1樓：我不可愛小妞
傲慢是屬於神態描寫
傲慢是反映在他的神態上和臉上的，
包括舉止
所以不是活動描寫。
2樓：
傲慢屬於神態描寫
神態描寫專指臉部表情，描寫時要用表示表情、神態的詞語，例如哭喪著臉，專注的神情等。神態描寫主要描寫的是臉上的表情。心理描寫是指在文章中，對人物在一定環境下的心理狀態、精神面貌和內心活動進行的描寫。
心理描寫可以很好地解釋人物的性格特點，是刻畫人物思想性格的重要手段。心理描寫可以細膩、生動、真實地展示人物的心路歷程，最常用的是描寫人物的內心獨白，寫出人物的所思所想，讓人物一無遮掩地吐露自己的心聲，使讀者穿透人物外表，看到人物的內心世界。望採納謝謝
3樓：伏樂安
我覺得如果這個傲慢是表現在這個人神態方面的話，那個就是屬於神態描寫。但是如果說這個傲慢是乙個人內心的旁白，那麼這就是心理活動的描寫。
所謂的神態描寫，講述的就是乙個人的面目表情，比如說這個人呈現出來的狀態，有可能是自信的，有可能是委屈的，有可能是傲慢的，有可能是不可置信的。這一系列的形容詞都是屬於他的神態表現。
而在心理活動的描寫，更多的是說這個人內心方面的活動，比如說，乙個人在心中會嘲諷另乙個人，那這就是屬於傲慢，是看不起對方。又或者是說這個人內心喜歡乙個人，感覺到內心深處像是開了花一樣，像是吃了蜜一樣，這就屬於心裡活動描寫。
描寫傲慢神態 動作 語言 20
4樓：劍魔之神
第一次跳水(片段)
我站在跳台上，向台下一看，只見下面水花飛濺。我好像是乙個巨人，周圍的建築物都變得矮小了，像被我踩在腳下似的。湛藍的跳水池水平如鏡，水池邊的建築物像玩具一樣，顯得特別矮小可愛。
哈哈，我是乙個巨人了。但轉眼一想：從這麼高的跳台跳下去會不會淹死呢?
想到這裡，我不由得打了乙個寒顫，剛才那股高興勁兒，早就飛到九霄雲外去了。
和老師賭氣(片段)
「幹嗎光批評我呀!他打人怎麼看不見?本來我還想承認錯誤，這麼一來我偏不承認。」
上課鈴響了，我賭氣不進教室，站在門口生氣。走來過去的老師們都向我投來了嚴肅的目光，看得我又羞愧又悔恨，比挨打挨罵還難受。這時，我才覺得作為乙個學生幹部和老師賭氣真不應該。
現在和同學們一起上課該多好呀!我多麼希望有個同學叫我回教室啊!
上體育課的低年級小同學正看著我，尤其我胳膊上那中隊長標誌更顯得引入注目。我感到臉上一陣陣發燒，便偷偷地把它摘下來，塞進口袋裡。
放學後，很晚才回家(片段)
路燈亮了，我的心咯噔一下：糟了，這回又晚了。我慌慌張張向家裡跑去。
一路上，爸爸黑邊眼鏡後面那雙嚴厲的眼睛，不時出現在我眼前。我忐忑不安，心裡七上八下，像揣著乙隻小兔子似的。我匆匆地一路小跑，心裡不住地埋怨自己：
前幾天爸爸剛說過，放學後要直接回家，不要到別處去玩。可是我剛遵守了幾天，就又給忘了。這回爸爸一定會特別生氣，說不定還要揍我呢。
這時，我放慢了腳步，心想著該怎麼辦。現在只有一條路，那就是向爸爸承認錯誤，請他原諒。想到這兒，我又加快了速度，飛快地向家裡跑去。
當老師批改有錯時(片段)
「咱倆做的一模一樣?」我半信半疑地接過考卷。果然，兩道題解法一樣，但老師的批改卻乙個是「√」，乙個是「×」。
我先是一驚，後來我想一定是老師改錯了。我一面為自己「僥倖脫險」而暗自慶幸，一面又為同學發現了自己的錯題而忐忑不安。
漸漸地，慶幸的心情被不安所替代。我的心劇烈地跳動著，就像懷中有只淘氣的兔子一樣。我目不轉睛地盯著這張該死的考卷，害怕地想：
要是同學把這件事告訴老師，那我……我閉上了眼睛，漸漸地又後悔起來：當初我要是不把考卷給他抄，那該多好啊。可現在，一切都完了。
突然間，我看見桌上的《小學生守則》，心靈好像被重重地一擊。我開啟本子，一行大字映入眼簾：「誠實勇敢。
」有陌生人在追趕我(片段)
我回頭一看，只見乙個身材瘦小的人正比劃著向我跑來。他高顴骨，凹眼睛，嘴向外突出，臉又窄又瘦。追我幹啥?
哎呀!我的媽!他是不是壞人?
我心一慌，抱著提包跑了起來。此時，路上乙個行人也沒有，再回頭一望，那人追得更兇了。尤其是他那怪叫聲使我毛骨悚然，心提到了嗓子眼，我沒命地跑起來。
我大口大口地喘著粗氣，嘴唇也顫抖起來，我哭了。突然，我腳一軟，摔倒在地上，提包甩出老遠。我拼命地想爬起來，可是人已經站到了我的面前。
「完了，他要殺我了。」我想。只見他手裡拿著一件黑乎乎的東西，好像是匕首。
我驚恐地望著他。可是，他並沒有傷害我的意思，卻把我扶起來。這時，我才驚奇地發現他手裡拿的竟是我的錢包，同時，我發現他原來是個聾啞人。
真是虛驚一場。
這幾個片斷真實地寫出了人物的心理活動：第一次跳水時先新鮮後恐慌的心情；受到老師批評而賭氣，繼而又羞愧又後悔的心情；因貪玩放學回家晚了，害怕爸爸的責怪；老師沒有批改出自己的錯題而多得兩分的忐忑不安；陌生人送還「我」失落的錢包，卻誤以為歹徒要加害自己的驚恐心理。小作者都寫得真切細膩，使文章顯得豐富、生動。
我沒有動，心裡憤憤地說「她這副醜相配我叫阿姨，我的姨**個端莊秀麗，哼！」
我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是當著那麼多同學的面，我真會狠狠扇她一記耳光。
他在一晝夜裡積壓的怒氣如火山一樣爆發了。
牙齒咬得「格格」作響，眼裡閃著一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。
仇恨，像怪獸一般吞噬著我的心，使我不思飲食，坐立不安。
辛辣味嗆得我直翻白眼，恨得牙根直發麻，手指骨節癢，想揍他一頓。
他怒不可遏地吼叫著，這聲音像沉雷一樣滾動著，傳得很遠很遠。
看著這景象，憤怒的人群如同漲滿河槽的洪水，突然崩開了堤口，咆哮著，勢不可擋地湧進了大廳
我的心繃得緊緊的.這怎麼忍受得了呢?我擔心這個年輕的戰士會突然跳起來,或者突然叫起來.
我不敢朝他那兒看,不忍眼巴巴地看著我的占有被活活地燒死.但是我忍不住不看.我盼望出現什麼奇蹟－－火突然間熄滅.
我的心像刀絞一般,淚水模糊了我的眼睛.
老師的關心,使我心裡像打翻了五味瓶,真不是滋味.
我那顆忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了xx激動的上言不搭下語~
我膽怯地低著頭，不敢看爸爸那張陰雲密布的臉。
我生怕舵輪滑掉，心突突地跳，手心裡都出了汗。
他兩眼發直，連連自語，又驚又怕，雙腿也不聽使喚，像篩糠似的亂顫起來。
望著滿地的碎瓶膽片，我緊張得張開了嘴巴，呆呆地立在那兒，心裡忐忑不安，萬一爸爸回來發現了，準會狠狠批評我的。
他惶恐不安地看著我，嘴裡就像含了一串冰糖葫蘆，嗚嗚啦啦半天沒說出什麼來。
冉阿讓大吃一驚，門臼的響聲，在他的耳朵裡，就和末日審判的號角那樣洪亮駭人。
5樓：來自沈家門可靠的白雪公主
因為紙高氣，傲慢口爻。、、。r、君、。
6樓：匿名使用者
人教版（五年級下冊）24·金錢的魔力
描寫人傲慢的神態的句子，傲慢中又透著優雅和冷漠。要句子，越多越好
7樓：匿名使用者
他就那樣靜靜的站在那裡，身姿筆挺，神色平淡，眸光清冷疏離，嘴角似噙著一抹若有若無的笑，仔細一看，卻彷彿看到了雲巔之上覆著皚皚白雪的山峰，讓人難以接近。
8樓：天道酬勤寶爺
,一副漠視一切的樣子,對所有
人都是如此傲慢.「不就是家裡有錢,學習有不錯嘛版.」所有的老師和同學權都是這樣評價她的.
她在班級裡沒有朋友.所以經常看到她站在窗邊,嘴裡哈出的氣順著風的吹拂環繞在空中,烘托著她那依舊冷酷的臉.
描寫神態的詞語，如：傲慢、輕蔑。
9樓：人比黃花瘦
大驚小怪 大驚失色 大惑不解 從容不迫 毛骨悚然心不在焉 六神無主 泰然自若 心平氣和 平心靜氣目瞪口呆 處之泰然 半信半疑 畢恭畢敬 自言自語喃喃自語 全神貫注 興致勃勃 興高采烈 呆若木雞將信將疑 含情脈脈 坐臥不安 悵然若失 忸怩作態沒精打采 沉吟不決 張口結舌 張皇失措 遲疑不決侷促不安 忍俊不禁 啞然失笑 幸災樂禍 若無其事若有所失 若有所思 和顏悅色 和藹可親 垂頭喪氣受寵若驚 狐疑不決 怡然自得 誠惶誠恐 勃然大怒惱羞成怒 炯炯有神 洗耳恭聽 舉止失措 神氣十足神色活現 神色自若 神采飛揚 神采奕奕 神思恍惚屏息凝神 眉飛色舞 眉開眼笑 眉來眼去 怒不可遏怒氣衝天 怒火中燒 怒髮衝冠 怒形於色 破涕為笑熱淚盈眶 唉聲嘆氣 哭天抹淚 哭笑不得 笑逐顏開笑容可掬 疾言厲色 談笑風生 談笑自若 冥思苦想捧腹大笑 悠然自得 得意忘形 得意洋洋 驚恐萬狀驚慌失措 喜上眉梢 慌手慌腳 聚精會神 愁眉不展愁眉苦臉 精神恍惚 精神煥發 嫣然一笑 橫眉冷對嘻皮笑臉 噤若寒蟬 瞠目結舌 黯然神傷 黯然銷魂面面相覷 神采奕奕 眉飛色舞 垂頭喪氣 沒精打采愁眉苦臉 大驚失色 炯炯有神
昂首挺胸 驚慌失措 漫不經心
描寫驕傲神態的成語
10樓：溦新
【負才傲物】指依恃才學，驕傲而看不起旁人。
【奮矜伐德】奮矜：競相誇耀；伐德：自誇其德。指驕傲自大，誇耀不實。
【奮矜之容】矜：自以為是；容：態度。自我認為比別人有能力的一種驕傲表現。
【高傲自大】自以為了不起，極其驕傲，看不起別人。
【好自矜誇】驕傲自滿，喜歡誇耀自己。
【居功自傲】居功：自恃有功。自以為有功勞而驕傲自大。
【矜功自伐】矜：驕傲，自誇；伐：自誇。自以為有功勞而誇耀。
【居功自滿】居功：自恃有功；滿：滿足。自以為有功勞而驕傲自大。
【戒驕戒躁】戒：警惕，預防。警惕並防止產生驕傲和急躁情緒。
【矜糾收繚】形容驕傲、急躁、暴戾。
【克伐怨欲】①指好勝、驕傲、忌刻、貪婪四種惡德。②指關於四種惡德的理論。
【目空一切】什麼都不放在眼裡。形容極端驕傲自大。
【目空一世】什麼都不放在眼裡。形容驕傲自大。
【目空余子】眼裡沒有別人。形容驕傲自大，看不起人。同「目中無人」。
【眄視指使】形容驕傲的神態。
【目中無人】眼裡沒有別人。形容驕傲自大，看不起人。
【氣傲心高】心比天高，氣性驕傲。態度傲慢，自以為高人一等。
【氣充志驕】指心滿意得，驕傲自大。
【器滿將覆】比喻事物發展超過一定界限就會向相反方面轉化。亦以喻驕傲自滿將導致失敗。同「器滿則復」。
【器滿將復】比喻事物發展超過一定界限就會向相反方面轉化。亦以喻驕傲自滿將導致失敗。同「器滿則復」。
【器滿意得】驕傲自大、得意忘形的樣子。
【器滿則覆】容器滿溢，則將傾復。比喻事物發展超過一定界限就會向相反方面轉化。亦以喻驕傲自滿將導致失敗。亦作「器滿將復」。
【器滿則復】容器滿溢，則將傾復。比喻事物發展超過一定界限就會向相反方面轉化。亦以喻驕傲自滿將導致失敗。亦作「器滿將復」。
心理描寫和神態的句子，描寫人物心理活動和神態的句子
我愛我的同桌 我的同桌董開旋長得可真有趣，扁扁的腦袋，一雙大眼睛一眨一眨的，小小的塌鼻子下面，那個大嘴巴緊緊閉著，還有那一綹烏黑的頭髮，令人發笑地翹在前額。我第一天和他坐在一起就喜歡上他了。開頭介紹記敘的物件 寫人物的外貌抓住長得 有趣 這個特徵 開頭的外貌描寫是與下文描述 同桌 的三方面性格有關係...
描寫心理活動緊張的句子，心理活動描寫 描寫緊張的句子
1 我的心一下子提到嗓子眼兒，我嚇壞了。2 我的懷裡像揣著乙隻小兔，怦怦地跳個不停。3 我的心裡像有十五隻水桶打水 七上八下的,久久不能平靜。我的心已經跳到了嗓子眼了 心理活動描寫 描寫緊張的句子 1.我感覺自己的心像要跳出來一般，徘徊 流浪卻找不到出口，只知道自己將面臨著一項艱鉅卻又不得不為的重擔...
描寫秋天落葉的心理活動，描寫 人物心理活動的句子
年輕的時候在秋天時常有同感，尤其是在黃昏田間漫步時一種莫名的惆悵湧上心頭，不過過了那陣子就好了，秋天,這個季節我很喜歡.雖然它沒有春天的色彩繽紛,夏天的光彩照人,冬天的大雪紛飛,但那千姿百態的樹葉也形成了秋天中最奇特動人的一道景觀。在那各種各樣的樹葉中,我最喜歡楓葉了,它是那麼的精緻,一叢叢葉子,看...