1樓：匿名使用者
沉著 冷靜 智慧型 臨危不亂。
[滬教版第七冊課文]
23 跳 水①
一艘環遊世界的帆船正往回航行。這一天風平浪靜，水手們都在甲板上。乙隻大猴子在人群裡鑽來鑽去，模仿人的動作，惹得大家哈哈大笑。它顯然知道大家拿它取樂，因而更加放肆起來。
船長的兒子才十一二歲，他也笑得很開心。猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的頭上，很快地爬上了桅杆。水手們又大笑起來，只有那個孩子哭笑不得，眼巴巴地望著猴子坐在桅杆的第一根橫木上，摘下帽子來用牙齒咬，用爪子撕，好像故意在逗他生氣，孩子嚇唬它，朝著它大喊大叫。
猴子不但不理，還撕得更兇了。
水手們笑得更歡了，孩子卻氣得臉都紅了。他脫了上衣，爬上桅杆去追猴子。他攀著繩子爬到第一根橫木上，正要伸手去奪帽子，猴子比他更靈巧，轉身抓著桅杆又往上爬。
「你逃不了！」孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時回過頭來逗孩子生氣。
爬到了桅杆的頂端，它用後腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然後坐在桅杆的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅杆一公尺多。
孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅杆，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時候，甲板上的水手全都嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒命了。
即使他走到橫木上拿到了帽子，也難以回轉身來。有個人嚇得大叫一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發起抖來。
正在這時候，孩子的父親——船長從船艙裡走了出來，手裡拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅杆頂端的橫木上，就立刻瞄準兒子，同時喊：「向海浬跳！
快！不跳我就開槍了！」小孩心驚膽戰，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白爸爸的話。
船長又喊：「向海浬跳！不然我就開槍了！
一！二！」剛喊出「三！
」孩子往下一縱身，從橫木上跳了下來。
撲通一聲，孩子像顆炮彈紮進了海浬。二十來人勇敢的水手已經跳進了大海：40秒鐘——大家已經覺得時間太長。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
【注釋】
①作者列夫·托爾斯泰（1828—1910），19世紀**最偉大的作家。出於於貴族家庭，著有《戰爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復活》等多部長篇**。
跳水這篇課文船長面臨的是什麼困境?
2樓：課文你來說
《跳水》一課的船長必須在短時間內做出決定，救下兒子的性命。這是一種難以想象的困境。然而船長是一位遇事沉著冷靜的人，他機智果斷，最終在常人都不能正常判斷的處境下，做了做正確的決定。
3樓：匿名使用者
不知孩子能不能活下來
跳水這篇課文中怎樣描寫了孩子的表現他的心理變化過程是怎樣的
4樓：匿名使用者
1、首先寫孩子和眾人一樣被猴子逗樂；
2、帽子被搶，大小逗笑，孩子哭笑不得內；
3、孩子臉都紅了，感容
覺又難堪又生氣；
4、孩子氣極了。
5、孩子嚇壞了。
《跳水》是**偉大作家列夫·托爾斯泰的一部傑出作品。這篇文章主要寫了乙隻猴子搶走了孩子的帽子，孩子差點沒了命，船長在孩子緊急時刻讓孩子跳水，使他轉危為安的故事。
5樓：匿名使用者
是寫1、寫孩子和眾人一樣被猴子逗樂。2、帽子被搶，大小逗笑，孩子哭笑不得。3、孩子臉都紅了，感覺又難堪又生氣。4、孩子氣極了。5、孩子嚇壞了
6樓：匿名使用者
開心、哭笑不得、氣得臉都紅了。
7樓：匿名使用者
被猴子逗樂，哭笑不得，生氣了，氣急了，嚇壞了
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