1樓：匿名使用者
從課外班的學校出來，我的眼睛就一直盯著書店，那個不算大的書店書卻很全。
我一邊走一邊想：「我上一周讀的是什麼書？書裡都寫了些什麼？書店會不會賣光？」我到書店門口，就衝進了裡面。
我來到書店竊讀是因為家裡的收太多了，根本就放不下了，我只能在書店裡看書，並把看到的東西記下來。在五顏六色的書中，終天找到那本我最喜愛的《夏洛的網》。我急忙開啟書。
一頁、兩頁......我拿著那本書津津有味地讀起來。
我站了乙個鐘頭、兩個鐘頭、三個鐘頭......我一直快樂認真地讀著，細細地品味著其中的故事，有人踩了我的腳，我都沒有一點兒感覺，我是真真正正地容入到了美妙的故事情節中去了。
書店帝邊有一家糕點店，那家糕點店裡正在做美味的蛋糕，因為當時已經七點多了，我已經餓得飢腸轆轆了。可是我沒帶錢，無法買東西吃。我的腿又酸又麻，抬頭看看書店的鐘錶，啊！
已經七點多了。我整整在書店讀了三個小時，合上書，我依依不捨地離開了書店。
回家的路上，我渾身輕鬆，路上想起了高爾基先生說的話：「書籍是人類進步的階梯。」
有描寫心理活動的作文200字
2樓：匿名使用者
一眨眼，就步進了初二的課堂，神不知鬼不覺，沒有半點迷茫，金色的九月，象徵著向日葵的笑臉，那樣鮮豔，那樣憂長。
在我們的生活中，有許多歡笑與痛苦，而更多的是雨後的彩虹，課堂上老師的問題，課下學生的筆記，銀鈴般的笑聲，隨著九月的季節，飄落在我們耳旁，考場上嚴肅的氣氛，髮捲後的欣喜若狂，而更多的是失去的光澤的臉龐。
我們一生中有許許多多漫長的跋涉和坎坷，也只有經歷期待和失望的磨礪，才會現出輝煌。
月考之後，大榜排名，隨著緊張的心情，迎接著老師的腳步聲，慢慢迴盪。終於，那繃緊的肌肉得到舒張，聽著老師嚴兒肅穆的聲音流水般傾下，看到的有神秘的臉，聽到了緊張的呼吸和放鬆的呼吸，而自己則隨著某些同學的心情，那樣暗淡，無光，在回家的路上，舒張的肌肉放鬆得無限大，但卻感覺不到放鬆，人，如同一片飄飄的樹葉，隨風飄但；飄盪，在廣闊的馬路上，如同行屍走肉似的，而找不到回家的路。
一覺醒來，又迎來了乙個美麗的星期天，拋開昨日的不快，放飛翅膀自由飛翔，隨著同學們的**，不再理會那堆如小山的作業，開啟大門，放聲歌唱。
終於，再一次次的小考中，取得一次次小小的成就，但不能為此，而要放飛夢想。
就像歌中唱的那樣：「陽光總在風雨後，請相信有彩虹。風風雨雨都接受，每乙份希望在你手中！！！！」
3樓：
從課外班的學校出來，我的眼睛就一直盯著書店，那個不算大的書店書卻很全。
我一邊走一邊想：「我上一周讀的是什麼書？書裡都寫了些什麼？書店會不會賣光？」我到書店門口，就衝進了裡面。
我來到書店竊讀是因為家裡的收太多了，根本就放不下了，我只能在書店裡看書，並把看到的東西記下來。在五顏六色的書中，終天找到那本我最喜愛的《夏洛的網》。我急忙開啟書。
一頁、兩頁......我拿著那本書津津有味地讀起來。
我站了乙個鐘頭、兩個鐘頭、三個鐘頭......我一直快樂認真地讀著，細細地品味著其中的故事，有人踩了我的腳，我都沒有一點兒感覺，我是真真正正地容入到了美妙的故事情節中去了。
書店帝邊有一家糕點店，那家糕點店裡正在做美味的蛋糕，因為當時已經七點多了，我已經餓得飢腸轆轆了。可是我沒帶錢，無法買東西吃。我的腿又酸又麻，抬頭看看書店的鐘錶，啊！
已經七點多了。我整整在書店讀了三個小時，合上書，我依依不捨地離開了書店。
回家的路上，我渾身輕鬆，路上想起了高爾基先生說的話：「書籍是人類進步的階梯。」
描寫心理活動的段落
4樓：匿名使用者
描寫心理活動心理描寫的優美段落：
1、我的天啊！難道那位老太太聽不見嗎？受到乙個小女孩如此的侮辱，還這麼和氣。
我覺得這個小女孩太不懂事了，如此傷害一位老太太。我真為老太太傷心。周圍的人群隨後議論起來，年輕的母親紅著臉拉走了小女孩迅速離開了商場，消失在人們的視線中，消失在人們的議論聲中。
2、我目瞪口呆，完全沒有了反應，只覺得四周空蕩蕩的，寒風像無情的箭，紮進我的心窩裡。很無奈，只好平靜好自己的心緒，硬著頭皮回憶書本上的一頁頁文字，希望老天保佑，讓我靈光一現，把該要的內容給背出來。
3、「我的上帝！」我暗暗驚呼。我們五十個同學像木偶一樣被擺弄著，而一手操縱的竟然是我們平日裡可敬可親的老師。
我憤怒了，但是沒有勇氣跳起來揭穿這件並不存在的「新裝」。課依然在順利地進行著，可我什麼也聽不進去，其實也不必聽了，因為我的任務完成了。
4、一束夕陽從天而降，照亮了我的心房，開啟了我的心窗，或許母愛如疆，父愛似海，但艱辛與不易中無言的愛又換來了什麼？或許有謳歌，有讚美，但也有抱怨與誤會，我們又有回報給他們相同的愛麼？讓夕陽開啟你的窗戶吧，感受絲絲溫暖，讓我們高唱——《愛無言》，讓我們高呼——老師，我愛您！
5、謝謝您，***，您那雙眼睛會說話。有一次上數學課時，同學們都聚精會神地聽老師講課。而我，聽著聽著，思想卻開了小差。
這時，您注意到我了，用一雙平靜的眼睛瞪著我，彷彿在說：「雖然你是生病的，但是也不能上課開小差」我的臉頓時火辣辣的，馬上集中精神聽課。
6、很奇怪，愛哭鼻子的我聽到這樣嚴厲的語句從父親的嘴裡說出，竟然沒流淚，這連我自己都感到不解。也許，是早已在考完試時將淚流盡了。又也許，已經不知道該哭什麼了吧，只是乙個人痴痴的望著那些不該從何下手的書。
7、回到家，我躺在床上，翻來覆去睡不著覺。心裡暗暗地想，他能做25個，我為什麼不能呢 難道我比他笨 不，不可能!我絕不是比他笨，只是我比他練習的少罷了。
對，我一定要努力鍛鍊，超過他。於是，從那天開始，我便下定決心，每天堅持做5個俯臥撐，一天、二天隨著天數的增加，漸漸的，漸漸的，我一口氣能做30多個。再經過一段時間的刻苦鍛鍊，我已經能做40多個了。
8、這時，一陣熱烈的掌聲打斷了他的思緒，他猛的一抬頭，看見肖大名正從講台上走下來。他立馬又緊張起來。他的目光四處移動，似乎在搜尋什麼，他是那麼的不安，甚至不敢接觸任何人的目光。
然後他又把頭低下去，好像怕被別人看見似的。他的十個手指頭不停地搓來搓去，一會兒便被汗水打濕了，滑滑的。
9、那個小女孩的媽媽卻沒有說什麼，嘴唇微微動了一下，對小女孩的話似乎既沒表示認可，也沒有訓斥。我想那位老太太一定很生氣，心裡一定不好受，可老太太的表情卻意外平靜得很，似秋日的水波毫無波瀾，似冬日的暖陽毫不灼人。
10、三年級的一天，在匆促之下交了作業，雖然完成了，但是字跡依舊潦草不堪，我的心忐忑不安，都怪我，星期天因貪玩而耽誤了作業的完成，可依舊懷抱僥倖的心理，可能老師因工作繁忙，草草批改呢？可能老師遇到了什麼開心的事呢？正想著種種可能，她便拿著一本練習本走了進來，是我的那本嗎？
5樓：匿名使用者
1、不過是，一次無意識的在意，唐突了一生困厄的刻意。瘦了歲月曼妙的失意，蝕腐了靈魂中障孽的得意。只剩下，光影相隔行囊空眷的禪意。乙個人，在盎碧清風中微酲的醉意。
2、當繁華落盡時間破碎，我在落敗的殘花前看見了一地憂傷，所有海誓山盟終不及命運的一夕，轉變繁華盡頭皆是殘缺。誰為誰守望天涯?誰為誰望斷歸路，又是誰為誰繁錦成花， 散落成雨?
我輕吟在心中不敢忘。 在輪迴之前最後許願，是否有人用一分鐘的等待，換得我一-生的期許?
3、每日遊弋於網路，或聽一段**，或讀一篇美文，或編一幅音畫，以此來填充一種空虛和落寞，尋找一-縷吟詩著墨的靈感和乙個繼續前行的精神支點。 讓思緒停留在鍵盤的每乙個字元之上，將一種無以言說的隱痛融入文字，撥動低迴淒婉的心弦憂傷成曲.....
4、揣一臉漠然與彷徨，走在喧鬧的街道, 擁擠人群裡不知要找尋什麼。年關將近，勢不可擋的年味在空氣中散開，而多年根深蒂固對節日的抗拒讓心情莫名地頹喪，空洞的熱鬧，飄渺的快樂，實在厭倦了做乙個幸福的仰望者。
5、此時心裡只有淒然和不解，面對著湖中的一葉孤舟，面對著亭前穿風剪柳的紫燕，面對著這詩情畫意的春光滿城，我只想逃離，只想醉忘。
6、捱過是又的凜冽，隱忍刺痛的寒澀。雪色皚皚，痕印茫茫。放眼，慘淡的發白，只剩下靈骨寒風中那似曾的鮮豔，依舊淨幽的淒美。
冷冷的嚴峻，只想向你揮手。而我，依舊數不清歷經了多少次揶揄的顫抖，在冬季裡深藏。
7、不曾想，自己會是別人故事中的事兒。但一定想，誰是自己故事中的人。於是，文字有了味道，於是，文字有了共鳴。
只願，你我一路叩拜，不是覺得此生飽滿，承恩餮足，而是悲喜之間，眉.上棲霜，千河橫渡，各自陳列。
8、愛乙個地方，是因為這個地方留下了銘心的愛痕，所以，一草一木，一山一水，在眼裡都是極致的美好，處處染情。
9、記憶中從來都是自己乙個人默默地做著各種事情，乙個人享受那些許的安寧。我不知道是不是人都不會滿足，至少我覺得我乙個人的時候我並不快樂，只是一直在自欺欺人。微笑似乎變成了我的稀有物，偶爾也是皮和肉的不和諧。
10、潮湧的心在無奈中漸漸變得沉寂而淡漠。偶然想起對當初的遺忘與背叛，也只會在某個晦暗的角落，獨自舔舐隱隱作痛的傷口。
11、就在這個百無聊賴的冬天，早該放棄那似曾的沉重。因為，我知道，深刻的愛情，一定是一場彼此的陰謀。無論多麼的刻骨銘心，付出、負出的糾結與詆毀，且膚、切膚的愉悅與殤痛，永遠都是不能彼此得逞的詮釋。
放棄的，是不能的拾起。那是愛的執拗。那是愛的安靜。
12、假如奈何橋不是乙個傳說，我願縱身跳下忘川河，承受千年的沉浮、折磨，期待來生的另一種結果;假如三生石不是乙個傳說，我願割破手腕，用鮮血把你我的名字印刻，期待來生的相濡以沫。
6樓：sunny柔石
1、我望著他的身影，心裡酸酸的，麻麻的，苦苦的，淚水像斷了線的珠子落下來。我哭了，天啊！則麼能這樣亂收別人的錢呢，我憂鬱了，心想「幹啥都撈錢」是真的嗎？
2、我的心繃得緊緊的。這怎麼忍受得了呢？我擔心這個年輕的戰士會突然跳起來，或者突然叫起來。
我不敢朝他那邊看，不忍眼巴巴地看著我的戰友活活地燒死。但是，我忍不住不看，我盼望出現什麼奇蹟，火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。
3、我的心裡忐忑不安，生怕老師公布出我的分數，我把頭輕輕地埋了下去，目光躲閃著，腦袋像過電影一樣過著媽媽知道分數後那生氣和失望的表情，可是，我還是讓她失望了，這已經不是第一次了……媽媽，你不要生氣……
4、一束夕陽從天而降，照亮了我的心房，開啟了我的心窗，或許母愛如疆，父愛似海，但艱辛與不易中無言的愛又換來了什麼？或許有謳歌，有讚美，但也有抱怨與誤會，我們又有回報給他們相同的愛麼？讓夕陽開啟你的窗戶吧，感受絲絲溫暖，讓我們高唱——《愛無言》，讓我們高呼——老師，我愛您！
5、這時，一陣熱烈的掌聲打斷了他的思緒，他猛的一抬頭，看見肖大名正從講台上走下來。他立馬又緊張起來。他的目光四處移動，似乎在搜尋什麼，他是那麼的不安，甚至不敢接觸任何人的目光。
然後他又把頭低下去，好像怕被別人看見似的。他的十個手指頭不停地搓來搓去，一會兒便被汗水打濕了，滑滑的。
心理描寫是指在文章中，對人物在一定的環境中的心理狀態、精神面貌和內心活動進行的描寫。是作文中表現人物性格品質的一種方法。最常用的是描寫人物的內心獨白，寫出人物的所思所想，讓人物一無遮掩地吐露自己的心聲，說出他的歡樂和悲傷、矛盾和愁鬱、憂慮和希望，使讀者穿透人物外表，看到人物的內心世界。
同時也突出文章的中心或表明人物的品質或情感。
描寫心理活動緊張的句子，心理活動描寫 描寫緊張的句子
1 我的心一下子提到嗓子眼兒，我嚇壞了。2 我的懷裡像揣著乙隻小兔，怦怦地跳個不停。3 我的心裡像有十五隻水桶打水 七上八下的,久久不能平靜。我的心已經跳到了嗓子眼了 心理活動描寫 描寫緊張的句子 1.我感覺自己的心像要跳出來一般，徘徊 流浪卻找不到出口，只知道自己將面臨著一項艱鉅卻又不得不為的重擔...
描寫秋天落葉的心理活動，描寫 人物心理活動的句子
年輕的時候在秋天時常有同感，尤其是在黃昏田間漫步時一種莫名的惆悵湧上心頭，不過過了那陣子就好了，秋天,這個季節我很喜歡.雖然它沒有春天的色彩繽紛,夏天的光彩照人,冬天的大雪紛飛,但那千姿百態的樹葉也形成了秋天中最奇特動人的一道景觀。在那各種各樣的樹葉中,我最喜歡楓葉了,它是那麼的精緻,一叢叢葉子,看...
作文《犯錯》的心理活動描寫，描寫犯錯心理段落50字
犯錯 記住穿好衣服！記住做好作業！記住 這是我媽媽經常說的格言 記住 放學後，我一進家門，媽媽的格言又衝我喊了 晚飯後，記住做好作業！吃過晚飯，等我把作業剛做完，準備玩時，媽媽又說 記住檢查作業，有錯誤及時改正！隨後我看電視時，媽媽又開始了 記住離電視遠點，小心眼睛！記住不要太晚睡覺，否則明早起不來...