1樓：愛刷
⑴《海國圖誌》；「師夷長技以制夷」；洋務運動；地主階級。 （4分）
⑵「實業救國」（發展實業）。（1分）民主；科學（德先生，賽先生）。（2分）資產階級。（1分）。
⑶井岡山道路（或農村包圍城市，武裝奪取政權，或工農武裝割據）。（1分）
試題分析： 第（1）問，主要考查閱讀史料，歸納資訊的能力，由材料中「師夷長技以制夷而製」可知材料出自魏源的《海國圖誌》，其思想主張是師夷長技以制夷；又由「19世紀60年代」「近代工業出現」等資訊可知材料講述的是運動運動，綜合分析可知材料一體現了地主階級對強國道路的探索。
第（2）問，主要考查近代強國的探索，由材料中「救國……根本則在實業」以及注釋中「張季子即張謇」可知救國的主張是實業救國；由材料中「陳獨秀《新青年》罪案之答辯書》」可知材料中的兩位先生指的是新文化運動中的「民主；科學（德先生，賽先生）」；材料二反映的是資產階級對強國道路的探索。
第（3）問，主要考查中國共產黨的探索，由材料中「2023年，南昌起義、秋收起義後」可知中國共產黨在南昌起義、秋收起義後，***依據我國國情走出了一條農村包圍城市，武裝奪取政權的道路。
閱讀下列材料材料一：「是書何以作？曰為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，以師夷長技以制夷而作。」 材
2樓：給咪爺跪
（1）材料一：洋務派；材料二：改良派（改革派或維新派）；材料三：革命派。
（2）材料一：師夷長技以制夷；材料二：主張變法，建立君主立憲制，發展資本主義；材料三：通過革命手段，推翻清王朝統治，建立資產階級共和國。
（3）由學習西方技術，到學習西方的政治制度。
閱讀下列材料 （10分）材料一 是書何以作？曰為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。
3樓：花dd面2d亓
（1）材料一師夷長技以制夷，材料二中學為體，西學為用；材料三是君主立憲。(3分)
（2）前一材料明確主張君主立憲，後一材料不提興民權、設議院、開國會，主張以君權變法，只是上書言事而已。康有為依靠皇帝來變法。(4分)
(3)從學習西方器物到學習西方政治制度，再到學習思想。從理論主張到付諸實踐。(3分)略
閱讀下列材料：【12分】材料一 是書何以作？曰為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。
4樓：吾乃蘿莉控
(1) 師夷長技以制夷bai。（１du分zhi）《海國圖誌》。dao（２分）
（2）資產內階級維新派。（１分）進行維新變法，容實行君主立憲。（２分）
（3）陳獨秀。（1分）民主和科學。（2分）。
（4）從學習外國的先進技術到學習外國的政治制度，再到學習外國的思想文化，經歷了乙個由淺入深，不斷提高的發展歷程（3分）略
閱讀材料，回答問題。材料一：「是書何以作？曰為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。
5樓：安排生產
（1）材料一：魏源。材料三：孫中山。材料二：維新派，或改革派。
（2）材料一：師夷長技以制夷。材料二：主張變法或建立君主立憲制。材料三：通過革命手段，推翻清王朝統治或建立資產階級共和國。
（3）由學習西方技術，到學習西方的政治制度。
閱讀下列材料：材料一：是書何以作？曰為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。
6樓：小鬼
（1）師以長技以制夷，學習外國人的先進技術，以抵抗外國人的侵略。
（2）洋務派、維新派。洋務派掀起了洋務運動，維新派掀起了維新變法運動。
（3）不僅學習西方的先進技術，而且學習西方的政治制度，建立資本主義君主立憲制度。
閱讀下列材料，回答問題（12分）材料一
1 和美bai 國平起平坐，du共同主宰 世界。zhi4分 2 在全球推行資本 dao主義制度，維迴護世界霸主的答地位。2分 國家利益的衝突 意識形態和社會制度不同 美蘇雙方價值觀念不同。6分 20世紀的戰爭與和平 15分 材料一 1961年9月5日，赫魯雪夫同美國記者茲貝格談到 美國和蘇聯 都是 ...
閱讀下列材料回答問題
1.百花齊放，百家爭鳴，提出這兩個方針，體現的共產黨對學術界的態度，希望學術界能為祖國建設做貢獻。2.死人統治是指，一些已經過時的觀點，一些過時的理論來統治者一些部門。材料一是提倡百家爭鳴，材料二提倡社會主義藝術。這樣會打擊到一些非社會主義的言論與學術，使文藝向社會主義方向發展。3.背景是四人幫被打...
如圖，閱讀下列材料，回答問題7分材料一如圖
1 新航路開闢1分 三角 1分 2 a 麥哲倫1分 b 哥倫布1分 3 1857 1859年印度反英民族大起義1分 4 有。新航路的開闢發現了美洲，在殖民美洲過程中逐漸形成了 三角 新航路開闢發現了通往東方的新航路，並逐漸形成了對包括印度在內的東方國家的殖民，而殖民壓迫則造成了殖民地人民的反抗。判斷...