從呼風喚bai雨的世紀這篇課文中du讀懂了：20世紀是乙個呼風zhi喚雨的世紀。
dao沒有科學技術，
專人類只能順從自然。人們生屬活在乙個日出而作、日落而息的「農耕社會」，只能在神話中「寄託自己的美好願望」；但是擁有了科學技術，人類就能改造自然，改變自己的生活方式。
人類利用現代科學技術不斷地「發現」和「發明」，才使神話中的「呼風喚雨」變成現實，使人類的生活得到了大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。科學技術改變了人類的精神文化生活，也改變了人類的物質生活。它將使人類的生活更加美好。
30樓：
從呼風喚雨的
bai世紀這篇課文中du
讀懂了：20世紀是乙個zhi呼風喚雨dao的世紀。
沒有科學專技術，人類只能順從自然屬。人們生活在乙個日出而作、日落而息的「農耕社會」，只能在神話中「寄託自己的美好願望」；但是擁有了科學技術，人類就能改造自然，改變自己的生活方式。
人類利用現代科學技術不斷地「發現」和「發明」，才使神話中的「呼風喚雨」變成現實，使人類的生活得到了大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。科學技術改變了人類的精神文化生活，也改變了人類的物質生活。它將使人類的生活更加美好。
31樓：匿名使用者
為什麼說20世紀是乙個美好的世紀？
32樓：啊
從呼風喚雨
的世紀這bai篇課du文中讀懂了：20世紀是乙個zhi呼風喚雨的世紀。
沒有dao科學技術，
內人類只能順從容自然。人們生活在乙個日出而作、日落而息的「農耕社會」，只能在神話中「寄託自己的美好願望」；但是擁有了科學技術，人類就能改造自然，改變自己的生活方式。
人類利用現代科學技術不斷地「發現」和「發明」，才使神話中的「呼風喚雨」變成現實，使人類的生活得到了大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。科學技術改變了人類的精神文化生活，也改變了人類的物質生活。它將使人類的生活更加美好。
33樓：匿名使用者
你有抖音嗎？抖音裡有答案。
20世紀是乙個呼風喚雨的世紀這句話叫神話故事中,誰的本領強掉了什麼?
34樓：野有蔓草
1、解答：
神話中的「千里眼」「順風耳」，強調了古人對於擴充套件視野的渴望和幻想。
2、原文：
呼風喚雨的世紀
20世紀是乙個呼風喚雨的世紀。
是誰來呼風喚雨呢？當然是人類；靠什麼呼風喚雨呢？靠的是現代科學技術。
在20世紀一百年的時間裡，人類利用現代科學技術獲得那麼多奇蹟般的、出乎意料的發現和發明。正是這些發現和發明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。
人類在上百萬年的歷史中，一直生活在乙個依賴自然的農耕社會。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。人們只能在神話中用「千里眼」「順風耳」和騰雲駕霧的神仙，來寄託自己的美好願望。
我們的祖先大概誰也沒有料到，在最近的一百年中，他們的那麼多幻想紛紛變成了現實。20世紀的成就，真可以用「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」來形容。
20世紀，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世紀的奧秘；20世紀，電視、程式控制**、網際網路以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯絡緊密的「地球村」。人類生活的舒適和方便，是連過去的王公貴族也不敢想的。科學在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質生活。
2023年，英國數學家、哲學家伯特蘭·羅素說：「歸根到底，是科學使得我們這個時代不同於以往的任何時代。」八十多年後，這段話依然適用。
回顧20世紀的百年歷程，科學的確創造了乙個又乙個神話，為人類創造了比以往任何時代都要美好的生活。在新的世紀裡，現代科學技術必將繼續創造乙個個奇蹟，不斷改善我們的生活。
20世紀20位最偉大的科學工程技術專家
20世紀20位科技巨人。1 愛因斯坦 他的相對論改變了人們的宇宙觀 2 玻 爾 對量子力學的解釋影響了20世紀的科學和哲學 3 海森堡 他提出的測不准原理讓人們認識了微觀粒子的本性 4 薛丁格 其波動力學方程是量子力學中的標準方程 5 盧瑟福 在原子核物理和原子核化學方面做了奠基性的工作 6 奧本海...
20世紀以後的教育有哪些方面的特點
先生改叫老師 老師不打孩子 不再死記硬背 課程不再單調 德 智 體 美 勞全面發展 更加趨向於多方面的技能融為一體的綜合型人才,20世紀後,教育的改革和發展呈現出哪些新的特點 1 教育的終身化。本質在於現代人的一生應該是終身學習 終身發展的一生 2 教育的全民化。全民教育就是讓所有人都受到教育,特別...
提出光子學說的科學家是誰,20世紀初,提出光量子假說,解決經典物理學無法解釋的光電效應問題的科學家是A蒲朗克B
提出 光子 學說 bai的科學家是du 愛因斯坦 阿爾伯特 zhi 愛因斯坦 1879.3.14 1955.4.18 著名dao物理學內家。早在1900年,m.蒲朗克解容釋黑體輻射能量分布時作出量子假設,物質振子與輻射之間的能量交換是不連續的,乙份乙份的,每乙份的能量為hv 1905年a.愛因斯坦進...