1樓:匿名使用者
.招生技巧介紹法
是以學校綜合實力來宣傳學校的一種招生方法和招生技巧。比如,學校的管理、教學質量等實情向生源闡明。介紹法是招生宣傳最普遍使用的一種招生方法和招生技巧。
它要求招生老師能夠融會貫通、條理清晰、語言優美地介紹學校的一切情況,對招生老師的口才要求較高,不能說了上句,忘了下句,語無倫次。
2 .招生技巧模擬法
是通過與同類學校進行各方面對比,突出自己學校的優勢進行招生的一種招生方法和招生技巧。運用模擬法要求招生老師一定要了解同類學校的師資、教學、管理、服務、實訓、校貌等基本情況,更重要的是要掌握同類學校的優勢和短處,做到「知已知彼、百戰不殆」在運用此法時要注意客觀公正的評價,不得詆毀誹謗。
3 .招生技巧權威法
是利用有一定影響力的**報道、權威人士的言行、**部門的政策等進行宣傳的一種招生方法工招生技巧。招生老師在宣傳中,經常會借助一些有影響的報道、人士、榮譽提公升自己的宣傳力度,類似「明星效應」。權威法運用最好的方法還是讓老師現場做宣傳。
權威法具有一定的說服力,真實感強,宣傳效果較好。
4 .如何招生事實說服法
是招生老師用展示某種事實來說服生源,也就是講事實擺道理的招生方法或招生技巧。俗話說:「耳聽為虛,眼見為實」就是這個道理。
例如:某些招生老師把已培訓的沉重名單加以整理,宣傳時,拿出來。有時,招生老師帶著當地的在校生一同宣傳,以此證明學校的實力。
招生老師運用此法時,必須注意:展示的事實必須真實可靠,不能弄虛作假。
5 如何招生誘導法
是招生老師在招生中,巧妙地把生源所關心的事與招生工作緊密的結合起來,引起生源的興趣,刺激生源上學慾望的一種招生方法。
老師最討厭什麼學生,老師最討厭什麼樣的學生
沒成績還很皮 很皮還不給老師面子 不給面子還不送禮 不送禮還影響成績好的學生 就是討厭不送禮 很皮 影響好學生 不給老師面子的 蜜荀 可能大多數老師都討厭紀律不好成績又不好的學生,不過這不是真的討厭,再怎麼討厭都是他的學生。 不許說髒話 恩 那些上課不認真聽講,老師佈置作業不做。每次班上總成績老拖後...
老師頭痛學生心痛,老師會對什麼樣的學生最心痛呢
現在當個老師的確不容易,以前就是純粹的教學,現在的老師被孩子們五花八門的思想跟 折磨 的真是心力交瘁。現在孩子獨生子女多,想法也獨特,有的孩子自私任性,很難管教。所以,有些事真是老師頭疼,學生心痛,簡直是兩敗俱傷。其實並沒有令老師最頭疼的學生 關鍵是老師怎麼看待這個問題 每個學生都不一樣 所以說老師...
軍訓時,教官們最討厭什麼樣的學生
小甜碩鼠 軍訓時,教官們最討厭什麼樣的學生?除了這些請假的人,還有就是偷懶的人。這些偷懶的人雖然不光明正大的請假,而是在軍訓場上。通過一些小動作或者是一些動作不做到位來偷懶。但是教官已經當了多年的士兵和軍人,已經有了能夠看出這些小心思的能力。所以那些偷懶的同學在教官眼裡也不過是雕蟲小技。那些站沒站相...